कुतुज़ोव एल. अंग्रेजी भाषा का व्यावहारिक व्याकरण। अंग्रेजी में वाक्यांश क्रियाओं के सभी रहस्य

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अब आप सीखेंगे कि कुछ क्रियाओं का प्रयोग क्रिया के बाद आने वाले कुछ पूर्वसर्गों के बिना नहीं किया जाता है। निःसंदेह, हर चीज़ को एक ही बार में समझना कठिन और अनावश्यक है। उन पूर्वसर्गों से शुरुआत करें जिनके बिना आप अपने मूल भाषण में नहीं रह सकते, उन्हें अन्य सभी शब्दों की तरह सीखें, सभी बारीकियों को समझने की कोशिश किए बिना। पहले आपको कंकाल का निर्माण करना होगा, और फिर आप मांस का निर्माण करेंगे। अंग्रेजी में पोस्टपोजीशन वाली क्रियाओं की एक बड़ी सूची बनती है। इसे तुरंत याद रखना बहुत मुश्किल है, लेकिन रोजमर्रा की शब्दावली में ऐसे शब्द हैं जिनका हम अक्सर उपयोग करते हैं, और हम उनके बिना नहीं रह सकते। उन्हें पूर्वसर्गों के साथ तुरंत याद करने का प्रयास करें। यह शर्म की बात है कि ये प्रस्ताव हमारे रूसियों के अनुरूप नहीं हैं, और, जैसा कि हमें लगता है, वे हास्यास्पद लगते हैं।

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• (मुझे) सुनने के लिए[लिसन तू] - सुनो (मेरी बात)
• (मुझे) देखने के लिए[धनुष एट] - देखो (मुझे)
• (बच्चे की) देखभाल करना-देखभाल (एक बच्चा)
• (मुझे) ढूँढने के लिए- (मुझे) ढूंढो
• (पुस्तक) देखने के लिए- देखें (पुस्तक)
• (मुझ पर) हंसना[लाफ एट] - हंसो (मुझ पर)
• (मुझ पर) मुस्कुराना[इसे ईमेल करें] - मुस्कुराएँ (मुझे)
• मेरे साथ बात करने के लिए- मुझसे बात करो)
• (मुझसे) बात करने के लिए[टोक तू] - बात करो (मुझसे)
• (मुझसे) कहना[कहो] - बताओ (मुझे)
• (मुझे) बताना[tel] - बताओ (मुझे)
• (मेरे लिए) इंतज़ार करना[vuate foo] - रुको (मेरे लिए)
• (बीमारी) की शिकायत करना[शिकायत ओवी] - शिकायत करें (बीमारी के बारे में)
• (मेरे बारे में) शिकायत करना- शिकायत करें (मेरे बारे में)
• (मुझ पर) निर्भर होना[गहराई] निर्भर (मुझ पर)
• (2 भागों में) बाँटना[डिवाइड इंटे] - विभाजित करें (दो भागों में)
• (मेरे लिए) भेजने के लिए[रेत फू] - भेजें (मेरे लिए)
• (मुझसे) डरना[एफ़्रेयड ओवी] - डरना (मुझसे)
• (किसी बात पर) क्रोधित होना[engri'et] - क्रोधित होना (किसी बात पर)
• (मुझसे) नाराज होना- क्रोधित हो (मुझ पर)
• (खेल) का शौकीन होना[शौकीन ओवी] - शामिल हों (खेल में)
• नियमों के अनुसार)[एकोडिन(जी) तु] - (नियमों के अनुसार)
• (कोट) लगानापर [उसे रखो] - पहनो (कोट)
• (मुझसे) माँगना[ask foo] - पूछो (मुझसे)
• (मुझसे) पूछना- मुझसे पूछें)
• प्रश्न का उत्तर देने के लिए[anse ze kveschin] - प्रश्न का उत्तर दें
• (कमरे में) प्रवेश करना[एंटे] - प्रवेश करें (एक कमरे में)
• कोने को मोड़ने के लिए[थियोन] - कोने को मोड़ो

जैसा कि आप देख सकते हैं, सूची बहुत लंबी है, और यह पूरी होने से बहुत दूर है। लेकिन निराश मत होइए. ऐसी अभिव्यक्तियाँ हैं जिनके लिए स्वचालित रूप से एक पूर्वसर्ग की आवश्यकता होती है, जो रूसी भाषा में भी है, आपने इसका उपयोग करने के बारे में सोचा भी नहीं होगा; मेरा विश्वास करो, मैंने जानबूझकर उन्हें सूची में नहीं जोड़ा। लेकिन ऐसी अभिव्यक्तियाँ हैं जिनके बिना आप काम कर सकते हैं। यदि आवश्यक हो, तो शब्दकोश या संदर्भ पुस्तक में देखना बेहतर है। मेरा लक्ष्य संपूर्ण अंग्रेजी भाषा को उसकी संपूर्ण सुंदरता से कवर करना और आपको इसे सीखना छोड़ देना नहीं था। सब कुछ बाद में, धीरे-धीरे आएगा, जब आपको लगेगा कि यह जानकारी पर्याप्त नहीं है। मैं और अधिक चाहता हूँ! फिर मोटे अकादमिक व्याकरणों की ओर मुड़ें। और आपके पास जीवन भर पर्याप्त काम रहेगा। लेकिन क्यों? यदि आप बोलते और समझते हैं, तो आपको अभी, या, जैसा कि वे कहते हैं, कल की आवश्यकता है। अपनी भाषा को जटिल मत बनाइये. आपसे गलतियाँ भी हो सकती हैं. यह एक अंतर्राष्ट्रीय भाषा है और हर कोई इसे बोलता है और गलतियाँ करता है। क्या आपको लगता है कि अन्य लोग इस भाषा के साथ पैदा हुए हैं? हां, बिल्कुल हमारी तरह, हमने बैठकर इसका पता लगाया। फिर उन्होंने थूका, क्योंकि हमें अब संवाद करने की जरूरत है, और गलतियाँ करते हुए, उन्होंने बात करना शुरू कर दिया और हर कोई उन्हें समझ गया। और आप जानते हैं क्यों? हममें से बहुत सारे हैं. मुख्य बात मनोवैज्ञानिक बाधा को पार करना है। जो कुछ नहीं करता वह कोई गलती नहीं करता।

