अंग्रेजी में युग्मित संयोजकों के उदाहरण। अंग्रेजी में संयोजन: प्रकार, कार्य, उपयोग के उदाहरण

संयोजकों का प्रयोग शब्दों या वाक्यों को जोड़ने के लिए किया जाता है।अंग्रेजी गठबंधनवे एक-दूसरे से इस बात में भिन्न होते हैं कि वे किन तत्वों को जोड़ते हैं, वे किस प्रकृति के संबंध स्थापित करते हैं, और यह भी उनके स्वरूप पर निर्भर करता है।

संयोजन भाषण के सहायक भागों से संबंधित हैं और बाह्य रूप से नहीं बदलते हैं। ऐसे शब्दों में अंक या व्यक्ति जोड़ना असंभव है। एक वाक्य में उनका अर्थ इस बात से निर्धारित होता है कि वाक्यांश के टुकड़े एक-दूसरे से कैसे संबंधित हैं और वे किस रिश्ते में प्रवेश करते हैं।

एक वाक्य में यूनियनें

समुच्चयबोधक का कार्य जोड़ना है विभिन्न तत्वएक दूसरे के साथ। ये तत्व या तो व्यक्तिगत शब्द या संपूर्ण वाक्य हो सकते हैं।

सबसे आम संयोजन है और। उनके उदाहरण का उपयोग करके, हम दिखाएंगे कि किन तत्वों के बीच संबंध स्थापित किया जा सकता है।

भाषण के किसी भी भाग के अलग-अलग शब्दों को जोड़ा जा सकता है:

मैंने सेब और केले खरीदे - मैंने सेब और केले खरीदे।

यह फिल्म बहुत दिलचस्प और रोमांचक है - यह फिल्म बहुत दिलचस्प और रोमांचक है।

या वाक्यांश:

मैंने स्थानीय अस्पताल के डॉक्टर और उनकी खूबसूरत पत्नी को देखा - मैंने स्थानीय अस्पताल के डॉक्टर और उनकी खूबसूरत पत्नी को देखा।

अंग्रेजी संयोजनपूरे वाक्यों को जोड़ सकते हैं:

ऐलिस ऊपर सो रही है और बॉबी बगीचे में खेल रहा है - ऐलिस ऊपर सो रही है, और बॉबी बगीचे में खेल रहा है।

ऐलिस ऊपर सो रही है. और बॉबी बगीचे में खेल रहा है - ऐलिस ऊपर सो रही है। और बॉबी बगीचे में खेल रहा है।

अंग्रेजी में संयोजक के प्रकार

तत्वों का शुद्ध संबंध अंग्रेजी में संयोजकों की एकमात्र भूमिका नहीं है। कनेक्शन के अलावा, वे अलग-अलग अर्थ भी दे सकते हैं। अंग्रेजी भाषा में संचार की प्रकृति के अनुसार, निम्नलिखित को प्रतिष्ठित किया गया है:

• संयोजकों में तालमेल बिठा
• अधीनस्थ समुच्चयबोधक

उनके स्वरूप के अनुसार, यूनियनों को विभाजित किया गया है:

• सरल संयोजन
• यौगिक समुच्चयबोधक
• संयुक्त समुच्चयबोधक

संयोजकों में तालमेल बिठा

संयोजक समुच्चयबोधक की विशेषता यह है कि दो संबंधित तत्वों की स्थिति समतुल्य होती है। अगर ऐसा कोई संघ एकजुट हो जाए सजातीय सदस्यवाक्य, तो वे एक ही शब्द पर निर्भर करते हैं। यदि समुच्चयबोधक वाक्यों को जोड़ता है तो वे अर्थ में समतुल्य होते हैं और एक-दूसरे पर निर्भर नहीं होते।

निबंध करना अंग्रेजी संयोजनशामिल हैं: और - और, और
या - या
न ही - भी नहीं
लेकिन - लेकिन
या तो… या - या… या
न... न - न... न

भाषण के विभिन्न भागों और विभिन्न लंबाई के अंशों का उपयोग जुड़े हुए तत्वों के रूप में किया जा सकता है:

ठंड थी लेकिन धूप थी - ठंड थी लेकिन धूप थी।

मैंने उसे फोन किया लेकिन उसने जवाब नहीं दिया - मैंने उसे फोन किया, लेकिन उसने जवाब नहीं दिया।

न तो मेरे पति और न ही मेरे पिता को यह फिल्म पसंद आई - न तो मेरे पति और न ही मेरे पिता को यह फिल्म पसंद आई।

वाक्य में कार्य और तत्वों के संबंध की प्रकृति के आधार पर समन्वय समुच्चयबोधक के प्रकार को प्रतिष्ठित किया जाता है। उनके अर्थ के अनुसार, उन्हें तीन मुख्य समूहों में विभाजित किया जा सकता है: समन्वयात्मक, विघटनकारी और प्रतिकूल। समन्वय संयोजन (उदाहरण के लिए, और - और) टुकड़ों को एक पूरे में जोड़ते हैं। अलग करने वाले प्रत्येक तत्व की विलक्षण प्रकृति पर जोर देते हैं। इनमें शामिल हैं, उदाहरण के लिए, संघया अंग्रेजी में, जिसका अर्थ है "या"। प्रतिकूल - जैसे परंतु - तत्वों को एक दूसरे से विपरीत करते हैं।

समन्वय:

और - और
दोनों… और - और… और
न ही - भी नहीं

मुझे अपना काम और शौक दोनों पसंद हैं - मुझे अपना काम और शौक दोनों पसंद हैं।

विभाजक:

या - या या तो ... या - या ... या

हम वहां शुक्रवार या शनिवार को जा सकते हैं - हम वहां शुक्रवार या शनिवार को जा सकते हैं।

बहुत खराब:

लेकिन - लेकिन
फिर भी - हालाँकि
फिर भी - फिर भी

यह एक अद्भुत लेकिन दुखद कहानी है - यह एक अद्भुत, लेकिन दुखद कहानी है।

अधीनस्थ समुच्चयबोधक

अधीनस्थ संयोजन न केवल विभिन्न तत्वों को जोड़ते हैं, बल्कि उनकी असमानता को भी दर्शाते हैं: एक तत्व दूसरे पर निर्भर स्थिति में होता है। इस मामले में, मुख्य को इंगित किए बिना आश्रित का उपयोग अधूरा हो जाता है।

अक्सर, अधीनस्थ संयोजन किसी कथन के कुछ हिस्सों को जोड़ते हैं और एक जटिल वाक्य बनाते हैं। ऐसाअंग्रेजी संयोजनवाक्यांश के आश्रित भाग की शुरुआत में एक स्थान पर कब्जा करें। यदि वे एक साधारण वाक्य में वाक्यांशों के बीच संबंध स्थापित करते हैं, तो उनमें से एक मुख्य हो जाता है, और दूसरा - आश्रित:

मेरी पत्नी मुझसे बड़ी है - मेरी पत्नी मुझसे बड़ी है।

अधीनस्थ संयोजन का अर्थ वाक्य के भागों के बीच संबंध की प्रकृति को इंगित करता है। अर्थ में अंतर के आधार पर, अधीनस्थ संयोजनों के कई समूहों को प्रतिष्ठित किया जा सकता है।

अस्थायी मूल्य:

बाद - बाद
पहले - पहले
कब
जबकि - जबकि
जब से - तब से
तक / जब तक - अभी के लिए
जैसे ही - जैसे ही
जब तक - अभी के लिए

जब मैं रात का खाना बना रहा हूँ तो क्या आप बच्चों के साथ खेल सकते हैं? -जब मैं रात का खाना तैयार करूँ तो क्या तुम बच्चों के साथ खेल सकते हो?

