Главная » Песок » Журналистские базы - основы профессионализма. Профессия журналиста на современном этапе. Журналистские базы - основы профессионализма Полезные ресурсы по обучению журналистике

Журналистские базы - основы профессионализма. Профессия журналиста на современном этапе. Журналистские базы - основы профессионализма Полезные ресурсы по обучению журналистике

По мере обретения информационных, а затем и социально-педагогических и социализирующих функций телевидение становится основным каналом самоидентификации. Психологические механизмы идентификации себя с героями экрана сегодня выступают в качестве формообразующих факторов массовой культуры и опираются на социокультурные традиции.

Кино и телевидение немыслимы без аудитории, подчиняющейся законам функционирования больших групп, исследованию которых одними из первых посвятили свои работы Г.Тард и Г. Лебон. Тард утверждал, что в толпе человек более эмоционален, возбужден и менее интеллектуален, чем обычно. Средний умственный уровень человека в коллективе ниже, чем средний уровень каждого из членов коллектива в отдельности. Лебон считал, что в коллективе человек вообще теряет свою индивидуальность, подчиняется примитивным импульсам массы, действует аффективно, обретает веру в чудо и потребность подчиняться вождю. Массовая аудитория, по их мнению, это вырывающееся вовне брожение коллективного бессознательного. Поэтому сам человек в толпе себя не видит и не помнит. Однако тот, кто стоит над ней (герой) или в стороне (исследователь, наблюдатель), прочитывает закономерности, движущие порывами массы, и может направлять их в определенное русло.

Современные исследователи дополняют эти важные характеристики массового сознания:

1. Оно всегда консервативно – «лидеры мнений», то есть люди, готовые к восприятию нововведений, составляют ничтожно малые пять процентов социума.
2. Оно предпочитает не рисковать и дорожит тем, что имеет, поэтому массовое сознание (как адресат) всегда обрабатывает полученную информацию как бы с дополняющей позиции.
3. Увидев или услышав нечто новое, мозг ищет ему соответствие, тождество, подобие или схожесть; при восприятии происходит попытка вписать новую строчку в сценарий (Э. Берн), который уже существует в нашем сознании как неоспоримый образ реальности.

В глобальном понимании для массового сознания такой образ – суть миф. Общий закон человеческой психики таков: сознание всегда удерживает в себе некий абстрактный символический образ (миф), который принимает за реальный окружающий мир. Однако массовое сознание не ощущает миф в качестве мифа, становясь, по сути, заложником тех, кто его формирует. При этом человек не протестует, а скорее, наоборот, желает жить сказкой. Так, Мирча Элиаде считает свойством человека постоянный возврат к вечным, мифологическим ценностям. Индивид хочет вырваться за пределы обыденности, и мифология дает ему такую возможность: он покидает мир обыденности и проникает в мир преображенный, заново возникший, пронизанный невидимым присутствием сверхъестественных существ. Известный западный исследователь Уильям Кей утверждает, что наука и технология в контексте XX века основаны на работе по созданию символов, которые не только не освободили человека от символической трясины, но еще глубже поместили его в зависимость от символов.

Средства массовой информации с момента своего появления занимались созданием символов или даже мифотворчеством. В схеме коммуникативного процесса СМИ выступают как поставщики новой информации, которая способствует формированию и дальнейшей жизни мифов в массовом сознании. Газеты, радио, телевидение – суть режиссеры-постановщики пьесы, которой наше сознание заменяет реальный мир. СМИ предлагают актеров на уже прописанные в нашем сознании роли. Достаточно назвать одного «врагом», а другого «героем» – и мы сами начнем интерпретировать их поведение по модели, которая существует у нас в сознании. Мифы скрепляют понимание человеком происходящих процессов. Возможность дать смысл – в этом их сила. Российское бытие буквально пронизано такими мифоосмысляющими его образами. Например, если речь идет о больших деньгах, в голову обывателя прежде всего приходит мысль об их нечистоплотности.

Миф – всегда победитель, так как, с одной стороны, он отражает интеллектуальные потребности, уже апробированные всей историей человечества, с другой – наиболее точно воспроизводит ожидаемое и желаемое. Поэтому, например, любое политическое движение (то есть стремящиеся к власти индивиды) продуцирует целую серию мифов, призванных оправдать его существование.
Мифологический текст ориентируется прежде всего на иррациональную сторону человеческой психики, когда ищут не информацию, а надежду, не факты, а оценки, не логику, а исход чувствам, не обоснованность, а панацею от всех бед и т. д. Любое сообщение, как правило, воспринимается тоже иррационально: факты, цифры забываются, остается только общее впечатление, некий эмоционально окрашенный образ1.

Механизмы и архетипы коллективного бессознательного амбивалентны и внеидеологичны. Задача сообщения – не столько передавать содержание, сколько убеждать в своей правоте, подсказывать нужные эмоции и вызывать нужные чувства. Когда удается раскачать логику до уровня магического мышления, возникает магический резонанс, создающий эффект, близкий к состоянию двухпалатного сознания. Магическое мышление превращает в своего рода сообщающиеся сосуды индивидуальное самосознание и коллективное бессознательное, личную ответственность и общинное поведение. Двухпалатное сознание приводит к тому, что главные побуждении воспринимаются как внешние, вынужденные, не свои1.

Кроме того, на эффективность аудиовизуальной коммуникации влияют следующие характеристики сообщения (Р. Орт): близость к целевой аудитории; намерение (ненавязчивая демонстрация того, что коммуникатор относится к аудитории с симпатией); противоречие до степени возможного согласия; достоверность; экспертиза (владение данными экспертных оценок в изучаемой области). При этом следует усиливать параметры, обладающие наибольшей воздействующей силой. Успех коммуникатора зависит от умелого варьирования целевой аудиторией, каналом коммуникаций, метакоммуникативными знаниями и контекстом.

Приоритеты бессознательного в массовых коммуникациях бесспорны. Коллективное бессознательное никогда не забывается. В виде мифологем оно хранится в кладовых нашей памяти, передаваясь через мифы, легенды, сказки, пословицы и поговорки, традиции, поведенческие стереотипы. Психологические характеристики коллективного бессозна-тельного – это образность, ассоциативность, преувеличение/ преуменьшение, искажение, опущение, акцентирование, упрощение, неадекватность, нереалистичность. Мифологема является единицей массового сознания, основой народной психологии. Метафора, символ, герой, знак – вот выразительные средства коллективного бессознательного. Психология знака заключается в его подсказке и переносном смысле. Знаковые свойства символа, по определению А.Ф. Лосева, – это переносный смысл, обобщения, смысловая перспектива. В организации смыслового пространства велико значение идеи.

Заражение осуществляется через передачу определенного эмоционального состояния, или «психического настроя». «Поскольку это эмоциональное состояние возникает в массе, действует механизм многократного взаимного усиления эмоциональных воздействий общающихся людей. Индивид здесь не испытывает организованного преднамеренного давления, но просто бессознательно усваивает образцы чьего-то поведения, лишь подчиняясь ему»1. Подражание – «воспроизведение индивидом черт и образцов демонстративного поведения» (Г. Тард).

Внушение непосредственно вызывает определенное психическое состояние, не нуждаясь в доказательствах и логике. Это метод эмоционально-волевого воздействия, своеобразного психопрограм-мирования аудитории, манипуляционного воздействия. Внушение – это телесно-аффективный процесс, неделимое социобиологическое единство, функционирующее на очень древнем уровне бессознательного по ту сторону трансферта, опосредующего влияние одного индивида на другого и способного вызвать очевидные психологические и физиологические изменения Это аффективная связь, вписанная в генетический код, первичное отношение между матерью и младенцем, где аффект и тело составляют единое целое2.

В результате произошедшей за последнее столетие смены основного канала коммуникации (печать – радио – телевидение) важным становится не содержание, а форма, не сущность, а образ. Современные аудиовизуальные средства творят имиджи отдельных людей, групп, событий, явлений и т.п., которые, в свою очередь, получают роли и место в символическом театре массового сознания. А «привлекательность» экранного образа и «доверие» к тележурналисту повышают эффективность информационного влияния. В то же время и сама аудитория формирует желаемый образ ведущего, сопоставляет его с реальным образом и выносит свое суждение. Вот почему необходим тщательный учет и анализ предпосылок, обусловливающих образование аудитории и самих технических средств – носителей массовой информации. Ведь аудитория существует и функционирует лишь в той мере, в какой осуществляется деятельность по производству и распределению массовой информации в обществе.

Социальная установка на восприятие экранной личности – от ведущего программы до кандидата в президенты – многофакторна и многослойна. Чем выше социальный статус личности, чем выше к ней общественный интерес, тем шире разброс мнений, сложнее оценочное к ней отношение.
Телепублицист не просто сообщает информацию, он раскрывает свое отношение к ней, свою гражданскую позицию. Общий закон публичного выступления гласит: аудитория только тогда верит произнесенному слову, когда видит за ним автора. К тому же самой природе телевидения присущ диалог, и если разговор монологичен, зритель чувствует себя лишним. Информация публичного выступления должна быть объективной. Понятие «объективность» означает, что ее объем, характер, ценность и социальная значимость не зависят от воли человека. А крупный план позволяет рассмотреть черты говорящего, его мимику, жесты, оценить естественность его поведения на экране.

Психологические механизмы идентификации себя с героями экрана выступают в качестве формообразующих факторов сегодняшней массовой культуры. Человек, включая телевизор, приглашает к себе в дом прежде всего хорошего собеседника, умного, знающего друга или хорошего знакомого, с которым он не прочь провести вечер. К себе телезритель требует особого отношения – интимности. «Интимность должна проявляться в глубокой искренности, простоте, задушевности, в правильно найденном тоне»1. Такая интимность должна возникать из чувства уважения и ответственности перед аудиторией телевизионной передачи.

Работа журналиста обусловлена заданием редакции и личностными его качествами – миропониманием, вкусом, предпочтениями, профес-сиональной интуицией и мастерством. Журналист-ведущий получил право «свое суждение иметь», обрел утраченную некогда личностную определенность, собственное «Я». Именно «клан ведущих» определяет сегодня социальный, интеллектуальный, нравственный и, в известной мере, эстетический облик1.
В эталонном облике телеведущего Р.А. Борецкий объединяет три слагаемых: природные данные (быстрый и гибкий ум, обаяние, характер и темперамент); компетентность и эрудиция; высокий уровень профессиональной техники, от умения работать на камеры до живого и заинтересованного разговора с собеседником, и подчеркивает огромную политическую и нравственную ответственность телеведущего: «Он «делает» канал, но и канал «делает» – создает, шлифует, формирует его имидж, вырабатывает у зрителей привычку, а затем устойчивую потребность систематического с ним общения»2.

Заинтересованность происходящим на экране вызывается не только содержанием, смыслом, но и характером общения. Личность раскрывается в диалоге, а роль катализатора общения играют такие личностные качества ведущего, как чувство юмора, способность заметить смешную сторону или юмористический подтекст высказывания.
Исследуя «пусковой механизм» творческого процесса в журналистике, В.М. Горохов пишет: «Чем богаче предмет, тем больше возможностей предоставляется автору. Вместе с тем, чем активнее журналист, чем полнее выявляются его знания, чем ярче раскрываются способности, тем точнее решается творческая задача»3. Любому творческому решению полезен скрытый «инкубационный период», пока оно не приобретет личностно-значимое содержание. Полезны в этом случае такие приемы, как переформулирование задачи, рассмотрение предмета с разных точек зрения, отказ от штампов, избитых способов действия, использование аналогий, сравнений, ассоциаций, интуиции.

В.М. Горохов выделяет совокупность признаков, которые характеризуют индивидуальный стиль деятельности (ИСД): устойчивая для данного журналиста система приемов и методов работы; обусловленность этой системы личными качествами автора; функциональная целесообразность приемов и методов деятельности. Отсутствие ИСД свидетельствует о безликости автора. С психологической точки зрения в основе безликости некоторых журналистов лежит равнодушие, инертность, скудность мыслительных операций и образов. ИСД проявляется в оригинальности приемов, которыми пользуется журналист в процессе разработки темы. Творческий прием помогает достичь завершенности и самобытности замысла, цельности изображения, выразить отношение автора к происходящему. «Возможность применения, самого открытия творческого приема определяется емкостью, многоплановостью содержания, потенциалом формы, заключенным в том или ином виде журналистского творчества… Творческий прием отрицает отжившие стереотипы, противостоит стандартам мышления и чувствования»1.

Обезличенной информации не существует, полагает исследователь имиджа тележурналиста П.С. Гуревич. Мы создаем образ самих себя, мы пытаемся следовать этому образу. Человек «себя как личность ценит меньше, ибо не вполне отдает себе отчет в том, где оканчивается его подлинность и рождается образ, созданный из представлений социального окружения… Без имиджа личность на экране эфемерна, даже если ее украшают многие достоинства1. Имидж имеет успех, если он не противоречит сложившейся системе ценностей, непосредственным интересам людей и устойчивым представлениям – стереотипам. Стереотип – упрощенная интерпретация идей и людей. Имидж и стереотип – разные ракурсы интерпретации действительности в сознании человека, дополняющие друг друга.

Создание имиджа это не только подчеркивание некой человеческой данности. Это еще и способность к преображению, к лицедейству, к сознательному выбору образа. Неуловимые детали работают на воссоздание или разрушение образа. Важны также «соответствие экранного образа и внутренней человеческой сути. И нельзя вечно пользоваться однажды найденным образом. Имидж нужно менять, либо наполнять его новым содержанием»2.
«Личность на экране – всегда загадка, но, оказывается, ведущий может сам разрушить таинство образа. Стоит поверить в непогрешимость собственного профессионализма, в неисчерпаемость своей персонификации – и происходит непоправимая деформация имиджа… Уникальность не укладывается в границы социальной роли, а ведущим нужны маски, как сумма приемов для обретения той или иной черты»3.

Механизм сотворения кумиров – это комплекс противоречивых чувств. Истинно притягательный образ должен вызывать противоречивые чувства. «Чем менее расшифрован человек, тем сильнее наше желание дорисовать, домыслить, дофантазировать»4.
Атмосфера экранной встречи определяется также и операторским мастерством. «В то время, как общими планами режиссер телевидения вводит нас в атмосферу экранной встречи, средний и особенно крупный план помогают выявить смысл действия (или создать настроение). По существу, оперируя средним и крупным планом, телевизионные документалисты имеют дело с пространством диалога и монолога. Выкадровкой действия и выбором крупности изображения режиссер, подобно хирургу, орудующему скальпелем, обнажает скрытый нерв разговора, осуществляя психологический анализ происходящего»1.

Образ телеведущего является олицетворением того образа жизни, который создатели программы предлагают зрителям как образец для подражания. Являясь стержнем производства, образ ведущего становится основным режиссерским приемом, определяющим весь остальной набор приемов и выразительных экранных средств. Через него автор программы транслирует открытым текстом или в завуалированной форме свою основную идею.

Дипломная работа >> Маркетинг

Деятельности" на примере ОАО... с настоящим законом . Федеральный закон устанавливает общие... суггерента - человека , на которого нацелено... опыта, мастерства , ... новостными программами и программами 10 ... отношений с редакторами и журналистами СМИ; 8) проведение пресс...

Лекции и семинарские занятия «Мастерство журналиста» продолжают цикл лекционных курсов, посвященных вопросам технологии и творческого поиска журналиста-литератора («Журналистика новостей», «Оперативное комментирование», «Аналитическая журналистика», «Искусство заголовка», «Художественная публицистика»). Изучаются особенности творческой деятельности редакционных коллективов и условия, при которых возможно поднимать планку профессионализма; на примере работ выдающихся журналистов российской прессы обсуждаются проблемы креативности и действенности выступлений современных печатных СМИ. Студенты составляют «досье» - подборку примеров из текущей периодики, выполняют контрольные, готовят реферат: «Творческое лицо мастера».

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Вводная лекция. Творческое мышление: «ресурсы» и результаты

Тема1 Творческое лицо издания

Тема 2 Успешный журналист: ответственность и бремя таланта

Семинар по темам 1-2

Тема 3. Выразительность документализма. Мастерство детали

Тема 4. Выразительность документализма. Мастерство диалога

Семинар по темам 3 - 4

Тема 5. Мастерство отражения противоречий

Тема 6 Конфликт и полемика в качественном тексте журналиста

Семинар по темам 5-6

Тема 7. Публицистическое «Я» мастера

Семинар по теме 7

Контрольный зачет (Аттестация)

Тема 8. Мастерство колумниста

Тема 9. Интуиция мастера

Семинар по темам 89

Тема 10. Художественная условность в журналистике

Тема 11. Образ в тексте репортера

Семинар по темам 11-12

Тема 12. «Писатель в газете»

Тема 13. Мастерство портрета

Семинар по темам 12-13

Тема 14. Ироничный журналист: грани мастерства

Семинар по теме 14

Консультация по подготовке реферата: «Творческий портрет мастера»

Экзамен

ПРОГРАММА

Введение. ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ: РЕСУРСЫ И РЕЗУЛЬТЫ

Уровень владения профессиональными методами, на котором возможен свободный поиск новых методов и форм. Мастерство как высшая ступень профессионализма. Индивидуальный стиль.

Искомое качество современной прессы и вопросы мастерства. Связь творческих проблем с рядом общепрофессиональных задач (достоверности отображения действительности; «генерирования» новых идей и др.) и с коммуникативной ролью журналистики (мастерство диалогических форм, полемики). Грани мастерства разных типов журналистской деятельности.

Тема 1. ТВОРЧЕСКОЕ ЛИЦО ИЗДАНИЯ

Пресса как сфера творческой активности. Фактор конкуренции СМИ как стимул к поиску новых форм. Разные «культурные интонации» и варианты стиля, демонстрируемые на рынке современной прессы (газеты и журналы «солидные», «бойкие», «бесстрашные», «беспристрастные», «ядовитые», «задиристые» и т. п.). Ужесточение внутриредакционных требований (четкая регламентация: «как для нас надо писать») и вопросы индивидуального творчества. Участие ярких индивидуальностей в определении и формировании лица издания как определенного единства литературного стиля, изо-публицистики и дизайна.

Тема 2. УСПЕШНЫЙ ЖУРНАЛИСТ: ОТВЕТСТВЕННОСТЬ И БРЕМЯ ТАЛАНТА

Талант в рамках творчески-производственной деятельности журналиста. Взаимовлияние факторов индивидуального и коллективного в творческом поиске журналиста. Факторы индивидуализации творчества: уровень интеллекта, особенности эмоциональной отзывчивости, степень свободы творчества, степень самокритичности. Критерии успеха выступления журналиста. Востребованность таланта на разных направлениях работы современного журналиста. «Почерк мастера». Творческая поддержка коллектива и «творческий фон» издания. «Школа мастера».

Учебное задание к семинарскому занятию

(по темам 1 и 2)

Вопросы для обсуждения

1. Понятие «творческая личность журналиста» в свете общественных задач СМИ

2. Творческие направления в журналистике

Упражнения в аудитории

1. Сопоставить варианты «стилей издания» (двух газет или журналов).

2. Высказать суждение о «лице издания» сопоставив нескольких номеров

3. Определить направление и особенности «творческой индивидуальности» известных журналистов (премия «Золотое перо России» последних лет)

Тема 3. ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ ДОКУМЕНТАЛИЗМА. МАСТЕРСТВО ДЕТАЛИ

Многообразие использования выразительных возможностей документального факта. Факт как выразительное средство и как категория журналистского мастерства.

Особенности документализма в журналистике: его тесная связь с эмоциональной выразительностью, «внушением », нагнетанием эмоций, их концентрацией. Разные уровни достоверности. Документализм подлинный и мнимый. Конкретная деталь и ее условная трактовка (эмоциональный комментарий). Воссозданные эпизоды. Примеры современного творчества в сфере «журналистики новостей».

Тема 4. ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ ДОКУМЕНТАЛИЗМА. МАСТЕРСТВО ДИАЛОГА

Мастерство профессионального общения как основа качественного текста интервью. Творческий подход к освоению темы, психологической подготовке, осмыслению речевого поведения. Варианты работы со звучащим материалом. Мастера интервью и модель “свободное плавание”. Примеры творческого подхода журналистов к задачам профессионального «дирижирования» беседой; уточнения, приемлемые “перебивки” и возвращения в русло темы, передача инициативы партнеру и др. «Маски» и роли интервьюера. Мастерство воссоздания диалога.

Тема 5: МАСТЕРСТВО ОТРАЖЕНИЯ ПРОТИВОРЕЧИЙ

Отражение противоречий вместо спрямления жизненных процессов Преодоление инерции мышления: соблазна упростить творческую задачу, уйти от мешающих сложностей. Способность мыслить неодномерно как творческий дар. «Наглядный поиск» источника противоречий в тексте журналиста-мастера. Реконструкция связей, превращающая ход рассуждений в интересное чтение. Прием «приключение мысли» в работе мастеров XX века (Напр. А. Аграновского и Е. Богата) и современных журналистов. Путь авторской мысли через противоречие к новому взгляду на события.

Тема 6: КОНФЛИКТ И ПОЛЕМИКА В КАЧЕСТВЕННОМ ТЕКСТЕ ЖУРНАЛИСТА

Конфликт изображенный и привнесенный. Конфликтные ситуации, связанные с добычей информации и изображенные журналистом. Намеренно изображенные «логические тупики», создающие эффект конфликта в авторском рассуждении; сталкивание фактов и персонажей; роли непонятливого собеседника, «противника» для обострения конфликта. Заочная полемика с аудиторией (сложившимся мнением). Острота, («хотя бы и спорная»), как условие воздействия журналистского произведения и как качество журналистского текста. Творческие находки современных журналистов в свете проблемы конструктивности публичных споров.

Тема 7. ПУБЛИЦИСТИЧЕСКОЕ «Я» МАСТЕРА

Возможности авторского самовыражения в публицистическом произведении. Сходства и различие авторского «я» в художественной литературе и в газетно-журнальной публицистике. Авторское «я» журналиста как лицо социальное. Расхождение образа автора и свойств личности реального человека Требование известной дистанции между авторским «я» и его создателем в большинстве газетно-журнальных жанров. Авторский образ – «эталон» («Публицист»). Ролевая концепция в практике журналистов: «маски» в работе репортеров, интервьюеров, очеркистов, «Я» действующее» и «я» размышляющее». Самоирония журналиста.

Тема 8. МАСТЕРСТВО КОЛУМНИСТА

Мастера газетной эссеистики в истории российской печати. Эффект «мыслей вслух» и способы его достижения. Параллельное развитие двух тем - конкретного факта и ассоциации.

Переключение внимания с объекта рассуждения на субъект. («Взгляд, обращенный в собственные глубины»). Формы и возможности авторского самовыражения. Влияние приемов ораторского искусства на выразительность и стиль публицистических монологов.

Чутье на новость, чутье на деталь, чутье на интонацию, чутье на конфликт - стимулы журналистского творчества.

Гипотетичность текста. Прогноз публициста в качестве ассоциации особого уровня, направленной на формирование новых комбинаций. Создание прогностической модели как творческая задача и связанные с ней вопросы мастерства.

Художественная интуиция и современная журналистика.

Тема 10. ХУДОЖЕСТВЕННАЯ УСЛОВНОСТЬ В ЖУРНАЛИСТИКЕ

Понятия «художественная условность», «домысел» применительно к социально-ориентированному выступлению журналиста. Сфера авторской фантазии в журналистике сегодняшнего дня; игра с материалом с разной степенью художественной условности, допустимой в «литературе факта». Трансформация временных координат, пространственных рамок. Метафоризация как прием полемического заострения факта. Образный монтаж, его особенности. Разные возможности объединения документального и условного в журналистике. Игра фантазии «между фактом и фактом» и необходимость оговорок в тексте, обозначающего разделения сфер домысла и реальности. Образная догадка как категория журналистского мастерства.

Тема 11. ОБРАЗ В ТЕКСТЕ РЕПОРТЕРА

Проявление творческого воображения мастеров современной журналистики в текстах, основанных на наблюдении и «эмоциональной памяти» автора. Метафоризация как прием усиления эмоционального воздействия. Понятие «документальный образ».

Публицистическая деталь в канве репортажа. Штрихи портретов участников событий как художественное иносказание. Реплики и поступки персонажей отчетов и репортажей, проясненные авторскими ассоциациями. «Образ себя» в тексте репортера; «я» действующее, ремарки и реплики. Догадки и предположения автора, подчеркнутые образными деталями.

Тема 12. «ПИСАТЕЛЬ В ГАЗЕТЕ»

Мастерство «исследования образными средствами». Отождествление автора с читателем - единомышленником; («я» как «мы»), ведущая роль «публицистического героя» в очерковом тексте. Исследуемый «материал человеческих взаимоотношений » в наглядных эпизодах, объединенных действием и размышлениями обобщенного персонажа. Проявление характеров в социально-психологическом или морально - этическом конфликте («столкновение людей и характеров по общественным мотивам»). Приобщение читателя к поискам верной точки зрения, сомнениям и ошибкам на пути к ней. Открыто - логическая и ассоциативная форма суждений. Философический план очеркистики. Мастера современного очерка.

Тема 13. МАСТЕРСТВО ПОРТРЕТА

Сюжет портретного очерка как постижение характера. Роль воссозданного конфликта в портрете: эффект преодоления судьбы и обстоятельств. Сходство и различие задач и методов работы при создании портретов «психологического» и «политического».

«Резоны доказательности» портретного очерка: самовыражение собеседника в процессе общения, характерные ситуации взаимодействия с окружающими, отзывы и воспоминания о нем, реконструированные факты биографии (эпизоды, репортажные включения). Художественно-выразительные средства, подчеркивающие «тип» и «индивидуальность».

Тема 14: ИРОНИЧНЫЙ ЖУРНАЛИСТ: ГРАНИ МАСТЕРСТВА

Возможности и творческие варианты сатирических обобщений. Ироничное пересоздание факта как особая форма доказательного рассуждения. Пародирование ситуаций, манеры поведения, речевого стиля. «Наивный» взгляд. Фантасмагорическая ситуация на базе реальности. Ироничные параллели, комментарий, прогноз. Нравственно-учительская линия ироничных выступлений колумнистов. «Лирика сатирика». «Ироничные включения» в разных жанрах современной прессы. Мастера ироничной журалистики.

Изучение дисциплины предполагает знакомство с теоретической литературой, посвященной как отдельным жанрам современной прессы, так и проблемам журналистского мастерства в целом, выполнение упражнений и контрольных заданий. Необходима параллельная (и непрерывная) работа с материалами текущей периодики. Студенты составляют «досье»: подбирают вырезки из газет и журналов по каждой теме, что не только вырабатывает профессиональный взгляд на газетный лист, развивает критическое, исследовательское отношение к журналистской практике, но и служит «наглядными уроками», примерами для подражания, либо «примерами отторжения». Осмысление опыта мастеров как основа профессионализма может послужить толчком к собственному творческому поиску.

При подготовке к экзамену надо учитывать, что главная ценность ответа не столько в заученной безупречности теоретических формулировок, сколько в наглядной демонстрации возможностей той или иной жанровой формы в руках мастера (тут помогут примеры из собранного «досье»). Важно достаточно серьезное отношение к собственным попыткам воплотить теорию в практику при выполнении контрольных работ и продемонстрированный студентом творческий подход к сбору материала, структурированию и оформлению реферата «Творческий портрет мастера».

Попробуйте вообразить, что в одночасье из жизни людей исчезли газеты, телевидение, интернет, радио… Проснувшись утром, уже нельзя узнать ни о каких новостях, нельзя почитать любимую рубрику в журнале, нельзя посмотреть, что любопытного появилось в интересном блоге. Кому-то, конечно, все это нужно лишь постольку-поскольку, но для большинства людей происходящее в мире и интересующих областях имеет огромную важность. И задача СМИ как раз и заключается в том, чтобы предоставлять общественности информацию во всех подробностях.

Жизнь современного человека уже не представляется без ставших такими привычными средств массовой коммуникации. Безусловно, у каждого из нас бывают ситуации, когда хочется уехать на пару-тройку дней, повыключать все гаджеты и телефоны, отдохнуть от нескончаемого потока информации. Но, лишь возвратившись домой, мы сразу же начинаем наверстывать упущенное, узнавая обо всем, что случилось в родном городе, стране, обществе. Да и вообще - не знать о происходящих изменениях зачастую как минимум скучно.

И именно в этом и кроется суть сложной, но очень увлекательной и интересной работы журналиста - доносить до людей то, о чем они хотят знать, и то, что они должны знать. Однако профессия журналиста - это не просто и не только сознательный выбор - это призвание. И человек, который решил связать свою жизнь с журналистикой, обязан уметь видеть в окружающей действительности важное, грамотно преподносить это, четко доносить свои мысли, заставлять общество задумываться и «включать мозг», затрагивать сердца и чувства окружающих.

Но и навыки - это еще не все. Истинный журналист - это человек, обладающий горящим сердцем, сочувствующий другим, способный пропускать через себя все то, к чему неравнодушен, все то, о чем желает рассказать. Здесь-то и кроется великая ценность профессии журналиста, и совсем не зря ее часто называют «четвертой властью» - она с невероятнейшей силой во все времена воздействовала на сознание отдельных людей и всего общества.

Курс, введение к которому вы в данный момент читаете, поможет вам разобраться во многих тонкостях журналистики как профессии и как призвания. Но хотим заметить, что подойдет он не каждому, ведь, как мы и сказали, чтобы быть журналистом, нужно иметь предрасположенность к этому и глубинное желание нести правду, честность и добро, словно Данко из «Старухи Изергиль» Максима Горького - герой, пожертвовавший собой ради людей и спасший их при помощи своего горящего сердца.

Но в то же время этот курс подойдет любому, кто чувствует в себе силы становиться журналистом. Естественно, он не заменит вам получение специального образования или прохождение мастер-класса у профессионалов журналистики, но все же станет отличным подспорьем для начала и в начале наполненного событиями необычного и витиеватого журналистского пути. Для вас мы собрали наиболее важную на наш взгляд информацию, которая сделает ваше обучение журналистике интереснее и легче.

Что такое журналистика?

О деталях и тонкостях журналистики мы подробно поговорим в первом уроке, а здесь приведем только краткое резюме.

Журналистика представляет собой социальный институт, целью которого является объективное и всестороннее информирование людей о социальной действительности, необходимое для надлежащего функционирования других социальных институтов и социума в целом.

Социальная миссия журналистики состоит в управлении массовыми эмоциями и формировании общественного мнения. Функционирует же журналистика благодаря своей инфраструктуре, состоящей из разного рода учреждений: учебных, организационно-управленческих, информационных и технических.

Журналистика понимается так же и как практика сбора и интерпретации сведений о тенденциях, явлениях и событиях современной социальной жизни в разных формах и жанрах с последующим их распространением в социальные массы. Как институт журналистику можно назвать элементом системы СМИ, и она относится к таким многофункциональным общественным институтам, как радио, телевидение, пресса и т.д.

Однако в настоящее время все большее распространение и признание получает и журналистика в интернете, и основными ее направлениями по праву считаются копирайтинг и блоггинг.

Копирайтинг - одно из ответвлений журналистики. Авторы описывают информационные поводы, представляют достоверные факты и привлекают внимание читателей. Но в отличие от классической журналистики, авторы-копирайтеры создают контент для новых медиа (интернет-сайтов, журналов и прочих ресурсов) и для интернет-пользователей. И если журналисты пишут в основном для широкой публики, то копирайтеры делают это чаще всего для конкретной целевой аудитории, например, медиков, юристов, строителей, путешественников и т.д.
Блоггинг - его тоже можно назвать «детищем» журналистики, ведь свои корни он берет именно оттуда. Блоггингом называют регулярное написание авторами небольших статей для своих персональных сайтов - блогов. Вместе с текстами там могут размещаться мельтимедиа-файлы и изображения. Это направление отличается и тем, что авторы постоянно дают своим подписчикам обратную связь - общаются, отвечают на письма и комментарии. Плюс ко всему, блоггер может смело высказывать свое мнение по любому интересующему его вопросу, даже не являясь специалистом в соответствующей области.

Конечно же, между журналистикой, копирайтином и блоггингом можно найти еще немало различий, но все они взаимосвязаны между собой, и рассматривать блоггинг и копирайтинг следует именно в контексте журналистики. Учитывая сегодняшнюю востребованность последней именно в интернете, и в частности копирайтинга (т.к. он более доступен простым обывателям, нежели блоггинг), в курсе мы отдельно поговорим и о нем. Пока же давайте вернемся к основной теме.

Тонкости журналистской профессии

Профессия журналиста - профессия творческая, и основана она на писательском профессионализме, любознательности, и, как бы непривычно это не звучало, . Но это только одна сторона медали, ведь профессиональный журналист - это в первую очередь умелый аналитик и дотошный репортер, который способен погрузиться в нюансы любого явления или события и детально представить его людям.

В дополнение к этому журналистская деятельность связана с остросюжетностью и даже риском, ведь «доставать» информацию порой приходится из опасных мест (кстати, именно поэтому данная профессия относится к числу наиболее опасных). Несмотря на это, востребованности журналистского ремесла можно позавидовать, т.к. занятие им позволяет всегда быть в курсе актуальных новостей, существенно расширить кругозор и посетить многие уголки нашей планеты.

Но что же нужно, чтобы достичь успеха на поприще журналистики?

Начать можно с таких качеств, как стремление к раскрытию тайн, способность быть в гуще событий, умение беспристрастно и честно интерпретировать события, целеустремленность и активность. Журналисту нужно уметь чувствовать важность происходящего, быстро реагировать на любые явления окружающей действительность и сразу же мчаться на места происшествий. Поэтому , робким и медлительным данная профессия подойдет вряд ли, зато личностям смекалистым и активным она придется как раз впору. Впрочем, никому не запрещается пробовать свои силы и испытывать себя на прочность, стремясь стать журналистом.

Если же посмотреть на профессию журналиста с прагматичной позиции перспектив, то с уверенностью можно сказать, что она относится к самым востребованным не только в России, но и во всем мире. Поэтому, имея цель достичь успеха, нужно непременно работать: писать статьи, снимать хотя бы любительские репортажи, служить внештатным сотрудником в каком-нибудь из изданий, заниматься копирайтингом и т.д. и т.п. И, естественно, нужно развиваться и учиться новым вещам. Мы уверены, что у вас все получится, а наш курс пусть станет вашим путеводителем.

Как этому научиться

Многие уверены, что журналистика - профессия очень сложная, и чтобы стать журналистом, нужно им родиться. Учитывая специфику этой профессии и требования, которые она предъявляет к заинтересованным в ней людям, в этом есть доля правды, но это совсем не значит, что, не имея, так сказать, природных данных, журналистом стать нельзя. Журналистика, как мы уже неоднократно говорили, - это ремесло, а значит, как и любому другому ремеслу, ей можно научиться. Но интереснее то, что для этого не требуется пять лет обучаться в вузе - история знает огромное количество примеров, когда журналистами становились люди, не только не окончившие журфак, но и не имеющие высшего образования вообще.

Овладеть соответствующими навыками вполне можно и самостоятельно: достаточно лишь следовать ряду несложных рекомендаций и использовать для обучения подходящие материалы, такие как наш курс. О рекомендациях мы скажем чуть позже, а пока поговорим о курсе.

Наш курс по обучению журналистике состоит из двух частей: теории и практики. Теоретическая часть включает в себя информацию, которую нужно прочесть, осмыслить и усвоить. А в практической части содержатся рекомендации, советы и всевозможные журналистские приемы, которыми требуется овладеть. Как видите, все достаточно просто, но мы все-таки хотели бы обратить ваше внимание на один нюанс.

Он заключается в том, что многие люди получают какие-то знания, но они так и не применяются в жизни, оставаясь просто теорией, пусть даже и назубок заученной. И виной тому зачастую становится именно неправильная подача материала - он преподносится так, что человек банально не понимает, как использовать то, что он успел узнать. Руководствуясь этим, мы и разработали данный курс: вы не просто получите много полезных знаний, но и научитесь безо всякого труда переносить их в практическую плоскость. И мы считаем это одним из его лучших достоинств.

проявляйте внимание к происходящим вокруг вас событиям и окружающим людям
Пробуйте свои силы в нескольких жанрах, чтобы понять, что получается у вас лучше всего
Старайтесь вырабатывать свои собственный стиль подачи информации
Будьте самокритичны, и стремитесь делать материалы совершенными настолько, насколько это вообще возможно
Отдавайте свои работы на прочтение членам семьи, друзьям, знакомым и, если есть такая возможность, специалистам, чтобы получать обратную связь и видеть ошибки
Не упускайте ни одной возможности практиковаться и повышать свои журналистские навыки, и уделяйте больше времени
Старайтесь быть в курсе самых актуальных новостей и событий в вашем городе, а также в стране и в мире
Сделайте принцип «минимум теории - максимум практики» своим жизненным и профессиональным кредо
Начинайте проходить представленный курс уже сегодня, не откладывая на потом

Чтобы узнать, что же интересного ждет вас на страницах курса, предлагаем познакомиться с кратким содержанием каждого из уроков, а перед этим пройти небольшой тест.

Хотите проверить свои знания?

Если вы хотите проверить свои теоретические знания по теме курса и понять, насколько он вам подходит, можете пройти наш тест. В каждом вопросе правильным может быть только 1 вариант. После выбора вами одного из вариантов, система автоматически переходит к следующему вопросу.

Уроки журналистики

Составляя этот курс, мы изучили и переработали достаточно большое количество информации на тему журналистики. Конечно же, включить в состав абсолютно все мы не смогли чисто физически, и сконцентрировались на самых: на наш взгляд: важных, интересных и полезных сведениях. Также мы адаптировали информацию для более легкого понимания, усвоения и практического применения уже с первых занятий.

Курс состоит из семи уроков, каждый из которых посвящен своему элементу журналистики. Как уже и было сказано, есть в нем и теория и практика. Таким образом, следуя от урока к уроку, к концу курса вы овладеете основами журналистского дела, и будете иметь представление о том, в каком направлении развиваться.

Чтобы иметь полноценное представление о журналистике, нужно не просто обладать общими сведениями о ней и знать какие-то ее особенности, но и четко понимать, как она появилась, что стало для этого причиной, на решение каких проблем она направлена. Также необходимо быть в курсе того, каким должен быть профессиональный журналист. Именно об этом пойдет речь в первом уроке.

В первой части урока познакомитесь с интересными фактами из истории журналистики и основными предпосылками ее становления. Мы рассмотрим журналистику с нескольких сторон и определим основные ее трактовки. Из второй части вы узнаете о функциях журналистики и качествах успешного журналиста. Это позволит вам критически оценить себя и свой потенциал.

Журналистика, как и литература, поддается определенной классификации, разделяется на несколько направлений и жанров, ведь оба эти вида творчества служат для отображения действительности. Само же деление журналистики на жанры зиждется на множестве видов общественной деятельности.

Во первой части урока мы расскажем о понятии жанра в журналистике и представим разные ее типы, поговорим о ее классификации. Также мы расскажем о самых популярных журналистских направлениях, таких как фото-, теле-, радиожурналистика и т.д. Вторая часть урока посвящена интернет-журналистике и методике проектирования систем Web 2.0.

Любое журналистское направление связано, прежде всего, с информационным поиском - выявлением необходимых сведений из текстовых массивов. Именно с поиска данных начинается написание статей, эссе, отчетов, пресс-релизов. И тот, кто решил попробовать свои силы на поприще журналистики, сначала должен научиться ему. Третий урок начинается с основ информационного поиска (также мы предоставим ссылку на подробный материал по этой теме).

Из второй части третьего урока вы узнаете, как правильно писать эссе и каким оно может быть, какова его структура и каких следует избегать ошибок при его написании. Далее речь пойдет о написании статей (мы представим универсальную структуру статей и предложим пошаговую инструкцию по их написанию) и журналистских отчетов (буду рассмотрены признаки, виды, структура отчетов и требования к их написанию).

Несложно догадаться, что статьями, отчетами и эссе журналистские жанры не ограничиваются. Среди других не менее популярных жанров выделяются пресс-релизы, репортажи, колонки и интервью. Четвертый урок, имеющий исключительно практическую направленность, посвящен рассмотрению этих жанров.

Вы узнаете, какие бывают пресс-релизы и на чем основывается подготовка и написание пресс-релизов, познакомитесь с разновидностями, признаками и структурой репортажей, а также тонкостями, на которые нужно обращать внимание при их написании. Также мы расскажем, как вести свою колонку и поддерживать ее актуальность, и поговорим о нюансах подготовки, проведения и представления интервью.

Одной из наиболее важных составляющих работы журналиста и автора журналистских материалов является редактирование. Не имеет никакого значения, будет в дальнейшем проходить готовящийся к публикации материал через стороннего редактора или нет, журналист обязан сначала как можно лучше отредактировать его сам. Пятый урок будет полезен как начинающим журналистам, так и редакторам.

В уроке мы детально расскажем о литературном редактировании и составляющих этого творческого процесса, познакомим вас с распространенными видами правки текстового материала и логическими основами редактирования. В дополнение к этому мы расскажем о самых частых ошибках при написании текстов и предложим несколько полезных сервисов для проверки своих работ.

Сегодня, наверное, не каждый может представить себе, насколько развито медиапространство и информационно-коммуникационные процессы. Но как раз благодаря этому журналистика самым активным образом взаимодействует с рекламой. Несмотря на то, что задачи этих областей коммуникации разнятся, функционируют они в одинаковых информационных потоках, предаваемых при помощи СМИ.

Шестой урок носит более теоретический характер, но его важности это нисколько не умаляет, т.к. понимать, что такое рекламная журналистика, обязан каждый, кто имеет отношение к журналистике вообще. После изучения урока вы будете знать все, что нужно, об этом направлении. А в качестве бонуса мы расскажем о классификации медиатекстов и предложим вам десять эффективных формул рекламных текстов, которые вы сможете использовать в своей деятельности.

Копирайтинг - одно из самых востребованных в наши дни направлений по написанию информационных и рекламных текстов. По сути, его можно назвать новейшей «производной» от журналистики, но значение, потенциал и перспективы данного направления не уступают, пожалуй, ни одному другому. По этой причине знать о нем должен каждый, да и для любого начинающего журналиста копирайтинг может стать неплохой отправной точкой.

В первой части заключительного урока мы расскажем вам о копирайтинге и рерайтинге, познакомим с видами копирайтинга и побеседуем на тему того, стоит ли начинать им заниматься. А из второй части вы узнаете о стилях работы самых востребованных и высокооплачиваемых копирайтеров Рунета.

Как проходить занятия

Вы уже знаете, что, создавая курс, мы адаптировали его для легкого восприятия и быстрого применения знаний. Но мы не можем еще раз не указать на то, что эффективность курса будет зависеть лишь от вас. Помните, что важно не только пройти все уроки, но и незамедлительно начать использовать полученную информацию. В противном случае курс не будет иметь никакой ценности.

Проходить же курс вы можете так, как вам удобно. Но мы рекомендуем изначально , которого вы будете неукоснительно придерживаться. Здесь все зависит от вашей занятости, но можете сделать так: поставьте перед собой задачу пройти курс за две недели, выделяя на каждый урок по два дня. Если в уроке больше теории, просто перечитайте его в первый и во второй день, а если больше практики, то второй день оставьте именно на нее. Сегодня, к примеру, вы изучаете урок по написанию эссе, а завтра пишете эссе на основе полученной структуры, признаков и плана. Таким образом, уже через 14 дней у вас в голове будет неплохой багаж знаний, а за плечами - пусть и небольшой, но все же опыт.

Обучение журналистике будет даваться легче, если вы отнесетесь к занятиям со всей серьезностью и ответственностью. Здесь нет преподавателей, которые будут постоянно подталкивать и проверять вас. Самообразование - это , основанная на самодисциплине, целеустремленности и несгибаемом намерении научиться новому и стать лучше.

И последнее, о чем мы хотели бы сказать во введении, - это то, что нашего курса, вполне вероятно, может оказаться недостаточно, чтобы разобраться абсолютно во всех тонкостях журналистского дела. Поэтому мы предлагаем вам взять на заметку еще несколько полезных ресурсов, где можно почерпнуть знания и узнать немало важного и интересного.

Полезные ресурсы по обучению журналистике

Итак, прохождение нашего курса вы можете совместить с обучением на следующих ресурсах:

Можно найти пять бесплатных онлайн-курсов для медиаспециалистов)

Любой из этих ресурсов (а также и наш проект ) станет для вас эффективным инструментом и незаменимым помощником на пути становления журналистом. На этой позитивной ноте вы можете переходить к курсу, но все же сделайте небольшую паузу и познакомьтесь с мыслями знаменитых и выдающихся людей о журналистике и ее значении в жизни общества.

Цитаты известных людей о журналистике

«Журналист - человек, обладающий даром ежедневно заполнять пустоту» - Дейм Ребекка Уэст

«Журналист - это чистильщик улиц, работающий пером» - Наполеон

«Журналистика - это то, что гораздо интересней сегодня, чем завтра» - Андре Жид

«Журналистика есть искусство превращения врагов в деньги » - Крейг Браун

«О светлом будущем заботятся политики, о светлом прошлом - историки, о светлом настоящем - журналисты» - Жарко Петан

«Журналистом может быть любой, даже я» - Фил Донахью

«Профессия журналиста - одна из самых трудных. Журналист - одновременно и государственный деятель, и политик, и рулевой в море общественного мнения. Я с большим уважением отношусь к ним. И всегда готов внести свой вклад в решение их проблем» - Ислам Каримов

«Лучше делать новости, чем рассказывать о них» - Уинстон Черчилль

«Газета приучает читателя размышлять о том, чего он не знает, и знать то, что не понимает» - Василий Ключевский

«Журналисты - часовые общества» - Андрей Ларухин

Желаем вам удачи в обучении и работе!

Во время ревизии Жэньминь Жибао предсетатель КНР Си Цзиньпин отметил: «Перспектива журналистики зависит от профессионального мастерства журналиста. Чтобы отвечать за ведение читателей в правильную сторону мышления, журналисты, особенно журналисты-коммунисты КПК и руководящие кадры, должны улучшить своё мышление и мастерство. Молодые журналисты должны иметь великие идеалы и ответственное отношение к работе, создать крепкую политическую и идеологическую систему».

Арт-журналист должен постоянно прилагать усилия, чтобы приобретать и развивать в себе необходимые качества, знания и умения. Перечислим и охарактеризуем основные из них.

1) Теоретические и политические знания.

Обладание теоретическими и политическими знаниями является важнейшим профессиональным требованием, предъявляемым к арт-журналисту.

Во-первых, сюда следует отнести глубокое изучение политики КПК в области культуры и искусства. Стоит отметить, что нельзя буквальное понимать значение политики, а необходимо воспринять её суть и дух. Следует обращать внимание на системность политики, а не трактовать её односторонне. Нельзя только учитывать экономическую выгоду, относясь с пренебрежением к общественному влиянию. Надо твёрдо придерживаться курса КПК - «Наши литература и искусство служат широким народным массам, прежде всего рабочим, крестьянами и солдатам; они создаются для рабочих крестьян и солдат, ими пользуются рабочие, крестьяне и солдаты».

Арт-журналистика служит народу и социализму Китая. Некоторые арт-новости, возможно, имеют большое влияние на политику, поэтому арт-журналист должен быть к ней высокочувствительным.

Приведём конкретный пример из газеты «Цзефан Жибао».

В октябре 1978 года артисты-любители представили драму «В тихом месте». Герой драмы участвовал в Тяньаньмэньском инциденте (политической акции протеста в 1976 году, направленной против маоизма), раздавал сборники стихов против «Банды четырёх» и за это находился в розыске. Герой скрывался в доме своей девушки, однако её отец донёс на него. В центре этой драмы были отношения героя, а не Тяньаньмэньский инцидент. Продолжительность постановки составляла только полтора часа, зрителей было очень мало. По большому счёту необязательно было сообщать об этой драме. Но тогда же, в октябре 1978 года, открыл свою работу третий пленум ЦК КПК 11-го созыва, и народ просил реабилитировать участников Тяньаньмэньского инцидента. Некоторые люди правящего слоя охарактеризовали движение как «антикоммунистическую контрреволюцию». Но арт-журналист убеждён, что значение этой непрофессиональной драмы гораздо больше, чем считалось раньше: надо поставить Тяньаньмэньский инцидент в центр внимания, поэтому решили приложить все усилия к пропагандированию этой драмы. Опубликовали большую рецензию на тему «Воспевание борьбы героя с Бандой четырёх на площади Тяньаньмэнь», которая занимала целую полосу газеты. Эта рецензия вызвала большой общественный резонанс. В результате все газеты Китая начали писать о просьбах реабилитировать участников Тяньаньмэньского инцидента и оказали большое воздействие на общественное мнение. Следовательно, если арт-журналистика не упустит случая, то сможет сильно повлиять на политику.

Сегодня в Китае больше работаешь, больше получаешь - это основной принцип распределения по труду. Но в начале 1979 года такого принципа ещё не было. Крестьяне поставили спектакль «Сдержать своё слово». В этой постановке затронули вопрос о принципе распределения по труду. Художественое качество этого спектакля было довольно низким, но в нем ставился острый вопрос, поэтому самодеятельная постановка способствовала реализации политического курса КПК в деревне. Арт-журналист очень внимательно посмотрел этот спектакль и написал большое сообщение. В этом сообщении было сказано, что спектакль вызвал огромный общественный резонанс в деревне. Крестьяне говорили, что это действительно замечательный спектакль, который выразил мысли и чувства, терзавшие их душу. А руководящая группа не была довольна этим спектаклем - она считала, что этот спектакль являлся издевательством над ними. Выступление арт-журналиста соединило скромный спектакль с острым вопросом политического курса. На такую рядовую культурную деятельность обычно не обращают внимания. Если же арт-журналист является чутким к политическим проблемам, то может заметить связь между общественными явлениями.

В Китае есть известная постановка пекинской оперы «Сын навещает мать». Передадим вкратце её фабулу. Одним из ведущих полководцев династии Северная Сун является четвертый сын старого генерала. Во время сражения с войсками царства Ляо Ян Яньхуэй он попадает в плен и принимает новое имя -Му И - и женится на дочери Правителя царства Ляо. Прошло 16 лет. Династия Сун вновь вступила в сражение с царством Ляо. Ян Яньхуэй хочет встретиться со своей матерью. Он раскрвает жене тайну своего происхождения и она помогает ему встретиться с родными.

До 1979 года идею этого спектакля относили к «философии предателя». А после третьего пленума ЦК КПК 11-го созыва на одной из конференций Сюй Сыюнь сказал: «Этот спектакль являлся настоящей жемчужиной среди художественных работ и не был связан с политикой». Один из арт-журналистов подумал, что если рассказать широкой публике об этой речи, прозвучавшей на конференции, то это поспособствует раскрепощению мысли в художественных кругах, поэтому он смело написал сообщение выступлении партийного деятеля, и это произвело большое впечатление на читателей прессы. Арт-журналистика не может сформировать политическую позицию, но может разъяснить её, что может иметь важное значение для пропаганды политики КПК.

Во-вторых, арт-журналисту необходимо учиться у разных людей. Этому отвечает высказывание Конфуция: «Я непременно нахожу наставника в каждом из двоих моих попутчиков». В процессе ведения репортажа арт-журналист должен уметь учиться у гостя. Учиться передовому опыту, чтобы повышать свой теоретический уровень. Если арт-журналисты не могли учиться у специалистов, успешно сотрудничали с ними при освещении историко-культурной и узкоспециальной проблематики (в жанре интервью прежде всего), что обусловливало качественность публикуемых материалов: определяло их предельную информационную насыщенность, достоверность, что влияло на степень доверия читательской аудитории к изданию в целом. Журналистам еще необходимо учиться передовому опыту иностранных коллег.

2) Этика репортажа.

«Мораль (лат. moralitas, термин введён Цицероном от лат. mores - общепринятые традиции, негласные правила) - принятые в обществе представления о хорошем и плохом, правильном и неправильном, добре и зле, а также совокупность норм поведения, вытекающих из этих представлений.

Этика (также известная как философия морали) - ветвь философии, изучающая вопросы морали. Слово «этика» обычно используется как синоним слову «мораль» и иногда в более узком смысле - для обозначения моральных принципов и традиций определённых групп или отдельных людей».

Этика репортажа - нормы поведения журналиста в ходе проведения репортажа. Она проявляется в центральной идее, манерах и эмоциях журналиста.

Этика репортажа арт-журналистов - это нормы проведения репортажа с работниками в области культуры. Данная этика способствует урегулированию противоречивых отношений между двумя сторонами - участниками репортажа.

Арт-журналист должен соблюдать следующие нормы профессиональной этики:

(1) Иметь твёрдую политическую позицию, профессиональную уверенность и чувство огромной общественной миссии.
(2) Иметь добросовестность - это самое основное требование для любого человека.
(3) Не угождать мещанству и не гнаться за сенсацией.
(4) Не стремиться к личной выгоде и не публиковать новости платно.
(5) Сообщать реальную информацию. Жизненность новости заключается в ее истинности. Ведь главное для арт-журналиста не гнаться за сенсацией, а помнить о совести.
3) Широкие познания.

Как отмечает О. Шайдуллина, в освещении музыкальной жизни в СМИ существует два типа рецензентов: первый (и самый распространенный) - профессиональный журналист, сравнительно немного понимающий в музыке, и второй - профессиональный музыкант, мало понимающий в сфере массовых коммуникаций. В том и другом случае одна из сторон высказывания явно страдает: в первом случае может не хватать адекватной оценки музыкального явления, а во втором - умения грамотно и интересно донести информацию до аудитории.

В наше время аудитория всё больше интересуется арт-новостями, отсюда появились более высокие требования к количеству и качеству таких новостей. Это серьёзное испытание для арт-журналистов, так как требует глубоких знаний и широкого кругозора.

Умение критически отзываться на события в области искусства и литературы требует от арт-журналиста широкой эрудиции, культурологической компетенции и серьезной вовлеченности в художественный контекст. Формулу соотношения критики и журналистики точно определила Т. Курышова, отметив, что критика - это тип мышления (оценочного), а журналистика - форма деятельности, где критик может реализоваться.

Бывший главный редактор информационного агенства Синьхуа, Тянь Цунмин сказал: «Во-первых, чтобы справиться со своей работой, необходимо иметь подходящее знание. Каждой профессии присущи свои профессиональные знания. Чтобы родилась личностная арт-новость, необходим определенный багаж знаний, и арт-журналисты должны распространять и прививать эти знания аудитории, значительно поднимая ее культурный уровень. Чтобы обладать специальными художественными знаниями, нужно их непрерывно копить. Это подготовка к арт-журналистике. Во-вторых, не важно, чем ты занимаешься, недостаточно владеть только своими профессиональными знаниями. Следует расширять границы познания, чтобы воспринимать знания, коррелирующие своей профессии. В-третьих, даже дополнительные знания должны более или менее относиться к профессии».

4) Высокое мастерство.

По мнению Е.В. Климовой в Новосибирском университете, из хороших журналистов выходят хорошие критики. А люди, пишущие о культуре, - лучшие перья в журналистике.

Бывший главный редактор газеты «Жэньминь Жибао», Фань Цзинъи сказал: «Есть необходимое для журналистов мастерство, касающееся, во-первых, сбора информации, а именно: способность ясно выражать свою мысль, быстро записывать текст за говорящим, набирать текст на компьютере, снимать фото и говорить по крайней мере на одном иностранном языке. Во-вторых, журналист должен уметь обрабатывать материал: писать рецензии, сообщения, очерки, и т.д. В-третьих, приветствуется наличие дополнительных навыков, которые помогут облегчить рабочий процесс: владение некоторыми компьютерными программами, умение водить машину и велосипед, а в будущем даже самолёт, и т.д. В-четвертых, арт-журналисты должны творить такие новости, в которых проявится особенный стиль самого журналиста или выпущенного издания. Искусство - особый способ познания и отражения действительности, одна из форм художественной деятельности общественного сознания и часть духовной культуры как человека, так и всего человечества, многообразный результат творческой деятельности всех поколений. Это дало богатый материал, чтобы писать многообразнные арт-новости. А если арт-журналист пишет скучные новости, то будет виноватым перед искусством. Если арт-журналист может сформировать свой яркий образ, то читатели узнают журналиста и без подписи под статьей. Хотя многие арт-журналисты ещё не достигли такой цели, но они приложили все усилия к созданию живой новости. В-пятых, арт-журналисты должны уметь подвести итоги работы арт-журналистики последнего времени, усилить положительные стороны и устранить недочёты. В определённый период, чтобы увеличить направленность и преодолеть безрассудство своих работ, опираясь на ключевые пункты художественной политики КПК, разработать четкий и целый план работы по полосам арт-журналистики. В-шестых, арт-журналисты должны уметь связывать свои выступления с основной целью и позицией издания, давать как можно больше характерных эксклюзивных материалов. Избегать сходные и повторяющиеся сообщения».

Помимо сугубо профессиональных, в журналистской деятельности важны и чисто человеческие качества. Арт-журналист должен иметь искреннее и доброе сердце. В самом деле, выполнение работы с душой является предпосылкой для её успешного завершения. В связи с этим, нельзя оставлять без внимания влияние психологического фактора на процесс проведения работы арт-журналиста. Охарактеризуем этот фактор подробнее.

1) Эмоции - это мост, соединяющий журналистов и респондентов репортажа.

Случается, что по какой-то причине некоторым респондентам не хочется участвовать в репортаже. Даже если они и согласятся, заурядный журналист может не получить от них достаточно качественную информацию. Если же журналист с высоким уровнем эмоционального интеллекта встретится с равнодушным респондентом, то он может войти в положение интервьюируемого и думать о вопросе вместе с ним, а значит замечать малейшие изменения его эмоциональных реакций. Таким образом можно изменить отношение респондента к репортажу и получить нужную информацию.

2) Эмоции - это источник энергии для журналистов во время репортажа.

Арт-журналист должен быть отзывчивым, когда берёт интервью у уязвимых групп художественных кругов. А когда он сообщает новости, которые раскрывают проблемы художественной среды, то следует руководствоваться чувством справедливости. Без эмоцонального элемента не будет энергии вести репортаж.

3) Эмоции играют важную роль в репортаже.

С развитием современной журналистики эмоции считаются одним из оценочных показателей. Сильные эмоции пробуждают горячий отклик в душе аудитории. Например, информационное агентство Синьхуа опубликовало сообщение «Воспоминание о художнике Чжао Лижун», которое было изложено в лирическом стиле. Оно вызвало у аудитории сильный отклик. Эта новость научила арт-журналистов вызывать у аудитории сильные чувства посредством искренних эмоций.

Для того чтобы стать в конечном итоге выдающимся арт-журналистом, нужно всегда и везде сознательно совершенствовать себя с точки зрения профессионального мастерства, основных жизненных принципов и духовного мира.

Глава 1. Искусство диалога в творчестве Л. Никитинского

§ 1. Жанр беседы в публикациях Л. Никитинского

Свобода»

§3. Специфика функционирования жанра радиобеседы в индивидуальном творчестве Л. Никитинского

Глава 2. Журналистские расследования Л. Никитинского

§ 1. Теоретические аспекты изучения журналистского расследования

§ 2. Журналистское расследование в структуре методов профессиональной деятельности

§ 3. Специфика использования источников информации в журналистских расследованиях Л. Никитинского

§ 4. Жанровое своеобразие расследовательских публикаций Л. Никитинского

Заключение диссертации по теме «Журналистика», Пичугин, Алексей Вячеславович

Микровыводы - одна из отличительных черт расследований Л. Никитинского. Он не только резюмирует, но и тщательно все объясняет: «Но мнению работников «Каучука», одна только эта история доказывает, что «бывший советский, а теперь иностранный гражданин» четырежды мошенник.» и далее по пунктам идет разъяснение, почему он мошенник. Мастерство Л. Никитинского проявляется при использовании специальных знаний и юридического опыта: «Однако есть основания думать, что для возбуждения дела (известный

2 Колосов Г В, Кройчик Л С, Х>дякова Э А Корреспонденция - жанр пубпицистнки - Воронеж, 1987 - С 48

3 Никитинский Л, «Daewoo»: как это делается в Ростове // Московские новости - 1999 - 23-29 ноября

4 Никитинский Л П>ли летяг in-за экрана // Московские новости -2000 -2-8 мая следственный прием) выбраны наиболее легко доказуемые, а отнюдь не наиболее тяжкие обвинения»1. Расследуя убийство одного из крупнейших распространителей газет в Санкт-Петербурге, Л. Никитинский рассказывает о газетном бизнесе вообще и подытоживает так: «получив монопольное или близкое к нему господство на рынке, распространитель газет обретает возможность влиять на их содержание - в том числе и политическое. Газетные киоски в Санкт-Петербургском метро - а это идеальная площадка для такой торговли - платят за аренду 20 процентов от общих ставок. Однако любой создаваемой здесь структуре, видимо, приходилось делиться не только с метрополитеном легальной прибылью в виде арендной платы, но и вступать в политические альянсы, а также "отстегивать" тем, кто давал разрешение на торговлю и обеспечивал прикрытие» .

Расследуя же обстоятельства сделки, согласно которой российское правительство в начале 90-х взяло в долг у малоизвестной швейцарской компании «Нога» почти полтора миллиарда долларов, Л. Никитинский делает промежуточные выводы: «Таким образом, главный юридический изъян сделки с «Ногой», который состоял в потере Россией суверенного иммунитета, выявился сразу же и в самой угрожающей форме. Но проявились и другие «врожденные» пороки: из-за отсутствия межбанковского соглашения Минфин РФ не смог сложить концы с концами и понять, кто, кому и сколько должен».3 Здесь юридическое прошлое журналиста дает о себе знать в полной мере: суть проблемы объясняется просто и понятно.

Личное присутствие автора в расследовательских корреспонденциях зачастую латентно, можно лишь догадываться о том, что он выяснял сам, а что узнал от своих источников. В развернутых аналитических корреспонденциях, по мнению Н.В. Бергер, присутствие автора выражается более непосредственно: это может быть рассказ в репортажной манере о ходе расследования или журналист знакомит читателя с ходом своих мыслей по поводу обнаруженных фактов4.

В расследовательских публикациях Л. Никитинского репортажного рассказа практически нет. Исключения составляют редкие корреспонденции. Например, в

1 Никитинский Л. Комсомот, женщины, деньги и втасть// Московские новости -2001.-26 октября-3 декабря

3 Никитинский Л. У «подножия» российской коррупции // Московские новости - 1999. - 7-14 марта

4 Бергер Н В Теория и практика журналистского рассчедования -СПб, 2006 -С. 290. расследовании обстоятельств убийства президента Федеральной нотариальной палаты Анатолия Тихенко: «мы провели следственный эксперимент, в ходе которого помогавшая мне юрист Галина Енюгина в один и тот же день по двум разным адресам заверила один и тот же документ абсолютно идентичными печатями нотариуса Орлова. Теоретически это было бы возможно лишь в случае, если бы поставивший печать нотариус сел в машину и погнался за Енюгиной до другой конторьо>".

В то же время своими мыслями по поводу обнаруженных фактов Л. Никитинский делится охотно. Это характерная черта его публикаций. Для этого журналист в первую очередь использует опыт и багаж юридических знаний. Так, показательна корреспонденция «Русский бунт бессмысленный, суд - Басманный»: «Платон Лебедев был задержан по «делу «ЮКОСа» угром 2 июля 2003 года Через полтора часа следователи привезли его в Басманный межмуниципальный (районный) суд, чтобы получить санкцию на арест. Адвокату Лебедева Евгению Бару потребовалось время, чтобы оформить все документы, необходимые для защиты. Из-за этого он опоздал в суд, где началось слушание по поводу выбора меры пресечения. Бару долго случался под дверью. И обвиняемый Лебедев, и судья Наталья Дударь, и прокурор Валерий Лахтин знали об этом, но в зал Бару так и не пустили.

Что может быть выразительнее этой картины: адвокат, безуспешно стучащийся в дверь, за которой вершится правосудие?» . Риторический по сути вопрос, реплика журналиста воспроизводит картину российского правосудия в самом ее неприглядном виде.

Выяснение причин увольнения начальника Финансово-хозяйственного управления Назира Хапсирокова заставляет выдвигать журналиста различные версии, в связи с чем можно проследить ход его мыслей: «Поэтому, даже если формальный мотив отстранения Хапсирокова и звучал именно так, то в качестве истинной причины, пожалуй, было бы логичнее предположить общее ослабление политических позиций Бориса Березовского -бывшего депутата Государственной думы от Карачаево-Черкесии, где он.не имел бы никаких шансов быть избранным куда бы то ни было без поддержки Хапсирокова»3.

3 Никитинский Л Маленький переворот на Боишой Дмитровке // Московские новости - 2000 - 19-25 сентября

Выдвижение различных версий - одна из черт, присущих расследовательской журналистике в целом. И хотя цель любого расследования - тайное сделать явным, в руках журналиста не всегда оказываются полные сведения. Для перехода от фактов к версиям Л. Никитинский использует такие формы: «В качестве одной из рабочих версий возможна и такая.»1; «Я склонен предполагать.», «Я лишь выстраиваю одну из версий.»2; «Мы не возьмем на себя риск утверждать»3; «Однако есть основания думать. .»4; «Но есть и другие версии стремительного появления и роста в российском бизнесе колоритной фигуры Андрея Козленка. .»5; «У нас нет данных. .но нет сомнений. .»6.

Встречается в расследованиях Л Никитинского прямое обращение к читателю: «Мы ни в коем случае не хотим вторгаться в существо неоконченного следствия по «делу «ЮКОСа», а будем говорить только и исключительно о его процессуальных аспектах. Читателю придется запастись вниманием и терпением для копания в сложных вопросах уголовного процесса Но оно того стоит»1.

В структуре корреспонденции особая роль отводится выводам, конструктивные предложения автора и выводы, которые он делает, тесно связаны. «Вывод в корреспонденции - это четкое указание путей решения обсуждаемого вопроса (реже - сама постановка о вопроса)» . Концовка корреспонденции вбирает в себя основные жанрообразующие признаки повествования. Она венчает систему рассуждений публициста, представляя собой финальное умозаключение.

Расследуя деятельность Федерального агентства по защите интеллектуальной собственности в ВПК, Л. Никитинский, рассуждая, приходит к мысли, что в целом идея создания агентства не плоха - кто-то должен защищать интересы отечественных оборонщиков. Однако результат: «разумная идея мифологизирована, извращена, захвачена группой чиновников и использована как вывеска для очередной «кормушки». Конструкторы и изобретатели, «мозги нации», так и не получили ни патентов, ни правовой защиты, ни денег

2 Никитинский Л Самолеты, облигации и коробка из-под «ксерокса» // Московские новости - 1998 - 20-27 сентября

4 Никитинский Л Комсомол, женщины, деньги и власть//Московские новости -2001.-26 октября-3 декабря

5 Никитинский Л. «Гочден-АДА» родилась на Петровке, 38» // Московские новости - 1998. - 11-25 января

8 Колосов Г В, Кройчик Л С, Худякова Э А Корреспонденция - жанр публицистики - Воронеж, 1987 - С. 47. за свои прошлые и нынешние изобретения, ни нового оборудования, ни приличной жизни в своих «наукоградах».»".

Расследуя криминальную природу облигаций внутреннего валютного займа (ОВВЗ), Л. Никитинский выстраивает возможные версии обогащения определенных людей, а также возможное финансирование этими деньгами президентской кампании 96-го года, когда через проходную «Белого дома» пытались вынести коробку «из-под ксерокса», набитую валютой. И, хотя эксперты, консультировавшие журналиста по ходу расследования, утверждали, что схема ОВВЗ практически легальна и блестяще продумана, автор делает свой вывод: «хотя бы на уровне здравого смысла понятно, что в мире денег они не могут возникать ниоткуда: если где-то прибавилось, значит, у кого-то убавилось. И я даже знаю у кого. У меня. Это деньги, взятые в долг у всех нас. Причем без нашего согласия, тайком. Но в 2005 и 2011 году, когда наступит срок погашения 6-й и 7-й серии ОВВЗ, расплатиться придется если не нам, то нашим детям»2.

Концовка подводит итог логическому анализу, предпринятому автором, превращая рабочую гипотезу публициста в истинный по существу ответ. В корреспонденции «Русский бунт бессмысленный, суд - Басманный», посвященной знаменитому «делу «ЮКОСа», сначала идет анализ неправомерных с точки зрения закона действия следствия и суда. Венчает расследование авторский вывод, где реализовался одновременно и публицист, и юрист: «"Дело «ЮКОСа" находится на личном контроле у президента. То туг, то там президент говорит, что у него нет вопросов к следствию, а там, дескать, во всем разберется, как это и положено по закону, суд. Золотые слова, но нет ли в них лукавства? Неужели у выпускника юрфака Ленинградского госуниверситета, ученика профессора Собчака, как он сам себя иногда называет, так уж и нет к следствию ну никаких вопросов? Может быть, президента кто-то неправильно информирует? Теперь по поводу суда, на который тоже уповает президент. Все факты нарушения норм УПК, собранные в этих заметках (но не все, которые нам известны, иначе не хватило бы никаких газетных площадей), свидетельствуют о

2 Никитинский Л. Самолеты, обтигации и коробка из-под «ксерокса» // Московские новости - 1998 - 20-27 сентября том, что по такого рода «заказным» делам суд у нас не беспристрастный, не свободный, не гласный, то есть вообще это, строго говоря, не суд»1.

Функция концовки также заключается в том, чтобы сформулировать позицию автора, личные наблюдения которого легли в основу корреспонденции. Например, в расследовании «Daewoo: как это делается в Ростове» под впечатлением наблюдений сформировалась и оценка Я. Никитинского. В целом она носит положительный характер («Михаил Парамонов, отдадим ему должное, не поспешил угнать все деньги в зарубежные банки, а сделал-таки попытку врыться в ростовскую землю и создать здесь реальное производство -автомобильное»), но в деталях Я. Никитинский категоричен: «Как сам Парамонов, так и его сотрудники, говоря со мной, все время как бы давали понять: бизнес есть бизнес - то они нас, то мы их. На футболе-то мы за наших болеем, почему же тут должны корейцам сочувствовать? Конечно, я тоже «за наших». Но, во-первых, если так играть, никакая другая команда к нам в гости уже не приедет. Во-вторых, «Донинвест» «обул» не одних корейцев, но и родную Ростовскую область вместе со всеми ее жителями и налогоплательщиками. Наконец, в футбол все-таки тоже играют по правилам»2.

Иногда концовка содержит недвусмысленную оценку ситуации, причем выражается она как прямо, так и косвенно - в образно-метафорической системе. Очень образно построена концовка расследования «Пули летят "из-за экрана"». Здесь Я. Никитинский выстраивает различные версии покушения на владельца нескольких телевизионных каналов в Новосибирске, но четкого и однозначного ответа пока нет: «Но не сам же он стрелял себе в спину? Откуда прилетела пуля? «Из-за экрана», откуда-то опуда, где происходит таинственная, как священнодействие жрецов, процедура «распределения частот». На десятом году реформ все уже понимают, что такое деньги, и требуют определенной прозрачности при распределении бюджета. Но еще далеко не все успели понять, что такое «эфир», и почему он до сих пор делится произвольно. Пока этот механизм не станет понятен и телезрителям, «с той стороны экрана» прилетит еще не одна пуля»3.

1 Никитинский Л. Русский б) ит бессмысленный, с>д- Басманный // Новая газета -2003 -22 декабря

2 Никитинский Л. «Daewoo», как это делается в Ростове // Московские новости - 1999. - 23-29 ноября

Так же образно построена концовка расследования «Культурная революция», где Счетная палата решила, что директор музея-заповедника «Ясная поляна» «пустил налево 6 млрд. казенных рублей»: «Если бы Федор Толстой («Американец», застреливший на дуэлях 11 человек) прочел заметку в «Вечерней Москве» - страшно подумать, что стало бы с ее автором. Конечно, аудитор Счетной палаты господин Черноморд тоже хорош - делать пакости исподтишка, но он по крайней мере не хамил. А журналисту Казакову не жить бы после такой заметки больше дня, не один граф убил бы его, так другой, их же много. Дуэли, конечно, анахронизм. Как слово «дворянская» в словосочетании «дворянская честь». Как, может быть, само понятие «честь» - для многих. И это тоже, кстати, о культуре»1. Недвусмысленная оценка произвола прокуратуры, которая держит месяцами людей за мелкие правонарушения, а заставляет свидетельствовать по другим делам, содержится в корреспонденции «Говорящее орудие»: «Простая вещь: человек не может рассматриваться как средство. .прежде всего государством и его органами, в первую очередь прокуратурой»2.

Концовка, таким образом, завершает постановку проблемы, оставляя в то же время эмоциональную свободу для волеизъявления читателя, побуждая его от активного восприятия описанного к активному действию. Между тем не все расследования Л. Никитинского имеют окончательный финал. В этом, как уже отмечалось, проявляется расследовательская специфика. Так, расследуя судебный произвол и коррупцию в Абакане, журналист оставляет концовку по сути открытой: «Верховный суд Хакасии неизменно отменяет эти решения, но вопрос о дисквалификации и.о. председателя Абаканского суда при этом не ставится.»3. Фактически не закончено было и расследование «Ничье физическое лицо». Здесь автор вместе с правоохранительными органами пытался найти некоего Мышкина, который неожиданно стал владельцем акции 52 российских предприятий. В результате «на ноги были подняты Генеральная прокуратура, ФСБ и МВД. .Результат? Пока трудно говорить о конкретном результате. По крайней мере Мышкина до сих пор найти так никто и не смог. Или не захотел?»4.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Подводя итоги диссертационного исследования, исходя из заявленных во введении работы целей и задач, можно сформулировать следующие выводы.

Мастерство Л. Никитинского с особенной силой проявилось в диалогических журналистских жанрах. Темы, затрагиваемые журналистом, всегда актуальны и злободневны, среди основных тематических блоков выделяются законы и законотворчество, политика, право в наиболее общем виде. В своих беседах Л. Никитинский ставит цель выяснить истинное положение вещей, их значимость или определить причины какого-то явления, составить прогноз его развития. Доя достижения этих целей журналист использует знания особенностей собеседников, умение с ними общаться, а также взвешенное употребление слов.

Беседы Л. Никитинского отличаются гибкой такшкой. Он использует провоцирующие реплики, заостряющие и уточняющие вопросы. Единство предмета обсуждения сохраняется на протяжении всей беседы, что соответствует оптимальным характеристикам функционирования данного метода.

Анализ бесед позволяет говорить и о жанровом своеобразии публикаций, о наличии в них элементов, присущих именно Л. Никитинскому: развернутый лид-вопрос, где журналист вводит читателя в курс дела и одновременно латентно задает собеседнику первый вопрос (вопроса нет, но он подразумевается); информационные вставки в текст беседы, вставки «Из досье»; комментарии и «лирические отступления» Л. Никитинского; завершение беседы собственной фразой.

Определяющим в беседах является компетентность журналиста в обсуждаемых вопросах, что позволяет ему на равных разговаривать с собеседниками, вести именно обмен мнениями. В публикациях Л. Никитинского мы видим живого собеседника, с его манерой говорить, мыслить, имеющего свой взгляд на проблему.

Усиление тенденций, намеченных Л. Никитинским в печатных беседах, продолжилось в радиобеседах. В течение 2002 года на «Радио Свобода» выходила его авторская программа «Правосудие». Здесь очень сильна социальная составляющая: концепция программы определялась как «большие победы маленьких людей», то есть стремление на прецедентных примерах того, как простые люди добиваются справедливости, показать, каким образом, должны действовать все остальные в подобных случаях.

Структурный анализ радиопрограмм Л. Никитинского показал, что они состоят из однотипных блоков, которые соединяются в определенной последовательности. Это позволяет говорить о продуманности сценарных или композиционных планов построения передач. Логика развития программы напоминает построение художественных произведений, где есть завязка, развитие действия, кульминация и развязка. Три типа сценарных планов свидетельствуют об умении журналиста применить классические композиционные схемы, разнообразить и обновлять их.

Один из основных «технологических» аспектов создания программы - мастерство ведущего - свидетельствует об умелом выборе темы для передачи и активной роли в ней журналиста. Он направляет русло разговора в наиболее интересную для слушателя сторону, контролирует и корректирует ход беседы. Активность ведущего реализуется в своевременном подключении необходимых смысловых блоков. Язык и стиль программ, способы обращения к собеседникам направлены на активизацию внимания слушателей.

Идеологическая доминанта передачи «Правосудие», ее композиционная структура позволяют говорить о высоком профессиональном уровне владения Л. Никитинским методами и приемами работы на радио.

Многое сделал Л. Никитинский для развития и культивирования в отечественной прессе журналистских расследований. Его расследовательские публикации отличаются неизменно высоким качеством и мастерством. Для подготовки он использует в среднем 14 источников информации, максимальное количество которых в одном расследовании достигает 33. Создаются журналистские расследования Л. Никитинского всегда с опорой на официальные документы, что дает возможность подтвердить свои выводы и объективность высказываний. Встречаются в публикациях и затемненные или конфиденциальные источники. Специфика их использования такова, что они полностью обезличены и скрьшаются за фразами «говорят» и «по нашим сведениям» и являются «полуконфиденциальными», то есть без фамилий и имен, но с указанием ведомства, где человек работает. Среди мотивов сотрудничества подобных источников сам Л. Никитинский называет корысть. Цель журналиста при этом - собрать максимально полные сведения. Кроме того, упоминаются в публикациях правоохранительные органы, законы, статьи, различные СМИ, комментарии очевидцев и экспертов.

Расследовательские публикации Л. Никитинского представлены в жанре корреспонденции. В качестве информационных поводов выступают различные документы: газетная статья и письма, попавшие в распоряжение журналиста; исследование подоплеки убийства; увольнение высокопоставленных чиновников; произвол судебных и правоохранительных органов; факты коррупции.

Что касается структуры жанра, то в начале расследовательских публикаций представлены различные репортажные ситуации. Их особенность заключается в том, что журналист скупится на описания внешней обстановки: он более конкретен и погружает читателя в самую тушу событий. Для создания дополнительной экспрессии он прибегает к зачинам, в которых нет предыстории события, отсутствует плавное развитие действия. Кроме того, в лиде формулируются различные элементы логической схемы: тема, главная мысль, цель выступления. В ряде случаев расследования Л. Никитинского начинаются с редакторской врезки, где называется главная тема

Использует журналист в своих корреспонденциях и звучащие голоса Это представлено в виде микроинтервью с участниками расследований. Их появление становится отправной точкой последующего анализа Наряду с этим Л. Никитинский прибегает к схеме доказательного рассуждения, состоящей из цепочки «тезис - аргумент - иллюстрация -вывод». Практически каждая расследовательская публикация Л Никитинского состоит из отдельных эпизодов, логически связанных между собой, прослеживаются причинно-следственные связи. Главки сопровождаются микровыводами.

Концовка корреспонденции Л. Никитинского венчает систему рассуждений публициста, представляет собой финальное умозаключение. Кроме того, он подводит итог логического анализа, превращая рабочую гипотезу исследования в истинный ответ. Здесь же формулируется позиция автора, личные наблюдения которого легли в основу публикации.

Наряду с этим концовка у Л. Никитинского содержит недвусмысленную оценку ситуации, причем эта оценка выражена как прямо, так и в образно-метафорической системе.

В каждой социальной ситуации история, которая ложится в основу журналистского расследования, становится поводом для беседы, есть несколько слоев. Можно снять верхний и на этом остановиться. Можно копнуть чуть глубже, и этим ограничиться. Л. Никитинский умеет докопаться до самых глубинных пластов проблемы. И он, конечно, не брезгует любимыми вопросами российской интеллигенции: «Что делать?» и «Кто виноват?», но добавляет к ним еще такие: «Почему виноват?», «Так ли уж виноват?», «Кто еще виноват?» и «Почему он дошел до жизни такой?». В столь дотошном изучении проблем тех, о ком он пишет, юридическое образование журналиста оказалось не лишним: в исследовании того или иного социального явления он был и следователем, и адвокатом, и судьей.

Вообще профессиональное образование существенно усиливает эффект читательского доверия к публикации, вызывает чувство сопереживания, стремление к диалогу и совместным действиям.

Список литературы диссертационного исследования кандидат филологических наук Пичугин, Алексей Вячеславович, 2006 год

1. Источники 1. Публикации Л. Никитинского

2. Никитинский Л. Вот- налог, а вот- потолок! / Л. Никитинский // Комсомольская правда -1989.-29 апреля.

5. Никитинский Л. Гримасы юридического лица / Л. Никитинский // Комсомольская правда. -1989.-29 июня.

6. Никитинский Л. Площадь под парламентом: воля народа или эмоции толпы? / Л. Никитинский//Комсомольская правда. -1989.-11 июля.

7. Никитинский Л. Бочка за колючкой / Л. Никитинский // Комсомольская правда. -1989. -21 июля.

8. Никитинский Л. Постольку поскольку. / Л. Никитинский // Комсомольская правда. -1989.-28 июля.

9. Никитинский Л. Семь нот в «Матросской тишине» / Л. Никитинский // Комсомольская правда. -1989. 8 августа.

10. Никитинский Л. Страж порядка / Л. Никитинский // Комсомольская правда. -1989. -12 августа.

11. Никитинский Л. Латвия: между прошлым и будущим / Л. Никитинский // Комсомольская правда. -1989.-13 сентября.

12. Никитинский Л. Что думает мафия о завтрашнем дне? / Л. 11икитинский // Комсомольская правда. -1989. 30 сентября.

13. Никитинский Л. Почему мы не слышим друг друга? / Л. Никитинский // Комсомольская правда -1989.-29 октября.

14. Никитинский Л. Осужден на убийство/Л. 11икитинский // Комсомольская правда. -1989. -11 ноября.

15. Никитинский Л. В пользу бедных! / Л. Никитинский // Комсомольская правда. -1989. 21 ноября.

16. Никитинский Л. Сколько стоит адвокат? / Л. Никитинский // Комсомольская правда.1989.-15 декабря.

17. Никитинский Л. «Штрафной» батальон / Л. Никитинский // Комсомольская правда.1990.-7 января.

18. Никитинский Л. Имеются жертвы. / Л. Никитинский // Комсомольская правда. -1990. -30 января.

21. Никитинский Л. Век свободы не видать? / Л. Никитинский // Комсомольская правда. -1990.-27 мая.

22. Никитинский Л. Закон о печати принят! / Л. Никитинский // Комсомольская правда. -1990.-9 июня.

24. Никитинский Л. Потешный фашизм / Л. Никитинский // Комсомольская правда. -1990. -13 октября.

26. Никитинский Л. Парламент, Президент и пресса/ Л. Никитинский // Комсомольская правда. -1990. 27 ноября.

28. Никитинский Л. Убитый священник не интересовался политикой / Л. Никитинский // Комсомольская правда. -1991. 21 февраля.

29. Никитинский Л. Боливар не выдержит двоих. / Л. Никитинский // Комсомольская правда. -1991.-12 марш.

30. Никитинский Л. Пока что ясно, что ничего не ясно / Л. Никитинский // Комсомольская правда. -1991.-15 марш.

31. Никитинский Л. Сколько рубиконов на пути Горбачева? / Л. Никитинский // Комсомольская правда. -1991. -12 апреля.

33. Никитинский Л. Побережье купается в крови / Л. Никитинский // Комсомольская правда. -1991.-5 июня.

34. Никитинский Л. Трудно быть политбогом / Л. Никитинский // Комсомольская правда. -1991.-7 июня.

35. Никитинский Л. Которая туг четвертая?. Слазь! / Л. Никитинский // Комсомольская правда. -1991.-18 июня.

36. Никитинский Л. Вчера было рано. Завтра будет поздно / Л. Никитинский // Комсомольская правда. -1991. -18 июля.

37. Никитинский Л. Эволюция, о необходимости которой так долго говорили меньшевики, свершилась! / Л. Никитинский // Комсомольская правда. -1991. 30 июля.

38. Никитинский Л. Пока идет следствие, кое-кому не мешало бы прикусить язык / Л. Никитинский // Комсомольская правда. -1991. -11 сентября.

39. Никитинский Л. Руководствуясь революционным правосознанием / Л. Никитинский // Комсомольская правда.-1991.-13 сентября.

40. Никитинский Л. Допустим, мы вас не допустим / Л. Никитинский // Комсомольская правда.-1991.-17 сентября.

41. Никитинский Л. Последняя жертва Тельмана Гдляна/Л. Никитинский//Комсомольская правда.-1991.-27 сентября.

42. Никитинский Л. Кажется, нам предлагают и впредь отмечать октябрьские праздники. Только совсем по-другому поводу / Л. Никитинский // Комсомольская правда- -1991. 5 октября.

43. Никитинский Л. Борьба Парламента и Президента может обернуться поражением для всех / Л. Никитинский // Комсомольская правда- -1991. -22 октября.

44. Никитинский Л. А вы, друзья, как ни зовитесь. / Л. Никитинский // Комсомольская правда- -1991. 28 ноября.

45. Никитинский Л. Прокурор против Президента/Л. Никитинский // Комсомольская правда. -1991.-4 декабря.

46. Никитинский Л. Брестский мир для стран «Третьего мира» / Л. Никитинский // Комсомольская правда. -1991. -14 декабря.

47. Никитинский Л. Что думают наши корреспонденты о независимости печати? / Л. Никитинский // Комсомольская правда. -1991. 21 декабря.

48. Никитинский Л. Тупик Гамсахурдиа / Л. Никитинский // Комсомольская правда. -1992. -13 февраля.

49. Никитинский Л. Федотов М.: «ВААП умер, но похороны откладываются» / Л. Никитинский//Комсомольская правда. -1992.-3 марта.

50. Никитинский Л. Г. Гаджиев: «Каков вопрос таков ответ» / Л. Никитинский // Комсомольская правда. -1992. -17 марта.

51. Никитинский Л. Ползучая конституция / Л. Никитинский // Комсомольская правда- -1992.-3 апреля.

52. Никитинский Л. Есть конституция на любой вкус / Л. Никитинский // Комсомольская правда--1992.-11 апреля.

53. Никитинский Л. Шестой съезд народных депутатов закончился. Состоится ли следующий? / Л. Никитинский // Комсомольская правда- -1992. 25 апреля.

54. Никитинский Л. Челночная дипломатия, или Путешествие с коробейником по Великому шелковому пути / Л. Никитинский // Комсомольская правда- -1992. 6 мая.

55. Никитинский Л. Рыба, попавшаяся на уду. / Л. Никитинский // Комсомольская правда- -1992.-22 мая.

56. Никитинский Л. Главное, чтобы суд над КПСС не завершился членовредительством / Л. Никитинский // Комсомольская правда -1992. -23 мая.

57. Никитинский Л. Кто стрелял в Шеварднадзе? / Л. Никитинский // Комсомольская правда. -1992.-16 июня.

58. Никитинский Л. А корабль плывет / Л. Никитинский // Комсомольская правда. -1992. -23 июня.

59. Никитинский Л. Элла Памфилова прошв генерала Стерлигова / Л. Никитинский // Комсомольская правда. -1992.-27 июня.

60. Никитинский Л. О чем молчит Шахрай? / Л. Никитинский // Комсомольская правда1992.-18 июля.

61. Никитинский Л. Шахрай вышел из окружения Президента Президент остался в окружении / Л. Никитинский // Комсомольская правда -1992. 8 августа

63. Никитинский Л. Был бы депутат, а статья найдется / Л. Никитинский // Комсомольская правда -1992. -4 сентября.

64. Никитинский Л. Горбачеву шьют дело, а Ельцину- костюм / Л. Никитинский // Комсомольская правда -1992. -24 сентября.

65. Никитинский Л. Шахназаров Г.Х.: «Власть произвола сильнее власти закона» / Л. Никитинский//Комсомольская правда -1992.-11 ноября.

66. Никитинский Л. Референдум не так опасен, как отказ от него / Л. Никитинский // Известия. -1993.-11 февраля.

67. Никитинский Л. Первая реакция Верховного суда на предложения Президента / Л. Никитинский//Известия.-1993.-20 февраля.

68. Никитинский Л. Политический дрейф в нейтральные воды / Л. Никитинский // Известия.1993.-17 сентября.

69. Никитинский Л. У нас еще остался выбор между двумя демократиями / Л. Никитинский // Известия. -1993. -23 сентября.

70. Никитинский Л. Конституционный суд вправе уйти, чтобы изменить свое решение / Л. Никитинский// Известия.-1993.-25 сентября.

72. Никитинский Л. Валерий Зорин занимается реституцией / Л. Никитинский // Известия. -1993.-30 сентября.

73. Никитинский Л. Лидеров регионов объединяет не почтение к старой конституции, а страх перед новыми выборами / Л. Никитинский // Известия. -1993. -2 октября.

74. Никитинский Л. Руцкой спустил с цепи людей войны / Л. Никитинский // Известия. -1993.-5 октября.

75. Никитинский Л. Президент спасает конституционных судей / Л. Никитинский // Известия. -1993.-9 октября.

76. Никитинский Л. Алексей Казанник нашел первого единомышленника в Генпрокуратуре/ Л. Никитинский // Известия. -1993. -13 октября.

77. Никитинский Л. Президента подталкивают к нарушению прав человека в России. Кто автор проекта репрессивного указа? / Л. Никитинский // Известия. -1993. -15 октября.

79. Никитинский Л. Кто шеф-повар конституционной кухни? / Л. Никитинский // Известия.1993.-26 октября.

80. Никитинский Л. Казанник А.И.: «Мы не будем создавать театрализованную скамью подсудимых» / Л. Никитинский // Известия. -1993. -12 ноября.

81. Никитинский Л. Туманов В.А.: «Без новой конституции не будет нового парламента» / Л. Никитинский // Известия. -1993. -9 декабря.

82. Никитинский Л. Прокуратура знает, но пока молчит. И это правильно / Л. Никитинский //

84. Никитинский Л. Руднев В.: «Лед тронулся в Саратове, господа присяжные заседатели» / Л. Никитинский//Известия. -1993.-21 декабря.

85. Никитинский Л. Бизнесмены вьоывают огонь на себя / Л. Никитинский // Известия.1994.-6 января.

86. Никитинский Л. Самый безопасный из помощников президента? / Л. Никитинский // Известия. -1994. -11 января.

87. Никитинский Л. В тисках двух путчей: советы прокуратуре дает бывший следователь А.В. Фролов / Л. Никитинский // Известия. -1994. -11 января.

88. Никитинский Л. Приживется ли «дух парламентаризма» в новом российском парламенте? /Л. Никитинский //Известия.-1994.-14 января.

89. Никитинский Л. В борьбе за пост спикера Госдумы победили коммунисты / Л. Никитинский // Известия. -1994. -15 января.

90. Никитинский Л. Конституционный суд в прежнем составе делает президенту первое предупреждение / Л. Никитинский // Известия. -1994. -27 января.

91. Никитинский Л. Коррупция болезнь государственная / Л. Никитинский // Известия. -1994.-15 февраля.

92. Никитинский Л. «Школа коммунизма» в Госдуме / Л. Никитинский // Известия. -1994. -22 февраля.

93. Никитинский Л. Президента и парламент связывает по-прежнему лишь бикфордов шнур / Л. Никитинский // Известия. -1994. -1 марта.

95. Никитинский Л. В результате политических торгов акции Конституционного суда упали / Л. Никитинский//Известия.-1994.-13 апреля.

96. Никитинский Л. Горбачева устраивает его положение / Л. Никитинский // Известия. -1994.-14 апреля.

97. Никитинский Л. Что мешает Госдуме принимать законы? / Л. Никитинский // Известия. -1994.-21 апреля.

99. Никитинский Л. Закон о Конституционном суде обретает реальные очертания / Л. Никитинский // Известия. -1994. 28 апреля.

101. Никитинский Л. Заместителю генпрокурора в иске отказать / Л. Никитинский // Известия. -1994.-9 июня.

102. Никитинский Л. Огвалится ли потолок в кабинете Вышинского? / Л. Никитинский // Известия. -1994. -23 июня.

103. Никитинский Л. Конституционный суд: арбитр, удаленный с поля / Л. Никитинский // Известия. -1994. -29 июня.

104. Никитинский Л. Коллапс системы трудоустройства на фоне борьбы с бандитизмом / Л. Никитинский // Известия. -1994. 5 июля.

107. Никитинский Л. Пермь угрожает России разводом / Л. Никитинский // Известия.1994.-24 августа.

108. Никитинский Л. Центробанк направит своих «комиссаров» в несостоятельные коммерческие банки / Л. Никитинский // Известия. -1994. -2 сентября.

109. Никитинский Л. Партийная неорганизованность и партийная литература / Л. Никитинский // Московские новости. -1994. 30 октября -6 ноября.

110. Никитинский Л. Марк Ург юв: «Нам не уйти от тяжелых решений / Л. Никитинский // Московские новости. -1994. 20-27 ноября.

111. Никитинский Л. Как идут дети и как идет скот. / Л. Никитинский // Московские новости. -1994. 27 ноября-4 декабря.

112. Никитинский Л. О чем молчит питерский узник? / Л. Никитинский // Московские новости. -1995.-25 декабря-1 января.

113. Никитинский Л. Эксгумация «Дела Вайнберга» / Л. Никитинский // Московские новости. -1995. 5 января.

114. Никитинский Л. Конституционный суд очнулся / Л. Никитинский // Московские новости. -1995. -12-19 февраля.

115. Никитинский Л Апология перестройки / Л. Никитинский // Московские новости.1995.-2-9 апреля.

116. Никитинский JI. Нужно ли России «государево око»? / Л. Никитинский // Московские новости. -1995. -2-9 апреля.

117. Никитинский Л. Между силой и правдой / Л. Никитинский // Московские новости. -1995.-21-28 мая.

118. Никитинский Л. Буденовск: версия ГАИ / Л. Никитинский // Московские новости. -1995.-2-7 июля.

119. Никитинский Л. Уроки «чеченского дела» / Л. Никитинский // Московские новости. -1995.-30 июля-6 августа.

120. Никитинский Л. Кто станет четвертым Генпрокурором России? / Л Никитинский // Московские новости. -1995. 8-15 октября.

121. Никитинский Л. Человек со «cropoHbD> / Л. Никитинский // Московские новости.1995.-22-29 октября.

122. Никитинский Л. Пленум сверху о правосудии снизу / Л. Никитинский // Московские новости. -1996. 21-28 января.

123. Никитинский Л Убийство как сфера услуг / Л. Никитинский // Московские новости.1996.-4-11 февраля.

124. Никитинский Л Власть и нищета Российского суда/ Л. Никитинский //Московские новости. -1996.-25 февраля-3 марта.

125. Никитинский Я Человек компромисса в бескомпромиссной Думе / Л. Никитинский // Московские новости. -1996.-25 февраля-3 марта.

126. Никитинский Я Суды безумного времени / Л. Никитинский // Московские новости. -1996.-20-27 марта.

127. Никитинский Я Тихоненко А.: <(Нотариус-это не клерк и не крез» / Л. Никитинский // Московские новости. -1996. -19-26 мая.

129. Никитинский Л. Юрий Батурин сдает дела и страхует своего приемника / Л. Никитинский // Московские новости. -1996. 23-30 июня.

130. Никитинский Л. Сыщик, держи вора. / Л. Никитинский // Московские новости. -1996.-23-30 июня.

131. Никитинский Л. Пока Чубайс чертит схемы / Л. Никитинский // Московские новости. -1996.-28-4 августа.

132. Никитинский Л. Помощник по «сложившимся обстоятельствам» / Л. Никитинский // Московские новости. -1996. 28-4 августа.

133. Никитинский Л. Жертвы бешеных орудий / Л Никитинский // Московские новости. -1996.-22-29 ноября.

134. Никитинский Л. Кто вы, доктор Сорос? / Л. Никитинский // Московские новости. -1996.-17-23 ноября.

135. Никитинский Л. Скуратов Ю.И.: «В борьбе с коррупцией необходима политическая воля» / Л. Никитинский // Московские новости. -1996. 8-15 декабря.

136. Никитинский Л. С новым годом, граждане судьи! / Л. Никитинский // Московские новости. -1997. 29 декабря-5 января.

137. Никитинский Л. Скуратов Ю. И.: «Президенту импонирует мужской разговор» / Л. Никитинский // Московские новости. -1997. -9-16 марта.

138. Никитинский Л «Барсуков передавал через Старовойтова, что «сплетет мне лапти» / Л. Никитинский // Московские новости. -1997. -16-23 марта.

139. Никитинский Л. Искусственное дело о настоящих алмазах / Л. Никитинский // Московские новости. -1997. -6-13 апреля.

140. Никитинский Л. Царский подарок / Л. Никитинский // Московские новости. -1997. -20-27 апреля.

141. Никитинский Л. Что ищет он в краю далеком? / Л. Никитинский // Московские новости. -1997. 20-27 апреля.

142. Никитинский Л. Наш человек в Страсбурге / Л. Никитинский // Московские новости. -1997. -27 апреля-4 мая.

143. Никитинский Л. В порочащих связях замечен был / Л. Никитинский // Московские новости. -1997.-25 мая-1 июня.

144. Никитинский Л. Взрыв автобуса: странности следствия / Л. Никитинский // Московские новости. -1997. -15-22 июня.

145. Никитинский Л. «Закон тайга, прокурор - медведь.» / Л. Никитинский // Московские новости. -1997.-27 июля-3 августа.

146. Никитинский Л. Помощник президента абсолютно здоров / Л. Никитинский // Московские новости. -1997.-7-14 сентября.

147. Никитинский Л. Кто выйдет на свободу? / Л. Никитинский // Московские новости. -1997.-21-28 сентября.

148. Никитинский Л. «Пирамидам бессмертны / Л Никитинский // Московские новости. -1997. -28 сентября-5 октября.

149. Никитинский Л. Сороса не поняли в Москве, но приняли в столице / Л. Никитинский // Московские новости. -1997.-25 октября-2 ноября.

150. Никитинский Л. Честь мундира / Л. Никитинский // Московские новости. -1997. -1623 ноября.

151. Никитинский Л. Получит ли Россия замок в Женеве? / Л. Никитинский // Московские новости. -1997. -7-14 декабря.

152. Никитинский Л. Из света в тень перелетая. / Л. Никитинский // Московские новости. -1997.-21-28 декабря.

153. Никитинский Л. «Голден-АДА» родилась на Петровке, 38» / Л. Никитинский // Московские новости. -1998.-11-25 января.

154. Никитинский Л. «Погибель «латинского» нотариата в России» / Л. Никитинский // Московские новости. -1998. 25 января-1 февраля.

155. Никитинский Л. Тайны «Лефортово» / Л. Никитинский // Московские новости. -1998. -1-8 февраля.

156. Никитинский Л. Арбитраж: судья на поле, но правила еще не сложились / Л. Никитинский //Московские новости. -1998.-15-22 февраля.

157. Никитинский Л. О чем расскажет Ильюшенко? / Л. Никитинский // Московские новости. -1998.-22 февраля-1 марта

158. Никитинский Л. Зачем Вавилову Алтай? / Л. Никитинский // Московские новости. -1998,-1-8 марта.

159. Никитинский Л. Суды безумного времени / Л. Никитинский // Московские новости. -1998.-22-29 марта.

160. Никитинский Л. Говорящее орудие / Л. Никитинский // Московские новости. -1998. -5-12 апреля.

161. Никитинский Л. Как нам обустроить бюрократию? / Л. Никитинский // Московские новости.-1998.- 12-19апреля.

162. Никитинский Л. Вердикт отложен до осени / Л. Никитинский // Московские новости. -1998.-19-26 апреля.

163. Никитинский Я Арест свидетеля / Л Никитинский // Московские новости. -1998. -19-26 апреля.

164. Никитинский Л. Степашин и Скуратов готовы лететь в Грозный / Л. Никитинский // Московские новости. -1998. -26 апреля-3 мая.

166. Никитинский Л. Козленок без вилл и Матисса / Л. Никитинский // Московские новости. -1998. -17-24 мая.

167. Никитинский Л Культурная революция / Л. Никитинский // