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पोटेमकिना के लिए नैदानिक तकनीक। कार्यप्रणाली "प्रेरक-आवश्यकता क्षेत्र में व्यक्ति के सामाजिक-मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण का निदान। प्रसंस्करण और विश्लेषण

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प्रतिलिपि

ओ.एफ.पोटेमकिना के प्रेरक-आवश्यकता क्षेत्र में व्यक्तित्व के सामाजिक और मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण के निदान की 1 विधि, परीक्षण का उद्देश्य। सामाजिक-मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण की अभिव्यक्ति की डिग्री की पहचान। परीक्षण निर्देश प्रत्येक प्रश्न का उत्तर "हां" दें यदि यह आपके व्यवहार का सही वर्णन करता है और "नहीं" यदि आपका व्यवहार प्रश्न में बताए गए के अनुरूप नहीं है। परीक्षण सामग्री विकल्प 1 "परोपकारिता - अहंकारवाद", "प्रक्रिया - परिणाम" के उद्देश्य से सामाजिक-मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण की अभिव्यक्ति की डिग्री की पहचान 1. किए जा रहे कार्य की प्रक्रिया आपको उसके पूरा होने के चरण से अधिक आकर्षित करती है? 2. क्या आप आमतौर पर अपने लक्ष्य को हासिल करने के लिए कोई कसर नहीं छोड़ते? 3. क्या आपसे अक्सर कहा जाता है कि आप अपने से ज़्यादा दूसरों के बारे में सोचते हैं? 4. क्या आप आमतौर पर अपने व्यक्ति पर बहुत अधिक समय बिताते हैं? 5. क्या आप आमतौर पर कुछ ऐसा काम शुरू करने में लंबे समय तक झिझकते हैं जो आपके लिए दिलचस्प नहीं है, भले ही यह आवश्यक हो? 6. क्या आप आश्वस्त हैं कि आपमें क्षमताओं से अधिक दृढ़ता है? 7. क्या आपके लिए अपने लिए मांगने के बजाय दूसरों के लिए पूछना आसान है? 8. क्या आपको लगता है कि इंसान को पहले अपने बारे में सोचना चाहिए, उसके बाद दूसरों के बारे में? 9. किसी दिलचस्प कार्य को पूरा करते समय, क्या आपको अक्सर इस बात का पछतावा होता है कि वह दिलचस्प काम पहले ही पूरा हो चुका है, और उससे अलग होना अफ़सोस की बात है? 10. क्या आप दयालु और सहानुभूतिपूर्ण लोगों की तुलना में सक्रिय लोगों को पसंद करते हैं जो परिणाम प्राप्त करने में सक्षम हैं? 11. जब लोग आपसे कुछ मांगते हैं तो क्या आपको उन्हें मना करना मुश्किल लगता है? 12. क्या आप दूसरों की तुलना में अपने लिए कुछ भी अधिक खुशी से करते हैं? 13. क्या आपको ऐसा खेल खेलने में मज़ा आता है जहाँ आपको जीतने के बारे में सोचने की ज़रूरत नहीं है? 14. क्या आप सोचते हैं कि आपके जीवन में असफलताओं से अधिक सफलताएँ हैं? 15. क्या आप अक्सर लोगों को परेशानी या परेशानी होने पर उन पर उपकार करने का प्रयास करते हैं? 16. क्या आप आश्वस्त हैं कि आपको किसी के लिए कड़ी मेहनत करने की ज़रूरत नहीं है? 17. क्या आप उन लोगों का सबसे अधिक सम्मान करते हैं जो किसी चीज़ के प्रति वास्तव में भावुक होने में सक्षम हैं? 18. क्या आप अक्सर प्रतिकूल परिस्थितियों, समय की कमी या बाहरी हस्तक्षेप के बावजूद काम पूरा करते हैं? 19. क्या आपके पास आमतौर पर अपने लिए न तो समय है और न ही ऊर्जा?

2 20. क्या आपको दूसरों के लिए कुछ करने के लिए खुद को मजबूर करना मुश्किल लगता है? 21. क्या आप अक्सर एक ही समय में कई काम शुरू करते हैं और उन्हें खत्म करने का समय नहीं होता है? 22. क्या आपको लगता है कि आपके पास जीवन में सफलता पर भरोसा करने के लिए पर्याप्त ताकत है? 23. क्या आप अन्य लोगों के लिए यथासंभव प्रयास करते हैं? 24. क्या आप आश्वस्त हैं कि दूसरों की देखभाल करने की कीमत अक्सर आपको चुकानी पड़ती है? 25. क्या आप किसी चीज़ में इतना डूब सकते हैं कि समय और अपने बारे में भूल जाएँ? 26. क्या आप अक्सर अपना शुरू किया हुआ काम पूरा कर पाते हैं? 27. क्या आप आश्वस्त हैं कि जीवन का सबसे बड़ा मूल्य अन्य लोगों के हित में जीना है? 28. क्या आप स्वयं को अहंकारी कह सकते हैं? 29. क्या ऐसा होता है कि आप विवरणों से प्रभावित होकर और उनमें तल्लीन होकर, अपना शुरू किया हुआ काम पूरा नहीं कर पाते? 30. क्या आप ऐसे लोगों से मिलने से बचते हैं जिनके पास व्यावसायिक कौशल नहीं है? 31. क्या आपकी परिभाषित विशेषता निःस्वार्थ है? 32. क्या आप अपने खाली समय का उपयोग अपने शौक के लिए करते हैं? 33. क्या आप अक्सर अपनी छुट्टियों या सप्ताहांत को काम से भर देते हैं क्योंकि आपने किसी से कुछ करने का वादा किया था? 34. क्या आप उन लोगों को आंकते हैं जो अपना ख्याल रखना नहीं जानते? 35. क्या आपको किसी व्यक्ति के प्रयासों को अपने लाभ के लिए उपयोग करने का निर्णय लेना कठिन लगता है? 36. क्या आप अक्सर लोगों से स्वार्थी कारणों से काम करने के लिए कहते हैं? 37. क्या आप किसी व्यवसाय के लिए सहमत होते समय इस बारे में अधिक सोचते हैं कि यह आपके लिए कितना दिलचस्प है? 38. किसी व्यवसाय में परिणाम की इच्छा आपकी विशिष्ट विशेषता है? 39. आपकी विशिष्ट विशेषता अन्य लोगों की मदद करने की क्षमता है? 40. क्या आप केवल अच्छे प्रतिफल के लिए ही अधिकतम प्रयास कर पाते हैं? विकल्प 2 "स्वतंत्रता - शक्ति", "काम - पैसा" के उद्देश्य से सामाजिक-मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण की अभिव्यक्ति की डिग्री की पहचान 1. क्या आप सहमत हैं कि जीवन में सबसे महत्वपूर्ण बात अपने शिल्प में निपुण होना है? 2. क्या आप स्वतंत्र रूप से समाधान चुनने के अवसर को सबसे अधिक महत्व देते हैं? 3. क्या आपके दोस्त आपको एक शक्तिशाली व्यक्ति मानते हैं? 4. क्या आप इस बात से सहमत हैं कि जो लोग पैसा कमाना नहीं जानते वे सम्मान के योग्य नहीं हैं? 5. क्या रचनात्मक कार्य आपके लिए जीवन का मुख्य आनंद है? 6. आपके जीवन की मुख्य इच्छा स्वतंत्रता है, सत्ता और पैसा नहीं?

3 7. क्या आप इस बात से सहमत हैं कि लोगों पर अधिकार रखना सबसे महत्वपूर्ण मूल्य है? 8. क्या आपके दोस्त आर्थिक रूप से धनी लोग हैं? 9. क्या आप चाहते हैं कि आपके आस-पास हर कोई कुछ रोमांचक करने में व्यस्त रहे? 10. क्या आप बाहरी माँगों के बावजूद हमेशा अपने विश्वासों का पालन करने में सफल रहते हैं? 11. क्या आपको लगता है कि शक्ति के लिए सबसे महत्वपूर्ण गुण उसकी ताकत है? 12. क्या आप आश्वस्त हैं कि पैसे से सब कुछ खरीदा जा सकता है? 13. क्या आप अपने व्यावसायिक कौशल के आधार पर मित्र चुनते हैं? 14. क्या आप स्वयं को अन्य लोगों के प्रति विभिन्न दायित्वों से न बांधने का प्रयास करते हैं? 15. यदि कोई आपकी मांगों को पूरा नहीं करता है तो क्या आपको नाराजगी महसूस होती है? 16. क्या पैसा शक्ति और स्वतंत्रता से कहीं अधिक विश्वसनीय है? 17. क्या आप अपनी पसंदीदा नौकरी के बिना खुद को असहनीय रूप से ऊबा हुआ पाते हैं? 18. क्या आप आश्वस्त हैं कि कानून के दायरे में सभी को स्वतंत्रता होनी चाहिए? 19. क्या आपके लिए लोगों से वह करवाना आसान है जो आप चाहते हैं? 20. क्या आप इस बात से सहमत हैं कि उच्च बुद्धि की तुलना में उच्च वेतन होना बेहतर है? 21. क्या जीवन में आप केवल उत्कृष्ट कार्य परिणामों से ही खुश होते हैं? 22. आपके जीवन की सबसे महत्वपूर्ण इच्छा स्वतंत्र होना है? 23. क्या आप स्वयं को एक बड़ी टीम का नेतृत्व करने में सक्षम मानते हैं? 24. क्या जीवन में पैसा कमाना आपकी मुख्य आकांक्षा है? 25. क्या आपकी पसंदीदा गतिविधि आपके लिए शक्ति और धन से अधिक मूल्यवान है? 26. क्या आप आमतौर पर स्वतंत्रता का अधिकार जीतने में कामयाब होते हैं? 27. क्या आपमें सत्ता की प्यास, नेतृत्व करने की इच्छा है? 28. क्या आप इस बात से सहमत हैं कि पैसे की कोई गंध नहीं होती और इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि इसे कैसे कमाया गया है? 29. जब आप छुट्टी पर हों, तब भी आप काम करने के अलावा कुछ नहीं कर सकते? 30. क्या आप आज़ाद होने के लिए बहुत कुछ त्याग करने को तैयार हैं? 31. क्या आप अपने परिवार में एक स्वामी की तरह महसूस करते हैं? 32. क्या आपको पैसों के मामले में खुद को सीमित रखना मुश्किल लगता है? 33. क्या आपके मित्र और परिचित आपको एक विशेषज्ञ के रूप में महत्व देते हैं? 34. क्या आपकी स्वतंत्रता का उल्लंघन करने वाले लोग आपके लिए सबसे बड़ा आक्रोश पैदा करते हैं? 35. क्या सत्ता आपके लिए कई अन्य मूल्यों की जगह ले सकती है? 36. क्या आप आमतौर पर आवश्यक धनराशि बचाने का प्रबंधन करते हैं? 37. क्या श्रम आपके लिए सबसे बड़ा मूल्य है? 38. क्या आप अजनबियों के बीच आत्मविश्वास और सहजता महसूस करते हैं? 39. क्या आप सत्ता पाने के लिए स्वतंत्रता का उल्लंघन करने से सहमत हैं? 40. आपके लिए सबसे बड़ा झटका पैसे की कमी है?

