चुकोवस्की की परियों की कहानियों के माध्यम से संगीतमय अवकाश यात्रा। चुकोवस्की (वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र) की परियों की कहानियों पर आधारित मनोरंजन। खेल "हेल्प माउसी" खेला जा रहा है

(वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए)

कार्य:

• के.आई. के कार्यों के प्रति बच्चों में भावनात्मक दृष्टिकोण का निर्माण। चुकोवस्की;
• नैतिक संस्कृति का परिचय;
• प्रीस्कूलर में रचनात्मक क्षमताओं का विकास;

उपकरण:चरित्र वेशभूषा: फेडोरा, ऐबोलिट, जैकल, मोइदोदिर।

(यू. लेविटिन के संगीत "एक्ज़िट ऑफ़ द मोयदिर" के प्रस्तुतकर्ता के साथ बच्चे)

होस्ट: नमस्ते, प्यारे दोस्तों और वयस्कों। आज हमारे पास हमारे प्रिय और प्रिय लेखक के काम को समर्पित एक छुट्टी है, के.आई. द्वारा हमारी पसंदीदा पुस्तकों के नायकों के साथ एक बैठक। चुकोवस्की।

बच्चों, क्या आपको केरोनी चुकोवस्की की परीकथाएँ पसंद हैं?

होस्ट: आप कौन सी परीकथाएँ जानते हैं???

बच्चे: "मोइदोदिर", "त्सोकोटुखा फ्लाई", "कॉकरोच", "फेडोरिनो माउंटेन", "बर्माली", "टेलीफोन", "स्टोलन सन", "कन्फ्यूजन", "डॉक्टर आइबोलिट", "क्रोकोडाइल"।

होस्ट: क्या आप केरोनी चुकोवस्की की परियों की कहानियों की यात्रा पर जाना चाहते हैं?

बच्चे: हाँ, हम चाहते हैं।

होस्ट: आज हम केरोनी इवानोविच चुकोवस्की की परियों की कहानियों के माध्यम से एक अद्भुत यात्रा पर जाएंगे। आपको कई चुनौतियों से पार पाना होगा, और यदि आप उनमें से अधिकांश का सामना कर लेते हैं, तो आप यात्रा के अंत में "केरोनी इवानोविच चुकोवस्की की परियों की कहानियों के विशेषज्ञ" के रूप में एक पुरस्कार प्राप्त कर सकेंगे। क्या आप सहमत हैं? तो चलिए चलते हैं. सबसे पहले, आप और मैं एक जहाज पर चलेंगे, और हमारे जहाज का कप्तान ग्लीब होगा।

(प्रस्तुतकर्ता एक कप्तान (बच्चा) चुनता है और उसे शीर्ष पर रखता है।)

कप्तान: पूरी गति से आगे!

("समुद्र की ध्वनि" फोनोग्राम बजता है। बच्चे आंदोलनों का प्रदर्शन करते हुए कविता पढ़ते हैं।)

Ⅰ बच्चा:

सीगल लहरों के ऊपर चक्कर लगाते हैं,

आइए एक साथ उनके पीछे उड़ें।

झाग के छींटे, सर्फ की आवाज़,

और समुद्र के ऊपर आप और मैं।

Ⅱ बच्चा:

अब हम समुद्र पर नौकायन कर रहे हैं,

और चलो खुली हवा में खिलखिलाएँ!

रेकिंग का आनंद लें

और डॉल्फ़िन को पकड़ें!

(बच्चे बारी-बारी से अपनी भुजाओं से तैराकी की हरकतें करते हैं: दाईं ओर मुड़ते हैं, खींचते हैं, भुजाएँ आगे की ओर।)

Ⅲ बच्चा:

समुद्र में तैरना कितना अच्छा लगता है,

बायीं ओर किनारा, दायीं ओर किनारा!

समुद्र, आगे समुद्र,

शीर्ष पर एक पुल है, देखो!

Ⅳबच्चा:

और भी तेज़ तैरने के लिए,

हमें तेजी से दौड़ने की जरूरत है!

हम अपने हाथों से काम करते हैं

हमारे साथ कौन रहेगा?

(बच्चे "रोइंग" मूवमेंट करते हैं।)

मेज़बान: इसलिए, हम नाव से वहां पहुंचेंगे।

रिले "नावें (जहाज)" (व्यंजन और फेडोरा कपड़े बदलने के लिए मंच के पीछे दौड़ता है)

दो टीमें लाइन में हैं. बच्चा नाव की तस्वीर लेता है और एक निश्चित रेखा तक दौड़ता है, फिर वापस दौड़ता है और नाव को अगले प्रतिभागी को सौंप देता है। प्रस्तुतकर्ता रिपोर्ट करता है कि किसकी टीम ने कार्य तेजी से पूरा किया। बच्चे कुर्सियों पर बैठते हैं.

प्रस्तुतकर्ता: बच्चों, कुर्सियों पर बैठ जाओ। और अब हमें पता चलेगा कि हमने खुद को किस तरह की परी कथा में पाया।

(मजेदार संगीत बजता है, "फेडोरा का निकास।")

नमस्कार, ईमानदार लोग!

मुझे शांति पसंद नहीं है.

हालाँकि मैं बूढ़ा और कमज़ोर हूँ,

लेकिन वह दिल से जवान हैं.

मुझे सफ़ाई करना पसंद नहीं है

मैं गाना, मजाक करना, नृत्य करना चाहूंगा!

चारों ओर इतना दुःख क्यों है?

क्या आपका घर उबाऊ, धूल भरा, खाली है?

(संगीत बजता है, टी. सुवोरोवा द्वारा "मजेदार प्रशिक्षण"। फेडोरा "व्यंजन" के लिए दौड़ता है) (फेडोरा थककर कुर्सी पर बैठ जाता है।)

चलनी खेतों में सरपट दौड़ती है,

और घास के मैदान में गर्त,

फावड़े के पीछे झाड़ू है

वह सड़क पर चल रही थी।

क्या हुआ? क्यों?

मुझे कुछ समझ नहीं आ रहा?

यह एक परी कथा के बारे में है

कैसे हुआ चमत्कार?

फेडोरा से भाग गया

गंदे बर्तन.

ओह, ओह, ओह! ओह, ओह, ओह!

घर आना!

अरे मूर्ख प्लेटो!

तुम गिलहरियों की तरह क्यों उछल रहे हो?

बेहतर होगा कि हम मैदान में ही खो जाएं

आइए फेडोरा न जाएं!

मेज़बान: लेकिन केतली ने लोहे से फुसफुसाकर कहा:

मेज़बान: और तश्तरियाँ चिल्लाईं:

तश्तरी: क्या वापस जाना बेहतर नहीं है?

तलने की कड़ाही:

देखो वहां कौन मेहनत कर रहा है?

बैठता है, रोता है, उदास है?

व्यंजन (कोरस में बच्चे):

हाँ, यह बाड़ के पास है

हमारी मालकिन फेडोरा है!

लेकिन उसके साथ एक चमत्कार हुआ

फेडोरा दयालु हो गया है।

ओह, तुम, मेरे गरीब अनाथ,

मेरे इस्त्री और धूपदान,

बिना नहाए घर जाओ,

मैं तुम्हें झरने के पानी से धोऊंगा!

मैं नहीं करूंगा!

मैं नहीं करूंगा!

मैं बर्तनों का अपमान कर दूँगा

मैं करूंगी, मैं करूंगी, मैं बर्तन मांजूंगी

और प्यार और सम्मान

बर्तन हँसे

उन्होंने समोवर पर आँख मारी।

खैर, फेडोरा, ऐसा ही हो,

हमें आपको माफ़ करते हुए ख़ुशी होगी!

और तश्तरियाँ आनन्दित हुईं

डिंग-ला-ला!

डिंग-ला-ला!

और वे नाचते और हंसते हैं

डिंग-ला-ला!

डिंग-ला-ला!

(डिशेज़ और फेडोरा समोवर नृत्य "ओह यू कैनोपी..." प्रस्तुत करते हैं।)

खैर, अलविदा कहने का समय आ गया है,

आपके साथ मजा आया.

अलविदा!

शुभ प्रभात!

(फेडोरा अलविदा कहता है और बर्तन लेकर मंच के पीछे चला जाता है।)

(डॉक्टर ऐबोलिट और सियार कपड़े बदलने के लिए निकल जाते हैं।)

आइए उड़ें - ऐसा लगता है जैसे हम हवाई जहाज़ पर हैं।

(फोनोग्राम "हवाई जहाज का शोर" बजता है।)

(ऐबोलिट एक पेड़ के नीचे बैठता है और बैठता है।)

होस्ट: हम यहाँ हैं। आइए देखें कि यह कैसी परी कथा है?

(बच्चा बाहर आकर पढ़ता है।)

प्रिय डॉक्टर ऐबोलिट,

वह एक पेड़ के नीचे बैठा है.

इलाज के लिए उनके पास आएं

और गाय और भेड़िया,

और बग और कीड़ा,

और एक भालू.

वह सबको ठीक कर देगा, वह सबको ठीक कर देगा

अच्छे डॉक्टर ऐबोलिट।

अचानक कहीं से एक सियार आ गया

वह घोड़ी पर सवार हो गया।

(फोनोग्राम से ध्वनि आती है, "घोड़ा सरपट दौड़ रहा है।")

यहां आपके लिए एक टेलीग्राम है

दरियाई घोड़े से.

(ऐबोलिट टेलीग्राम पढ़ता है।)

आओ, डॉक्टर,

जल्दी से अफ़्रीका के लिए

और मुझे बचा लो, डॉक्टर,

हमारे बच्चें!

क्या हुआ? वास्तव में?

क्या आपके बच्चे बीमार हैं?!

हां हां हां! उनके गले में खराश है

स्कार्लेट ज्वर, हैजा,

डिप्थीरिया, अपेंडिसाइटिस,

मलेरिया और ब्रोंकाइटिस.

जल्दी आओ

अच्छा डॉक्टर ऐबोलिट!

(गीदड़ घोड़े पर सवार हो जाता है, ऐबोलिट एक सूटकेस लेता है और ताड़ के पेड़ के साथ चलता है और जानवरों का इलाज करना शुरू कर देता है।)

प्रस्तुतकर्ता: और सभी बच्चे खुश और खुश हैं।

मैं पहूंच गया हूं! मैं पहूंच गया हूं! हुर्रे! हुर्रे! (बच्चे समवेत स्वर में)

दस रातें ऐबोलिट

न खाता है, न पीता है और न सोता है।

लगातार दस रातें

वह अभागे जानवरों को चंगा करता है।

और वह उनके लिए थर्मामीटर सेट और सेट करता है।

दोस्तों, आइए छोटे जानवरों को ऐबोलिट तक पहुंचने में मदद करें।

रिले रेस "छोटे जानवर को शंकु तक ले जाएं और उसके चारों ओर घूमें।"

तो उसने उन्हें ठीक किया,

इस प्रकार उसने बीमारों को चंगा किया,

और वे हंसते हुए चले गए

और नाचो और खेलो!

(बच्चे रंग-बिरंगे पंख लेकर कुकरेला-शा-ला-ला-ला के साथ नृत्य करते हैं।)

बच्चे: (कोरस में)

वैभव! ऐबोलिट की जय!

अच्छे डॉक्टरों की जय!

(फोनोग्राम से ध्वनि आती है, "ट्रेन") एक गंदा लड़का संगीत निर्देशक की पसंद पर "डर्टी" के संगीत की ओर भागता है।

गंदा:

कंबल भाग गया

चादर उड़ गयी

और तकिया मेंढक जैसा है,

वह सरपट मुझसे दूर चली गयी.

मैं एक मोमबत्ती, चूल्हे में एक चॉप के पक्ष में हूं।

मैं एक किताब के लिए हूँ, तो भागो

और बिस्तर के नीचे कूद गया।

मैं चाय पीना चाहता हूँ

मैं समोवर की ओर दौड़ता हूँ,

लेकिन मेरी ओर से नाराजगी जताई गई

वह ऐसे भागा जैसे आग से भागा हो!

बच्चा: (रन आउट)

भगवान, भगवान, क्या हुआ?

सब कुछ चारों ओर क्यों है?

काता, काता

और यह एकदम चरम पर पहुंच गया।

अचानक मेरी माँ के शयनकक्ष से

धनुषाकार और लंगड़ा

वॉशबेसिन खत्म हो गया है

और अपना सिर हिलाता है.

(यू. लेविटिन के संगीत के लिए "द एक्ज़िट ऑफ़ द मोयडोडिर।")

मोइदोदिर:

ओह तुम बदसूरत हो, ओह तुम गंदे हो

मैला सुअर!

तुम चिमनी झाडू से भी अधिक काले हो

स्वयं की प्रशंसा करें.

तुम्हारी गर्दन पर पॉलिश है,

आपकी नाक पर एक धब्बा है

आपके पास ऐसे हाथ हैं

कि पतलून भी भाग गई,

यहाँ तक कि तुम्हारी पतलून, यहाँ तक कि तुम्हारी पतलून भी, तुमसे दूर भाग गई है!

प्रातः काल भोर में

छोटे चूहे खुद को धोते हैं

और बिल्ली के बच्चे और बत्तखें,

और कीड़े और मकड़ियाँ।

मोइदोदिर:

आप अकेले नहीं थे जिसने अपना चेहरा नहीं धोया

और मैं गंदा ही रह गया

और गंदे से भाग गया

और मोज़ा और जूते.

गंदा:

और अब ब्रश, ब्रश

वे झुनझुने की तरह चटकते थे

और चलो मुझे रगड़ो, मुझे सज़ा दो।

मेरी, मेरी चिमनी झाडू

स्वच्छ, स्वच्छ, स्वच्छ, स्वच्छ!

वहाँ होगा, चिमनी झाडू होगा

स्वच्छ, स्वच्छ, स्वच्छ, स्वच्छ!

गंदा:

यहाँ साबुन उछला (साबुन निकलता है)

और मेरे बाल पकड़ लिए,

और यह उपद्रव और उपद्रव करता रहा,

और यह ततैया की तरह डंक मारता था।

मोइदोदिर:

सुगंधित साबुन लंबे समय तक जीवित रहें,

और एक रोएंदार तौलिया,

और टूथ पाउडर

और एक मोटी कंघी.

आओ धोएँ, छींटे मारें,

तैरना, गोता लगाना, गिरना।

टब में, गर्त में, टब में,

नदी में, जलधारा में, सागर में।

और स्नान में, और स्नानागार में, हमेशा और हर जगह!

बच्चे: (एक स्वर में) पानी की शाश्वत महिमा!

(संगीत निर्देशक द्वारा चुना गया संगीत बजता है, पात्र चले जाते हैं)।

होस्ट: केरोनी इवानोविच चुकोवस्की की परियों की कहानियों के माध्यम से हमारी यात्रा समाप्त हो गई है। आप इस अद्भुत लेखक की परियों की कहानियों और कविताओं को अच्छी तरह से जानते हैं। इससे हमारी यात्रा समाप्त होती है। देखिए, आप पहले से ही अपने मूल तट को दूर से देख सकते हैं। अंत में, मैं चाहता हूं कि हम सभी चुकोवस्की संग्रहालय, पेरेडेल्किनो का दौरा करें। वहां आप इस अद्भुत आदमी के बारे में और भी अधिक जानेंगे, उसके अद्भुत घर का दौरा करेंगे, जहां आप मगरमच्छ पर बैठ सकते हैं, "भौंकने वाला कप", मोइदोदिर, वही फोन जिसे हाथी ने बुलाया था और कई अन्य दिलचस्प चीजें देख सकते हैं। और अपने पुराने जूते अपने साथ ले जाना न भूलें, जो पहले ही बड़े हो चुके हैं, क्योंकि वास्तव में गेट पर एक चमत्कारी वृक्ष है। और इस तरह की अद्भुत छुट्टी में भाग लेने के लिए, आप लोगों को "के.आई. चुकोवस्की की परियों की कहानियों के विशेषज्ञ" पदक प्राप्त होते हैं, और जिन बच्चों ने अंकल कोर्नी की परियों की कहानियों के चित्र बनाने की प्रतियोगिता में भाग लिया था, उन्हें भागीदारी के लिए प्रमाण पत्र प्राप्त होते हैं।

ज़मीरा बाकोवा

परियों की कहानियों पर आधारित साहित्यिक मनोरंजन. और। चुकोवस्की.

बच्चों की समझ को मजबूत करें परियों की कहानियां के. और। चुकोवस्की.

बच्चों की मित्रों में रुचि बनाये रखें साहित्यिक कृतियाँ.

कार्य:

बच्चों में ध्यान विकसित करें, स्मृति, सोच

बच्चों को प्रश्नों को सही ढंग से सुनना और उत्तर देना सिखाएं।

बच्चों में सकारात्मक भावनाएं बनाए रखें (रुचि, खुशी, प्रशंसा)अपने पसंदीदा पात्रों से मिलने से.

संवाद भाषण और स्वर की अभिव्यक्ति में सुधार करें।

इच्छा पैदा करें, कविता के अंश पढ़ें, भाग लें साहित्यिक नाटकीयता.