पत्र मिलते ही मेरे सचिव मुझे सूचित करेंगे - उत्तर मिलते ही मेरे सचिव मुझे सूचित करेंगे।

उद्देश्य और कारण-और-प्रभाव संबंध:

क्योंकि - क्योंकि जैसे - चूँकि
जब से - तब से
वह - को
ताकि - क्रम में
क्रम में - क्रम में
यद्यपि / यद्यपि - यद्यपि, बावजूद
ऐसा न हो - ऐसा न हो

हमारा अपने पड़ोसियों से सिर्फ इसलिए बड़ा झगड़ा हो गया क्योंकि उसने एक बेवकूफी भरा चुटकुला सुनाया था - हमारा अपने पड़ोसियों से बहुत बड़ा झगड़ा हो गया, सिर्फ इसलिए क्योंकि उसने एक बेवकूफी भरा चुटकुला सुनाया था।

उसने इसे ऊँचे स्वर में कहा ताकि कोई सुन सके - उसने इसे ऊँचे स्वर में कहा ताकि हर कोई सुन सके।

व्याख्यात्मक अंग्रेजी गठबंधन:

वह क्या
कहाँ - कहाँ / कहाँ
कब
अगर - चाहे
मौसम मौसम

मेरी माँ ने मुझसे कहा कि वह झूठा है - मेरी माँ ने मुझसे कहा कि वह झूठा है।

उन्होंने पूछा कि क्या हमने इस गर्मी में यात्रा की है - उन्होंने पूछा कि क्या हमने इस गर्मी में यात्रा की है।

सशर्त:

अगर - अगर
जब तक - यदि नहीं
प्रदान किया गया / प्रदान किया गया - बशर्ते कि

यदि आपको कोई संदेह है तो प्रस्ताव स्वीकार न करें - यदि आपको कोई संदेह है, तो प्रस्ताव स्वीकार न करें।

बशर्ते कि हमें सरकारी सहायता मिलेगी, परियोजना के सफल होने का मौका है - अगर हमें सरकारी सहायता मिलेगी, तो परियोजना के सफल होने का मौका है।

कार्रवाई का तरीका और तुलना:

मानो - मानो
से - से

वह इसके बारे में ऐसे बात करता है जैसे कि यह दुनिया का अंत है - वह इसके बारे में इस तरह बात करता है जैसे कि यह दुनिया का अंत है

एक ही संघ के अलग-अलग अर्थ हो सकते हैं और वह एक साथ कई समूहों से संबंधित हो सकता है। उदाहरण के लिए, संयोजन यदि एक अप्रत्यक्ष प्रश्न प्रस्तुत कर सकता है या सशर्त वाक्यों में उपयोग किया जा सकता है जहां यह कारण-और-प्रभाव संबंध व्यक्त करता है।

मुझे यकीन नहीं है कि वह पहले ही आ चुका है - मुझे यकीन नहीं है कि वह पहले ही आ चुका है।

यदि मैरी पांच मिनट में घर से नहीं निकलती है, तो उसकी ट्रेन छूट जाएगी - यदि मैरी अगले पांच मिनट में घर से नहीं निकलती है, तो उसकी ट्रेन छूट जाएगी।

सापेक्ष उपवाक्यों में संयोजक शब्द

के बीच अंग्रेजी संयोजनसंबद्ध शब्दों के समूह को प्रतिष्ठित किया जा सकता है। उनका अंतर यह है कि वे एक वाक्य में भाषण के संबंधित भाग को प्रतिस्थापित करते हैं और वाक्य के पूर्ण-मूल्यवान सदस्यों के रूप में कार्य करते हैं।

संयोजक शब्द हैं सापेक्ष सर्वनाम:

कौन - कौन, कौन सा
किसका - किसका
कब
कहाँ - कहाँ
कौन - कौन सा
जो कि

ऐसे वाक्यांशों को कथन के मुख्य भाग से वाक्य सदस्यों के साथ सापेक्ष सर्वनामों को प्रतिस्थापित करके पुन: तैयार किया जा सकता है।

मैं उस समय अंदर आया जब मैरी और जॉन बहस कर रहे थे - मैं उस समय अंदर आया जब मैरी और जॉन बहस कर रहे थे (मैं अंदर आया और मैरी और जॉन उस समय बहस कर रहे थे)।

यह वह शहर है जहाँ मैंने अपना सारा बचपन बिताया - यह वह शहर है जहाँ मैंने अपना सारा बचपन बिताया (मैंने अपना सारा बचपन उसी शहर में बिताया)।

यह वह चित्रकार है जिसकी कृतियाँ मुझे बहुत पसंद हैं - यह वह कलाकार है जिसकी कृतियाँ मुझे बहुत पसंद हैं (मैं इस चित्रकार के कार्यों की सराहना करता हूं)।

वाक्यांश के मुख्य भाग से किसी वस्तु या विषय को संदर्भित करने वाले संयोजक शब्द वाक्य में उनकी एनीमेशन और स्थिति के आधार पर भिन्न होते हैं:

कौन - कौन: मुख्य उपवाक्य के चेतन विषय को प्रतिस्थापित करता है

किसको - किसको: अप्रत्यक्ष मामले में एक चेतन संज्ञा को प्रतिस्थापित करता है

कौन - कौन: एक निर्जीव संज्ञा को प्रतिस्थापित करता है

वह - जो: कुछ शर्तों के तहत एक निर्जीव या चेतन संज्ञा को प्रतिस्थापित कर सकता है

जो आदमी अगले दरवाजे पर रहता है वह हमेशा बहुत विनम्र होता है - जो आदमी अगले दरवाजे पर रहता है वह हमेशा बहुत विनम्र होता है (जो वाक्य के पहले भाग से चेतन संज्ञा व्यक्ति को हटाकर आश्रित भाग के कर्ता स्थान पर खड़ा हो जाता है: यह विनम्र व्यक्ति पड़ोस में रहता है)।

वह वह महिला है जिसे मैं सब कुछ दूंगा - वह वह महिला है जिसे मैं सब कुछ दूंगा (जो आश्रित उपवाक्य में एक चेतन वस्तु के रूप में कार्य करता है: मैं इस महिला को सब कुछ दूंगा)।

वह संयोजक शब्द जो निर्जीव संज्ञाओं के लिए वस्तु और कर्ता दोनों स्थितियों में प्रकट हो सकता है:

मैंने एक फ़िल्म देखी जो बहुत अधिक रोमांचक है - मैंने एक फ़िल्म देखी, जो बहुत अधिक रोमांचक है (जो वाक्य के विषय को प्रतिस्थापित करता है: वह फिल्म बहुत अधिक रोमांचक है)।

हमने वह घर देखा है जिसे हम खरीदना चाहते हैं - हमने वह घर देखा है जिसे हम खरीदना चाहते हैं (जो वाक्य के उद्देश्य को प्रतिस्थापित करता है: हम यह घर खरीदना चाहते हैं)।

वह शब्द जो सबसे सार्वभौमिक है: यह स्थिति में सजीव और निर्जीव दोनों भागीदार के रूप में कार्य कर सकता है:

हमने वह घर देखा है जिसे हम खरीदना चाहते हैं - हमने वह घर देखा है जिसे हम खरीदना चाहते हैं।

जो आदमी अगले दरवाजे पर रहता है वह हमेशा बहुत विनम्र होता है - जो आदमी अगले दरवाजे पर रहता है वह हमेशा बहुत विनम्र होता है।

हालाँकि, किसी व्यक्ति को संदर्भित करने के लिए इसका उपयोग करना हमेशा संभव नहीं होता है। वह शब्द जिसका प्रयोग केवल यह बताने के लिए किया जाता है कि हम किसके बारे में बात कर रहे हैं। यदि सापेक्ष उपवाक्य किसी व्यक्ति को इंगित नहीं करता है, बल्कि उसके बारे में अतिरिक्त जानकारी प्रदान करता है,अंग्रेजी संघ जिसका उपयोग नहीं किया जा सकता.

मेरे भाई चार्ल्स, जिसे पढ़ने का शौक है, ने मुझे यह किताब दी - मेरे भाई चार्ल्स, जिसे पढ़ने का शौक है, ने मुझे यह किताब दी (जिसका उपयोग पहले से ही निर्दिष्ट व्यक्ति के विवरण के रूप में किया जाता है, इसलिए उसके साथ प्रतिस्थापन असंभव है)।

संयोजन और भाषण के अन्य भागों के बीच अंतर

कुछ शब्द संयोजन और वाक्य के अन्य सदस्यों दोनों के रूप में कार्य कर सकते हैं।

उदाहरण के लिए, वही शब्द संयोजन और प्रश्नवाचक सर्वनाम के रूप में काम कर सकते हैं:

हम एक छोटे शहर में रहे हैं जहाँ कोई थिएटर नहीं है - हम अंदर थे छोटा शहरजहां कोई थिएटर नहीं है (संयोजक शब्द कहां है)।

मुझे यह कहां प्राप्त हो सकता है? - मैं इसे कहां पर ढूंढूँ? (प्रश्न शब्द कहां है)।

एक विशिष्ट स्थिति तब होती है जब संयोजनों का रूप पूर्वसर्ग या क्रियाविशेषण के समान होता है। उदाहरण के लिए, बाद और पहले के शब्दों का उपयोग तीन कार्यों में किया जा सकता है: संयोजन, पूर्वसर्ग या क्रिया विशेषण:

मैंने उसे पहले भी देखा है - मैंने उसे पहले भी देखा है (पहले - क्रिया विशेषण)।

मैं तुमसे पहले वहां था - मैं तुमसे पहले यहां था (पहले - पूर्वसर्ग)।

आपके द्वारा हमारा परिचय कराने से पहले मैंने उसे देखा था - आपके द्वारा हमारा परिचय कराने से पहले (संघ से पहले) मैंने उसे देखा था।