4 परीक्षण की कुंजी विकल्प 1 विकल्प 2 प्रश्न प्रक्रिया श्रम 1, 5, 9, 13, 17, 21, 25, 29, 33, 37 परिणाम स्वतंत्रता 2, 6, 10, 14, 18, 22, 26, 30, 34 , 38 परोपकार शक्ति 3, 7, 11, 15, 19, 23, 27, 31, 35, 39 स्वार्थ धन 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40 प्रत्येक "हाँ" उत्तर के लिए , एक बोनस 1 अंक प्रदान किया जाता है। परीक्षण परिणामों की व्याख्या प्रक्रिया अभिविन्यास। आमतौर पर, लोग अधिक प्रक्रिया-उन्मुख होते हैं, परिणाम प्राप्त करने के बारे में कम सोचते हैं, अक्सर काम पूरा करने में देर करते हैं, और उनकी प्रक्रिया-उन्मुखता उनकी प्रभावशीलता में बाधा डालती है; वे कार्य में रुचि से अधिक प्रेरित होते हैं, और परिणाम प्राप्त करने के लिए बहुत अधिक नियमित कार्य की आवश्यकता होती है, जिसके प्रति एक नकारात्मक रवैया होता है जिसे वे दूर नहीं कर पाते हैं। परिणामोन्मुखी। परिणामोन्मुखी लोग सबसे विश्वसनीय होते हैं। वे भागदौड़, बाधाओं और असफलताओं के बावजूद अपनी गतिविधियों में परिणाम प्राप्त कर सकते हैं। परोपकारी अभिविन्यास. जो लोग परोपकारी मूल्यों द्वारा निर्देशित होते हैं, अक्सर अपनी ही हानि के लिए, सभी सम्मान के पात्र होते हैं। ये लोग देखभाल करने लायक हैं। परोपकारिता सबसे मूल्यवान सामाजिक प्रेरणा है, जिसकी उपस्थिति एक परिपक्व व्यक्ति को अलग पहचान देती है। यदि परोपकारिता अत्यधिक नुकसान पहुंचाती है, भले ही यह अनुचित लगे, लेकिन यह खुशी लाती है। स्वार्थपरता उन्मुखीकरण. अत्यधिक व्यक्त अहंकार वाले लोग काफी दुर्लभ हैं। उचित अहंकार की एक निश्चित मात्रा किसी व्यक्ति को नुकसान नहीं पहुँचा सकती। बल्कि इसका अभाव अधिक हानिकारक है, और बुद्धिमान पेशे वाले लोगों में ऐसा अक्सर होता है। कार्य उन्मुखीकरण. आमतौर पर, कार्य-उन्मुख लोग अपना सारा समय कुछ न कुछ करने में लगाते हैं, सप्ताहांत, छुट्टियों आदि को भी नहीं बख्शते। काम उन्हें किसी भी अन्य गतिविधि की तुलना में अधिक खुशी और खुशी देता है। धन उन्मुखीकरण. इस अभिविन्यास वाले लोगों के लिए प्रमुख मूल्य उनकी भलाई को बढ़ाने की इच्छा है। स्वतंत्रता की ओर उन्मुखीकरण. इन लोगों के लिए मुख्य मूल्य स्वतंत्रता है। बहुत बार, स्वतंत्रता की ओर झुकाव को काम के प्रति रुझान के साथ जोड़ दिया जाता है, कम अक्सर यह स्वतंत्रता और धन का संयोजन होता है। शक्ति उन्मुखीकरण. इस अभिविन्यास वाले लोगों के लिए, अग्रणी मूल्य दूसरों पर, समाज पर प्रभाव है। इन तकनीकों का उपयोग करके प्राप्त परिणामों को ग्राफिक रूप से प्रस्तुत करना उचित है। ऐसा करने के लिए, आपको दो ऊर्ध्वाधर रेखाएँ खींचने की आवश्यकता है

5 प्रतिच्छेदी रेखाएँ और केंद्र से प्रत्येक चार रेखाओं पर (बिंदु 0) प्रश्नावली कुंजियों के अनुसार अंकों की संख्या अलग रखें। आगे आपको इन बिंदुओं को कनेक्ट करना होगा. परिणाम एक ऐसा तल होगा जो सामाजिक-मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण की विशेषताओं को दर्शाता है। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि, तकनीकों के उपयोग के परिणामों के आधार पर, विषयों के कई समूहों की पहचान करना संभव है: 1. सामंजस्यपूर्ण अभिविन्यास वाले अत्यधिक प्रेरित विषयों का एक समूह। सभी झुकाव दृढ़तापूर्वक और समान रूप से व्यक्त किए जाते हैं। 2. कम प्रेरित विषयों का एक समूह जिसमें सभी अभिविन्यास बेहद कमजोर रूप से व्यक्त किए जाते हैं। 3. असंगत रुझान वाला एक समूह, जिसमें कुछ अभिविन्यास दृढ़ता से व्यक्त किए जाते हैं, जबकि अन्य अनुपस्थित भी हो सकते हैं। व्यक्तिगत परामर्श की प्रक्रिया में, विशेष रूप से असंगत अभिविन्यास या कम प्रेरणा के कारणों को स्पष्ट करने की सलाह दी जाती है। ये कारण अस्थायी हो सकते हैं और इनमें सुधार की आवश्यकता नहीं है।

यूडीसी 316.628 उपलब्धि प्रेरणा के साथ व्यक्तित्व दृष्टिकोण के संबंध पर शोध कुकलिना एम.एस. वैज्ञानिक पर्यवेक्षक एसोसिएट प्रोफेसर गोंचारेविच एन.ए. साइबेरियाई संघीय विश्वविद्यालय प्रेरक के प्रभाव का अध्ययन कर रहा है

कार्यप्रणाली (वी.ई. मिलमैन के अनुसार)। यहां आपके जीवन की आकांक्षाओं और आपकी जीवनशैली के कुछ पहलुओं से संबंधित 14 कथन दिए गए हैं। हम आपसे 8 उत्तर विकल्पों में से प्रत्येक के लिए उनके प्रति अपना दृष्टिकोण व्यक्त करने के लिए कहते हैं

निर्देश: यहां आपकी आकांक्षाओं और आपकी जीवनशैली के कुछ पहलुओं के संबंध में 14 कथन दिए गए हैं। उपयुक्त बक्सों में निशान लगाकर 8 उत्तर विकल्पों में से प्रत्येक के लिए उनके प्रति अपना दृष्टिकोण व्यक्त करें

पी. 64 मनोविज्ञान और समाजशास्त्र / 8. शैक्षिक मनोविज्ञान माचुशनिक ई. एल. ज़ाइटॉमिर स्टेट यूनिवर्सिटी का नाम इवान फ्रेंको, ज़िटोमिर, यूक्रेन के नाम पर संज्ञानात्मक के घटकों के निर्धारण के मुद्दे पर रखा गया है।

नियोक्ताओं से 174 अनुरोध शैक्षणिक संस्थानों के अभिनव विकास के महत्वपूर्ण क्षेत्रों में से एक बन रहा है। सन्दर्भ: 1. रूसी संघ के राष्ट्रपति का डिक्री दिनांक 05/07/2012 एन 599 "राज्य नीति को लागू करने के उपायों पर"

परीक्षण विषय के लिए निकितिन अलेक्जेंडर व्लादिमीरोविच एसटीएम-2ए परीक्षण के बारे में जानकारी परीक्षण की तारीख 07/04/2014 15:50:23 परीक्षण की अवधि 00:05:25 प्रतिवादी की जन्मतिथि के बारे में जानकारी 09/23/1978

KOS परीक्षण प्रश्नावली - 1 अनुसंधान प्रक्रिया KOS परीक्षण प्रश्नावली का उपयोग करके संचार और संगठनात्मक झुकाव का अध्ययन एक विषय या एक समूह के साथ किया जा सकता है। विषय दिये गये हैं

बच्चों के प्रति दृष्टिकोण (अभिभावक दृष्टिकोण परीक्षण) माता-पिता के रवैये को बच्चों के प्रति वयस्कों की विभिन्न भावनाओं और कार्यों की एक प्रणाली के रूप में समझा जाता है। मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण से, माता-पिता

हाई स्कूल के छात्रों के संचार और संगठनात्मक झुकाव का अध्ययन करने की पद्धति निर्देश: आपको सभी प्रस्तावित प्रश्नों का उत्तर हां या ना में देना होगा। क्योंकि प्रश्न छोटे हैं और सभी को शामिल नहीं किया जा सकता

किसी व्यक्ति की संचार और संगठनात्मक क्षमताओं का आकलन लेखक: वी. सिन्यवस्की और बी. ए. फेडोरिशिन। सीबीएस पद्धति संचार और संगठनात्मक झुकाव का अध्ययन करने के लिए डिज़ाइन की गई है। मौलिक

प्रभावी समय प्रबंधन प्रभावी समय प्रबंधन मॉड्यूल 8 टालमटोल पर काबू पाना नोट्स और अवलोकन परिचय परिचय मॉड्यूल 8 टालमटोल पर काबू पाना टालमटोल एक चोर है

"कैरियर एंकर" एक कैरियर में मूल्य अभिविन्यास का निदान करने की एक विधि है (ई. शीन, वी.ए. चिकर, वी.ई. विनोकुरोवा द्वारा अनुवाद और अनुकूलन) "कैरियर एंकर" मूल्य अभिविन्यास, सामाजिक दृष्टिकोण, रुचियां हैं और

टर्मिनल मूल्यों की प्रश्नावली (पिता) व्यक्तिगत प्रश्नावली। 1991 में आईजी सेनिन द्वारा प्रस्तावित और इसका उद्देश्य किसी व्यक्ति के जीवन लक्ष्यों (टर्मिनल मूल्यों) का निदान करना है। प्रश्नावली में 80 कथन हैं,

किशोर समूह के सामाजिक-मनोवैज्ञानिक निदान की विधियाँ। ये सामाजिक-मनोवैज्ञानिक तरीके कक्षा शिक्षकों, शिक्षकों, स्कूल मनोवैज्ञानिकों, सामाजिक शिक्षकों को संबोधित हैं

प्रश्नोत्तरी प्रश्नावली क्या आप नेता बनने में सक्षम हैं? अनुदेश: आपको 50 कथनों की पेशकश की जाती है जिनका उत्तर आपको हां या ना में देना होगा। उत्तरों का कोई औसत मूल्य नहीं है. इसके बारे में ज्यादा देर मत सोचो.