अक्षर: शिक्षक-प्रस्तुतकर्ता, फेडोरा।

प्रारंभिक कार्य: के.आई. के कार्यों को पढ़ना। चुकोवस्की, अंशों को कंठस्थ करना, नाटकों का अभिनय करना।

उपकरण: के.आई. द्वारा पुस्तकें चुकोवस्की: "फेडोरिनो का दुःख", "डॉक्टर आइबोलिट", "मोइदोदिर", "टेलीफोन"; के.आई. का चित्र चुकोवस्की, 3-4 अन्य लेखक; लिफ़ाफ़ा; के लिए वस्तुओं के साथ बेसिन परी कथाएँ "मोइदोदिर"; गैलोश; चॉकलेट; अलग अलग प्रकार के व्यंजन; दृश्यों के लिए मुखौटे; दो फ़ोन.

मनोरंजन की प्रगति.

शिक्षक:दोस्तों, आज हम घूमने निकलेंगे परियों की कहानियां के. और। चुकोवस्की. प्रत्येक तक पहुंचने के लिए यात्रा असामान्य होगी परी कथा, हमें कार्यों को पूरा करने की आवश्यकता होगी और यदि आप और मैं सब कुछ पूरा कर लेते हैं, तो एक आश्चर्य हमारा इंतजार करेगा।

शिक्षक: दोस्तों, हमारे असामान्य पेड़ को देखो, और पेड़ पर किताबें लटकी हुई हैं (लोग पेड़ के पास जाते हैं)

शिक्षक: हमारे द्वार पर एक चमत्कारी पेड़ कैसे उगता है!

न उस पर पत्तियाँ, न उस पर फूल,

और अद्भुत पुस्तकें, हाँ साथ परिकथाएं!

शिक्षक: दोस्तों, क्या आपने किताबें पहचानीं? (बच्चों के उत्तर)

(मैं किताबों से चार चित्र दिखाता हूं, बच्चे अनुमान लगाते हैं और नाम बताते हैं परी कथा)

शिक्षक: ये किसने लिखा है परिकथाएं? (बच्चे - कोर्नी चुकोवस्की)

मेरी मेज पर विभिन्न लेखकों के चित्र रखे हुए हैं, के. का एक चित्र ढूंढिए। चुकोवस्की. (मैंने इसे स्टैंड पर रख दिया)

आइए अब बैठते हैं और बच्चों के लेखक के.आई. के बारे में बात करते हैं। चुकोवस्की.

के.आई. चुकोवस्कीएक खुशमिजाज और खुशमिजाज़ इंसान थे. उन्हें बहुत समय हो गया है, लेकिन उनकी लिखी किताबें जीवित हैं और जीवित रहेंगी। छोटी उम्र से ही उनकी कविताएँ आनंद लाती हैं। ये कविताएँ आपके दादा-दादी को बचपन से याद हैं। के.आई. चुकोवस्कीसंयोग से बच्चों का लेखक बन गया। और यह निकला इसलिए: उनका छोटा बेटा बीमार पड़ गया। चुकोवस्की उसे ट्रेन में ले गया. लड़का रोया और मनमौजी था. पिता बने कहनाउसे जाने दो विचलित: "एक बार की बात है, एक मगरमच्छ था, वह सड़कों पर घूमता था". लड़का चुप हो गया और सुनने लगा कि आगे क्या हुआ। और सुबह उठकर लड़के ने अपने पिता से फिर पूछा कल की कहानी बताओ. इस घटना के बाद चुकोवस्की ने परियों की कहानियाँ लिखना शुरू किया.

शिक्षक:

आइए अब इन शब्दों के साथ शुद्ध कहावत को याद करें परिकथाएं.

हे-हे-हे--- मेरा फोन बजा।

साल-दर-साल--- मोइदोडायर पानी से प्यार करता है।

इल-इल-मगरमच्छ-ने आकाश में सूर्य को निगल लिया।

त्सा-त्सा-त्सा--- जन्मदिन मुबारक हो उड़ो।

यह-यह---अच्छा डॉक्टर ऐबोलिट।

और अब हम साथ में ट्रेन से जा रहे हैं परिकथाएं. (आइए संगीत की ओर चलें)

इधर हमारी रेलगाड़ी चल रही है, पहिये खटखटा रहे हैं।

और लोग हमारी ट्रेन में बैठे हैं।

चू-चू-चू-लोकोमोटिव गुनगुनाता है

वह चुकोवस्की की परी कथा बच्चों के पास ले गये!

पहला पड़ाव: हम यहाँ हैं, कुर्सियों पर बैठ जाइए। देखो, यहाँ किसी प्रकार का लिफाफा है, अब हम पता लगाएंगे कि यह किसका है।

लिफ़ाफ़े में किसी किताब का एक कागज़ का टुकड़ा है, अब मैं आपको एक अंश पढ़कर सुनाऊंगा, और आप अनुमान लगा सकते हैं। (पुस्तक "मोइदोदिर" से अंश). और यहां अलग-अलग आइटम भी हैं जिनमें से आपको वह चुनना होगा जिसकी आपको आवश्यकता है परी कथा "मोइदोदिर".

(खेल "मोइदोदिर के लिए आवश्यक चीजें इकट्ठा करें" खेला जाता है: साबुन, शैम्पू, तौलिया)

शिक्षक: दोस्तों, हुह परी कथा"मोयोडायर"शिक्षाप्रद यह हमें क्या सिखाता है (साफ-सुथरे रहें, अपनी शक्ल का ख्याल रखें)

शाबाश, तुमने यह कर लिया, चलो आगे सड़क पर चलते हैं, चलो रेलगाड़ी की तरह चलते हैं।

दूसरा पड़ाव: कुर्सियों पर बैठो. देखो - बक्सा, देखते हैं अंदर क्या है। यह क्या है? (गैलोशेस, चॉकलेट). किस से ये बातें परियों की कहानियाँ हैं? ("टेलीफ़ोन"). बॉक्स में के.आई. की एक किताब भी है। चुकोवस्की "टेलीफोन".

आइए अंश याद रखें। (बाहर खेल परिकथाएं: प्रस्तुतकर्ता लेखक है, और बच्चे नायक हैं (हाथी, मगरमच्छ)फोन पर बात)

शाबाश, अब वापस सड़क पर, रेलगाड़ी की तरह उठो, चलो।

तीसरा पड़ाव: ओह, हम कहाँ पहुँच गए, क्या परी कथा? ये पट्टीदार जानवर हैं, वे शायद बीमार हैं और उन्हें मदद की ज़रूरत है। किस से परियों की कहानियां के. चुकोवस्की जानवर हमारे पास आए? (बच्चे उत्तर देते हैं, और मैं "डॉक्टर आइबोलिट" पुस्तक दिखाता हूँ).

आइए अपने मेहमानों को खुश करें और इसके अंश पढ़ें परियों की कहानियां दिल से. (3-4 अंश).

लेकिन हम क्या कर सकते हैं? देखिए, उनके पास नोट्स हैं, आपको सवालों के जवाब देने होंगे और फिर वे बेहतर हो जाएंगे।

प्रश्न:

वे कौन से शब्द हैं जो ऐबोलिट ने अफ्रीका जाते समय दोहराए?

ऐबोलिट ने किस दवा से दरियाई घोड़े को ठीक किया?

ऐबोलिट किस पक्षी पर सवार होकर अफ्रीका गया था?

ऐबोलिट में टेलीग्राम कौन लाया?

ऐबोलिट ने कितने दिन और रात जानवरों का इलाज किया?

बेचारे टिड्डे का क्या कसूर था?

यह हमें क्या सिखाता है? परी कथा"डॉक्टर ऐबोलिट"? (दयालु बनें, जानवरों से प्यार करें, उनकी देखभाल करें,

शारीरिक शिक्षा मिनट (बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं).

आपको हमारा इलाज करने की ज़रूरत नहीं है, अच्छे डॉक्टर ऐबोलिट (बच्चे एक के बाद एक घेरे में चलते हैं)

हमारे पेट में बेचारे दरियाई घोड़ों की तरह दर्द नहीं होता! (पेट सहलाते हुए)

हम अपने हाथ सूर्य की ओर फैलाएंगे, और फिर घास पर बैठ जाएंगे (हाथ ऊपर खींचता है, बैठता है)

हम उकाबों की तरह सभी दिशाओं में देखते हुए उड़ते और उड़ते हैं। (एक घेरे में दौड़ें, अपनी भुजाएँ हिलाएँ, चारों ओर देखें)

अफ़्रीका देश कहाँ है? शायद आपको वहां मदद की ज़रूरत है? (रुको और देखो "दूरबीन के माध्यम से")

बंदर के साथ हम एक हर्षित बजती गेंद की तरह कूदेंगे। (कूदते हुए)

लोग घास के साथ-साथ गरीब शुतुरमुर्ग के चूजों की ओर चल रहे हैं। (अपने पैरों को ऊंचा उठाते हुए एक घेरे में चलें)

हमने सबकी मदद की, हम खुद मजबूत बने. (रुके और अपनी मांसपेशियाँ दिखाईं)

शिक्षक: दोस्तों, आज डॉक्टर ऐबोलिट हमारे पास नहीं आ सके, उन्हें फिर से गरीब बगुलों की मदद के लिए बुलाया गया था। स्मारिका के रूप में वह हमें के.आई. की एक पुस्तक देना चाहते हैं। चुकोवस्की.