क्रियाविशेषण के रूप में, शब्द सीधे क्रिया पर निर्भर करते हैं। प्रस्तावनाएँ हमेशा वाक्य में अगले शब्द में जोड़ी जाती हैं। जब किसी शब्द का उपयोग संयोजन के रूप में किया जाता है, तो यह एक कथन के टुकड़ों को एक साथ जोड़ता है, और इसका मुख्य अर्थ तत्वों के बीच संबंध को इंगित करना है।

सरल और जटिल संयोजन

अंग्रेजी गठबंधनवाक्य को न केवल अर्थ और कार्य से, बल्कि बाह्य रूप से भी विभाजित किया जा सकता है। औपचारिक रूप से, उन्हें सरल, जटिल और यौगिक में विभाजित किया गया है। पहले समूह में एक शब्द से युक्त सरल संयोजन शामिल हैं। दूसरा मोनोसिलेबिक है, जिसमें एक जटिल आंतरिक संरचना होती है: उनमें प्रत्यय और उपसर्ग होते हैं और भाषण के अन्य भागों से बनाए जा सकते हैं। यौगिक बहुअक्षरीय संयोजन होते हैं जो वाक्यांशों की तरह या शब्दों के टूटे हुए अनुक्रम की तरह दिखते हैं।

सरल संयोजनों के उदाहरण:

लेकिन - लेकिन
और - और
फिर - बाद में
अगर - अगर
जब तक

जटिल संघ कई तत्वों से निर्मित होते हैं:हालाँकि
हालाँकि - हालाँकि
जब तक - अभी तक नहीं
जब तक - यदि नहीं
जबकि - जबकि

यौगिक समुच्चयबोधक कई शब्दों से मिलकर बने होते हैं, लेकिन उनका अर्थ साझा नहीं होता, बल्कि पूरे समूह का होता है। ऐसी यूनियनों में शामिल हैं:मानो - मानो
क्रम में - क्रम में
मामले में - अगर

कंपोजिट के समूह मेंअंग्रेजी संयोजनआप पेयर/डबल का भी चयन कर सकते हैं। उनका अंतर यह है कि वे न केवल कई शब्दों से मिलकर बने होते हैं, बल्कि एक संयोजन के कुछ हिस्सों को दूसरे शब्दों द्वारा वाक्य में अलग किया जाता है।

या तो... या - या... या
न... न - न... न
दोनों… और - और… और

सप्ताहांत में मैं या तो बोस्टन में रहूँगा या न्यूयॉर्क में - सप्ताहांत में मैं या तो बोस्टन में रहूँगा या न्यूयॉर्क में।

न तो टॉम और न ही जॉन ने इसके बारे में सुना - न तो टॉम और न ही जॉन ने इसके बारे में सुना।

बिल्लियाँ और कुत्ते दोनों पालतू जानवर हैं - बिल्लियाँ और कुत्ते दोनों पालतू जानवर हैं।

इस पर विचार करते समय याद रखने वाली सबसे महत्वपूर्ण बात यह है अंग्रेजी में संयोजनरूसी से कम महत्वपूर्ण भूमिका न निभाएं।

संयोजक कार्यवाचक शब्दों को संदर्भित करते हैं। उनका लक्ष्य वाक्य के सदस्यों के साथ-साथ वाक्यों को भी एक साथ जोड़ना है।

अंग्रेजी भाषा में संयोजकों का वर्गीकरण सबसे जटिल नहीं है, वे हैं:

1. अधीनस्थ (प्रकार 1)
2. निबंध (प्रकार 2)।

अधीनस्थ समुच्चयबोधक

वे अधीनस्थ उपवाक्यों का परिचय देते हैं और मुख्य और अधीनस्थ उपवाक्यों को जोड़ते हैं। ये यूनियन हैं अगर, चाहे(ली) और वह(क्या)। आइए प्रत्येक मामले पर करीब से नज़र डालें।

— दो दिन में फैक्स आएगा या नहीं यह अभी स्पष्ट नहीं — दो दिन में फैक्स आएगा या नहीं यह अभी भी स्पष्ट नहीं है। यहां हम संयोजन "चाहे" (विषय उपवाक्य) से निपट रहे हैं;

- समस्या यह है कि कार ढूंढना आसान नहीं है - समस्या यह है कि कार ढूंढना आसान नहीं है। यहां हम "वह" संयोजन से निपट रहे हैं। (विधेय अधीनस्थ उपवाक्य);

- पीटर से पूछें कि क्या ( अगर) वह यथाशीघ्र कॉल कर सकता है - पीटर से पूछें कि क्या वह हमें यथाशीघ्र कॉल कर सकता है।

यहां हम एक संघ के साथ काम कर रहे हैं चाहे (अगर) (अतिरिक्त अधीनस्थ उपवाक्य)।

ऐसे संयोजन भी हैं जो क्रियाविशेषण उपवाक्य को प्रचलन में लाते हैं। बदले में, उन्हें भी कई उप-प्रजातियों में विभाजित किया गया है:

- समय;

बाद(बाद में)

ट्रेन छूटने के बाद हम बार में गये। - ट्रेन छूटने के बाद हम बार में गए।

जैसा(कब)

जब मैं खिड़की की तरफ देख रहा था तो मैंने उसे देखा। - जब मैंने खिड़की से बाहर देखा, तो मैंने उसे देखा।

जब तक कि(जब तक)

जब तक वे अनुबंध की शर्तों पर अड़े रहेंगे, हम किसी समझौते पर नहीं पहुंच पाएंगे। "जब तक वे अनुबंध की शर्तों पर जोर देते रहेंगे, हम किसी समझौते पर नहीं पहुंच पाएंगे।"

जैसे ही(जैसे ही)

मैं आपके पास आते ही फैक्स भेज दूंगा। - जैसे ही मैं आपसे संपर्क करूंगा मैं एक फैक्स भेजूंगा।

तब से(तब से)

जब से हमने हेलेन को आखिरी बार देखा था तब से वह क्या कर रही है? "ऐलेना तब से क्या कर रही है जब हमने उसे आखिरी बार देखा था?"

तक तक(जब तक...(नहीं)

कृपया, जब तक मैं काम पूरा न कर लूं तब तक यहीं रुकें। - जब तक मैं अपना काम पूरा न कर लूं, कृपया यहीं रुकें।

-कारण;

जैसा(क्योंकि)

चूंकि मैंने फैक्स नहीं देखा है, इसलिए मैं आपके साथ इस पर चर्चा नहीं कर सकता। - चूंकि मैंने फैक्स नहीं पढ़ा, इसलिए मैं आपके साथ इस पर चर्चा नहीं कर सकता।

क्योंकि(क्योंकि)

वह उसे कॉल नहीं करेगी क्योंकि वह बहुत व्यस्त है। - व्यस्त होने के कारण वह उसे कॉल नहीं करेगी।

- स्थितियाँ;

अगर(अगर)

यदि आप बेहतर महसूस करें तो हम टहलने जा सकते हैं। - यदि आप बेहतर महसूस करेंगे तो हम टहलने चलेंगे।

तो वह, क्रम में वह(उसके क्रम में या उसके लिए)

उसने मुझे पाठ्यपुस्तक दी ताकि मैं इसे घर पर पढ़ सकूं। — उसने मुझे घर पर पढ़ने के लिए एक पाठ्यपुस्तक दी।

- कार्रवाई की विधी;

जैसा(कैसे)

वह ऐसा कर सकती है जैसा हमने उससे कहा था। "वह वैसा ही कर सकती है जैसा हमने उससे कहा था।"

मानो(मानो)

उसने ऐसा ऐसे किया मानो उसे नियमों का पता ही न हो। "उसने ऐसा ऐसे किया मानो नियम उसके लिए अपरिचित हों।"

- तुलना.

जैसा...जैसा या वैसा नहीं...जैसा(समान...जैसा या वैसा नहीं...जैसा)

वह आपकी तरह ही अच्छी अंग्रेजी बोलती है। फ़िल्म उतनी मज़ेदार नहीं है जितनी मुझे आशा थी। - वह आपकी तरह ही अंग्रेजी बोलती है। फ़िल्म उतनी मज़ेदार नहीं है जितनी मैंने आशा की थी।

अंग्रेजी में संयोजक समुच्चयबोधक

उनका लक्ष्य एक वाक्य के सजातीय सदस्यों को एक दूसरे से जोड़ना है। अथवा स्वतंत्र उपवाक्यों का संयोजन।

और(और, ए).