अंग्रेजी में पोस्टपोज़िशन ऐसे प्रीपोज़िशन हैं जो क्रियाओं के बाद रखे जाते हैं और जब उनके साथ जोड़े जाते हैं, तो एक अलग अर्थ के साथ एक संपूर्ण अभिव्यक्ति बनाते हैं। पदों के साथ जोड़ी गई क्रियाओं को वाक्यांश क्रिया या यौगिक क्रिया भी कहा जाता है। के सबसे वाक्यांश क्रियाव्यवहार में याद रखने की जरूरत है. वे आपको विचारों को अधिक संक्षिप्त और संक्षेप में व्यक्त करने की अनुमति देते हैं, इसलिए उनका उपयोग लगातार बातचीत में किया जाता है (हाल ही में औपचारिक, विशुद्ध रूप से व्यावसायिक बातचीत में भी)।

रूसी भाषा में भी अंग्रेजी वाक्यांश क्रियाओं के समान "जोड़े" हैं, उन्हें उपसर्ग क्रिया कहा जाता है। रूसी में उपसर्ग और अंग्रेजी में पोस्टपोज़िशन अक्सर अंतरिक्ष में कार्रवाई की दिशा को स्पष्ट करते हैं।

उदाहरण के लिए, हम उपसर्ग फ्लाई अप या पोस्टपोजिशन फ्लाई अप, आप जाते हैं या बाहर निकलते हैं, उठाते हैं, आदि के साथ आंदोलन की दिशा को इंगित कर सकते हैं। भले ही वाक्यांश क्रिया का अंतरिक्ष के साथ सीधा संबंध न हो, फिर भी इस संबंध का पता लगाया जा सकता है। उदाहरण के लिए, ऊपर लाना वस्तुतः एक सीमा पर काबू पाने, किसी चीज़ के माध्यम से आगे बढ़ने के रूप में माना जा सकता है। अर्थात् समझाने का अर्थ है वार्ताकार की राय को अपने पक्ष में स्थानांतरित करना।

कुछ वाक्यांश क्रियाएं लोगों के समय के विचार पर आधारित होती हैं, जो रैखिक रूप से विकसित होती है: अतीत पीछे है, भविष्य आगे है। इस मामले में, आगे और आगे के पद भविष्य का विचार व्यक्त करते हैं, जबकि पीछे और पीछे अतीत का विचार व्यक्त करते हैं।

मैं उन्हें दोबारा देखने के लिए उत्सुक हूं।

यह घर 16वीं सदी का है।

अंग्रेजी में समस्याओं को हमारे रास्ते में आने वाली भौतिक बाधाओं के रूप में "माना" जाता है। वैचारिक वाक्यांश क्रियाएँ इस तथ्य पर निर्मित होती हैं कि हम इन समस्याओं को "बाईपास" करते हैं, उन्हें "दूर धकेलते हैं" या उनके माध्यम से "चढ़ते" हैं, जैसे कि वे मूर्त हों।

वे मुद्दे को टाल गए।

उन्होंने मेरी आपत्तियों को दरकिनार कर दिया.

वाक्यांश क्रियाओं को सीखना आसान नहीं है क्योंकि उनका अर्थ स्पष्ट नहीं है। इसके अलावा, भाषा लगातार बदल रही है, और इसमें अधिक से अधिक नए वाक्यांश क्रियाएं दिखाई देती हैं: सिकुड़ना, अलग होना, शांत होना, तरोताजा होना, सुंदर होना, आंख ऊपर और नीचे होना। हालाँकि, ऐसे पद हैं, जिनका अर्थ, जब विभिन्न क्रियाओं के साथ जोड़ा जाता है, अपेक्षाकृत अपरिवर्तित रहता है।

उदाहरण के लिए:

• ऊपर की स्थिति क्रियाओं में किसी क्रिया के "समाप्ति, अंत" का संकेत दे सकती है पीना - नीचे तक पीना, खाना - सब कुछ खाना, टूटना - रुकना;
• पोस्टपोज़िशन ऑफ क्रियाओं में "रुकावट, परिसीमन" का अर्थ जोड़ता है ब्लॉक करना - बंद करना, काटना - काटना, दीवार बंद करना - बाड़ लगाना;
• नीचे की स्थिति क्रियाओं में क्रिया के पूरा होने का संकेत देती है टूटना - नष्ट करना, बंद करना - बंद करना, शिकार करना - पकड़ना।

साथ ही, कुछ वाक्यांश क्रियाओं का अर्थ उनके घटकों द्वारा निर्धारित नहीं किया जा सकता है, क्योंकि भाषा के विकास के परिणामस्वरूप, वाक्यांश की सामग्री और संरचना के बीच संबंध खो गया था: किसी को अंदर ले लो (किसी को धोखा देना), कुछ छोड़ दो (कुछ करना छोड़ दो), किसी को नीचा दिखाओ (किसी को नीचा दिखाओ)। ऐसी वाक्यांश क्रियाओं को मुहावरेदार कहा जाता है।

विभिन्न संदर्भों में वाक्यांश क्रियाओं के उपयोग के उदाहरण

वाक्यांश क्रियाओं पर आधारित संज्ञाएँ

विशेषण और संज्ञाएं अक्सर अंग्रेजी में वाक्यांश क्रियाओं के आधार पर बनाई जाती हैं: गेटअवे, ब्रेकअप, मेल्टडाउन, लेऑफ़, इत्यादि।

अंग्रेजी में, वाक्यांश क्रियाओं से बनी संज्ञाओं को लिखने के दो तरीके हैं: एक साथ (टेकअवे और रनअराउंड) या एक हाइफ़न के साथ (टेक-अवे और रन-अराउंड)।

यदि आप मूल क्रिया अभिव्यक्ति का अर्थ जानते हैं तो ऐसी अधिकांश संज्ञाओं का अर्थ निर्धारित करना आसान है। इस प्रकार, टेकअवे (टेकअवे भोजन या रेस्तरां जो टेकअवे भोजन तैयार करता है) संबंधित क्रिया वाक्यांश टेकअवे (घर पर या सड़क पर खाने के लिए रेस्तरां में तैयार भोजन खरीदें) से लिया गया है।

ऐसे संज्ञाओं का प्रयोग अक्सर क्रियाओं के साथ किया जाता है बनाना, देना, पाना, लेना, करना और रखना। उदाहरण के लिए, पलायन करो (भाग जाओ, भाग जाओ), विदा करो (आचरण करो), नजर रखो (पालन करो)। कुछ शब्द इतने लोकप्रिय और उपयोग में आसान हो जाते हैं कि उन्हें अन्य भाषाओं में भी अपना लिया जाता है। उदाहरण के लिए, "पिकअप" शब्द लंबे समय से रूसी भाषा में दिखाई देता है, जिसका अर्थ एक छोटे ट्रक का मॉडल और लड़कियों से शीघ्रता से मिलने का एक तरीका दोनों है।

पोस्टपोजीशन के साथ सामान्य क्रियाओं की सूची

वाक्यांश क्रियाओं को सीखने का सबसे आसान तरीका संदर्भ में या समूहों में है। उदाहरण के लिए, सभी वाक्यांश क्रियाएं पूर्वसर्गों के साथ देने से बनती हैं।

• पानादूर - निकल जाना, भाग जाना, खिसक जाना
• नीचे उतरो - नीचे जाओ, नीचे जाओ
• घुसना - चढ़ना, घुसना, घुसना
• उतरो - छोड़ो, बाहर जाओ, ले जाओ, मिटाओ, चले जाओ!
• आगे बढ़ो - बैठो / अंदर, जारी रखो, आगे बढ़ो
• बाहर निकलो - बाहर जाओ, बाहर खींचो, निकल जाओ
• उठो - उठो, जागो
• जानादूर – छोड़ देना, चले जाना
• चले जाओ - भाग जाओ, उड़ जाओ, निकल जाओ, चले जाओ
• अंदर जाओ - प्रवेश करो
• आगे बढ़ो - जारी रखो, घटित करो, जारी रखो!
• आगे बढ़ो - गुजरो, ध्यान से अध्ययन करो, दोहराओ
• रखनामें - सम्मिलित करें
• लगाओ - लगाओ, लगाओ, चालू करो
• नीचे रखो - नीचे रखो, नीचे रखो
• लगाना - निर्माण करना, बढ़ाना, वित्त प्रदान करना
• लेनादूर - ले जाओ, हटाओ, ले जाओ
• उतारो - छोड़ो, छोड़ो, उतारो
• अंदर लेना - आश्रय देना, अंदर आने देना, अनुभव करना, अवशोषित करना
• मोड़चारों ओर - चारों ओर घूमो
• में बदलो - किसी व्यक्ति या वस्तु में बदल जाओ
• चालू करो - चालू करो
• बंद करो - बंद करो, मोड़ो, पतन करो
• बाहर निकलना - पता लगाना, बाहर निकलना, बाहर निकलना
• टहलनामें - प्रवेश करना
• बाहर चलो - योजना बनाओ, सुलझाओ, समझो
• दूर जाना
• चले जाना - चले जाना
• ऊपर चलना - निकट आना

द्वितीय. प्रश्नों को आवश्यक पूर्वसर्ग के साथ पूरा करें।
एक। आप किस बात की चिंता कर रहे हैं ____?
बी। आप क्या आशा करते हैं ____?
सी। आप किस परीक्षा की तैयारी कर रहे हैं____?
डी। तुम कहाँ जल्दी कर रहे हो ____?
ई. आप किसका इंतज़ार कर रहे हैं ____?
एफ। आप क्या सुन रहे हैं ____ ?
जी। यह ट्रेन किस रेलवे स्टेशन पर पहुंचती है ____?
एच। आपने जॉन ____ को क्या बधाई दी है?
मैं। आप किससे सहमत हैं____?
जे। आपने किसका सहयोग किया ____?
के. आपने अभी-अभी किस पर नृत्य किया है ___?
एल वह किस बीमारी से मरी ____?
एम। यह किसको हुआ है ____ ?
एन। आपने इसे किससे सीखा है ____?