चौथा पड़ाव: हम आ गये हैं, कुर्सियों पर बैठ जाइये। फेडोरा प्रकट होता है (शिक्षक एक अंश पढ़ता है परी कथा"फ़ेडोरिनो दुःख")

यह कौन है? (फेडोरा). दोस्तों, फेडोरा को समझ नहीं आएगा कि सारे व्यंजन उससे क्यों दूर भाग गए, आइए उसे याद दिलाएं

पुन: अधिनियमन परिकथाएं: तश्तरी, कप, तांबे का बेसिन, टब, बैरल, चिकन (बच्चे अंश का नाटकीयकरण करते हैं परियों की कहानियां दिल से) .

क्या आप लोगों को फेडर के लिए खेद है? (बच्चे - हाँ). खैर, हम उसकी कैसे मदद कर सकते हैं?

फेडोरा: और आप मेरी पहेलियों का अनुमान लगाते हैं, शायद व्यंजन वापस आ जाएंगे?

पहेलियाँ:

अगर मैं खाली हूँ,

मैं तुम्हारे बारे में नहीं भूलता

लेकिन जब मैं खाना लाता हूँ -

मैं तुम्हारे मुंह से नहीं गुजरूंगा. (चम्मच)

वह लोकोमोटिव की तरह फुसफुसाता है,

अपनी नाक ऊपर रखना ज़रूरी है।

कुछ शोर करो, शांत हो जाओ -

सीगल को पीने के लिए आमंत्रित करें। (समोवर)

मुझे बताएं कि इसे क्या कहा जाए:

उसके सारे दाँत छेदों से भरे हुए हैं,

लेकिन चुकंदर, मूली, सहिजन, गाजर

वह चतुराई से पीसती है. (ग्रेटर)

जैसे ही वह बातें करना शुरू करता है - बातें करना,

हमें जल्दी से चाय बनानी है. (केतली)

इसमें क्या डाला जाता है,

यह बहुत अच्छा लग रहा है.

जूस, कॉम्पोट और दूध -

इसे मुझे दे दो! (कप)

वह रसोई में है यह स्टोव के लायक है.

और इसमें स्वादिष्ट बोर्स्ट उबल रहा है। (पॉट)

वे बहुत गोल हैं

सफ़ेद या रंगीन

इनमें सूप डाला जाता है

और उन्होंने दलिया डाल दिया,

जब बच्चे दोपहर के भोजन का इंतज़ार कर रहे हों. (झांझ)

फेडोरा: शाबाश दोस्तों, आपने सही अनुमान लगाया। बर्तन कहाँ हैं?

शिक्षक: और मुझे लगता है कि मैं देख रहा हूं कि व्यंजन यहां छिपे हुए हैं, और अब हम उनकी तलाश करेंगे। (बच्चे हॉल के चारों ओर व्यंजन ढूंढते हैं और उन्हें फेडोरा की मेज पर लाते हैं)

फेडोरा: ओह, धन्यवाद दोस्तों, आपने मदद की, और अब मैं आपको समोवर से चाय पिलाऊंगा।

क्या आप इसे तैयार करने में मेरी मदद करेंगे? (हाँ)

शिक्षक: दोस्तों, आइए ट्रेलरों में चलें और आश्चर्य के साथ चाय पीने के लिए किंडरगार्टन जाएं।

गाड़ियाँ, ट्रेलर

भागो, भागो, भागो

से दादाजी कोर्नी की कहानियाँ

वे लड़कों को घर ले जा रहे हैं!

(परिचारक चाय पीने के लिए बर्तन की व्यवस्था करते हैं)

(बच्चे "समोवर" या रूसी लोक गीत सुनते हैं)

और अब मैं सभी को चाय पार्टी में आमंत्रित करता हूं।

साहित्यिक अवकाश का परिदृश्य,

के.आई चुकोवस्की की सालगिरह को समर्पित

(मध्यम, वरिष्ठ, प्रारंभिक समूह)

प्रस्तुतकर्ता: आज किताबों की रानी हमें आपके सबसे पसंदीदा लेखक, केरोनी इवानोविच चुकोवस्की से मिलने के लिए आमंत्रित करती है, जिन्हें वयस्क और बच्चे दोनों प्यार करते हैं।

– दादाजी केर्नी आ रहे हैं

सभी बच्चे आमंत्रित हैं!

लेकिन वह विशेष रूप से खुश हैं

इन लोगों को आमंत्रित करें

परियों की कहानियाँ कौन सुन सकता है?

- क्या आप यात्रा करना चाहते हैं? (हाँ)।

फिर हम के.आई. चुकोवस्की की परियों की कहानियों के पन्नों की यात्रा पर निकलते हैं

आप चुकोवस्की की कौन सी परीकथाएँ जानते हैं? (बच्चे परियों की कहानियों के नाम सूचीबद्ध करते हैं)

केरोनी इवानोविच चुकोवस्की बहुत समय पहले रहते थे, जब आपके दादा-दादी उतने ही छोटे थे जितने आप अब हैं।

उनके चार बच्चे थे: दो बेटियाँ और दो बेटे। वह उनसे बहुत प्यार करता था, अक्सर उनके साथ लुका-छिपी खेलता था, उनके साथ समुद्र में तैरता था, उन्हें नाव की सवारी पर ले जाता था और बच्चों के साथ परियों की कहानी वाले रेत के महल बनाता था। वे सौहार्दपूर्ण और प्रसन्नतापूर्वक रहते थे। के. मैं चतुराई से करतब दिखाना जानता था, अच्छा नृत्य करता था और बुढ़ापे में वह बच्चों के साथ दौड़ लगाना जानता था।

लेकिन एक दिन एक दुर्भाग्य घटित हुआ। उनका एक बेटा (एक छोटा लड़का) गंभीर रूप से बीमार हो गया। उन्हें तेज़ बुखार और तेज़ सिरदर्द था. लड़के ने कुछ नहीं खाया, सो नहीं सका और केवल रोता रहा।

चुकोवस्की को अपने बेटे के लिए बहुत अफ़सोस हुआ, वह उसे शांत करना चाहता था, और उसने जाते-जाते उसे एक परी कथा का आविष्कार करना और सुनाना शुरू कर दिया। लड़के को परी कथा पसंद आई, उसने रोना बंद कर दिया, ध्यान से सुना और अंततः सो गया और कुछ दिनों के बाद वह पूरी तरह से ठीक हो गया। इस घटना के बाद, केरोनी इवानोविच चुकोवस्की ने परियों की कहानियों की रचना करना शुरू किया। और वह कई परीकथाएँ लेकर आए जिन्हें बच्चे और वयस्क अच्छी तरह से जानते हैं और पसंद करते हैं।

फेडोरा: नमस्ते, ईमानदार लोग!

मुझे शांति पसंद नहीं है.

हालाँकि मैं बूढ़ा और कमज़ोर हूँ,

लेकिन वह दिल से जवान हैं.

मुझे सफ़ाई करना पसंद नहीं है

मैं गाना, मजाक करना, नृत्य करना चाहूंगा!

चारों ओर इतना दुःख क्यों है?

क्या आपका घर उबाऊ, धूल भरा, खाली है?

प्रस्तुतकर्ता: छलनी खेतों में सरपट दौड़ती है,

और घास के मैदान में गर्त,

फावड़े के पीछे झाड़ू है

वह सड़क पर चल रही थी।

फेडोरा: यह क्या है? क्यों?

मुझे कुछ समझ नहीं आ रहा?

होस्ट: यह एक परी कथा है

कैसे हुआ चमत्कार?

फेडोरा से गंदे बर्तन भाग गए

फेडोरा: ओह, ओह, ओह! ओह, ओह, ओह!

घर आना!
अरे मूर्ख प्लेटो!

तुम गिलहरियों की तरह क्यों उछल रहे हो?

प्लेट्स: बेहतर होगा कि हम मैदान में खो जाएँ!

आइए फेडोरा न जाएं!

मेज़बान: लेकिन केतली ने लोहे से फुसफुसाकर कहा:

मेज़बान: और तश्तरियाँ चिल्लाईं:

तश्तरी: क्या वापस जाना बेहतर नहीं है?

स्कोवोरोडा: देखो वहां आसपास कौन मेहनत कर रहा है?

क्या वह बैठा रो रहा है, उदास है?

व्यंजन (कोरस में बच्चे) हां, यह बाड़ के पास है

हमारी मालकिन फेडोरा!

होस्ट: लेकिन उसके साथ एक चमत्कार हुआ,

फेडोरा दयालु हो गया है।

फेडोरा: ओह, तुम मेरे गरीब अनाथ हो,

मेरी इस्त्री और तवे

बिना नहाए घर जाओ,

मैं तुम्हें झरने के पानी से धोऊंगा!

चायदानी: ठीक है, फेडोरा, ऐसा ही हो,

हमें आपको माफ़ करते हुए ख़ुशी होगी!

मेज़बान: आइए फेडोरा को बर्तन इकट्ठा करने में मदद करें।

रिले "कौन तेज़ है"

दो टीमें लाइन में हैं. प्रत्येक टीम के पहले प्रतिभागी प्रतियोगिता शुरू करते हैं: बच्चा एक ट्रे पर बर्तन का एक टुकड़ा ले जाता है और उसे फेडोरा के पास रखे बेसिन में रखता है।

फिर ट्रे अगले प्रतिभागी को दे दी जाती है। मेजबान विजेता टीम का नाम बताता है।

होस्ट: क्या आप लोग जानते हैं कि चुकोवस्की की कुछ परियों की कहानियों के अलग-अलग नाम थे? परी कथा "मुख-त्सोकोतुखा" को पहले "फ्लाईज़ वेडिंग" कहा जाता था, और हमारी पसंदीदा परी कथा "आइबोलिट" को "लिम्पोपो" कहा जाता था।

हमारी किताब का अगला पेज खुलता है.

शिक्षक पेड़ का एक मॉडल लाता है।

वरिष्ठ समूह में एक बच्चा एक कविता पढ़ता है। "आइबोलिट"

खेल "पंक्तियाँ जारी रखें"

होस्ट: और अब मैं वयस्कों और बच्चों को खेलने के लिए आमंत्रित करता हूं। मैं के. चुकोवस्की की परियों की कहानियों के अंश पढ़ूंगा। जब मैं रुकूं तो तुम कविता को कंठस्थ करके पढ़ना जारी रखना। "भालू (साइकिल पर) सवार थे"

और उनके पीछे एक बिल्ली है (पीछे से आगे)

और उसके पीछे मच्छर हैं (गुब्बारे में)

और उनके पीछे क्रेफ़िश हैं (एक लंगड़े कुत्ते पर)

भेड़िये (घोड़ी पर)

शेर (कार में)

बन्नीज़ (ट्राम पर)
टॉड (झाड़ू पर)

वे गाड़ी चलाते हैं और हंसते हैं (वे जिंजरब्रेड चबाते हैं)

यह कैसी परी कथा है?

बच्चे: "कॉकरोच"

होस्ट: कॉकरोच को किसने हराया? (गौरैया)

और किसने और किस परी कथा से अतिथि को बताया:

“सुंदर तितली, जैम खाओ!

या आपको हमारा व्यवहार पसंद नहीं आया?

बच्चा: परी कथा "द त्सोकोटुखा फ्लाई" में फ्लाई ने यही कहा है।

होस्ट: मुखा को क्या हुआ? चलो खेल जारी रखें.

अचानक कोई बूढ़ा आदमी

मकड़ी (हमारी मक्खी को एक कोने में खींच ले गई)

वह उस बेचारी औरत को मारना चाहता है (बड़बड़ाने वाली को मार डालो)

परी कथा का अंत कैसे हुआ?

प्रस्तुतकर्ता: ________________ हमें बताएंगे कि इस परी कथा के नायकों के साथ और क्या हुआ।

होस्ट: चलिए पेज पलटते हैं। इस परी कथा में, सूरज के साथ एक बहुत ही भयानक घटना घटी। आइए उसे याद करें.

सूरज आकाश में घूम रहा था

और वह एक बादल के पीछे भागा।

खरगोश ने खिड़की से बाहर देखा (खरगोश के लिए अंधेरा हो गया)

और मैगपाई सफेद रंग के होते हैं

हम खेतों में सरपट दौड़े;

सारस चिल्लाये

(हाय! हाय! मगरमच्छ

आसमान में सूरज को निगल लिया!)

यह कैसी परी कथा है? ("चोरी हुआ सूरज")

मेज़बान: इस परी कथा के नायकों में से एक झबरा और क्लबफुट वाले दादा हैं। उसने भयानक मगरमच्छ को हराया और सूर्य को बचाया। बताओ ये कौन है?

बच्चे: भालू.

एक भालू अपने हाथों में सूरज लेकर बाहर आता है और हॉल के बीच में रुक जाता है।

होस्ट: बच्चों, आप इस परी कथा का कौन सा अंश जानते हैं?

मध्य समूह के बच्चे: नमस्कार सुनहरे सूरज!

नमस्कार, नीला आकाश!

चिड़ियां चहकने लगीं

कीड़ों के लिए उड़ान भरें!

खरगोश लॉन पर खड़े थे

गिरो और कूदो.

और देखो: भालू शावक,

अजीब बिल्ली के बच्चे की तरह

सीधे प्यारे दादाजी के पास

मोटे-मोटे लोग दौड़ रहे हैं।

सब: नमस्ते दादाजी, हम यहाँ हैं

खरगोश और गिलहरियाँ खुश हैं

गुलाम लड़के और लड़कियाँ

वे मोटे आदमी को गले लगाते हैं और चूमते हैं...

सब: ठीक है, दादाजी, धूप के लिए धन्यवाद!

होस्ट: चलिए पेज पलटते हैं। ओह, ये पेचीदा शब्द क्या हैं: ख्वोस्तौसी, कोटौसी, जुबौसी, ग्लासौसी? ये शब्द किस कविता के हैं?

बच्चे: ये "कोटौसी और मौसी" कविता के शब्द हैं

चूहे और बिल्ली की वेशभूषा में बच्चे हॉल के बीच में आते हैं।

मेज़बान: मैं जानना चाहूँगा कि यह किस प्रकार का चूहा है, यह किस प्रकार की बिल्ली है?

आइये सुनते हैं और देखते हैं उनकी कहानी.

प्रस्तुतकर्ता: एक समय की बात है, मौसी नाम की एक चुहिया थी

और अचानक मैंने कोटौसी को देखा

कोटौशी की बुरी नजर है

और दुष्ट, घृणित ज़ुबौसी (बिल्ली चुपचाप चूहे पर हमला करती है)

कोटौसी मौसी के पास भागी

और पूँछ हिलाने लगी...

कोटौसी: आह, मौसी, मौसी, मौसी

मेरे पास आओ प्रिय मौसी!

मैं तुम्हारे लिए एक गाना गाऊंगा, मौसी!

होस्ट: लेकिन स्मार्ट मौसी ने उत्तर दिया।

मौसी: तुम मुझे धोखा नहीं दोगी, कोटौसी!

मैं तुम्हारी बुरी नजरें देखता हूं

और दुष्ट, घृणित ज़ुबौसी।

प्रस्तुतकर्ता: चतुर मौसी ने इस प्रकार उत्तर दिया -

और जल्दी से कोटौसी से भाग जाओ

प्रस्तुतकर्ता: बच्चों, एक घेरे में खड़े हो जाओ और मौसी को कोटौसी से भागने में मदद करो!

आउटडोर खेल "बिल्ली और चूहा"

मेज़बान: क्या आप जानते हैं, परी कथाओं के प्रिय यात्रियों, चुकोवस्की ने एक पाठ्यपुस्तक से अंग्रेजी सीखी थी, जिसकी शुरुआत में कई पृष्ठ गायब थे। इसलिए, मुझे अक्षरों का उच्चारण करना नहीं आता था और मैं गलत अंग्रेजी बोलता था। लेकिन मैंने बिना किसी त्रुटि के लिखा। जब के.आई. चुकोवस्की इंग्लैंड आये, तो पहले उन्हें मूक-बधिर समझ लिया गया। उनकी दृढ़ता के लिए धन्यवाद, के.आई. जल्दी ही अंग्रेजी बोलना सीख लिया। और अब आप और मैं बच्चों के लिए कविताएँ पढ़ सकते हैं जिनका चुकोवस्की ने अंग्रेजी से अनुवाद किया है। आइए हमारे बच्चों द्वारा प्रस्तुत इनमें से कुछ कविताएँ सुनें।

"रॉबिन-बोबिन"

"ट्विस्टेड सॉन्ग"

"सैंडविच"

होस्ट: हमारी जादुई किताब का अगला पृष्ठ।

यह कविता के.आई. उनकी पोती मुरोचका का जूता खो जाने के बाद उन्होंने अपनी पोती के लिए लिखा।

"चमत्कारिक वृक्ष" पढ़ना

प्रस्तुतकर्ता: शाबाश, बच्चों! हमारी यात्रा में भाग लेने वाले सभी लोगों को धन्यवाद। अब हमारे लिए परियों की कहानियों को अलविदा कहने का समय आ गया है। हमने कितनी मज़ेदार और आनंदमय छुट्टियाँ बिताईं। आनंद क्या है?