फैक्स पर हस्ताक्षर करके भेज दिया गया। - फैक्स पर हस्ताक्षर कर भेजा गया था। साथ ही(साथ ही साथ)

उसे हमारा फैक्स भी मिला और पत्र भी। "उसे हमारा फैक्स मिला, साथ ही पत्र भी।"

दोनों...और(और...और, जैसे...तो और)

बिल्लियाँ और चूहे दोनों को दूध पसंद है। - बिल्लियाँ और चूहे दोनों को दूध पसंद है।

लेकिन(लेकिन)

मैं अनुबंध पर हस्ताक्षर करने के लिए सहमत हूं लेकिन इस समय मैं व्यस्त हूं। - मैं अनुबंध पर हस्ताक्षर करने के लिए सहमत हूं, लेकिन मैं अभी व्यस्त हूं।

या(या, अन्यथा)

क्या आपको कॉफ़ी या दूध चाहिए? - क्या आपको कॉफी या दूध चाहिए?

या तो यह या वह(या...या)

वह या तो घर पर होती है या स्कूल में। "वह या तो घर पर है या स्कूल में।"

इसके अलावा, ऐसा अक्सर नहीं होता है, लेकिन वाक्यों को जोड़ने के लिए संयोजकों का उपयोग किया जाता है " तथापि" (तथापि), " अलावा" (अलावा), " इसलिए"(इसलिए) और कुछ अन्य।

यह याद रखना चाहिए कि अंग्रेजी में संयोजन पूर्वसर्गों और क्रियाविशेषणों के साथ मेल खा सकते हैं। प्रस्ताव में उनकी भूमिका पर ध्यान देना जरूरी है.

उसके जाने के बाद मैंने उसकी टोपी देखी। - उसके जाने के बाद मैंने उसकी टोपी देखी। (संघ)

आमतौर पर वह दोपहर के भोजन के बाद आती है. - वह आमतौर पर दोपहर के भोजन के बाद आती है। (बहाना)

वह इसके बाद ऐसा कर सकती है. - वह इसे बाद में कर सकती है (क्रिया विशेषण)।

नीचे रूसी में अनुवाद के साथ संयोजनों की एक तालिका है।

जैसे रूसी में, अंग्रेजी में संयोजन बड़े वाक्यों के कुछ हिस्सों और भाषण के कुछ हिस्सों को वाक्यों में ही जोड़ते हैं। अंग्रेजी में समुच्चयबोधक पूर्णतः स्वायत्त होते हैं। वे पड़ोसी शब्दों की व्याकरणिक विशेषताओं पर निर्भर नहीं होते और व्याकरण के नियमों का पालन नहीं करते। अंग्रेजी में समुच्चयबोधक के कार्य रूसी से भिन्न नहीं हैं।

संघों का स्वरूप

निम्नलिखित हैं अंग्रेजी में संयोजक के रूप. सबसे पहले, ये सरल संयोजन हैं जो एक शब्द से मिलकर बने होते हैं। दूसरा - डेरिवेटिव. जैसा कि नाम से पता चलता है, वे भाषण के अन्य भागों के परिवर्तन के परिणामस्वरूप बनते हैं। तीसरा, जटिल संयोजनों को प्रतिष्ठित किया जाता है, जिसमें दो शब्द होते हैं या -कभी भाग होते हैं। अंत में, हम यौगिक संयोजनों पर आते हैं। वे भाषण के विनिर्देशकों और सहायक भागों को जोड़ते हैं, फिर भी एक वाक्य में शब्दों को जोड़ने का काम करते हैं। आइए प्रत्येक फॉर्म को अधिक विस्तार से देखें।

सरल संयोजन: और, यदि, परंतु, आदि:

मुझे सूप, मसले हुए आलू और चाय चाहिए - मुझे सूप, मसले हुए आलू और चाय चाहिए।

मैं जंगल से गुज़रा और कोई भी व्यक्ति नहीं देखा - मैं लोगों से मिले बिना जंगल से गुज़रा

काश तुम यहाँ मेरे साथ होते! - काश तुम यहाँ मेरे साथ होते!

यदि आप मुझे उसे बचाने का वादा करते हैं तो मैं यह पाठ सबके सामने पढ़ूंगा - यदि आप उसे बचाने का वादा करते हैं तो मैं यह पाठ सबके सामने पढ़ूंगा

मैं उससे प्यार करता हूं, लेकिन मैं ऐसी हरकत नहीं कर सकता - मैं उससे प्यार करता हूं, लेकिन मैं ऐसी हरकत नहीं कर सकता

उसे एहसास हुआ कि वे क्या चाहते थे लेकिन वह उन्हें रोकने के लिए कुछ नहीं कर सका - उसे एहसास हुआ कि उनका लक्ष्य क्या था, लेकिन वह कुछ नहीं कर सका।

व्युत्पन्न समुच्चयबोधक: जब तक, क्योंकि, आदि।

जब तक आप मदद करने के लिए सहमत नहीं होंगे हम कूद जाएंगे - यदि आप हमारी मदद करने के लिए सहमत नहीं होंगे तो हम कूद जाएंगे

मैं कहता हूं कि मैं इसे तब तक करूंगा जब तक आप इसे स्वयं करने के लिए सहमत नहीं होते - मैं आपसे कहता हूं कि मैं इसे तब तक करूंगा जब तक आप इसे स्वयं करने के लिए सहमत नहीं होते

मैं अपने कारणों से उससे नफ़रत करता था - मैं अपने निजी कारणों से उससे नफ़रत करता था

आप जानते हैं कि मैं यह सब इसलिए करता हूं क्योंकि मैंने आपकी मां से आपकी मदद करने का वादा किया था - आप जानते हैं कि मैं यह सब इसलिए करता हूं क्योंकि मैंने आपकी मां से आपकी मदद करने का वादा किया था

जटिल संघ: हालाँकि, जब भी, जो भी, जहाँ भी

हालाँकि, उसे मुझसे बेहतर कोई नहीं जानता - इसके अलावा, उसे मुझसे बेहतर कोई नहीं जानता

हालाँकि, वह सबसे अधिक अनुपस्थित-दिमाग वाले व्यक्तियों में से एक थी जिनसे मैं कभी मिला हूँ - अन्य बातों के अलावा, वह सबसे अधिक अनुपस्थित-दिमाग वाले व्यक्ति थी जिनसे मैं कभी मिला हूँ

जब भी आपको आवश्यकता हो आप मुझे कॉल कर सकते हैं, आप यह जानते हैं - जब भी आपको आवश्यकता हो आप मुझे कॉल कर सकते हैं

जब भी तुम कहोगे मैं तुम्हारे साथ रहूँगा - तुम जब भी कहोगे मैं तुम्हारे साथ रहूँगा

जो देखो, चिल्लाओ मत - जो देखो, चिल्लाओ मत

मैं आपके लिए कोई भी अच्छा उत्पाद ढूंढने का प्रयास करूंगा जिसकी आपको आवश्यकता होगी - मैं कोई भी ऐसा उत्पाद ढूंढने का प्रयास करूंगा जिसकी आपको आवश्यकता होगी

हम जहां भी जाएंगे वे हमें ढूंढ लेंगे और यही समस्या है - हम जहां भी जाएंगे वे हमें ढूंढ लेंगे। और यही समस्या है

मैं जहां भी रहूं, मुझे हमारी छोटी-छोटी प्यारी पारिवारिक परंपराएं हमेशा याद रहेंगी - मैं जहां भी रहूं। मैं हमारी प्यारी छोटी पारिवारिक परंपराओं को हमेशा याद रखूंगा

यूनियनें: वे क्या हैं?

प्रमुखता से दिखाना निम्नलिखित प्रकारअंग्रेजी में समुच्चयबोधक: समन्वय, अधीनस्थ और सहसंबंधी या समन्वय। समन्वय संयोजन अक्सर छोटे होते हैं और अंग्रेजी में उनकी संख्या 7 होती है, उन्हें याद रखना आसान बनाने के लिए, उन्होंने संक्षिप्त नाम "फैनबॉयज़" पेश किया - क्रमशः के लिए, और, न, लेकिन, या, फिर भी, इसलिए। अधीनस्थ समुच्चयबोधक मूलतः क्रियाविशेषण होते हैं जिनका प्रयोग वाक्य में समुच्चयबोधक के रूप में किया जाता है। उनमें अधीनस्थों की तुलना में बहुत अधिक लोग हैं। आइए उन्हें निम्नलिखित तालिका में देखें:

छूट	जबकि	जब तुम सोओगे तब मैं खाना बनाऊंगा - जब तुम सोओगे तब मैं खाना बनाऊंगा मैंने मदद करने की कोशिश की, हालांकि वे मुझसे बात नहीं करना चाहते थे - मैंने मदद करने की कोशिश की। हालाँकि वे मुझसे बात नहीं करना चाहते थे मैं उसे पसंद करता था, हालाँकि वह मुझसे ज़्यादा बात नहीं करती थी - मैं उसे पसंद करता था, हालाँकि वह मुझसे ज़्यादा बात नहीं करती थी
स्थिति	यदि	यदि वे आते हैं तो हम तैयार रहेंगे - यदि वे आते हैं, तो हम तैयार रहेंगे अगर तुम चाहो तो मैं उसे बुला लूँगा - अगर तुम चाहो तो मैं उसे बुला लूँगा वह तभी जायेगा जब वह भी हमारे साथ जायेगी - वह तभी जायेगा जब वह भी हमारे साथ जायेगी
तुलना	बजाय	तुम मुझसे बेहतर हो - तुम मुझसे बेहतर हो मैं भी उसे उतना ही बचाना चाहता हूँ जितना आप बचाते हैं - मैं भी उसे उतना ही बचाना चाहता हूँ जितना आप बचाते हैं
समय	जब तक	हम आपके आने तक इंतजार करेंगे - हम आपके आने तक इंतजार करेंगे मैं यथाशीघ्र जाने वाला हूँ - मैं यथाशीघ्र जाने वाला हूँ आपके बुलाने से पहले ही मैंने काम कर लिया था - आपके बुलाने से पहले ही मैंने काम कर दिया था
कारण	क्योंकि	मैंने ऐसा इसलिए किया क्योंकि उसने मुझसे कहा था - मैंने ऐसा इसलिए किया क्योंकि उसने मुझसे कहा था काम पूरा हो गया है ताकि आप घर जा सकें - काम पूरा हो गया है, इसलिए आप घर जा सकते हैं
ढंग	कैसे	मैंने पूछा कि वह कैसी थी - मैंने पूछा कि वह कैसी थी उसने मुझे ऐसे देखा जैसे मैंने कुछ गलत किया हो - उसने मुझे ऐसे देखा जैसे मैंने कुछ बुरा किया हो
जगह	कहाँ	मैंने उस स्थान पर लौटने का वादा किया जहां हम पहली बार मिले थे - मैंने वहां लौटने का वादा किया जहां हम पहली बार मिले थे वह जब भी जाते हैं तो उनकी पत्नी हमेशा उनके साथ जाती हैं - वह जहां भी जाते हैं उनकी पत्नी हमेशा उनके साथ जाती हैं
सापेक्ष विशेषण	क्या	मैं हमेशा जानना चाहता था कि वे उस रात क्या बात कर रहे थे - मैं हमेशा जानना चाहता था कि वे उस रात क्या बात कर रहे थे मैं जो भी करता हूं तुम हमेशा मुझ पर चिल्लाते हो - मैं चाहे कुछ भी करूं तुम हमेशा मुझ पर चिल्लाते हो वह वही व्यक्ति था जिसने उनकी जान बचाई - वही वह व्यक्ति था जिसने उनकी जान बचाई
सापेक्ष सर्वनाम	किसको	आप किसे पुरस्कार देना चाहते हैं? -आप पुरस्कार किसे देना चाहते हैं? मैं लोगों से पूछता हूं कि यह किसकी टोपी है - मैंने इन लोगों से पूछा कि यह किसकी टोपी है जो भी जाए, उससे बात न करना- जो भी जाए, उससे बात न करना

युग्मित या सहसंबंधी समुच्चयबोधक

इनका प्रयोग बड़े वाक्यों के हिस्सों को जोड़ते हुए जोड़ियों में किया जाता है। यदि जुड़ी हुई वस्तुओं की संख्या भिन्न है, तो जो क्रिया के सबसे निकट है वह निर्णायक होगा। उनमें से सबसे आम:

जैसे...जैसे: मैं गणित में अपनी बड़ी बहन जितनी ही अच्छी हूं - मैं गणित भी जानती हूं और अपनी बड़ी बहन भी

या तो...या: उन्हें या तो हमारा शहर पसंद आया या सामान्य तौर पर हमारी संस्कृति- उन्हें हमारा शहर और सामान्य तौर पर हमारी संस्कृति दोनों पसंद आए

न...न: हम न तो आपके विचार का समर्थन करते हैं और न ही उसके - हम न तो आपके विचार का समर्थन करते हैं और न ही उसके

न केवल... बल्कि यह भी: मैं न केवल मदद करना चाहता हूं, बल्कि यह भी दिखाना चाहता हूं कि हम वास्तव में क्या हैं - मैं न केवल मदद करना चाहता हूं, बल्कि यह भी दिखाना चाहता हूं कि हम वास्तव में क्या हैं

सभी को नमस्कार! आज के लेख में आप सीखेंगे: संयोजन क्या है, इसका उपयोग कैसे करें और वाक्य में इसका क्या स्थान है। साथ ही, आइए विचार करें कि यूनियनों का कौन सा वर्गीकरण मौजूद है। आइए संयोजन शब्दों का अध्ययन करें और पता लगाएं कि अंग्रेजी में कौन से संयोजन सबसे लोकप्रिय हैं।

हर कोई इन शब्दों से परिचित है और», « या», « लेकिन», « कब», « अगर», « क्योंकि"- ये सभी समुच्चयबोधक हैं। यद्यपि वे छोटे हैं, वे भाषा में एक बड़ी भूमिका निभाते हैं - वे अलग-अलग शब्दों और वाक्यांशों को वाक्यों में जोड़ते हैं, जिससे हमारा भाषण समझने योग्य और तार्किक हो जाता है। तो, चलिए संयोजनों के बारे में बात करते हैं!

अंग्रेजी में संयोजन- भाषण का सहायक भाग, जो दो शब्दों, अलग, स्वतंत्र वाक्यों या जटिल वाक्य के कुछ हिस्सों को जोड़ता है। संयोजक अपना रूप नहीं बदलते, वाक्य में वाक्य के किसी भाग के रूप में कार्य नहीं करते और स्वयं प्रयोग नहीं होते।

उसे तैराकी पसंद है औरयोग - उसे तैराकी बहुत पसंद है औरयोग.
उन्होंने निर्देश पढ़े लेकिनउसने उन्हें पूरा नहीं किया। - उन्होंने निर्देश पढ़े, लेकिन(उसने) उन्हें पूरा नहीं किया.

अंग्रेजी समुच्चयबोधक का वर्गीकरण

अंग्रेजी भाषा के संयोजनों को उनकी रचना के अनुसार विभाजित किया जा सकता है सरल,डेरिवेटिव,जटिलऔर कम्पोजिट.

• सरल संयोजन(सरल संयोजन) प्रत्यय या उपसर्ग के बिना एक जड़ से मिलकर बनता है:

और- और;
जैसा- क्योंकि;
या- या;
तब- तब;
लेकिन- लेकिन;
अगर- अगर;
तक- अलविदा;
कैसे- कैसे;
इसलिए- इसलिए।

• व्युत्पन्न समुच्चयबोधक(व्युत्पन्न संयोजन) भाषण के अन्य भागों से आते हैं और इसमें एक प्रत्यय या उपसर्ग होता है:

होनाकारण - क्योंकि;
संयुक्त राष्ट्रकम - यदि नहीं;
संयुक्त राष्ट्रतिल - अभी नहीं.

• जटिल संघ(यौगिक समुच्चयबोधक) प्रत्ययों, उपसर्गों या भाग “-” का प्रयोग करके अन्य समुच्चयबोधकों से बनते हैं। कभी"(अब से हमेशा):

अलयद्यपि - यद्यपि;
कैसे कभी- फिर भी, तथापि;
कब कभी- जब कभी भी।

• यौगिक समुच्चयबोधक(मिश्रित संयोजन) दो या दो से अधिक शब्दों, भाषण के सहायक और स्वतंत्र भागों से मिलकर बनता है। इनमें युग्मित संघ भी शामिल हैं:

मानो- मानो;
यदि- यदि;
साथ ही- ठीक वैसा;
न केवल ... लेकिन- केवल इतना ही नहीं, बल्कि यह भी;
चाहे ...या- या... या;
कोई भी नहीं ... और न- न तो न ही।

वाक्य में समुच्चयबोधक के कार्य

अंग्रेजी भाषा के संयोजनों को उनके अर्थ के अनुसार 3 मुख्य समूहों में विभाजित किया गया है: निबंध, मातहतऔर दोगुना हो जाता हैयूनियनों

संयोजकों में तालमेल बिठा

समन्वय समुच्चयबोधक शब्दों, वाक्यांशों, समान उपवाक्यों या समान महत्व के स्वतंत्र उपवाक्यों को एक जटिल वाक्य में जोड़ते हैं।

इनमें यूनियनें शामिल हैं: “ और- और", " लेकिन- लेकिन", " या- या", " साथ ही- ठीक वैसा " इसके अतिरिक्त- इसके अतिरिक्त", " न केवल … लेकिन- न केवल... बल्कि" और अन्य।

सभी संयोजकों में तालमेल बिठा 4 समूहों में विभाजित किया जा सकता है:

जुड़ रहा है.
बहुत खराब।
पृथक करना।
कारण.