व्यक्तित्व अभिविन्यास का निर्धारण (बी. बास) व्यक्तिगत अभिविन्यास निर्धारित करने के लिए, वर्तमान में एक अभिविन्यास प्रश्नावली का उपयोग किया जाता है, जिसे पहली बार 1967 में बी. बास द्वारा प्रकाशित किया गया था। प्रश्नावली में शामिल हैं

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स्व-मूल्यांकन का उपयोग करके प्रबंधक की प्रबंधन शैली का निर्धारण करना स्रोत स्व-मूल्यांकन का उपयोग करके प्रबंधक की प्रबंधन शैली का निर्धारण करना / फेटिस्किन एन.पी., कोज़लोव वी.वी., मैनुयलोव जी.एम. सामाजिक-मनोवैज्ञानिक

एफ. जोम्बार्डो टाइम पर्सपेक्टिव इन्वेंटरी (जेडटीपीआई) निर्देश। कृपया सभी प्रस्तावित प्रश्नावली आइटम पढ़ें और यथासंभव ईमानदारी से प्रश्न का उत्तर दें: "यह किस हद तक विशिष्ट है या इसके संबंध में है

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एक मनोवैज्ञानिक डेमिना आई.एस. की व्यावसायिक गतिविधि के लिए प्रेरणा, कानूनी मनोविज्ञान संकाय की छात्रा, मॉस्को सिटी साइकोलॉजिकल एंड पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी, मॉस्को वैज्ञानिक पर्यवेक्षक उम्मीदवार

प्रश्नावली "संघर्ष में व्यवहार शैली" के. थॉमस द्वारा विकसित की गई थी और इसका उद्देश्य संघर्ष व्यवहार के लिए व्यक्तिगत प्रवृत्ति का अध्ययन करना और संघर्ष की स्थिति को हल करने की कुछ शैलियों की पहचान करना है।

प्रतिक्रियाशील और व्यक्तिगत चिंता के स्तर का आकलन करने का पैमाना लेखक Ch.D. स्पीलबर्गर (यू.एल. खानिन द्वारा अनुकूलित) व्यक्तित्व की संपत्ति के रूप में चिंता को मापना विशेष रूप से महत्वपूर्ण है, क्योंकि यह संपत्ति काफी हद तक निर्धारित करती है

उपलब्धि प्रेरणा का निदान (ए. मेहरबियन) विधि का उद्देश्य: जी. मरे के अनुसार उपलब्धि प्रेरणा, बाधाओं को दूर करने और काम में उच्च प्रदर्शन प्राप्त करने की आवश्यकता में व्यक्त की जाती है,

धारा 4 "पेन का परीक्षण" एन. ई. ज़ायकिना इंजीनियरों और श्रमिकों के प्रेरक क्षेत्र में अंतर प्रेरणा कार्य गतिविधि के नियमन में अग्रणी भूमिका निभाती है, जो नौकरी की संतुष्टि का एक महत्वपूर्ण घटक है, जिसका अर्थ है

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माता-पिता के रवैये का परीक्षण-प्रश्नावली ए.या.वर्गा, वी.वी.स्टोलिन। ओआरओ पद्धति. पेरेंटल एटीट्यूड टेस्ट (पीआरए), लेखक ए.या. वर्गा, वी.वी. स्टोलिन, माता-पिता का निदान करने की एक तकनीक है

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उपलब्धि प्रेरणा का मापन / राकोविच एन.के. - मिन्स्क, 2002] एम.एस. द्वारा प्रस्तावित उपलब्धि प्रेरणा (टीएमडी) को मापने के लिए ए. मेहरबियन के प्रश्नावली परीक्षण का संशोधन। मैगोमेड-एमिनोव। टीएमडी के लिए अभिप्रेत है

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राज्य बजटीय संस्थान शैक्षणिक वर्ष 2016/2017 के लिए सीखने की प्रेरणा की निगरानी करना दिनांक: 28-29 नवंबर छात्रों की सीखने की प्रेरणा के निदान के लिए पद्धति (ए.ए.रेन और वी.ए.याकुनिन, एन.टी.बादमेवा द्वारा संशोधन) स्केल: सीखने के उद्देश्य

मानव पूंजी विकास के क्षेत्र के रूप में व्यावसायिक कार्य 240 ई. वी. अकीमोवा व्याटका राज्य कृषि अकादमी, किरोव वैज्ञानिक पर्यवेक्षक: आई. एस. पोलुशिना, पीएच.डी. एससी., एसोसिएट प्रोफेसर

रिपोर्ट आपके पैटर्न का वितरण (पार्टनर 1) पृथ्वी पर ऐसे लोगों के आंकड़े 15,000% सामान्य आपके पार्टनर (पार्टनर 2) के पैटर्न का वितरण पृथ्वी पर ऐसे लोगों के आंकड़े 15,000% सामान्य

परियोजना के कार्यान्वयन के कुछ पहलुओं के बारे में "व्यवहार द्वारा मूल्यांकन" क्रेमनेवा टी.बी., पेन्ज़ा के एमकेयू एनएमसी के निदेशक परियोजना के कार्यान्वयन के लिए कदम 1. निदान 2. टीम और के बीच संबंधों का आकलन करने के लिए मॉडल का विकास

किशोरों के उभरते नैतिक सक्रिय-वाष्पशील चरित्र की अभिव्यक्तियों का अध्ययन करने के लिए परीक्षणित न्यूनतम नैदानिक कार्यक्रम। राज्य शैक्षिक संस्थान "अनाथालय 2" के शिक्षक एमिलीनोवा नताल्या निकोलायेवना

किसी कर्मचारी की कार्य प्रेरणा के प्रकार को निर्धारित करने के लिए प्रश्नावली इस प्रश्नावली के प्रश्नों का उत्तर कैसे दें? प्रश्न और उसके लिए दिए गए सभी उत्तर विकल्पों को ध्यान से पढ़ें। प्रत्येक प्रश्न में निर्देश शामिल हैं

सफलता के दस नियम सबसे पहले, सभी सफलताओं के लिए परिस्थितियों को धन्यवाद देने का प्रयास करें, और सभी विफलताओं के लिए केवल स्वयं को दोषी मानें। दूसरा याद रखें: मृत्यु के अलावा कोई निराशाजनक स्थिति नहीं है। कभी हार न मानना।

थॉमस टेस्ट 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. ए. कभी-कभी मैं किसी विवादास्पद मुद्दे को सुलझाने की जिम्मेदारी दूसरों को लेने देता हूं। बी. हम क्या चर्चा करते हैं, कहां असहमत होते हैं, मैं संबोधित करने का प्रयास करता हूं

एसएचएमपी कार्यशाला के प्रतिभागियों के लिए प्रश्नावली 1 1. क्या आप स्वयं को एक रचनात्मक व्यक्ति मानते हैं? (हाँ - नहीं) 2. क्या आप "रचनात्मकता", "रचनात्मक गतिविधि", "रचनात्मक क्षमताएं" अवधारणाओं का सार समझते हैं?

व्यक्तित्व की आंतरिकता-बाह्यता की आंशिक स्थितियों का निदान (ई.एफ.बाज़हिन, ई.ए.गोलिनकिना, ए.एम.ईटीकाइंड) उद्देश्य: इस तकनीक का उद्देश्य नियंत्रण के स्थान के आंशिक पैमाने का अध्ययन करना है।

अमेरिका में रहते हुए ही मेरे मन में अपने दोस्तों की सलाह पर फैशन डिजाइनर बनने का ख्याल आया। तब मुझे एहसास हुआ कि आपको वह करने की ज़रूरत है जो दिलचस्प हो और आपको जीवन में अधिक संतुष्टि दे! मेरे लिए ड्राइंग

स्कूल में सफल सीखने के कारकों में से एक के रूप में प्रेरणा। एक बच्चा जो सीखने के लिए प्रेरक रूप से तैयार है, वह पहले एक परिपक्व "स्कूली बच्चे की आंतरिक स्थिति" की विशेषताओं को पूर्ण रूप से प्रदर्शित करता है।

किरिल वेलेरिविच किरिलोव दिमित्री याकोवलेविच ओबेरडरफ़र पूंजीकरण का चमत्कार, या रूस में वित्तीय शोधनक्षमता का मार्ग पूंजीकरण का चमत्कार, या रूस में वित्तीय शोधनक्षमता का मार्ग / के.वी. किरिलोव,

प्रेरक परीक्षण (हर्ज़बर्ग के प्रेरक सिद्धांत पर आधारित) दिए गए कथनों का मूल्यांकन करें। कुल अंक इस प्रकार 5 के बराबर होने चाहिए: 5-0 4-1 3-2 2-3 1-4 0-5 मूल्यांकन करते समय, आपको केवल इसका उपयोग करना चाहिए

प्रेरणा के मनोवैज्ञानिक निदान की विधि (पीडीएम) यह तकनीक 1981 में सेंट पीटर्सबर्ग के मनोवैज्ञानिक इगोर लियोनिदोविच सोलोमिन द्वारा विकसित की गई थी। पीडीएम दो से मिलकर बना एक कॉम्प्लेक्स है

जब आवश्यक हो: प्रेरक-आवश्यकता क्षेत्र में किसी व्यक्ति के सामाजिक-मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण का निदान करना और प्रश्न का उत्तर प्राप्त करना "जीवन में किसी व्यक्ति के लिए क्या महत्वपूर्ण है?"