पहला बच्चा: ख़ुशी है, ख़ुशी है, ख़ुशी है

हल्के बिर्च...

दूसरा बच्चा: और वे खुशी से भर गए

गुलाब बढ़ रहे हैं

तीसरा बच्चा: ख़ुशी है, ख़ुशी है, ख़ुशी है

डार्क एस्पेन

चौथा बच्चा: और वे खुशी से भर गए

संतरे बढ़ रहे हैं.

होस्ट: और इस खुशी से

हमारे हॉल में मिठाइयाँ उगीं।

शरमाओ मत, अपनी मदद करो

वयस्क और बच्चे!

हमारे चमत्कारी पेड़ पर मिठाइयाँ उग आईं!

वयस्क लोग चमत्कारी पेड़ के मॉडल को उस तरफ मोड़ देते हैं जिस तरफ कैंडी चिपकी होती हैं। बच्चे दावत कर रहे हैं.

मार्गरीटा बोरिसोव्ना वर्टीचिख - संगीत निर्देशक, ऐलेना इवानोव्ना एफिमोवा - शारीरिक फिटनेस प्रशिक्षक
शैक्षिक संस्था: MBDOU "किंडरगार्टन नंबर 11" लिस्वा शहर, पर्म क्षेत्र
संक्षिप्त कार्य विवरण:बच्चे संगीत कक्ष में प्रवेश करते हैं, जहाँ रोती हुई फेडोरा बैठी है। बच्चे फेडोरा की मदद करने और उसके व्यंजन ढूंढने की पेशकश करते हैं। वे मानचित्र का उपयोग करके खोज पर उसके साथ जाते हैं। रास्ते में वे डॉक्टर ऐबोलिट से मिलते हैं और के.आई. चुकोवस्की की परियों की कहानियों पर आधारित कार्य पूरा करते हैं।
प्रकाशन तिथि: 2017-11-21 मनोरंजन स्क्रिप्ट "के.आई. चुकोवस्की की कहानियों पर आधारित" वर्त्याचिख मार्गरीटा बोरिसोव्ना - संगीत निर्देशक, एफिमोवा ऐलेना इवानोव्ना - शारीरिक फिटनेस प्रशिक्षक बच्चे संगीत कक्ष में प्रवेश करते हैं, जहाँ रोती हुई फेडोरा बैठी है। बच्चे फेडोरा की मदद करने और उसके व्यंजन ढूंढने की पेशकश करते हैं। वे मानचित्र का उपयोग करके खोज पर उसके साथ जाते हैं। रास्ते में वे डॉक्टर ऐबोलिट से मिलते हैं और के.आई. चुकोवस्की की परियों की कहानियों पर आधारित कार्य पूरा करते हैं।

प्रकाशन का प्रमाण पत्र देखें

मनोरंजन स्क्रिप्ट "के.आई. चुकोवस्की की कहानियों पर आधारित"

लक्ष्य: बच्चों में खुशी का मूड और मौज-मस्ती में भाग लेने की इच्छा पैदा करें।

कार्य :

1. के.आई. चुकोवस्की के कार्यों के बारे में बच्चों के ज्ञान का सारांश प्रस्तुत करें।

2. बच्चों की रचनात्मक अभिव्यक्ति को प्रोत्साहित करें।

3. एक-दूसरे के प्रति मैत्रीपूर्ण रवैया, सहानुभूति की भावना और दूसरों की मदद करने की इच्छा पैदा करें।

सामग्री और उपकरण : घर, मेज़, स्टूल, मेज़ के पास कूड़ा। बच्चों का रास्ता दिखाने वाला नक्शा; परियों की कहानियों के बारे में पहेलियों के साथ पत्तियां; एक डॉक्टर का सूटकेस, "कौन क्या है" असाइनमेंट वाला एक लिफाफा; एक ब्लैक बॉक्स जिसमें आइटम हैं: एक वॉशक्लॉथ, चॉकलेट, जैम का एक जार, गैलोश, एक गुब्बारा, व्यंजन: कप, तश्तरी, चम्मच, एक चायदानी - प्लास्टिक; खिलौना चिकित्सा आपूर्ति।

रिकॉर्ड "लोक संगीत"

(बच्चे हॉल में प्रवेश करते हैं। केंद्रीय दीवार के पास एक घर है, घर में एक मेज है, जिस पर फेडोरा बैठता है और रोता है)।

मेज़बान: कितनी अजीब बूढ़ी औरत मेज़ पर अकेली बैठी है।

वह मेज पर बैठती है और रोती है, वह बहुत दुखी है!

हैलो दादी! आपको क्या हुआ?

कैसा अनर्थ हुआ?

फेडोरा: (गाता है) छलनी खेतों में सरपट दौड़ती है, और कुंड घास के मैदानों में।

सड़क पर झाड़ू ने फावड़े का पीछा किया।

ओह, ओह, ओह, ओह, ओह, ओह! घर आना!

और कप और गिलास चले गए, केवल तिलचट्टे रह गए! ओह, फेडोरा के लिए शोक, शोक!

मेज़बान: दोस्तों, यह फेडोरा है। वह किस परी कथा से है?

बच्चे: फेडोरिनो का दुःख।

मेज़बान: यह परी कथा किस लेखक ने लिखी है?

बच्चे: के.आई.

फेडोरा: मेरी मदद करो, कप और चम्मच वापस कर दो।

और एक सॉस पैन और एक झाड़ू, और उनके बिना मैं खो जाता!

मेज़बान: दोस्तों, हम फेडोरा की कैसे मदद कर सकते हैं?

बच्चे: हमें उसके व्यंजन ढूंढने होंगे।

फेडोरा: लेकिन मुझे नहीं पता कि मेरे व्यंजन कहां गए?

मेज़बान: ( मेज पर एक कार्ड पड़ा हुआ देखता है). देखिए, यह कुछ इस प्रकार का मानचित्र है। संकेत रास्ता बताते हैं. शायद हम इस मानचित्र का अनुसरण कर सकते हैं और वहां व्यंजन ढूंढ सकते हैं?

फेडोरा: मेरे पीछे आओ दोस्तों! चल दर!

(बच्चे फेडोरा का अनुसरण करते हैं, और प्रस्तुतकर्ता ऐबोलिट में बदलने के लिए निकल जाता है)

रिकॉर्ड "जुलूस"

(बच्चे साँप की तरह चलते हैं और गमले में लगे एक बड़े फूल पर रुक जाते हैं। इस पर परियों की कहानियों के बारे में पहेलियों वाली पत्तियाँ हैं)

फेडोरा: अजीब बात है, सड़क समाप्त हो गई है। हमारे ठीक सामने एक गतिरोध है। वहां एक तरह का पेड़ खड़ा है. और इस पर लटके ये अजीब पत्ते क्या हैं? ( नोटिस परी कथाओं के साथ छोड़ देता है। वह उनमें से एक लेता है और पढ़ता है)

फेडोरा: दादाजी कोर्नी सभी बच्चों को आने के लिए आमंत्रित करते हैं।

लेकिन वह ऐसे लोगों को आमंत्रित करके विशेष रूप से खुश हैं।

जो परियों की कहानियाँ सुनना जानता है, या उन्हें पढ़ना पसंद करता है।

जैसे हमारे द्वार पर, एक चमत्कार - एक पेड़ उगता है।

उस पर फूल नहीं, उस पर पत्तियाँ नहीं, बल्कि के.आई. चुकोवस्की की परीकथाएँ।

सब कुछ चला गया! मैं इन कहानियों का कभी अनुमान नहीं लगाऊंगा! शायद आप लोग मेरी मदद कर सकें?