आइए इनमें से प्रत्येक समूह को अलग से देखें।

• यूनियनों को जोड़नादो शब्दों या दो सरल वाक्यों को जोड़ें।

ऐसी यूनियनों के उदाहरण: “ और- और", " दोनों … और- दोनों ... और " साथ ही- बराबर " न केवल … लेकिन- केवल इतना ही नहीं, बल्कि यह भी।"

वह चतुर है औरसुंदर। - वह चतुर है औरसुंदर।
वो खेल पसंद करता है साथ हीसंगीत। - वो खेल पसंद करता है ठीक वैसासंगीत।
वह कर सकती है दोनोंबोलना औरअंग्रेजी लिखो। - वह कर सकती है कैसेबोलना, तो औरअंग्रेजी में लिखिए।
वह कोई भी नहींलिखा और नफ़ोन किया. - वह कोई भी नहींबुलाया कोई भी नहींलिखा।
वह है न केवलसुंदर, लेकिनदयालु भी. - वह न केवलसुंदर, लेकिनदयालु।

• विरोधी गठबंधनवाक्य के एक भाग का दूसरे भाग से विरोध व्यक्त करना।

ऐसी यूनियनों के उदाहरण: “ लेकिन- लेकिन", " फिर भी- फिर भी", " अभी तक- तथापि", " जबकि- जबकि", " जबकि- जबकि, " फिर भी- फिर भी,'' आदि।

मैं जाऊंगा औरआप यहां रहते हैं। - मैं जाऊंगा एआप यहां रहते हैं।
वह कम है लेकिनमज़बूत। - वह लंबा नहीं है लेकिनमज़बूत।
वह कहता है वहउसने कुछ भी नहीं देखा, हालाँकि, मुझे विश्वास नहीं है - वह कहता है क्याउसने कुछ भी नहीं देखा, हालाँकि, मुझे इस पर विश्वास नहीं है।
फिर भी, मुझे वहां जाना है। - फिर भी, मुझे वहां जाना है।
एक ऐसी कहानी जो अजीब है अभी तकसत्य। - एक कहानी जो अजीब है, तथापिसच्चा.

• यूनियनों को विभाजित करनाकिसी चीज़ के लिए दो विकल्प देते थे, कभी-कभी किसी चीज़ के बीच विकल्प के रूप में।

ऐसी यूनियनों के उदाहरण: “ या- या", " दोनों में से एक … या- या ... या " कोई भी नहीं … और न- न तो न ही", " अन्यथा- अन्यथा", " या अन्य- या फिर (अन्यथा)।”

क्या आप मांस चाहेंगे यामछली? - क्या आपको मांस या मछली चाहिए?
आप दोनों में से एकमेरे साथ चलें याउनके साथ। - या तो तुम मेरे साथ चलो या उसके साथ।
मैं चाहूंगा कि आप आएं, वरनामुझे अकेलापन महसूस होगा। - मैं चाहता हूं कि आप आएं, नहीं तो मुझे अकेलापन महसूस होगा।
आपको जुर्माना भरना होगा अन्यथाआपको सज़ा दी जाएगी। - आपको जुर्माना भरना होगा, अन्यथा आपको दंडित किया जाएगा।

• कारण-और-प्रभाव संयोजनकुछ कार्यों का कारण बताएं।

ऐसी यूनियनों के उदाहरण: “ के लिए (तब से) - क्योंकि", " इसलिए- को"।

मैं नहीं बता सकता कि वह बूढ़ी है या जवान के लिएमैंने उसे कभी नहीं देखा. - मैं नहीं कह सकता कि वह बूढ़ी है या जवान, क्योंकि मैंने उसे कभी नहीं देखा।
वह पेचकस मुझे दे दो इसलिएमैं इसे ठीक कर सकता हूं - मुझे वह पेचकस दे दो ताकि मैं इसे ठीक कर सकूं।

अधीनस्थ समुच्चयबोधक

अधीनस्थ समुच्चयबोधक अधीनस्थ उपवाक्य को मुख्य उपवाक्य से जोड़ते हैं, जिस पर यह अर्थ में निर्भर करता है, एक जटिल वाक्य बनाता है।

इसमे शामिल है:

« बाद- बाद में", " जैसा- क्योंकि", " पहले- पहले", " अगर- अगर", " तब से- जब से/जब से", " वह- क्या/करें", " तक- जब तक/जब तक", " जब तक- अभी तक नहीं/यदि नहीं", " चाहे- चाहे", " कहाँ- कहाँ", " हालांकि- यद्यपि/इस तथ्य के बावजूद कि", " क्योंकि- क्योंकि", " कैसे- कैसे", " एक बार- जैसे ही (अक्सर अनुवादित नहीं)", " बजाय- से / से / जब तक", " यद्यपि- यद्यपि/बावजूद", " जब तक- जब तक", " जब कभी भी- जब भी/जब भी", " जबकि- जबकि", " कब- कब"।

महत्वपूर्ण!अधीनस्थ समुच्चयबोधक को सदैव अधीनस्थ उपवाक्य के आरंभ में रखा जाता है। इसके पहले अल्पविराम नहीं लगता।

अंग्रेजी अधीनस्थ समुच्चयबोधक मूल्य सेकई उपसमूहों में विभाजित हैं:

• व्याख्यात्मक संयोजनएक अधीनस्थ उपवाक्य प्रस्तुत करें, जो मुख्य उपवाक्य के संबंध में अधिक विस्तृत जानकारी प्रदान करता है।

ऐसी यूनियनों के उदाहरण: “ वह- क्या", " अगर- चाहे", " कब- कब", " चाहे- चाहे", " क्यों- क्यों", " कैसे- कैसे"।

मेंडेलीव ने भविष्यवाणी की थी वहउनकी मेज पर रिक्त स्थान भरे जायेंगे। - मेंडेलीव ने भविष्यवाणी की क्याउनकी मेज की खाली जगहें भर जाएंगी.
सुझाव नहीं दिया गया वहहमें धारा की तीव्रता कम करनी चाहिए। - उन्होंने सुझाव दिया कोहमने वोल्टेज कम कर दिया.
मुझे परवाह नहीं है अगरवह आता है या नहीं. - मुझे परवाह नहीं, वह आएगा चाहेवह या नहीं.

• अस्थायी गठबंधनसमय के संबंध में जानकारी दर्ज करें.

ऐसी यूनियनों के उदाहरण: “ पहले- पहले", " तब से- चूंकि (कुछ समय के लिए)", " तक- जब तक (कुछ समय के लिए)", " बाद- बाद", आदि।

मैं घर लौट आया बादवह चला गया था. - मैं घर लौट आया बादउसके जाने के बाद.
मैने उसको नहीं देखा है तब सेहम शहर में चले गए। - मैंने उसे नहीं देखा के बाद सेहम शहर में कैसे चले गए।
पर्यटकों ने डेरा नहीं डाला तक (जब तक)अंधेरा हो गया. -पर्यटकों ने नहीं लगाए शिविर, अलविदाअंधेरा नहीं हुआ.
वह जानता था कि गश्ती दल ट्रैक पकड़ सकते हैं पहलेवे बर्फ से ढके हुए थे। - वह जानता था कि गश्ती दल को उसके पदचिन्ह मिल सकते हैं, पहले कैसेवे बर्फ से ढँक जायेंगे।

• कारण समुच्चयबोधककिसी चीज़ के कारण या कारण के संबंध में जानकारी दर्ज करें।

ऐसी यूनियनों के उदाहरण: “ जैसा- क्योंकि", " क्योंकि- क्योंकि", " तब से- कब से”, आदि।

वह प्रवेश कर सकता है जैसावह एक दोस्त है. - वह अंदर आ सकता है क्योंकि वह एक दोस्त है।
जैसावह वहां नहीं था, मैंने उसके भाई के पास एक संदेश छोड़ा। - चूंकि वह वहां नहीं था, इसलिए मैंने उसके भाई के जरिए संदेश पहुंचाया।
तांबे का एक तार लाल-गर्म हो गया क्योंकिइसमें विद्युत धारा प्रवाहित की गई। - तांबे का तारलाल गर्म क्योंकि उसमें विद्युत धारा प्रवाहित की गई थी।

• लक्ष्य गठबंधनकिसी चीज़ के उद्देश्य के संबंध में जानकारी दर्ज करें।

ऐसी यूनियनों के उदाहरण: “ वह- को", " ऐसा न हो कि- (इरादे से) नहीं", " उस आदेश के क्रम में- क्रम में", आदि।

हम खाते हैं इसलिएकि हम जी सकें. - हम खा रहे हैं कोहम जी सकते थे.
उसने मेरा हाथ पकड़ लिया ऐसा न हो किमुझे गिर जाना चाहिए. - उसने मेरा हाथ पकड़ लिया कोमैं नहीं गिरा.
उस आदेश के क्रम मेंएक ज्वलनशील गैस हवा में जल सकती है, इसे पहले ज्वलन तापमान तक बढ़ाया जाना चाहिए। - के लिएयदि ज्वलनशील गैस हवा में जलती है, तो उसका तापमान फ़्लैश बिंदु तक बढ़ाया जाना चाहिए।

• जांच के संघकिसी चीज़ के परिणामों के संबंध में जानकारी दर्ज करना।

उदाहरण: " इसलिए … वह- इसलिए"।

वह नहीं था इसलिएकमज़ोर वहवह मुश्किल से खड़ा हो सका। - वह था इसलिएकमज़ोर, क्यामैं मुश्किल से खड़ा हो सका.
उसने खा लिया इसलिएअधिकता वहवह बीमार पड़ गई। - वह इसलिएबहुत खाना हो गया क्याबीमार पड़ गये.

• सशर्त संयोजनकिसी चीज़ की स्थिति के संबंध में जानकारी दर्ज करना।

ऐसी यूनियनों के उदाहरण: “ अगर- अगर", " जब तक- यदि नहीं", " प्रदान किया (वह) - उसे उपलब्ध कराया।"

मैं विदेश जाऊंगा अगरमुझे एक अच्छी नौकरी मिल गयी. - मैं विदेश जाऊंगा अगरमुझे अच्छी नौकरी मिल जायेगी.
वे आपकी मदद नहीं करेंगे जब तकआप उन्हें सच बताएं. - वे आपकी मदद नहीं करेंगे, अगरआप उन्हें सच नहीं बताएंगे.
गैस का आयतन उसके निरपेक्ष तापमान के समानुपाती होता है प्रदान कियाइसका दबाव स्थिर रहता है. - गैस का आयतन उसके निरपेक्ष तापमान के समानुपाती होता है, उसे उपलब्ध करायादबाव स्थिर रहता है.

• रियायती गठबंधनकिसी चीज़ की मान्यता, पुष्टि के संबंध में जानकारी दर्ज करें।

उदाहरण: " यद्यपि/ हालांकि- हालाँकि, इस तथ्य के बावजूद कि।"

वह कड़ी मेहनत करता है यद्यपिवह कमजोर है. - वह बहुत काम करता है हालांकिवह कमजोर है.
वह हमेशा साफ-सुथरे कपड़े पहने रहती है हालांकिवह गरीब है. - वह हमेशा साफ-सुथरे कपड़े पहने रहती है, इसके बावजूद, क्यावह गरीब है.

• तुलनात्मक संयोजनकिस चीज़ की तुलना की जा रही है उसके बारे में जानकारी दर्ज करें।

उदाहरण: " बजाय- कैसे"।

वह अधिक चतुर है बजायमैं हूँ। - वह मुझसे ज्यादा स्मार्ट है।
मुझे वह ज्यादा अच्छी लगती है बजायउसे। - मैं उससे ज्यादा उसे पसंद करता हूं।

संयोजक शब्द

अंग्रेजी और रूसी दोनों में, अधीनस्थ और मुख्य उपवाक्य को न केवल संयोजकों द्वारा, बल्कि शब्दों को जोड़कर भी जोड़ा जा सकता है - रिश्तेदार सर्वनाम.

इसमे शामिल है: " कौन- कौन कौन सा", " क्या- क्या", " किसका- किसका/किसका/किसका", " कब- कब", " कौन- (वह) जो (चीजों या जानवरों के बारे में)", " वह- कौन सा", " कहाँ- कहाँ", " कैसे- कैसे", " क्यों- क्यों"।

अंग्रेजी संयोजनों के विपरीत, संबद्ध शब्द न केवल एक जटिल वाक्य के कुछ हिस्सों को जोड़ते हैं, बल्कि जोड़ते भी हैं हैं सदस्यों अधीनस्थ उपवाक्य ऑफर:

मैं वास्तुकार को जानता हूं कौनने इस ओपेरा हाउस का निर्माण किया है। - मैं एक वास्तुकार को जानता हूं, कौनइस ओपेरा हाउस का निर्माण किया (संयुक्त शब्द "कौन" यहां विषय है)।
हमें समझाया तक नहीं गया क्याकरने के लिए। - उन्होंने हमें समझाया भी नहीं क्याकरने की आवश्यकता है (यहाँ संयोजक शब्द "क्या" एक वस्तु है)।
मुझे यकीन है कि लिसा आपकी मदद करेगी कबवह आता है। - मुझे यकीन है लिसा आपकी मदद करेगी, कबवह आएगी (यहां संयुक्त शब्द "कब" समय की परिस्थिति है)।

लोकप्रिय संयोजनों की तालिका

तालिका: अंग्रेजी में अनुवाद के साथ लोकप्रिय संयोजन

मिलन	अनुवाद	मिलन	अनुवाद
	कैसे, कब से, कब, कैसे	जैसा…। जैसा	इसे भी पसंद करें
जहां तक	कितना	जब तक कि	जब तक…।
जैसे ही	जैसे ही	साथ ही	(और भी) और
	क्योंकि	के कारण
दोनों…। और	कैसे…। तो और		लेकिन इसके अलावा
या तो यह या वह	या…। या		हालाँकि, कोई फर्क नहीं पड़ता कि कैसे
			यदि
क्रम में	के लिए	इसके अतिरिक्त	इसके अतिरिक्त
न तो न ही		फिर भी	फिर भी
चाहे जहां हो	जहाँ भी	कोई बात नहीं कैसे	कोई बात नहीं कैसे...
कभी भी हो जाए	जब कभी भी	कोई मतलब नहीं कौन	जो भी
कोई बात नहीं क्या	जो कुछ भी	चाहे कोई भी क्यों न हो	क्यों नहीं...नहीं
	भी नहीं...	अब वह	अब वह
		इसके विपरीत	विपरीतता से
वहीं दूसरी ओर	दूसरी ओर
अन्यथा		ताकि
इतने रूप में	ताकि	ऐसा नहीं है	पसंद नहीं... पसंद
	अभी भी, अभी भी
	क्या क्या	इसीलिए	इसीलिए
इसलिए		हालांकि
	इस प्रकार		यदि नहीं
	जबकि
	उसके जैसा नहीं
			अंदर
के अनुसार…	किसी चीज़ के अनुसार	के कारण	किसी चीज़, किसी को धन्यवाद
बावजूद…	इसके बावजूद…	के अनुसार…	दृष्टिकोण से, अर्थ में
की ओर से...		इस दौरान	इस दौरान
अब से...		समय - समय पर	समय - समय पर
	ज्यादा बाहर		जबकि, तब से
कम से कम	कम से कम		अंततः
मानो, मानो	मानो	हालत पर	उसे उपलब्ध कराया

निष्कर्ष

अक्सर अंग्रेजी संयोजनों के रूप क्रियाविशेषण और पूर्वसर्ग के समान होते हैं। उन्हें अलग करने के लिए, आपको यह जानना होगा कि भाषण के इन हिस्सों में से प्रत्येक एक वाक्य में क्या कार्य करता है।

क्रिया विशेषण की तरह संयोजक कभी भी वाक्य का हिस्सा नहीं होते। इसके अलावा, वे पूर्वसर्गों की तरह किसी विशिष्ट शब्द का उल्लेख नहीं करते हैं, बल्कि केवल शब्दों, वाक्यांशों और वाक्यों को एक-दूसरे से जोड़ते हैं।

और संयोजक अक्सर एक वाक्य की शुरुआत में या एक जटिल वाक्य में दो सरल वाक्यों के बीच रखे जाते हैं।

और बस इतना ही! धाराप्रवाह और सुसंगत रूप से अंग्रेजी बोलें;)

बड़ा और मिलनसार इंग्लिशडोम परिवार

अजीब बात है, अंग्रेजी भाषा सीखने वालों को वाक्य में सबसे छोटे शब्दों के उपयोग से कई समस्याएं होती हैं: संयोजन और पूर्वसर्ग।

समुच्चयबोधक एक ऐसा शब्द है जो किसी वाक्य के समान सदस्यों या दो स्वतंत्र सदस्यों को जोड़ता है।

उदाहरण के लिए:

उसने फूल खरीदे औरकैंडीज वह आना चाहती थी लेकिनमैं नहीं कर सका. वे यालिखूंगा यावे कॉल करेंगे.

अंग्रेजी में, रूसी की तरह, बहुत सारे संयोजन हैं। इस लेख में मैं आपको एक बड़े समूह - समन्वय समुच्चयबोधक के बारे में बताऊंगा।

लेख से आप सीखेंगे:

समन्वय समुच्चयबोधक को अंग्रेजी में क्या कहते हैं?

संयोजकों में तालमेल बिठा- ये वे समुच्चयबोधक हैं जो वाक्य के समान भागों को जोड़ते हैं। अर्थात् वाक्य का प्रत्येक भाग स्वतंत्र होता है और दूसरे पर निर्भर नहीं होता।

आइए दो उदाहरण देखें.