पोटेमकिना परीक्षण

निर्देश

प्रत्येक प्रश्न का उत्तर "हां" दें यदि यह आपके व्यवहार का सटीक वर्णन करता है और "नहीं" यदि आपका व्यवहार प्रश्न में कही गई बातों से मेल नहीं खाता है।

परीक्षण कार्य

भाग I. "परोपकारिता - अहंकार", "प्रक्रिया - परिणाम" के उद्देश्य से सामाजिक-मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण की अभिव्यक्ति की डिग्री की पहचान

№	सवाल	उत्तर
№	सवाल	हाँ	नहीं
1	क्या किए जा रहे कार्य की प्रक्रिया आपको उसके पूरा होने के चरण से अधिक आकर्षित करती है?
2	क्या आप आमतौर पर अपने लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए कोई प्रयास नहीं छोड़ते हैं?
3	क्या आपसे अक्सर कहा जाता है कि आप अपने से ज़्यादा दूसरों के बारे में सोचते हैं?
4	क्या आप आमतौर पर अपने व्यक्ति पर बहुत अधिक समय बिताते हैं?
5	क्या आप आमतौर पर कुछ ऐसा काम शुरू करने में लंबे समय तक झिझकते हैं जो आपके लिए दिलचस्प नहीं है, भले ही यह आवश्यक हो?
6	क्या आप आश्वस्त हैं कि आपमें योग्यता से अधिक दृढ़ता है?
7	क्या आपके लिए अपने लिए मांगने के बजाय दूसरों के लिए पूछना आसान है?
8	क्या आपको लगता है कि इंसान को पहले अपने बारे में सोचना चाहिए, उसके बाद दूसरों के बारे में?
9	किसी दिलचस्प कार्य को पूरा करते समय, क्या आपको अक्सर इस बात का पछतावा होता है कि वह दिलचस्प काम पहले ही पूरा हो चुका है, और उससे अलग होना अफ़सोस की बात है?
10	क्या आप दयालु और सहानुभूतिपूर्ण लोगों की तुलना में सक्रिय लोगों को पसंद करते हैं जो परिणाम प्राप्त करने में सक्षम हैं?
11	जब लोग आपसे कुछ मांगते हैं तो क्या आपको उन्हें मना करना मुश्किल लगता है?
12	क्या आपको दूसरों की तुलना में अपने लिए काम करने में अधिक आनंद आता है?
13	क्या आपको ऐसा खेल खेलने में मज़ा आता है जहाँ आपको जीतने के बारे में सोचने की ज़रूरत नहीं है?
14	क्या आपको लगता है कि आपके जीवन में असफलताओं से अधिक सफलताएँ हैं?
15	क्या आप अक्सर लोगों को परेशानी या परेशानी होने पर उन पर उपकार करने का प्रयास करते हैं?
16	क्या आप आश्वस्त हैं कि आपको किसी के लिए कड़ी मेहनत करने की ज़रूरत नहीं है?
17	क्या आप उन लोगों का सबसे अधिक सम्मान करते हैं जो वास्तव में किसी चीज़ के प्रति जुनूनी हैं?
18	क्या आप अक्सर प्रतिकूल परिस्थितियों, समय की कमी या बाहरी हस्तक्षेप के बावजूद काम पूरा करते हैं?
19	क्या आपके पास आमतौर पर अपने लिए न तो समय है और न ही ऊर्जा?
20	क्या आपको दूसरों के लिए कुछ करने के लिए खुद को मजबूर करना मुश्किल लगता है?
21	क्या आप अक्सर एक ही समय में कई काम शुरू करते हैं और उन्हें खत्म करने के लिए आपके पास समय नहीं होता है?
22	क्या आपको लगता है कि जीवन में सफलता की उम्मीद करने के लिए आपमें पर्याप्त ताकत है?
23	क्या आप अन्य लोगों के लिए जितना संभव हो उतना करने का प्रयास करते हैं?
24	क्या आप आश्वस्त हैं कि दूसरों की देखभाल करने की कीमत अक्सर आपको चुकानी पड़ती है?
25	क्या आप किसी चीज़ में इतना डूब सकते हैं कि आप समय और अपने बारे में भूल जाएं?
26	क्या आपने अक्सर जो शुरू किया था उसे पूरा करने का प्रबंधन करते हैं?
27	क्या आप आश्वस्त हैं कि जीवन का सबसे बड़ा मूल्य अन्य लोगों के हित में जीना है?
28	क्या आप स्वयं को अहंकारी कह सकते हैं?
29	क्या ऐसा होता है कि आप विवरणों से प्रभावित होकर और उनमें तल्लीन होकर, अपना शुरू किया हुआ काम पूरा नहीं कर पाते?
30	क्या आप ऐसे लोगों से मिलने से बचते हैं जिनमें व्यावसायिक कौशल की कमी है?
31	क्या आपकी परिभाषित विशेषता निःस्वार्थ है?
32	क्या आप अपने खाली समय का उपयोग अपने शौक के लिए करते हैं?
33	क्या आप अक्सर अपनी छुट्टियों या सप्ताहांत को काम से भर देते हैं क्योंकि आपने किसी से कुछ करने का वादा किया था?
34	क्या आप उन लोगों को आंकते हैं जो अपना ख्याल रखना नहीं जानते?
35	क्या आपको किसी व्यक्ति के प्रयासों को अपने लाभ के लिए उपयोग करने का निर्णय लेना कठिन लगता है?
36	क्या आप अक्सर लोगों से स्वार्थी कारणों से काम करने के लिए कहते हैं?
37	किसी व्यवसाय के लिए सहमत होते समय क्या आप इस बारे में अधिक सोचते हैं कि यह आपके लिए कितना दिलचस्प है?
38	क्या किसी व्यवसाय में परिणाम की इच्छा आपकी विशिष्ट विशेषता है?
39	क्या आपकी परिभाषित विशेषता अन्य लोगों की मदद करने की क्षमता है?
40	क्या आप केवल अच्छे प्रतिफल के लिए अधिकतम प्रयास करने में सक्षम हैं?

भाग II. "स्वतंत्रता - शक्ति", "कार्य - धन" के उद्देश्य से सामाजिक-मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण की अभिव्यक्ति की डिग्री की पहचान

№	सवाल	उत्तर
№	सवाल	हाँ	नहीं
1	क्या आप इस बात से सहमत हैं कि जीवन में सबसे महत्वपूर्ण बात अपनी कला में निपुण होना है?
2	क्या आप अपना स्वयं का समाधान चुनने की क्षमता को सबसे अधिक महत्व देते हैं?
3	क्या आपके दोस्त आपको एक शक्तिशाली व्यक्ति मानते हैं?
4	क्या आप इस बात से सहमत हैं कि जो लोग पैसा कमाना नहीं जानते वे सम्मान के योग्य नहीं हैं?
5	क्या रचनात्मक कार्य आपके लिए जीवन का मुख्य आनंद है?
6	आपके जीवन की मुख्य आकांक्षा स्वतंत्रता है, सत्ता और पैसा नहीं?
7	क्या आप इस बात से सहमत हैं कि लोगों पर अधिकार रखना सबसे महत्वपूर्ण मूल्य है?
8	क्या आपके दोस्त अमीर लोग हैं?
9	क्या आप चाहते हैं कि आपके आस-पास हर कोई कुछ रोमांचक करने में व्यस्त रहे?
10	क्या आप बाहरी माँगों के बावजूद हमेशा अपने विश्वासों का पालन करने का प्रबंधन करते हैं?
11	क्या आपको लगता है कि शक्ति के लिए सबसे महत्वपूर्ण गुण उसकी ताकत है?
12	क्या आप आश्वस्त हैं कि पैसे से सब कुछ खरीदा जा सकता है?
13	क्या आप उनके व्यावसायिक कौशल के आधार पर मित्र चुनते हैं?
14	क्या आप स्वयं को अन्य लोगों के प्रति विभिन्न दायित्वों से न बांधने का प्रयास करते हैं?
15	यदि कोई आपकी मांगों को पूरा नहीं करता है तो क्या आपको नाराजगी महसूस होती है?
16	क्या पैसा सत्ता और स्वतंत्रता से कहीं अधिक विश्वसनीय है?
17	क्या आप अपनी पसंदीदा नौकरी के बिना असहनीय रूप से ऊब चुके हैं?
18	क्या आप आश्वस्त हैं कि कानून के दायरे में सभी को स्वतंत्रता होनी चाहिए?
19	क्या आपके लिए लोगों से वह करवाना आसान है जो आप चाहते हैं?
20	क्या आप इस बात से सहमत हैं कि उच्च बुद्धि की तुलना में उच्च वेतन होना बेहतर है?
21	जीवन में क्या आप केवल उत्कृष्ट कार्य परिणामों से ही खुश हैं?
22	आपके जीवन की सबसे महत्वपूर्ण इच्छा स्वतंत्र होना है?
23	क्या आप स्वयं को एक बड़ी टीम का नेतृत्व करने में सक्षम मानते हैं?
24	क्या जीवन में पैसा कमाना आपकी मुख्य आकांक्षा है?
25	क्या आपकी पसंदीदा गतिविधि आपके लिए शक्ति और धन से अधिक मूल्यवान है?
26	क्या आप आम तौर पर स्वतंत्रता का अधिकार जीतने में कामयाब होते हैं?
27	क्या आपमें सत्ता की प्यास, नेतृत्व करने की इच्छा है?
28	क्या आप इस बात से सहमत हैं कि पैसे में कोई गंध नहीं होती, चाहे वह कैसे भी कमाया गया हो?
29	यहां तक कि जब आप छुट्टी पर होते हैं, तब भी आप काम करने के अलावा कुछ नहीं कर पाते?
30	क्या आप स्वतंत्र होने के लिए बहुत कुछ त्याग करने को तैयार हैं?
31	क्या आप अपने परिवार में एक स्वामी की तरह महसूस करते हैं?
32	क्या आपको खुद को पैसों तक सीमित रखना मुश्किल लगता है?
33	क्या आपके मित्र और परिचित आपको एक विशेषज्ञ के रूप में महत्व देते हैं?
34	क्या जो लोग आपकी स्वतंत्रता का उल्लंघन करते हैं वे आपके लिए सबसे बड़ा आक्रोश का कारण बनते हैं?
35	क्या सत्ता आपके लिए कई अन्य मूल्यों की जगह ले सकती है?
36	क्या आप आमतौर पर आवश्यक धनराशि बचाने का प्रबंधन करते हैं?
37	क्या श्रम आपके लिए सबसे बड़ा मूल्य है?
38	क्या आप अजनबियों के बीच आत्मविश्वास और सहजता महसूस करते हैं?
39	क्या आप सत्ता पाने के लिए स्वतंत्रता का उल्लंघन करने को तैयार हैं?
40	आपके लिए सबसे बड़ा झटका पैसों की कमी है?

उत्तर के लिए धन्यवाद!

पोटेमकिना के प्रेरक-आवश्यकता क्षेत्र में व्यक्ति के सामाजिक-मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण के निदान के लिए पद्धति की कुंजी

विवरण

प्रेरक-आवश्यकता क्षेत्र में किसी व्यक्ति के सामाजिक-मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण का निदान करने की पद्धति ओ.एफ. पोटेमकिना में 80 प्रश्न हैं कि जीवन में क्या महत्वपूर्ण है।

पहला भाग (40 प्रश्न) दर्शाता है कि किसी व्यक्ति के लिए क्या अधिक महत्वपूर्ण है: परोपकारिता या अहंकारवाद, प्रक्रिया या परिणाम।

दूसरे भाग (अगले 40 प्रश्न) का उद्देश्य स्वतंत्रता या शक्ति, कार्य की सामग्री या धन के महत्व का आकलन करना है।

परीक्षण की कुंजी

भाग I. दृष्टिकोण की पहचान "परोपकारिता - अहंकारवाद", "प्रक्रिया - परिणाम":

प्रक्रिया अभिविन्यास: 1, 5, 9, 13, 17, 21, 25, 29, 33, 37;
परिणाम अभिविन्यास: 2, 6, 10, 14, 18, 22, 26, 30, 34, 38;
परोपकारिता की ओर उन्मुखीकरण: 3, 7, 11, 15, 19, 23, 27, 31, 35, 39;
अहंकार की ओर उन्मुखीकरण: 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40.

भाग II. "स्वतंत्रता - शक्ति", "श्रम - धन" दृष्टिकोण की पहचान:

कार्य अभिविन्यास: 1, 5, 9, 13, 17, 21, 25, 29, 33, 37;
स्वतंत्रता अभिविन्यास: 2, 6, 10, 14, 18, 22, 26, 30, 34, 38;
शक्ति की ओर उन्मुखीकरण: 3, 7, 11, 15, 19, 23, 27, 31, 35, 39;
धन दिशा: 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40।

प्रसंस्करण और विश्लेषण

प्रत्येक "हाँ" उत्तर के लिए, 1 अंक प्रदान किया जाता है। आठ व्यक्तित्व दृष्टिकोणों में से प्रत्येक के लिए मूल्यों के योग की गणना की जाती है।

इन तकनीकों का उपयोग करके प्राप्त परिणामों को ग्राफिक रूप से प्रस्तुत करना उचित है।

ऐसा करने के लिए, आपको चार लंबवत प्रतिच्छेदी रेखाएँ खींचनी होंगी और उनमें से प्रत्येक पर केंद्र (बिंदु 0) से प्रश्नावली कुंजियों के अनुसार अंकों की संख्या अंकित करनी होगी।

परिणाम की व्याख्या

तराजू पर मान नीचे वर्णित प्रत्येक प्रकार के उद्देश्यों के व्यक्ति के लिए महत्व को दर्शाते हैं। यह न केवल महत्वपूर्ण है कि इनमें से कौन सा (या कौन सा) मान सबसे बड़ा है, बल्कि यह भी महत्वपूर्ण है कि वे एक-दूसरे से कैसे संबंधित हैं और उनमें से कौन सा सबसे छोटा है।

प्रक्रिया अभिविन्यास

पैमाने पर बड़े मूल्यों के साथ, एक व्यक्ति के पास एक प्रक्रिया अभिविन्यास होता है। काम करते समय या अन्य गतिविधियाँ करते समय, उसके लिए यह महत्वपूर्ण है कि गतिविधि स्वयं दिलचस्प हो। वह अपने लक्ष्य को प्राप्त करने के बारे में अपेक्षाकृत कम सोचता है, इसलिए, उदाहरण के लिए, उसे अपना काम जमा करने में देर हो सकती है। और यदि प्रक्रिया उसके लिए अरुचिकर हो गई है, तो वह परिणामों के बारे में सोचे बिना, इस गतिविधि को पूरी तरह से छोड़ सकता है। लेकिन दूसरी ओर, ऐसे दृष्टिकोण वाले व्यक्ति के लिए ऐसे कार्य का सामना करना आसान होता है जहां प्रक्रिया ही महत्वपूर्ण होती है, उदाहरण के लिए, थिएटर में अभिनय करना।

आमतौर पर, लोग अधिक प्रक्रिया-उन्मुख होते हैं, परिणाम प्राप्त करने के बारे में कम सोचते हैं, अक्सर काम पूरा करने में देर करते हैं, और उनका प्रक्रियात्मक ध्यान उनकी प्रभावशीलता में बाधा डालता है। वे कार्य में रुचि से अधिक प्रेरित होते हैं, और परिणाम प्राप्त करने के लिए बहुत अधिक नियमित कार्य की आवश्यकता होती है, जिसके प्रति एक नकारात्मक रवैया होता है जिसे वे दूर नहीं कर पाते हैं।

परिणामोन्मुख

पैमाने पर बड़े मान परिणामों पर ध्यान केंद्रित करने का संकेत देते हैं। एक व्यक्ति हर चीज के बावजूद अपनी गतिविधियों में परिणाम प्राप्त करने का प्रयास करता है - घमंड, हस्तक्षेप, असफलताएं... वह सबसे विश्वसनीय कर्मचारियों में से एक हो सकता है। लेकिन परिणाम प्राप्त करने की इच्छा में, वह बाकी सब कुछ भूल सकता है, उदाहरण के लिए, अनजाने में किसी को नुकसान पहुंचाना या बस कुछ जल्दी लेकिन बदसूरत करना ("बुलडोजर चलाना")।

परोपकारी अभिविन्यास

पैमाने पर बड़े मूल्यों के साथ, एक व्यक्ति में परोपकारिता की मानसिकता होती है, मुख्य रूप से दूसरों के लाभ के लिए कार्य करना, अक्सर स्वयं (और कारण) की हानि के लिए। ये लोग देखभाल करने लायक हैं। परोपकारिता सबसे मूल्यवान सामाजिक प्रेरणा है, जिसकी उपस्थिति एक परिपक्व व्यक्ति को अलग पहचान देती है। परंपरागत रूप से, इस दृष्टिकोण को मूल्यवान माना जाता है, और जिस व्यक्ति के पास यह है वह सभी सम्मान का पात्र है। वास्तव में, शायद सबसे अच्छे अच्छे कार्य परोपकारिता से किए गए थे - लेकिन हमने यह भी देखा कि बुराई भी थी। एक परोपकारी व्यक्ति अपने और अपने आस-पास के लोगों के लिए बहुत खतरनाक हो सकता है जब वह निस्वार्थ रूप से मानवता (या सिर्फ एक परिवार या समूह) को खुशी की ओर ले जाना शुरू कर देता है। लेकिन अगर वह खुद को ऐसा करने की अनुमति नहीं देता है, तो वह दूसरों के लिए बेहद उपयोगी हो सकता है और साथ ही अपनी व्यक्तिगत स्थिति की परवाह किए बिना इससे खुशी महसूस कर सकता है। हालाँकि, उसे किसी वाणिज्यिक संगठन के वित्तीय प्रबंधन में शामिल करना खतरनाक है... यदि परोपकारिता अत्यधिक नुकसान पहुंचाती है, हालांकि यह अनुचित लग सकता है, यह खुशी लाता है।

स्वार्थपरता उन्मुखीकरण

जब पैमाने पर उच्च मूल्य होता है, तो व्यक्ति मुख्य रूप से अपने व्यक्तिगत हितों पर केंद्रित होता है। इसका मतलब यह नहीं है कि उसके हित भौतिक लाभ तक ही सीमित हैं - बस निर्णय लेते समय, वह बहुत गंभीरता से इस बात को ध्यान में रखता है कि उनके परिणाम उसे व्यक्तिगत रूप से कैसे प्रभावित करेंगे। एक दुष्ट चोर और कंजूस, और एक पूरी तरह से नैतिक और दयालु व्यक्ति जो उचित स्वार्थ का पालन करता है, दोनों का ऐसा रवैया हो सकता है। अत्यधिक व्यक्त अहंकार वाले लोग काफी दुर्लभ हैं। उचित अहंकार की एक निश्चित मात्रा किसी व्यक्ति को नुकसान नहीं पहुँचा सकती। बल्कि इसका अभाव अधिक हानिकारक है, और बुद्धिमान पेशे वाले लोगों में ऐसा अक्सर होता है।

कार्य उन्मुखीकरण

पैमाने पर उच्च मान कार्य के प्रति दृष्टिकोण को दर्शाता है। एक व्यक्ति अपना सारा समय कुछ न कुछ करने में लगाता है, सप्ताहांत, छुट्टियों आदि को नहीं बख्शता। काम ही उसे अन्य गतिविधियों की तुलना में अधिक खुशी और खुशी देता है। प्रक्रिया-उन्मुख दृष्टिकोण के विपरीत, किसी व्यक्ति के लिए यह महसूस करना महत्वपूर्ण है कि वह न केवल व्यस्त है, बल्कि वह काम भी कर रहा है। साथ ही, यह काम वास्तव में कितना प्रभावी है, यह कम महत्व रखता है, लेकिन महत्वपूर्ण यह है कि इसे प्रबंधन या समाज द्वारा कितनी मंजूरी दी जाती है। इस प्रकार, ऐसा रवैया काम जारी रखने के कारणों में से एक है जब मजदूरी का भुगतान नहीं किया जाता है और सिद्धांत रूप में भुगतान नहीं किया जा सकता है, क्योंकि किसी को उत्पादों की आवश्यकता नहीं है।

धन उन्मुखीकरण

पैमाने पर बड़े मूल्यों के साथ, एक व्यक्ति के पास पैसे की मानसिकता होती है। इस अभिविन्यास वाले लोगों के लिए प्रमुख मूल्य उनकी भलाई को बढ़ाने की इच्छा है। जब ऐसे व्यक्ति के पास पैसा नहीं होता है, तो वह मुख्य रूप से यह सोचता है कि इसे कैसे प्राप्त किया जाए, और जब यह उसके पास है, तो इसे कैसे न खोया जाए और इसकी मात्रा कैसे बढ़ाई जाए। उसके लिए पैसे का अपने आप में मूल्य है, न कि केवल कुछ हासिल करने के साधन के रूप में। ज़रूरी नहीं है कि वह उन्हें चुराना शुरू कर दे, लेकिन अपने लिए नौकरी चुनते समय, वह रुचि की तुलना में वेतन पर अधिक ध्यान देगा।

स्वतंत्रता उन्मुखीकरण

बड़े मूल्यों के पैमाने पर व्यक्ति का दृष्टिकोण स्वतंत्रता के प्रति होता है। वह उसके लिए मुख्य मूल्य है। वह किसी भी प्रतिबंध को बर्दाश्त नहीं करता है और अपनी स्वतंत्रता (कभी-कभी काल्पनिक खतरे से) की रक्षा के लिए बलिदान देने के लिए तैयार रहता है। बहुत बार, स्वतंत्रता की ओर झुकाव को काम के प्रति रुझान के साथ जोड़ दिया जाता है, कम अक्सर यह स्वतंत्रता और धन का संयोजन होता है।

शक्ति उन्मुखीकरण

पैमाने पर उच्च मान का अर्थ है कि व्यक्ति की मानसिकता शक्तिशाली है। वह दूसरे लोगों पर नियंत्रण महसूस करना चाहता है और इसे हासिल करने के लिए किसी भी हद तक जाने को तैयार है। परिणामस्वरूप वह एक अत्याचारी बन सकता है, लेकिन वह एक अच्छा नेता भी बन सकता है। इस अभिविन्यास वाले लोगों के लिए, अग्रणी मूल्य दूसरों पर, समाज पर प्रभाव है।

किसी भी दृष्टिकोण वाला व्यक्ति (अधिक सटीक रूप से, दृष्टिकोण के एक सेट के साथ; बहुत कम ही, केवल एक दृष्टिकोण पूरी तरह से प्रभावी होता है, यानी, अन्य पैमानों पर मूल्य तेजी से छोटे होते हैं) दोनों अपना पूरी तरह से उपयोगी स्थान पा सकते हैं समाज में, और अपने आस-पास की हर चीज़ को नष्ट करने का उसका अपना तरीका। लेकिन कोई व्यक्ति ऐसा क्यों (और आंशिक रूप से कैसे) करेगा या वह इस परीक्षण के परिणामों और थॉमस प्रश्नावली "किसी व्यक्ति के संघर्षपूर्ण व्यवहार की प्रवृत्ति का निदान करने की विधि" से पता चलता है। किसी व्यक्ति के प्रेरक क्षेत्र की विशेषताओं का ज्ञान पेशेवर चयन, कैरियर मार्गदर्शन और व्यक्तिगत परामर्श, विशेष रूप से पारिवारिक परामर्श में महत्वपूर्ण है। पति-पत्नी के बीच व्यवहार में अंतर अक्सर पारिवारिक रिश्तों में कलह का कारण बनता है।

सेंट पीटर्सबर्ग: रेच, 2006 - 524 पी।

चित्र, लिखावट और मानव भाषण के अध्ययन के मुद्दे हमेशा विभिन्न क्षेत्रों (दार्शनिकों, भाषाविदों, इतिहासकारों, साहित्यिक आलोचकों, कला समीक्षकों) के विशेषज्ञों के दृष्टिकोण में रहे हैं, लेकिन केवल मनोविज्ञान के पास किसी व्यक्ति का पूरी तरह से प्रतिनिधित्व करने का एक अनूठा अवसर है। और उसके चरित्र की विशेषताएं।

यह पुस्तक मनोवैज्ञानिकों, दार्शनिकों, कला इतिहासकारों, संचार विशेषज्ञों के साथ-साथ दृश्य कला और मनोविज्ञान में रुचि रखने वाले पाठकों की एक विस्तृत श्रृंखला के लिए है।

प्रारूप:पीडीएफ/ज़िप

आकार: 3.6 एमबी

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विषयसूची
लेखकों से 7
भाग 1. मनोवैज्ञानिक विश्लेषण का सिद्धांत और पद्धति
अध्याय 1. आकृति और पाठ के मनोवैज्ञानिक विश्लेषण की समस्याएं.. 11
वैज्ञानिक ज्ञान की एक विधि के रूप में मनोवैज्ञानिक विश्लेषण 25
मनोवैज्ञानिक विश्लेषण का विकास: 3. फ्रायड से ई. बर्न तक 28
मनोवैज्ञानिक विश्लेषण का उपयोग करने की व्यावहारिक संभावनाएँ
ड्राइंग और पाठ 40
अध्याय 2. चेतना की संरचना के विश्लेषण से लेकर आंकड़ों और पाठ के विश्लेषण तक: 42
पृष्ठभूमि 42
चेतना की वैचारिक संरचना और उसके कामकाज के तरीके 45
सिमेंटिक स्पेस और अर्थ निर्माण की समस्याएं 52
मानसिक विकास के तंत्र के रूप में सिग्नलिंग प्रणाली 58
सिग्नलिंग सिस्टम की संरचना और उत्पत्ति 60
सिग्नलिंग सिस्टम का प्रथम स्तर 62
सिग्नलिंग सिस्टम का दूसरा स्तर 66
सिग्नलिंग सिस्टम का तीसरा स्तर 70
भाषण क्षेत्र और इसके विकास की विशेषताएं 74
रूपक क्षेत्र और इसके विकास की विशेषताएं 77
भाग 2. चित्र विश्लेषण की मूल बातें
अध्याय 3. चित्र 85 का मनोवैज्ञानिक विश्लेषण
चित्र 91 के मनोवैज्ञानिक विश्लेषण के तरीके
साइकोडायग्नोस्टिक्स में ग्राफिक तरीके 99
नि:शुल्क ड्राइंग टेस्ट 99
ज्यामितीय आकृतियों से पुरुषों का रचनात्मक चित्रण 1 1 9
आर. असागियोली 1 2 7 के अनुसार व्यक्तित्व भिन्नता की व्याख्या
"पिक्टोग्राम" तकनीक 1 2 9
रचनात्मक क्षमताओं का निदान और विकास 1 4 1
कला और मनोविज्ञान में स्व-चित्र 1 4 4
परीक्षण "सेल्फ-पोर्ट्रेट" 1 5 3
ड्राइंग और उसका संशोधन 1 5 9
अध्याय 4. छवि 167 की कला के बारे में
कला 1 7 1 के बारे में कलाकार
युग की रोमांटिक शैली 1 8 0
अध्याय 5. एक चेहरे का चित्रण 1 9 2
बुनियादी चेहरे के प्रकार 202
चेहरा और किस्मत 207
1. सहज-नैतिक अंतर्मुखी 208
2. सहज-तार्किक अंतर्मुखी 209
3. संवेदी-नैतिक अंतर्मुखी 210
4. संवेदी-तार्किक अंतर्मुखी 212
5. नैतिक-सहज अंतर्मुखी 213
6. नैतिक-संवेदी अंतर्मुखी 214
7. तार्किक-सहज अंतर्मुखी 215
8. तार्किक-संवेदी अंतर्मुखी 216
9. सहज-नैतिक बहिर्मुखी 217
10. सहज-तार्किक बहिर्मुखी 218
11. संवेदी-नैतिक बहिर्मुखी 219
12. संवेदी-तार्किक बहिर्मुखी 220
13. नैतिक-सहज बहिर्मुखी 221
14. नैतिक-संवेदी बहिर्मुखी 222
15. तार्किक-सहज बहिर्मुखी 223
16. तार्किक-संवेदी बहिर्मुखी 224
व्यक्तित्व प्रकार 226 निर्धारित करने के लिए परीक्षण
डिजिटल परीक्षण 226
चरण दर चरण परीक्षण 227
द्विबीजपत्री परीक्षण 229
अध्याय 6. हस्तलेखन और उसमें परिवर्तन 234
लिखावट का विकास 234
डी. एम. ज़ुएव-इंसारोव द्वारा मनोवैज्ञानिक विश्लेषण की विधि 244
लिखावट एवं व्यक्तित्व 266
एस यसिनिन 268
एल. टॉल्स्टॉय 270
एल. सोबिनोव 272
नेपोलियन 272
एक ग्राफोलॉजिस्ट के रहस्यों के बारे में 275
डी. सारा द्वारा लिखावट विश्लेषण 277
झुकाव 279
पंक्ति 280
फ़ील्ड्स 281
अक्षर आकार 283
285 दबाएँ
पत्र आकार 286
लिखावट में झलकती व्यक्तित्व विशेषताएँ 287
अनैच्छिक चित्र या रेखांकन 294
अध्याय 7. प्रतीकों की आकर्षक शक्ति 296
छवियों और प्रतीकों का शब्दकोश 304
भाग 3. पाठ विश्लेषण की मूल बातें
अध्याय 8. पाठ 333 का मनोवैज्ञानिक विश्लेषण
वाणी उच्चारण का मनोवैज्ञानिक विश्लेषण 333
हारने वालों के मनोविज्ञान से लेकर विजेताओं के मनोविज्ञान तक 340
पाठ 347 का सिस्टम विवरण
पाठ और संदर्भ 350
पाठ का लेखकत्व और लेखक की छवि: 354
ज्ञान और समझ 355
अध्याय 9. साहित्यिक पाठ का मनोवैज्ञानिक विश्लेषण 3 6 4
साहित्यिक आलोचना में मनोवैज्ञानिक दिशा 364
मनोविज्ञान की श्रेणी के बारे में 366
साहित्यिक और कलात्मक के विश्लेषण के लिए विशिष्ट दृष्टिकोण
कार्य 375
ए. पुश्किन 377
ए. ब्लॉक 392
ओ. मंडेलस्टाम 400
ए. अख्मातोवा 405
अध्याय 10. रचनात्मकता का रहस्य: दोस्तोवस्की और चेखव 410
एफ. एम. दोस्तोवस्की द्वारा "द मीक" 422
ए.पी. चेखव द्वारा "तीन साल"। 423
ए. पी. चेखव की लिखावट का विश्लेषण, डी. एम. ज़ुएव-इंसारोव द्वारा प्रस्तुत 428
अध्याय 11. पाठ विश्लेषण की मनोवैज्ञानिक विधियाँ 432
साहित्यिक एवं कलात्मक ग्रंथों के निःशुल्क विवरण की पद्धति....432
गतिशीलता और संबंधों का प्रायोगिक अध्ययन
मनोविश्लेषणात्मक संकेतक 437
मनोवैज्ञानिक सहसंबंध विश्लेषण के परिणाम
हाई स्कूल के छात्रों का निदान 440
प्राप्त आंकड़ों का विश्लेषण 444
भावनाओं की वर्णमाला 450
तैंतीस दुर्भाग्य. विनाशकारी व्यवहार के कारण, या हारे हुए लोगों के लिए खेल 451
1. अपनी गलतियों से सीखें! 456
2. मैं हमेशा बदकिस्मत हूं 458
3. लांग बॉक्स 459
4. क्रोध जिस पर काबू पाना मुश्किल हो 460
5. आपके "हां" कहने से पहले 462
6. समझने की आशा 464
7. फिर वही रेक 466
8. जोखिम के लिए जोखिम 467
9. सही होने का विश्वास 468
10. सुलह का वक्त है 469
11. अत्यधिक माता-पिता की देखभाल 470
12. खुद को बदलो, तो दूसरे बदल जायेंगे 471
13. हठ के कारण कष्ट 473
14. "मेरे साथ सब कुछ हमेशा अच्छा होता है!" 474
15. जुनूनी विचारों से छुटकारा पाएं 475
16. हाथ फैलाकर 477
17. अनुचित आशाएँ 478
18. तारीफ करना सीखें 479
19. स्वयं बनो! 480
20. "गेम खेलने" के प्रति अनिच्छा 481
21. ईर्ष्या सबसे सुखद एहसास नहीं है 482
22. अपनी इच्छाओं को मत दबाओ 484
23. क्या जीवन सफल नहीं है? 485
24. हम अपनी ऊर्जा किस पर खर्च करते हैं? 487
25. आत्म-आलोचना में संलग्न न हों 488
26. जीतना शुरू करें! 489
27. भाग्य आपका इंतजार कर रहा है 490
28. डर से कैद 491
29. अपने आप को चोट मत पहुँचाओ! 493
30. दूर हो जाएगा दर्द! 494
31. अनकहे अनुरोध 495
32. इससे पहले कि बहुत देर हो जाए, धीमे चलें 496
33. अनावश्यक चिंताओं को दूर करें 497
34. जीवन अद्भुत है! 498
35. प्रतिक्रिया करने की अपेक्षा कार्य करना बेहतर है 501
अध्याय 12. ग़लतफ़हमी के कारण 503
सोचने की शैलियाँ और उनका निदान 5 0 7
शैलियों की संक्षिप्त विशेषताएँ 507
मिलान शैलियाँ और प्रकार 517
साहित्य 519

विवरण

परीक्षण की कुंजी

भाग I. दृष्टिकोण की पहचान "परोपकारिता - अहंकारवाद", "प्रक्रिया - परिणाम":

प्रक्रिया अभिविन्यास: 1, 5, 9, 13, 17, 21, 25, 29, 33, 37;
परिणाम अभिविन्यास: 2, 6, 10, 14, 18, 22, 26, 30, 34, 38;
परोपकारिता की ओर उन्मुखीकरण: 3, 7, 11, 15, 19, 23, 27, 31, 35, 39;
अहंकार की ओर उन्मुखीकरण: 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40.

भाग II. "स्वतंत्रता - शक्ति", "श्रम - धन" दृष्टिकोण की पहचान:

कार्य अभिविन्यास: 1, 5, 9, 13, 17, 21, 25, 29, 33, 37;
स्वतंत्रता अभिविन्यास: 2, 6, 10, 14, 18, 22, 26, 30, 34, 38;
शक्ति की ओर उन्मुखीकरण: 3, 7, 11, 15, 19, 23, 27, 31, 35, 39;
धन दिशा: 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40।

प्रसंस्करण और विश्लेषण

परिणाम की व्याख्या

प्रक्रिया अभिविन्यास

परिणामोन्मुखी

परोपकारी अभिविन्यास

स्वार्थपरता उन्मुखीकरण

कार्य उन्मुखीकरण

धन उन्मुखीकरण

स्वतंत्रता उन्मुखीकरण

शक्ति उन्मुखीकरण

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि तकनीकों के उपयोग के परिणामों के आधार पर, विषयों के कई समूहों की पहचान करना संभव है:

1) सामंजस्यपूर्ण अभिविन्यास वाले अत्यधिक प्रेरित विषयों का एक समूह। सभी झुकाव दृढ़तापूर्वक और समान रूप से व्यक्त किए जाते हैं;

2) कम प्रेरित विषयों का एक समूह जिसमें सभी अभिविन्यास बेहद कमजोर रूप से व्यक्त किए जाते हैं;

3) असंगत अभिविन्यास वाले विषयों का एक समूह, जिसमें कुछ अभिविन्यास दृढ़ता से व्यक्त किए जाते हैं, जबकि अन्य अनुपस्थित भी हो सकते हैं।

ज़ेवेरोखिना+++पद्धति "स्वशासन की क्षमता" (एसएसयू परीक्षण) एन. एम. पेइसाखोवा

पैरामीटर:किसी स्थिति में विरोधाभासों या अभिविन्यास का विश्लेषण, पूर्वानुमान, लक्ष्य निर्धारण, योजना, निर्णय लेना, मूल्यांकन मानदंड, आत्म-नियंत्रण, सुधार। 48 प्रश्न

स्व-शासन की क्षमता की पहचान करने के लिए एन. पेसाखोव और उनके सहयोगियों ने सैद्धांतिक ढांचे के आधार पर खुद को विकसित किया। कार्यप्रणाली में 48 कथन हैं जिनसे आप सहमत या असहमत हो सकते हैं। स्व-प्रबंधन एक उद्देश्यपूर्ण परिवर्तन है, और लक्ष्य उस व्यक्ति द्वारा निर्धारित किया जाता है जो गतिविधि के अपने रूपों का प्रबंधन करता है: संचार, व्यवहार, गतिविधियां और अनुभव। स्व-शासन को स्व-नियमन से अलग किया जाना चाहिए।

स्वशासन एक रचनात्मक प्रक्रिया है; यह किसी नई चीज़ के निर्माण, किसी असामान्य स्थिति या विरोधाभास का सामना करने, नए लक्ष्य निर्धारित करने की आवश्यकता और नए समाधानों और लक्ष्यों को प्राप्त करने के साधनों की खोज से जुड़ी है।

स्व-नियमन भी परिवर्तन है, लेकिन मौजूदा नियमों, मानदंडों और रूढ़ियों के ढांचे के भीतर किया जाता है। स्व-नियमन का कार्य अलग है - स्व-शासन की प्रक्रिया में जो हासिल किया गया है उसे समेकित करना। इस प्रकार, स्वशासन और स्व-नियमन दो अलग-अलग प्रक्रियाएं नहीं हैं, बल्कि व्यक्तित्व गतिविधि के दो पहलू हैं, व्यक्ति की व्यक्तिपरक दुनिया की एक द्वंद्वात्मक एकता है जो निरंतर विकास में परिवर्तनशील और स्थिर है।

स्वशासन की क्षमता की पद्धति (एसएसयू परीक्षण) एन.एम. पेसाखोव: एसएसयू परीक्षण के लिए निर्देश। प्रस्तावित प्रश्नावली विभिन्न स्थितियों में स्वयं को नियंत्रित करने की क्षमता के बारे में सीखना संभव बनाती है। प्रश्नावली में कथनों के दो समूह हैं: ऐसे कथन जिनमें अनुभव के संदर्भ की आवश्यकता होती है, उदाहरण के लिए, बिंदु 5। यदि आप वास्तव में अक्सर अपने कार्यों और कार्यों का मूल्यांकन करते हैं, तो पूछे गए प्रश्न का उत्तर खोजने का प्रयास करें, फिर बेझिझक "हां" उत्तर दें। और यदि आप ऐसा कम ही करते हैं, तो उत्तर "नहीं" दें। आम तौर पर स्वीकृत राय के प्रति आपके दृष्टिकोण को दर्शाने वाले कथन, उदाहरण के लिए, अनुच्छेद 28।

यदि आप राय से सहमत हैं, तो उत्तर "हाँ" दें, और यदि आप असहमत हैं, तो उत्तर "नहीं" दें। उत्तर "हाँ" को "+" द्वारा दर्शाया गया है, उत्तर "नहीं" को "-" (माइनस) द्वारा दर्शाया गया है।

परीक्षण सामग्री (प्रश्न)।

1. अभ्यास से पता चलता है कि मैं किसी भी गतिविधि में अपनी क्षमताओं को सही ढंग से निर्धारित करता हूं।

2. मैं एक विवेकशील व्यक्ति हूं.

3. मैं केवल वही काम लेता हूं जिसे मैं पूरा कर सकता हूं।

4. मुझे आमतौर पर इस बात का अच्छा अंदाजा होता है कि अपनी योजनाओं को हासिल करने के लिए क्या करना होगा।

5. मैं लगातार इस सवाल का जवाब ढूंढने की कोशिश कर रहा हूं कि "क्या अच्छा है और क्या बुरा?"

6. अंतिम कदम उठाने से पहले, मैं फायदे और नुकसान पर विचार करता हूं।

7. मुझे हमेशा पता रहता है कि मेरे साथ क्या हो रहा है।

8. अप्रत्याशित बाधाएँ मुझे अपना कार्य पूरा करने से नहीं रोकतीं।

9. मेरे पास किसी ऐसी चीज़ का पता लगाने में लंबा समय बिताने का धैर्य नहीं है जिसे तुरंत हल नहीं किया जा सकता है।

10. मैं अपने कार्यों और कर्मों में बहुत आगे देखना पसंद नहीं करता।

11. मैं अपने जीवन के मुख्य लक्ष्यों के बारे में बहुत कम सोचता हूँ।

12. सुविचारित योजनाओं की कमी मुझे अच्छे परिणाम प्राप्त करने से नहीं रोकती।

13. मुझे अक्सर यह कहना मुश्किल लगता है कि क्या मैंने वह हासिल कर लिया है जो मैं चाहता था।

14. मेरे निर्णय मेरे लक्ष्यों से नहीं, बल्कि उस समय मेरी मनोदशा से प्रभावित होते हैं।

15. मुझे अक्सर ऐसा लगता है कि पूरा एक या दो घंटा न जाने कहां गायब हो गया।

16. जो कोई भी अपनी सभी गलतियों को सुधारना आवश्यक समझता है वह यह नहीं देखता कि वह नई गलतियाँ कैसे करता है।

17. जब मुझे किसी कठिन परिस्थिति को समझने की आवश्यकता होती है, तो मुझे ऊर्जा और ताकत का उछाल महसूस होता है।

18. मेरे पास अपने जीवन की संभावनाओं की स्पष्ट तस्वीर है।

19. मैं हर उस चीज़ को अस्वीकार करना जानता हूँ जो मुझे मेरे लक्ष्य से भटकाती है।

20. मैं अपने कार्यों और शब्दों में इस कहावत का पालन करता हूं: "सात बार मापें, एक बार काटें।"

21. मैं यह समझने में बहुत समय लगाता हूं कि मुझे अपने कार्यों का मूल्यांकन किन स्थितियों में करना चाहिए।

22. अपने कार्यों में, मैं जोखिम को विवेक के साथ सफलतापूर्वक जोड़ता हूँ।

23. स्वयं को जाँचने की आवश्यकता मेरा दूसरा स्वभाव बन गई है।

24. जब लोगों के साथ मेरे रिश्ते बिगड़ते हैं, तो मैं उन्हें बदल सकता हूं।

25. एक नियम के रूप में, वर्तमान स्थिति में मुख्य बात पर प्रकाश डालना मेरे लिए कठिन है।

26. जिंदगी दिखाती है कि मेरी भविष्यवाणियां शायद ही कभी सच होती हैं।

27. जो लोग हमेशा स्पष्ट रूप से जानते हैं कि उन्हें क्या चाहिए, वे मुझे बहुत तर्कसंगत लगते हैं।

28. भाग्य उनका साथ देता है जो पहले से योजना नहीं बनाते, बल्कि घटनाओं के प्राकृतिक क्रम पर भरोसा करते हैं।

29. मुझे प्रियजनों के साथ संबंधों में अनुपात की भावना का अभाव है।

30. मैं तत्काल निर्णय लेने की आवश्यकता से अभिभूत महसूस करता हूं।

31. मैं आमतौर पर अपनी वाणी पर कम ध्यान देता हूं।

32. अगर मुझे पता हो कि यह कैसे करना है तो मैं स्वेच्छा से अपनी कुछ आदतें बदल दूंगा।

33. मैं क्या चाहता हूं और मुझे क्या करना चाहिए यह मेरे निरंतर विचारों का विषय है।

34. मैं पहले से जानता हूं कि लोगों से किस तरह के कार्यों की अपेक्षा की जा सकती है।

35. मैं आमतौर पर शुरू से ही भविष्य के परिणाम की स्पष्ट कल्पना करता हूं।

36. जब तक मेरे दिमाग में कोई स्पष्ट, विशिष्ट योजना नहीं होती, मैं गंभीर बातचीत शुरू नहीं करता।

37. मेरे पास हमेशा सटीक दिशानिर्देश होते हैं जिनके द्वारा मैं अपने काम का मूल्यांकन करता हूं।

38. मैं हमेशा अपने निर्णयों के परिणामों पर विचार करता हूं।

39. मैं सावधानीपूर्वक निगरानी करता हूं कि बहस के दौरान मुझे समझा जाता है या नहीं।

40. मैं पहले से पूरे हो चुके काम को बेहतर बनाने के लिए बार-बार तैयार रहता हूं।

41. चाहे मैं अपने जीवन की कठिनाइयों का कितना भी विश्लेषण करूँ, मैं पूर्ण स्पष्टता प्राप्त नहीं कर सकता।

42. जीवन इतना जटिल है कि मुझे लगता है कि घटनाओं के क्रम का अनुमान लगाना समय की बर्बादी है।

43. एक बार निर्धारित लक्ष्य का पालन करने से जीवन बहुत खराब हो जाता है।

44. मेरा मानना है कि चाहे आप योजना बनाएं या न बनाएं, परिस्थितियां हमेशा मजबूत होती हैं।

45. हाल ही में मैंने पाया है कि मैं मुख्य चीज़ को भूलकर छोटी चीज़ों को बहुत महत्व देता हूँ।

46. बड़ी संख्या में संभावित विकल्पों के कारण मैं आमतौर पर सही समाधान खोजने में विफल रहता हूं।

47. झगड़ों में, मैं ध्यान नहीं देता कि मैं कैसे "अपना आपा खो देता हूँ।"

48. कुछ करने के बाद, मैं स्पष्ट गलतियों को भी सुधारना पसंद नहीं करता।

पद्धति का उपयोग करके व्यक्ति के सामाजिक-मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण का अध्ययन किया गया पोटेमकिना द्वारा प्रेरक-आवश्यकता क्षेत्र में व्यक्ति के सामाजिक-मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण का निदान.

प्रेरक-आवश्यकता क्षेत्र में किसी व्यक्ति के सामाजिक-मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण का निदान करने की पद्धति ओ.एफ. पोटेमकिना का उद्देश्य विभिन्न सामाजिक-मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोणों की अभिव्यक्ति की डिग्री की पहचान करना है, जिनमें से "परोपकारिता-अहंकारवाद" के उद्देश्य से एक दृष्टिकोण है।

सामाजिक-मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण मनोवैज्ञानिक तत्परता की अवस्थाएँ हैं जो अनुभव के आधार पर विकसित होती हैं और उन वस्तुओं और स्थितियों के संबंध में किसी व्यक्ति की प्रतिक्रियाओं को प्रभावित करती हैं जिनसे वह जुड़ा हुआ है और जो सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण हैं। "रवैया" की अवधारणा को एक सामान्य दृष्टिकोण, किसी वस्तु, घटना, व्यक्ति के प्रति स्थिति के रूप में नहीं, बल्कि एक स्वभाव के रूप में माना जाना चाहिए - एक विशिष्ट स्थिति में एक निश्चित व्यवहार के लिए तत्परता। यह अवधारणा आंतरिक और बाह्य के बीच एक विशिष्ट संबंध को व्यक्त करती है।

तालिका 5

प्रेरणा स्तर


परिणाम
दूसरों का उपकार करने का सिद्धान्त

सामाजिक-मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण का सहसंबंध

हमारे परिणाम दर्शाते हैं कि विज्ञापन एजेंसी के अधिकांश कर्मचारियों का दृष्टिकोण स्वतंत्रता, प्रक्रिया, परिणाम और परोपकारिता के प्रति है। यह संकेत दे सकता है कि कर्मचारी काम पूरा करने के लिए उत्सुक हैं और साथ ही प्रक्रिया का आनंद लेते हैं, जो कार्य के काफी त्वरित और उच्च गुणवत्ता वाले समापन की गारंटी दे सकता है। साथ ही, स्वतंत्रता के प्रति एक उच्च दृष्टिकोण स्वतंत्रता की इच्छा और काम के सबसे स्वतंत्र प्रदर्शन को इंगित करता है। (तालिका 5 देखें)

तालिका 6

सामाजिक-मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण के मूल अर्थ

	अधिकतम	25वाँ प्रतिशतक	75वाँ प्रतिशतक

परिणाम
दूसरों का उपकार करने का सिद्धान्त

प्राप्त परिणामों के अनुसार, हम ध्यान दें कि विज्ञापन एजेंसी के कर्मचारियों में स्वतंत्रता, प्रक्रिया, परिणाम और परोपकारिता के प्रति सामाजिक-मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण सबसे अधिक विशेषता है, जबकि शक्ति और धन के प्रति कम दृष्टिकोण पर ध्यान देते हुए, हम कह सकते हैं कि कर्मचारी उच्च दक्षता की विशेषता है, न केवल भौतिक पुरस्कार के लिए, बल्कि व्यक्तिगत आत्म-पुष्टि के लिए (तालिका 6 देखें)

चावल। 2.3

लोगों से अधिक प्रक्रिया उन्मुख और कम परिणाम उन्मुख होने की अपेक्षा की जाती है, जो किसी कर्मचारी के प्रदर्शन पर नकारात्मक प्रभाव डाल सकता है।

मौजूदा नमूने का विश्लेषण करते हुए, हम ध्यान देते हैं कि वास्तव में प्रक्रिया के प्रति स्पष्ट अभिविन्यास वाले कर्मचारी हैं (ग्राफ़ पर ऊपरी बाएं कोने में 4 बिंदु हैं, परिणाम का मूल्य छोटा है, प्रक्रिया का मूल्य अधिक है)। ऐसे कर्मचारियों के साथ काम करने पर विशेष ध्यान देने की आवश्यकता होती है।

एक अन्य समूह, जिस पर कर्मचारी प्रदर्शन के दृष्टिकोण से विशेष ध्यान देने की आवश्यकता है, वह प्रक्रिया और परिणाम (ग्राफ़ के निचले बाएँ कोने) दोनों के लिए कम प्रेरणा वाले लोग हैं। ऐसे कर्मचारियों की दक्षता बढ़ाने के लिए परिणामों के लिए उनकी अतिरिक्त प्रेरणा की आवश्यकता होती है (चित्र 2.3)

यह भी माना जाता है कि काम के प्रति रुझान और पैसे के प्रति रुझान के बीच एक संबंध है।

चावल। 2.4

चित्र 2.4 में हम एक स्पष्ट सकारात्मक सहसंबंध देखते हैं। स्पीयरमैन सहसंबंध गुणांक के मान की गणना करने पर हमें प्राप्त होता है: r s =0.505, p=0.004

इस प्रकार, जैसे-जैसे श्रम उन्मुखीकरण के संकेतक बढ़ते हैं, वैसे-वैसे धन की ओर उन्मुखीकरण भी बढ़ता है (और इसके विपरीत)। साथ ही, काम के लिए उच्च प्रेरणा और पैसे के लिए कम प्रेरणा (खाली ऊपरी बायां कोना) वाले कोई मूल्य नहीं हैं।

इस प्रकार, एक विज्ञापन एजेंसी कर्मचारी के सामान्य प्रदर्शन के लिए, यह आवश्यक है कि कार्य-उन्मुख लोगों को उचित मौद्रिक मुआवजा मिले।

कर्मियों के प्रदर्शन के दृष्टिकोण से विशेष ध्यान देने के लिए कम मूल्य वाले कार्य अभिविन्यास वाले और विशेष रूप से उच्च मूल्य वाले धन अभिविन्यास (निचले दाएं कोने) के साथ संयोजन में कर्मचारियों की आवश्यकता होती है।

प्रकार