कहानियों का अनुमान लगाएं

1. भालू एक साइकिल पर पीछे की ओर एक बिल्ली चला रहे थे।

ट्राम पर खरगोश, झाड़ू पर एक मेंढक, सवारी करते हुए और हँसते हुए, जिंजरब्रेड चबाते हुए।

अचानक, प्रवेश द्वार से एक भयानक राक्षस प्रकट हुआ। लाल और मूंछों वाला तिलचट्टा. (तिलचट्टा)

2.अचानक मेरी माँ के शयनकक्ष से, झुके हुए और लंगड़े पैर

सिंक ख़त्म हो जाता है और अपना सिर हिलाता है। (मोइदोडायर))

3. एक मक्खी खेत में घूम रही थी, मक्खी को कुछ पैसे मिले।

मक्खी बाज़ार गई और एक समोवर खरीदा। (थस्किंग फ्लाई)

4.मेरा फ़ोन बजा, कौन बात कर रहा है? हाथी! कहाँ? ऊँट से! (टेलीफ़ोन)

5. छोटे बच्चों, दुनिया की किसी भी चीज़ के लिए अफ्रीका मत जाओ, अफ्रीका में घूमने जाओ।

अफ़्रीका में शार्क हैं, अफ़्रीका में गोरिल्ला हैं, अफ़्रीका में बड़े, गुस्सैल मगरमच्छ हैं! (बर्माली)

फेडोरा: शाबाश! सभी परियों की कहानियों का अनुमान लगाया! ( उसे पेड़ पर एक और पत्ता दिखाई देता है, जो बच्चों के आगे के रास्ते का संकेत देता है) और यहाँ अगला कार्ड है। चलो चलें दोस्तों! चलो धारा के साथ चलें!

खेल "ट्रीक"

(बच्चे जोड़े में खड़े होते हैं, हाथ पकड़ते हैं, "कॉलर" बनाते हैं, आखिरी जोड़ी सभी कॉलर से गुजरती है और सबके सामने खड़ी होती है; सभी बच्चे इसी तरह दौड़ते हैं)

(खेल के अंत में फेडोरा गिर जाता है, रोने लगता है और डॉक्टर को बुलाता है).

फेडोरा: ओह, ओह, ओह! मेरे टखने मे मोच आ गयी! डॉक्टरों! डॉक्टर जल्दी! दोस्तों, जल्दी से डॉक्टर को बुलाओ!

बच्चे: डॉक्टर! चिकित्सक!

"एम्बुलेंस सायरन" की रिकॉर्डिंग

(डॉक्टर ऐबोलिट की वेशभूषा में एक शिक्षक हाथों में सूटकेस लेकर हॉल में दौड़ता है)

ऐबोलिट: यह क्या है, क्या हुआ, मरीज कहाँ है?

बच्चे: फेडोरा ने अपना पैर मोड़ लिया।

ऐबोलिट: (फेडोरा की जांच करता है) यहाँ दर्द होता है, और यहाँ दर्द होता है? हाँ, यह स्पष्ट है! ( फेडोरा का पैर खींचता है, फेडोरा कराहता है). अच्छा, आप कैसे हैं?

फेडोरा: ओह, कुछ भी चोट नहीं लगती! शुक्रिया डॉक्टर। तुम्हारा नाम क्या है?

ऐबोलिट: मेरे नाम का अनुमान लगाने का प्रयास करें और मैं किस परी कथा से हूं।

खेल "एक शब्द कहो"

अच्छे डॉक्टर……….( ऐबोलिट)!
वह पेड़ के नीचे है……..( बैठक)
इलाज के लिए उनके पास आएं
और गाय और …………..( शी वुल्फ़).
और बग और ………………( कीड़ा),
और एक भालू!
वह सबको ठीक कर देगा, वह सबको ठीक कर देगा
दयालु…………………( डॉक्टर ऐबोलिट)!

ऐबोलिट: यह सही है, मैं ऐबोलिट हूँ! हमेशा स्वस्थ और मजबूत रहने के लिए आपको सुबह व्यायाम करना जरूरी है। और तुम, फेडोरा, ऐसा मत करो!

फेडोरा: बेशक मैं नहीं! मुझे दोपहर के भोजन के समय तक, देर तक सोना पसंद है!

ऐबोलिट: इसीलिए व्यंजन आपसे दूर भाग गए, क्योंकि आप आलसी हैं!

फेडोरा: ओह, प्रिय डॉक्टर, जल्दी से मुझे व्यायाम करना सिखाओ!

ऐबोलिट: एक, दो, तीन, चार, पाँच, हम अभ्यास करेंगे!

मज़ेदार व्यायाम

(चार्ज करने के बाद, फेडोरा ने अगले कार्य वाला एक लिफाफा देखा)

फेडोरा: ओह, देखो - आह, किसी प्रकार का लिफाफा। ( इसे प्रिंट करता है और असाइनमेंट पढ़ता है)।

जानी मानी हस्तियां?

ये परी-कथा नाम किन पात्रों से संबंधित हैं?

1.आइबोलिट...( चिकित्सक)

2. बरमेली... ( डाकू)

3. फेडोरा... ( दादी)

4. पूप... (शार्क)

5. मोइदोदिर... ( वॉश बेसिन)

6. तोतोशका, कोकोशका...( मगरमच्छ)

7. खनकती आवाज... ( उड़ना)

8. लाल बालों वाला, मूंछों वाला विशालकाय... ( कॉकरोच)

फेडोरा: हुर्रे! सभी नामों का अनुमान लगा लिया गया है! यह अगला कार्ड है. केवल सड़क दलदल से होकर गुजरती है। क्या आप जाने से डरते हैं? फिर धक्कों के ऊपर, धक्कों के ऊपर, मेरे पीछे आओ! चलो चलें दोस्तों!

ऐबोलिट: मैं तुम्हारे साथ हूं, नहीं तो दोबारा कुछ हो सकता है!

दलदल को पार करना

(बच्चे फेडोरा के पीछे "धक्कों" पर दो पैरों पर कूदते हैं, एक समय में एक कॉलम में।क्रॉसिंग के अंत में, फेडोरा बॉक्स निकाल लेता है)।

फेडोरा: वाह, आख़िरकार हम पार कर गए! देखो मुझे क्या मिला! किसी प्रकार का बक्सा! ( बॉक्स पर अगले कार्य के साथ एक नोट है, फेडोरा इसे पढ़ता है)।

ब्लैक बॉक्स

1. बॉक्स में परी कथा "टेलीफोन" से मगरमच्छों का पसंदीदा इलाज है। यह क्या है?

(गैलोशेस)

(फेडोरा ने अपनी गलाशेज निकाली)

2. बॉक्स में वही है जो परी कथा "मोइदोदिर" में मगरमच्छ ने निगल लिया था। यह क्या है?

(बास्ट)

(फेडोरा एक वॉशक्लॉथ निकालता है)

3. बॉक्स में वही है जो परी कथा "फ्लाई - त्सोकोटुखा" में तितली के साथ किया गया था। यह क्या है?

(जेएएम)

(फेडोरा को जाम मिल गया)

साराटोकिना अनास्तासिया वेलेरिवेना
एमबीडीओयू नंबर 8 "सन"

केमेरोवो क्षेत्र, त्याज़िंस्की गांव
अध्यापक

के.आई. चुकोवस्की की परियों की कहानियों के माध्यम से एक यात्रा

वरिष्ठ समूह में साहित्यिक मनोरंजन का परिदृश्य

लक्ष्य:बच्चों के लेखक के.आई. चुकोवस्की के काम के बारे में विचारों का निर्माण।

कार्य:

1. चंचल तरीके से, के.आई. चुकोवस्की की परियों की कहानियों की सामग्री को याद करें और दोहराएं।

2. बच्चों को प्रश्नों के उत्तर देने के लिए संक्षिप्त और सामान्य दोनों रूपों का उपयोग करना सिखाएं।

3. परी-कथा पात्रों की विशिष्ट विशेषताओं को व्यक्त करने के लिए चेहरे के भाव, हावभाव, चाल और स्वर का उपयोग करना सिखाना जारी रखें।

4. के.आई. चुकोवस्की के काम में रुचि विकसित करें, बच्चों को उनकी परियों की कहानियों की अद्भुत दुनिया, उनकी बुद्धि और सुंदरता दिखाएं।

5. सोच, वाणी, स्मृति, रचनात्मक कल्पना का विकास करें।

6. मैत्रीपूर्ण, मैत्रीपूर्ण संबंध विकसित करें।

प्रारंभिक कार्य:

1. के.आई. चुकोवस्की की कृतियाँ पढ़ना।

2. पुस्तकों में चित्र देखना।

3. के. आई. चुकोवस्की की परियों की कहानियों पर आधारित कार्टून देखना

सामग्री और उपकरण:ऐबोलिट, बरमेली की पोशाक, परियों की कहानियों के लिए चित्र, परी कथा "फेडोरिनो का दुःख" के लिए कट-आउट चित्र, आइटम: साबुन, तौलिया, कंघी, दर्पण, वॉशक्लॉथ, टूथब्रश, परी कथा "फ्लाई - त्सोकोटुखा" के लिए मुखौटे।

भूमिकाएँ:ऐबोलिट, बरमेली - वयस्क; मक्खी, तितलियाँ, मधुमक्खी, तिलचट्टे - बच्चे

मनोरंजन की प्रगति

समूह में डॉक्टर ऐबोलिट के वेश में एक शिक्षक शामिल है:

"वह दुनिया में हर किसी से अधिक दयालु है।"

वह बीमार जानवरों को ठीक करता है

और एक दिन एक दरियाई घोड़ा

उसने मुझे दलदल से बाहर निकाला

वह मशहूर है, मशहूर है

यह डॉक्टर है..." (आइबोलिट)

ऐबोलिट:- क्या तुमने मुझे पहचाना?

बच्चे:- हाँ

ऐबोलिट:- क्या आप जानते हैं कि यह परी कथा किसने लिखी है?

बच्चे:- हाँ, के.आई.

ऐबोलिट:- यह सही है, यह बच्चों के लेखक के.आई. चुकोवस्की द्वारा लिखा गया था।

क्या आप चुकोवस्की की परियों की कहानियों को अच्छी तरह से जानते हैं? (हाँ)

उन्होंने और कौन सी परी कथाएँ लिखीं? ("टेलीफोन", "फ्लाई - त्सोकोटुखा",

"मोइदोदिर", "भ्रम")।

मैं आपको एक जादुई परीलोक में जाने के लिए आमंत्रित करता हूं जहां के.आई चुकोवस्की की परीकथाएं रहती हैं। क्या आप सहमत हैं? (हाँ)

खैर, वहां पहुंचने के लिए, आपको जादुई शब्द कहने होंगे:

अगर हम एक साथ अपने पैरों पर खड़े हों,

स्टंप करो, कूदो - गिरो ​​मत,

फिर मज़ेदार परियों की कहानियों की भूमि पर

आप तुरंत अंदर आ सकते हैं.

खैर, हमने खुद को परी कथाओं की जादुई भूमि में पाया।

अब आइए देखें कि आप परियों की कहानियों को कैसे जानते हैं।

याद रखें कि ऐसी काव्य पंक्तियाँ किन शब्दों के साथ समाप्त होती हैं: 1. प्रिय अतिथियों, मदद करें!

खलनायक मकड़ी को मार डालो!

और मैंने तुम्हें खाना खिलाया

और मैंने तुम्हें कुछ पीने को दिया

मुझे मत छोड़ो...... (मेरे आखिरी घंटे में!) (उड़ना - त्सोकोटुहा)

2. भालू गाड़ी चला रहे थे

बाइक से।

और उनके पीछे एक बिल्ली है......(पीछे से आगे)। (तिलचट्टा)

3. और उसके पीछे कांटे हैं,

गिलास और बोतलें

कप और चम्मच…………(वे रास्ते में कूदते हैं)। (फेडोरिनो दुःख)

4. "अब किताब वापस आ गई है,

नोटबुक भी लौट आई,

और व्याकरण शुरू हो गया…………..(अंकगणित के साथ नृत्य)। (मोइदोदिर)

5. और फिर बनियों ने फोन किया: - क्या दस्ताने भेजना संभव है? और फिर बंदरों ने पुकारा:...(कृपया मुझे किताबें भेजें!)। (टेलीफ़ोन)

6. लंबे समय तक रहने वाला मगरमच्छ

नीला समुद्र बुझ गया

पाई, और पैनकेक,…………(और सूखे मशरूम)।

ऐबोलिट:- आप कितने अच्छे इंसान हैं, आपने सभी परियों की कहानियों का नाम रख दिया। पर चलते हैं।

(वस्तुएँ मेज पर रखी हैं: तौलिया, साबुन, कंघी, टूथपेस्ट)

ऐबोलिट:- दोस्तों, देखो वहां कितनी चीजें पड़ी हैं। ये वस्तुएँ क्या हैं?

आपको क्या लगता है हमें इन सभी वस्तुओं की आवश्यकता क्यों है?

यह सही है, आपको हमेशा साफ-सुथरा दिखना चाहिए।

ऐबोलिट:- ऐसा किसने कहा?

"मैं महान प्रेमी हूँ,

प्रसिद्ध मोइदोदिर,

उमीबास्निकोव प्रमुख

और वॉशक्लॉथ कमांडर! (परी कथा "मोइदोदिर" से मोइदोदिर)

फिंगर जिम्नास्टिक

"हाथ धो रहा हूँ।"

साबुन कई अलग-अलग रूपों में आता है:

(हम अपने हाथ धोते हैं)

नीला, हरा, नारंगी, लाल...

(अपनी मुट्ठियाँ भींचो और खोलो)

लेकिन मुझे समझ नहीं आता कि ऐसा हमेशा क्यों होता है

(हम आश्चर्यचकित हैं, अपनी भुजाएँ भुजाओं तक फैलाएँ, अपने कंधे उठाएँ)

क्या पानी सचमुच काला है?

(शरीर की मांसपेशियों को आराम दें)।

ऐबोलिट:- अच्छा दोस्तों, क्या आप आगे बढ़ने के लिए तैयार हैं? (हाँ)

देखो कौन बाड़ के पास बैठा फूट-फूट कर रो रहा है? (फेडोरा)

वह क्यों रो रही है? (उसके बर्तन भाग गए)

आइए फेडोरा की मदद करें और उसके व्यंजन वापस करें।

उपदेशात्मक खेल "एक परी कथा का कथानक लीजिए।"

ऐबोलिट: - कटे हुए चित्र मेजों पर रखे गए हैं, आपको परी कथा "फेडोरिनो का दुःख" से एक कथानक इकट्ठा करने की आवश्यकता है।

(इस समय, एक शिक्षक बरमेली के वेश में प्रकट होता है, और चुकोवस्की की परी कथा "बरमेली" से एक गीत गाता है)

बरमेली:- छोटे बच्चे!

दुनिया के लिए नहीं

अफ़्रीका मत जाओ

अफ़्रीका में घूमने जाएं!

अफ़्रीका में शार्क

अफ़्रीका में गोरिल्ला

अफ़्रीका में बड़ा

दुष्ट मगरमच्छ.

वे तुम्हें काट लेंगे

मारो और अपमान करो

मत जाओ बच्चों,

सैर के लिए अफ्रीका।

अफ़्रीका में एक डाकू है

अफ़्रीका में एक खलनायक है

अफ़्रीका में एक भयानक बार-मा-ले है!

वह अफ़्रीका के चारों ओर दौड़ता है

बदसूरत, बुरा, लालची बरमेली!

ऐबोलिट:- दोस्तों, आइए बरमेली को एक परी कथा दिखाएं ताकि वह दयालु, अच्छा और लालची न बने।

(बच्चे नायक के मुखौटे पहनते हैं और परी कथा "फ्लाई - त्सोकोटुखा" का एक अंश दिखाते हैं)।

उड़ो, उड़ो - अव्यवस्थित,

सोने का पानी चढ़ा पेट!

एक मक्खी पूरे मैदान में चली,

मक्खी को पैसा मिल गया।

मुचा बाज़ार गया

और मैंने एक समोवर खरीदा:

"आओ, तिलचट्टे,

मैं तुम्हें चाय पिलाऊंगा!"

तिलचट्टे दौड़ते हुए आये

सभी गिलास नशे में थे,

और कीड़े -

प्रत्येक तीन कप

दूध के साथ

और एक प्रेट्ज़ेल:

आज फ्लाई-त्सोकोटुहा

जन्मदिन वाली लड़की!

पिस्सू मुख के पास आये,

वे उसके जूते लाए

लेकिन जूते सरल नहीं हैं -

उनके पास सोने की अकड़ें हैं।

मुखा आया

दादी मधुमक्खी

मुचे-त्सोकोतुहे

मैं शहद लाया...

"खूबसूरत तितली,

जाम खाओ!

या फिर आपको यह पसंद नहीं है

हमारा इलाज?"

बरमेली ने बच्चों को धन्यवाद दिया और उन्हें दोबारा आने के लिए आमंत्रित किया।

ऐबोलिट:- हमारे लिए किंडरगार्टन लौटने का समय हो गया है, लेकिन उदास मत हो, क्योंकि हम हमेशा यहां लौट सकते हैं, हमें बस जादुई शब्द कहने हैं।

खैर, ताकि हम किंडरगार्टन लौट सकें, आइए ये शब्द कहें:

अगर हम सब मिलकर अपने पैरों पर खड़े हो जाएं

स्टंप करो, कूदो - गिरो ​​मत

लड़कों के लिए यह करना आसान है

किंडरगार्टन वापस जाओ.

दोस्तों, आपने बहुत अच्छा किया, आपने सभी कार्य पूरे कर लिए। और उपहार के रूप में, मैं आपको के.आई. चुकोवस्की की एक पुस्तक देना चाहता हूँ।