तृतीय. मॉडल (विषय नहीं) के आधार पर प्रश्न पूछें।
उदाहरण: मैं इंतज़ार कर रहा हूँ. आप किस का इंतजार कर रहे हैं?
एक। श! मैं सुन रहा हूँ. क्या ____________?
बी। जेन बात कर रही है. कौन _____________? क्या___________?
सी। श! मैं सोच रहा हूँ। क्या ______________?
डी। वे हर जगह देख रहे हैं. क्या ______________?
ई. वह छुट्टी पर जा रही है. कौन _____________?
एफ। मेँ बाहर जा रहा हूँ। कौन _____________?
जी। मैं कल रात एक सपना देखा था। क्या ________________?
एच। कल मेरी बर्ट से बहस हो गई। क्या ________________?
मैं। जैरी प्यार में है. कौन _____________?
जे। सोफी की शादी हो रही है. कौन ___________________ ?

चतुर्थ. हाइलाइट किए गए शब्दों के लिए कथनों को प्रश्नों में बदलें।
उदाहरण: आप किसे देख रहे हैं? मैं देख रहा हूँ वह आदमी.
एक। __________________________________ वह बात कर रही है राजनीति.
बी। _________________________________ मैं इंतज़ार कर रहा हूं डाकिया आने वाला है.
सी। ___________________________________ वह के लिए काम करता है अमेरिकी सरकार.
डी। ________________________ मैं को लिख रहा हूँ प्रधानमंत्री.
ई. ____________________________________ वह नाराज थी उसके पति.
एफ। ____________________________________ घर का है मिस्टर ब्रिग्स.
जी। ____________________________________ पत्र के लिए है आप।
एच। __________________________________ मैं साथ रहा कुछ दोस्त.

क्रियाएंकोहोना और कोपाना पूर्वसर्गों और क्रियाविशेषणों के साथ
क्रियाएं कोहोनाऔर कोपानावे पूर्वसर्गों और क्रियाविशेषणों के साथ बनने वाली मुहावरेदार अभिव्यक्तियों की संख्या में "रिकॉर्ड धारकों" में से एक हैं।

I. सुझाए गए कणों में से किसी एक के साथ वाक्यों को पूरा करें

दूर वापस बाहर ऊपर से ऊपर बाहर अंदर बंद
एक। इंग्लैंड के उत्तर-पूर्व में बहुत से लोग ________ काम करते हैं।
बी। अगले कुछ हफ़्तों तक फ़ोन न करें. मैं व्यवसाय पर ________ रहूँगा।
सी। मुझे 10 मार्च को ________ होना चाहिए।
डी। मैं पूरी रात बच्चे के साथ ______ थी। उसे नींद ही नहीं आएगी.
ई. यह एक लंबी सर्दी थी, लेकिन आख़िरकार यह लगभग ________ थी।
एफ। मैंने आपको फोन किया, लेकिन कोई जवाब नहीं आया. आप _______ रहे होंगे।
जी। क्या आपको यकीन है? मैं पूरे दिन ______ रहा, और मैंने फ़ोन नहीं सुना।
एच। हम ____ चीनी हैं। क्या आप दुकानों पर जाने पर कुछ और प्राप्त कर सकते हैं?
मैं। मैं कल ________ इटली जा रहा हूं, इसलिए कुछ समय तक मैं आपसे नहीं मिल पाऊंगा।

पर्यायवाची शब्दों का प्रयोग करके वाक्यों का अर्थ बताने का प्रयास करें।
उदाहरण के लिए: इंग्लैंड के उत्तर-पूर्व में बहुत से लोग बेरोजगार हैं।

द्वितीय. नीचे क्रिया के कई अर्थ दिए गए हैं पोस्टपोज़िशन के साथ प्राप्त करने के लिए:
वापस आना - वापस आना, उठना - चढ़ना (जैसे दीवार)
अंदर घुसना - घुसना, दाग हटाना - हटाना (जैसे कोई दाग)
भाग जाना - भाग जाना, उतर जाना - निकल जाना (जैसे ट्रेन, बस)
पार करना - कठिनाई से गुजरना संपर्क में आना - संपर्क बनाना (उदाहरण के लिए फोन पर)
साथ ही शब्दकोश से उदाहरण:

नये मैनेजर के लिए यह आसान है पटना.
फ्रेड ने दोबारा शादी नहीं की. वह कभी नहीं समाप्त हो गयाजेन को खोने का सदमा.
किताबें बंद हैं और मैं नहीं कर सकता प्राप्त करेंउन्हें।
इस ठंडे मौसम को मत जाने दो पानाआप नीचे.
जिम कैसा है? पर होनास्कूल में?

क्रिया के आधार पर वाक्यांश क्रियाओं का उपयोग करके निम्नलिखित वाक्यों को पूरा करें।

1. मुझे यह फूलदान ऐसे स्थान पर रखना चाहिए जहां बच्चे __________ हों।
2. मैं जानता हूं कि मुझे इन टिप्पणियों को ________ नहीं करने देना चाहिए, लेकिन मैं परेशान होने से खुद को नहीं रोक सकता।
3. आप अपनी नई नौकरी में ________ कैसे हैं?
4. एअपने फ्लैटमेट के साथ __________ कैसे?

बीबिलकुल भी अच्छा नहीं है. वह धूम्रपान करने वाला है, और मैं इसकी गंध बर्दाश्त नहीं कर सकता।5जिम की निराशा अभी __________ शुरू हुई है।

1. कल मेरे घर पर चोरी हो गयी. चोर _______ करने में कामयाब रहा।
2. पुलिस को बुलाया गया, लेकिन चोर ______।
3. जब युद्ध छिड़ा तो हम राजधानी में थे। स्वाभाविक रूप से हम _____।
4. यात्रा बहुत भयानक थी. हमने सुबह तीन बजे तक _____ नहीं किया।
5. किसी ने कालीन पर शराब गिरा दी, लेकिन मैं _____।
6. मैं काफी समय से आपके लिए _____ प्रयास कर रहा हूं, लेकिन आप हमेशा लगे रहते हैं।

पोस्टपोजीशन के साथ अन्य क्रियाएँ

I. रिक्त स्थान को क्रिया के सही रूप से भरें, आवश्यक पूर्वसर्ग या क्रिया विशेषण से देखें और परिणामी वाक्यांशों का अर्थ याद रखें

इसके बाद आगे से ऊपर तक
एक। बच्चों की देखभाल करने वाले वे लोग हैं जो _______________
बी। मुझे आश्चर्य है कि "खरोंच" का क्या मतलब है। मैं _________ शब्दकोष बनाऊंगा।
सी। एआप अपने हाथों और घुटनों पर क्या कर रहे हैं?
बीमैं अपना चश्मा _________ हूं। क्या आपने उन्हें कहीं देखा है?
डी। देखना _________! वह बक्सा आपके सिर पर गिरने वाला है!
ई. आपसे मिलकर बहुत खुशी हुई. मैंने आपके बारे में बहुत कुछ सुना है, और मैं काफी समय से आपसे मिल रहा हूं।
एफ। मैंने इन आंकड़ों को देखा ______।
जी। मैंने पाठ्यपुस्तक में कुछ आंकड़े _____ देखे।

द्वितीय. शब्दकोष से पुट क्रिया के साथ वाक्यांश क्रियाओं का अर्थ समझाने वाले उदाहरण पढ़ें। फिर सही फॉर्म का उपयोग करके वाक्यों को पूरा करके अभ्यास करें।
फायरमैन जल्द ही रखनाआग बाहर।कृपया रखनायह कॉल के माध्यम सेप्रबंधक को। रखनाआपकी किताबें/खिलौने दूर. रखनाकिराया ऊपर 50पी तक (एक सप्ताह)। लहसुन की मात्र गंध रखनाउसे बंदउसका रात्रि भोज.
एक। मुझे माफ़ करें। मुझे एहसास नहीं हुआ कि मैं यहां धूम्रपान नहीं कर सकता। मैं ______________
बी। आप अभी अपनी कार क्यों नहीं खरीदते? वे जल्द ही ____________ जा रहे हैं।
सी। नमस्ते, ऑपरेटर. क्या आप कृपया _________ एक्सटेंशन 301 दे सकते हैं?
डी। यदि आप _________ हैं तो मैं बर्तन सुखा दूँगा। मुझे नहीं पता कि उन्हें कहां जाना चाहिए.
ई. अमेरिका में हिंसा _____________ मैं छुट्टियों के लिए वहां जा रहा हूं।

तृतीय. इन वाक्यों में क्रियाओं को क्रिया से बदलें नीचे दिए गए डेटा से आवश्यक पूर्वसर्ग या क्रियाविशेषण लगाना।

दूर वापस बाहर ऊपर के साथ
उदाहरण: उसने पैसे मेज पर रख दिये। उसने पैसे मेज पर रख दिये।
एक। बिजली से लगी आग को बुझाना कठिन है। __________________
बी। मैं नहीं जानता कि आप इतना शोर कैसे सहन कर सकते हैं। ______________
सी। कृपया अलमारियों पर रखी पुस्तकों को बदल दें। ______________________
डी। हमने बैठक अगले सप्ताह तक के लिए स्थगित कर दी है।________________
ई. क्या आप कृपया अपने सारे कपड़े साफ कर सकते हैं? ______________________

चतुर्थ. घुमाने की क्रिया के साथ आवश्यक पदों का प्रयोग करें।
एक। अंधेरा हो गया और मैंने ____ प्रकाश चालू कर दिया।
बी। भारी बर्फबारी में ट्रक ____ पलट गया।
सी। मेरी चाय तैयार थी और मैंने गैस चालू कर दी।
डी। लैंप बहुत चमकीला था और मैंने उसे ____ घुमा दिया।

क्रिया + पूर्वसर्ग पर अभ्यास की समीक्षा करें

I. सही क्रिया (पंक्ति ए से) या पूर्वसर्ग (पंक्ति बी से) चुनकर रिक्त स्थान भरें। क्रिया को आवश्यक रूप में रखें। संख्याएँ दर्शाती हैं कि अभ्यास में किसी क्रिया या पूर्वसर्ग का कितनी बार उपयोग किया गया है।

1. ए भरना देना डालना प्रयास करना देखो x3 बारी गिरना
2. बी बाहर वापस ऊपर दूर x4 नीचे x2 दौर के बाद

एक। तुम थके हुए लग रहे हो। बैठो ____ और एक कप चाय लो।
बी। मैं कल का अखबार ढूंढ रहा हूं। क्या आपने इसे ______ फेंक दिया?
सी। ______ आपके गर्म कोट पर। आज ठंड है.
डी। क्या मैं कृपया इन जूतों पर _____ लगा सकता हूँ? आकार नौ.
ई. संगीत को ____ चालू करें! ये बहुत चटख है!
एफ। जब आप बिस्तर पर आएं तो लाइट बंद करना न भूलें।
जी। मैं अब ब्रिस्टल में रहता हूं, लेकिन मैं लीसेस्टर में _____ बड़ा हुआ हूं।
एच। क्या आपने सुना है? टोनी सोफिया नामक एक इतालवी लड़की के साथ _____ जा रहा है।
मैं। क्या आप कृपया इस फ़ॉर्म में _____ और नीचे हस्ताक्षर कर सकते हैं?
जे। आना _____! जल्दी _____! तुम्हें स्कूल के लिए देर हो जायेगी.
के. मैं उससे मिलने के लिए _______ बहुत उत्सुक हूं।
एल अपना कूड़ा ______ उठाओ! इसे सड़क पर मत गिराओ!
एम। बच्चे की चिंता मत करो. जब आप बाहर होंगे तो मैं उसे _______ देखूंगा।
एन। कितनी सुंदर पोशाक है! मोड़ _____! मुझे इसे पीछे से देखने दो।
ओ _____ बाहर! गिलास गिरने वाला है! ओह! बहुत देर हो गई!
पी। जॉन! जागो ____! क्या आप नीचे कोई शोर सुन सकते हैं?
क्यू। मैं कार की चाबियों के लिए _____ हूं। क्या आपने उन्हें कहीं देखा है?
आर। मैं इन जूतों को _____ दुकान पर ले जा रहा हूँ। एड़ी पहले ही टूट चुकी है.
एस। वह अपने घोड़े से गिर गई और उसकी कलाई पर चोट लग गई।
टी। मैं धूम्रपान करता था, लेकिन पिछले साल मैं ____ बढ़ गया।

द्वितीय. आवश्यक पदों का प्रयोग करें.

1. आपको योजना ____ सोचनी चाहिए।
2. आइए इसे अगले सप्ताह के लिए ____ रखें।
3. शब्दकोश में इस शब्द ______ को देखें।
4. वह लगभग हर दिन उसे ____ बजाता है।
5. मैं यह काम शुरू नहीं कर सकता क्योंकि इसमें बहुत समय लग सकता है।
6. यह एक बुरी आदत है, मेरा विश्वास करो। आपको यथाशीघ्र इसे ____ देना चाहिए।
7. "मैं दस्तानों की यह जोड़ी खरीदना चाहता हूँ।" "उन्हें पहले ____ आज़माएं।"
8. मैं यात्रा के बारे में अपना मन नहीं बना पा रहा हूं।
9. आपको ____ कैसे मिल रहा है?
10. नवयुवकों को ____ कैसे मिल रहा है?
11. "क्या आपको लगता है कि जॉन यह काम करने में सक्षम है?" "मुझे लगता है कि वह इसके लिए ____ है।"
12. मेरी बीमारी के बाद मुझे समूह के साथ ____ को पकड़ना होगा।
13. मैंने फोटोग्राफर के पास _____ गिरा दिया।
14. ब्राउन्स पिछले नवंबर में ____ चले गए। वे अब एक उपनगर में रहते हैं।
15. हॉस्टल जाते समय मैंने जेन ____ को चुना।
16. हमने अजनबी को _____ दिखाया।
17. स्कूल जाते समय मुझे चुन लेना ___।
18. क्या हम ____ छोड़ दें या ____ पास कर लें।
19. मैं परसों शहर में वापस आऊंगा। मैं ____ को आपके स्थान पर छोड़ दूँगा।

आफ्टरलॉग्स के बारे में प्रश्न.

अंग्रेजी भाषा में पोस्टपोजिशन का इतिहास (पुरानी अंग्रेजी काल से शुरू) आई. ई. एनिचकोव के डॉक्टरेट शोध प्रबंध "इंग्लिश एडवर्बियल पोस्टपोजिशन" (1947) का विषय है।

पुरानी अंग्रेज़ी में स्थानिक अर्थ वाले कुछ क्रियाविशेषण क्रियाओं के साथ इतने घनिष्ठ संबंध में आ जाते हैं कि उनका अपना शाब्दिक अर्थ कमजोर हो जाता है और वे एक प्रकार के क्रिया तत्वों में बदल जाते हैं। अधिकतर ये क्रिया के बाद होते हैं, लेकिन कभी-कभी ये क्रिया से पहले की स्थिति में भी पाए जाते हैं। कभी-कभी वे क्रिया से दूसरे शब्दों द्वारा अलग हो जाते हैं, लेकिन उसके साथ निकटतम अर्थ संबंधी संबंध बनाए रखते हैं। इस तरह के मामले एंग्लो-सैक्सन क्रॉनिकल में पाए जाते हैं, उदाहरण के लिए: ओन्ड þæs ymb feower niht redon tweʒen eorlas ūp "और उसके बाद, चार दिन बाद (शाब्दिक रूप से: चार रातों के बाद) दो अर्ल आए।" यहाँ ūр शब्द, बिल्कुल स्पष्ट रूप से, इसका मूल अर्थ "ऊपर" नहीं है, लेकिन क्रिया-छाया के अर्थ में केवल एक निश्चित छाया जोड़ता है, जो लगभग उस छाया के अनुरूप है जो उपसर्ग पॉड- द्वारा रूसी में व्यक्त की गई है; सीएफ.: "पहुंचे" के विपरीत "पहुंचा"। बुध. ऐसे मामले भी: ic stīʒe up "मैं उठता हूँ"; ic ʒanʒe inn "मैं प्रवेश कर रहा हूँ"।

हालाँकि, कभी-कभी ऐसा शब्द क्रिया से पहले आता है, जैसे कि बियोवुल्फ़ के निम्नलिखित वाक्य में: þa wæs æfter wiste wōp ūp āhafen "फिर भोर में एक चीख उठी" (शाब्दिक रूप से: "उठाया गया")।

यदि हम उन मामलों पर भरोसा करते हैं जब ये तत्व क्रिया के बाद दिखाई देते हैं, और उनके आगे के विकास को ध्यान में रखते हैं, तो हम पुरानी अंग्रेज़ी अवधि पर लागू होने पर उन्हें पोस्टपोज़िशन भी कह सकते हैं। किसी भी मामले में, पुरानी अंग्रेज़ी में किसी घटना के विकास के प्रारंभिक चरण देखे जाते हैं जो बाद में व्यापक हो गए।

आफ्टरलॉग्स

§ 372. पोस्टपोज़िशन की श्रेणी, जो पहले से ही पुरानी अंग्रेजी काल में उत्पन्न हुई थी, मध्य अंग्रेजी में और अधिक विकास प्राप्त करती है। सच है, यह विकास कुछ-कुछ टेढ़ा-मेढ़ा रास्ता अपना रहा है। जैसा कि आई.ई. एनिचकोव के शोध से पता चला है, 11वीं-12वीं शताब्दी में। पोस्टपोज़िशन का उपयोग कम हो जाता है, और फिर, 13वीं और विशेष रूप से 14वीं शताब्दी में, बहुत बढ़ जाता है। उसी समय, पोस्टपोज़िशन उपसर्गों के साथ प्रतिस्पर्धा करते हैं और 14वीं शताब्दी तक आते हैं। इस संघर्ष से विजयी बनें। चौसर में, पोस्टपोजीशन पहले से ही एक अलग श्रेणी है, जो इसके अर्थ और वाक्यविन्यास कार्य में क्रियाविशेषण और पूर्वसर्ग दोनों से अलग है। कई मामलों में, पोस्टपोज़िशन अपने तरीके से करीब आते हैं

व्युत्पन्न रूपिमों का चरित्र, क्योंकि क्रिया के साथ उनका संयोजन एक नई शाब्दिक इकाई देता है जो एक साधारण क्रिया से उसके वास्तविक अर्थ में भिन्न होती है। अन्य मामलों में, पोस्टपोज़िशन क्रिया के अर्थ में कुछ रंग जोड़ते हैं। चौसर में, पोस्टपोज़िशन पाए जाते हैं, उदाहरण के लिए, निम्नलिखित वाक्यों में: उस समय से जब उसने पहली बार सवारी करना शुरू किया था, वह शूरता से प्यार करता था "उस समय से जब वह पहली बार बाहर जाना शुरू किया था, वह शूरवीरता से प्यार करता था"; .. .कि हम तीर्थयात्रा करें, या रास्ते से हट जाएं ".. .ताकि हम या तो तीर्थयात्रा करें, या रास्ते से हट जाएं"; उन्होंने कहा, ''मैं मंत्रालयों पर हमला करता हूं,'' ''मैं सेवकों को दोष देता हूं,'' उन्होंने कहा; क्योंकि यह उसके बटुए में छिपा हुआ था "क्योंकि यह उसके सीने में भरा हुआ था"; अर्किटे के अलावा कौन खुशी के लिए उमड़ता है? "यदि अर्सिट नहीं तो कौन खुशी से उछलता है?"; लिस्टेस को शाही ढंग से बनाना "एक राजा की तरह एक टूर्नामेंट बनाना"; हे पत्नियों, तुम में से जो तुम्हारे वंशज हैं, ऊपर आओ! "आओ, महिलाओं, अपना ऊन अर्पित करो!"

इतिहास में अंग्रेजी भाषाकुछ अर्थों को व्यक्त करने के दो तरीकों के बीच प्रतिद्वंद्विता है - उपसर्ग और उपसर्ग। कई मामलों में तो ऐसा ही होता है. एक रूपिम एक उपसर्ग और एक उपसर्ग दोनों हो सकता है, उदाहरण के लिए: बाहर, ऊपर, अंदर, पर। सामान्य तौर पर, इस प्रक्रिया में सफलता पोस्टपोज़िशन की ओर झुकती है, जो समय के साथ और अधिक हो जाती है

29.03.2016

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अंग्रेजी भाषा काफी पेचीदा और पेचीदा है, और कई शुरुआती लोगों के लिए यह कठिन और भ्रमित करने वाली लग सकती है। उदाहरण के लिए, अंग्रेजी में पोस्टपोज़िशन के उपयोग को लें।

क्या रहे हैं? उन्हें कैसे याद रखें और वाणी में उनका सही उपयोग कैसे करें? अब हम इसका पता लगाएंगे।

"सुलभ और समझने योग्य" रूप में पोस्टपोज़िशन से परिचित होने के बाद, आप अब उन्हें भ्रमित नहीं करेंगे, और आप अंग्रेजी भाषा की एक और "मुश्किल" विशेषता में महारत हासिल कर लेंगे।

अंग्रेजी पोस्टपोज़िशन से मिलें!

सबसे पहले, आइए जानें कि "पोस्टपोज़िशन" क्या हैं और वे अंग्रेजी भाषा में इतने महत्वपूर्ण क्यों हैं। पोस्टपोज़िशन निश्चित पूर्वसर्ग हैं जो विशिष्ट क्रियाओं के साथ एक अर्थपूर्ण जोड़ी बनाते हैं। कई वाक्यों का एक ही अर्थ होता है, लेकिन यदि आप उनमें कुछ पूर्वसर्ग जोड़ दें तो वे अलग-अलग अर्थ प्राप्त कर लेते हैं और तदनुसार पूरे वाक्य का अर्थ भी बदल जाता है। वे कण जो क्रिया के बाद आते हैं वे "पोस्टपोजिशन" हैं। वैसे, जिन क्रियाओं का प्रयोग कुछ पूर्वसर्गों या उपसर्गों के साथ किया जाता है, उन्हें "" कहा जाता है।

अंग्रेजी क्रियाएँ जिनका प्रयोग पोस्टपोजीशन के साथ किया जाता है

यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि कुछ क्रियाओं के बाद कौन से पद आते हैं, और ऐसा करने के लिए आपको उन्हें अपने भाषण में जितनी बार संभव हो सके उपयोग करना होगा, वाक्यांश लिखना होगा, संवाद बनाना होगा, उनका उच्चारण करना होगा, आदि। समय के साथ, आप ध्यान भी नहीं देंगे और आश्चर्य करेंगे कि आपने किसी विशेष पोस्टपोजीशन के साथ क्रिया का उपयोग क्यों किया। यह ऑटोमेशन के स्तर पर होगा.

पोस्टपोजीशन के साथ सामान्य क्रियाओं की एक छोटी सूची

• पूछनाकोईबाहर- किसी को डेट पर आमंत्रित करें
• पूछना- पूछना, अनुरोध करना
• पीछे हटना- पीछे हटो, धीरे करो
• पास में रहो- निकट होना, निकट होना
• दूर रहो- दूर होना
• होनामें- उपस्थित होना, उपस्थित होना
• बंद हो- छोड़ो, छोड़ो
• समाप्ति- ख़त्म होना, ख़तम होना
• दूर तक प्रहार करना- हवा से उड़ गया
• झटका- झटका
• पर टिप्पणी- टिप्पणी
• पर निर्भर- निर्भर करना

• देखो के लिए- खोज
• देखो- देखना
• पीछे देखना- चारों ओर देखो
• पर ध्यान रखना- नज़र रखना
• देखनाआगेको- अधीरता से प्रतीक्षा करें
• जाओ- जाना
• दूर जाओ- छुट्टी
• ध्यान दो- सुनना
• के संबंधित- संबंधित
• इंतज़ारके लिए- इंतज़ार
• चालू करना- चालू करो
• स्विच ऑफ करें- बंद करें
• लगाओ- लगाओ
• बंद करो- उतारना, कपड़े उतारना
• लेना- अधिग्रहण करना
• उड़ान भरना- हटाएं, हटाएं, रीसेट करें
• भर ले- भरो, पूरा भरो
• इशारा करना- ज़ोर देना, इंगित करना, नोटिस करना
• जागोऊपर- जागो, जागो
• लिखो- लिखो

अंग्रेजी में विशेषण के साथ पोस्टपोजीशन

जैसा कि आपने अनुमान लगाया होगा, ऐसे कई विशेषण हैं जिनके लिए स्वयं के बाद कुछ निश्चित पदों की आवश्यकता होती है। तो, आइए देखें कि कौन से विशेषण पोस्टपोजीशन के साथ मिलकर काम करते हैं:

• के बारे में नाराज़- चिड़चिड़ा, असंतुष्ट
• पर नाराज़- गुस्सा
• आश्चर्य हुआ- चकित
• पर आश्चर्य हुआ- हैरान
• नाराज़ हो- किसी पर गुस्सा होना
• में निराश- में निराश
• में तैयार- में तैयार
• शर्म आती है कि- शर्मिंदा
• करने में सक्षम- समर्थ, समर्थ
• का फंड-प्रेमपूर्ण, उत्साही
• का उदार- उदार
• के लिए जिम्मेदार- के लिए जिम्मेदार
• इच्छुकमें- रुचि रखने वाला, इच्छुक
• समानसाथ-समान, सदृश
• भरा हुआका- किसी चीज़ से भरा हुआ
• प्रसिद्धके लिए- किसी चीज़ के लिए प्रसिद्ध, किसी चीज़ के लिए जाना जाने वाला
• क्षमा मांगनाके लिए (कर रहा हैख़ाली.) -किसी बात का पछतावा
• विवाहितको- से शादी की, से शादी की
• भीड़ से भरा हुआ- किसी से भीड़

वाक्यों के निर्माण में उपसर्ग काफी महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं, क्योंकि क्रिया या विशेषण के बाद एक या दूसरे उपसर्ग के प्रयोग से पूरे वाक्य का अर्थ बदल सकता है।

रूसी भाषी लोगों के लिए पोस्टपोज़िशन की घटना को समझना थोड़ा मुश्किल लगता है, और यह सब इसलिए है मूल भाषाऐसी कोई अवधारणा नहीं है. और हमारे पास क्रियाओं और विशेषणों को उनके पदों के साथ जोड़कर याद करने के अलावा कोई विकल्प नहीं है।

शुभकामनाएँ और जल्द ही मिलते हैं!