उदाहरण 1: एक वाक्य के दो भाग स्वतंत्र होते हैं

रात हो गई और बर्फबारी शुरू हो गई।

जैसा कि आप देख सकते हैं, इस वाक्य के दोनों भाग अर्थ में स्वतंत्र हैं। अर्थात् इन्हें हम आसानी से दो वाक्यों में बाँट सकते हैं:

रात हो गयी है. बर्फबारी शुरू हो गई.

उदाहरण 2: वाक्य का एक भाग दूसरे पर निर्भर करता है

हम घर पर ही रहे क्योंकि बर्फबारी शुरू हो गई थी।

जैसा कि आप देख सकते हैं, इसके अर्थ में पहला भाग दूसरे पर निर्भर करता है: यदि बर्फ नहीं होती, तो हम घर पर नहीं रहते।

यह पहले उदाहरण में था कि समन्वय संयोजन "और" का उपयोग किया गया था।

सभी समन्वय समुच्चयबोधक को विभाजित किया जा सकता है 4 समूहों के लिए:

1. यूनियनों को जोड़ना
2. विरोधी गठबंधन
3. यूनियनों को विभाजित करना
4. कारण-और-प्रभाव समुच्चयबोधक

आइए इनमें से प्रत्येक समूह को अलग से देखें।

अंग्रेजी में संयोजक संयोजकों का प्रयोग

यूनियनों को जोड़नादो शब्दों या दो सरल वाक्यों को जोड़ें।

आइए देखें कि इनका उपयोग कैसे किया जाता है।

मिलन	अनुवाद	प्रयोग	उदाहरण
और	और	इसका उपयोग उन शब्दों को जोड़ने के लिए किया जाता है जो एक दूसरे से संबंधित हों। यानी ट्रांसफर करते समय.	वह चतुर है औरसुंदर। वह स्मार्ट और खूबसूरत है.
साथ ही साथ)	इसके अलावा, यह भी (के रूप में)	हम इसका उपयोग तब करते हैं जब हम किसी चीज़ या व्यक्ति में कुछ जोड़ने की बात करते हैं।	वो खेल पसंद करता है साथ हीसंगीत। उन्हें खेल के साथ-साथ संगीत भी पसंद है.
दोनों...और	और...और, जैसे...और	इस बात पर ज़ोर देने के लिए उपयोग किया जाता है कि कोई चीज़ न केवल एक व्यक्ति/वस्तु/स्थिति के लिए सत्य है, बल्कि दूसरे के लिए भी सत्य है।	वह कर सकती है दोनोंबोलना औरअंग्रेजी लिखो। वह अंग्रेजी बोल और लिख सकती है।
न तो न ही	न तो न ही	इसका उपयोग दो ऐसी चीज़ों का उल्लेख करते समय किया जाता है जो सत्य या संभव नहीं हैं।	वह कोई भी नहींलिखा और नफ़ोन किया. उन्होंने न तो फोन किया और न ही लिखा.
केवल इतना ही नहीं, बल्कि यह भी	केवल इतना ही नहीं, बल्कि यह भी	हम इसका उपयोग किसी चीज़ में कुछ जोड़ने के बारे में बात करने के लिए करते हैं।	वह है न केवलसुंदर, लेकिनदयालु। वह न केवल सुंदर है, बल्कि दयालु भी है।
और न	भी नहीं, भी नहीं	एक निषेध के बाद समान जानकारी वाले दूसरे निषेध का परिचय देने के लिए उपयोग किया जाता है।	यह मेरी गलती नहीं है, और नउसका। इसमें न तो मेरी गलती थी और न ही उसकी।

अंग्रेजी में प्रतिकूल संयोजनों का उपयोग करना

विरोधी गठबंधनवाक्य के एक भाग का दूसरे भाग से विरोध व्यक्त करना।

यहां ऐसी मुख्य यूनियनों के उपयोग की एक तालिका दी गई है।

मिलन	अनुवाद	प्रयोग	उदाहरण
और	ए	इसका उपयोग तब किया जाता है जब हम किसी चीज़ या व्यक्ति के विरोध के बारे में बात करते हैं।	मैं जाऊंगा औरआप यहां रहते हैं। मैं चलता हूँ, तुम यहीं रहो.
लेकिन	लेकिन	इसका उपयोग दो शब्दों या वाक्य के हिस्सों को जोड़ते समय किया जाता है जो विपरीत या अर्थ में बहुत भिन्न प्रतीत होते हैं।	वह कम है लेकिनमज़बूत। वह छोटा है लेकिन मजबूत है.
तथापि	लेकिन फिर भी	इसका उपयोग तब किया जाता है जब आप कोई तथ्य या जानकारी का टुकड़ा जोड़ते हैं जो आश्चर्यजनक लगता है, या जो आपने अभी कहा है उससे बहुत अलग लगता है।	वह कहता है कि उसने कुछ नहीं देखा, तथापि, मुझे विश्वास नहीं होता. वह कहता है कि उसने कुछ नहीं देखा, हालाँकि, मैं इस पर विश्वास नहीं करता।
फिर भी	फिर भी	आपने अभी जो उल्लेख किया उसके बावजूद हम किसी चीज़ के बारे में बात कर रहे हैं।	फिर भी, मुझे वहां जाना है। हालाँकि, मैं वहाँ जाना चाहता हूँ।
जबकि	फिर कैसे, और	कहते थे कि यद्यपि कोई बात एक चीज़ के लिए सत्य है, परंतु वह दूसरी चीज़ के लिए सत्य नहीं है।	उसे शास्त्रीय संगीत बहुत पसंद है, जबकिमुझे जैज़ पसंद है. उसे शास्त्रीय संगीत पसंद है, जबकि मुझे जैज़ पसंद है।
अभी तक	हालाँकि, हालाँकि	किसी ऐसे तथ्य या स्थिति का परिचय देने के लिए उपयोग किया जाता है जो आपके द्वारा अभी कही गई बात के बाद आश्चर्यजनक हो।	एक ऐसी कहानी जो अजीब है अभी तकसत्य। एक ऐसी कहानी जो अजीब है, लेकिन सच है.

अँग्रेज़ी में वियोजक समुच्चयबोधक का प्रयोग

यूनियनों को विभाजित करनाकिसी विकल्प या सुझाव को वाक्य में शामिल करें।

मिलन	अनुवाद	प्रयोग	उदाहरण
या	या, अन्यथा	यह दिखाने के लिए कि दो चीजों में से एक संभव है, दो शब्दों या वाक्यांशों के बीच उपयोग किया जाता है, या संभावनाओं या विकल्पों की सूची में अंतिम से पहले उपयोग किया जाता है।	क्या आप मांस चाहेंगे यामछली? क्या आप मांस या मछली चाहते हैं?
या तो यह या वह	या...या	दो या दो से अधिक संभावनाओं की सूची शुरू करने के लिए उपयोग किया जाता है।	आप दोनों में से एकमेरे साथ चलें, याउनके साथ। तुम या तो मेरे साथ चलो या उसके साथ.
अन्य	अन्यथा, अभी भी	किसी व्यक्ति या वस्तु के अतिरिक्त या अतिरिक्त।	मैं चाहूंगा कि आप आएं, और कोई भी अन्यकौन स्वतंत्र है. मैं चाहता हूं कि आप आएं, और कोई भी व्यक्ति जो स्वतंत्र हो।

अंग्रेजी में कारण संयोजनों का उपयोग करना

कारण-और-प्रभाव संयोजन- कुछ कार्यों का कारण बताएं।

आइए उनके उपयोगों पर नजर डालें।

मिलन	अनुवाद	प्रयोग	उदाहरण
के लिए	क्योंकि	किसी बात के कारण का परिचय देते थे।	मैं नहीं बता सकता कि वह बूढ़ी है या जवान, के लिएमैंने उसे कभी नहीं देखा. मैं नहीं बता सकता कि वह बूढ़ी है या जवान क्योंकि मैंने उसे कभी नहीं देखा है।
इसलिए	इसीलिए	कहते थे कि कोई किसी कारण से कुछ कर रहा है.	मुझे भूख लग रही थी, इसलिएमैंने अपने लिए एक सैंडविच बनाया। मुझे भूख लग रही थी इसलिए मैंने अपने लिए सैंडविच बनाया.

तो, हमने संयोजकों पर ध्यान दिया है, अब आइए उनका उपयोग करने का अभ्यास करें।

सुदृढीकरण कार्य

निम्न वाक्यों का अंग्रेज़ी में अनुवाद करें। अपने उत्तर टिप्पणियों में छोड़ें।

1. हमने एक केक और फूल खरीदे।
2. वह अंग्रेजी के साथ-साथ रूसी भी बोलता है।
3. कार खूबसूरत है, लेकिन महंगी है.
4. क्या हम सिनेमा जाएंगे या किसी रेस्तरां में?
5. मैं थका हुआ था, इसलिए बिस्तर पर चला गया।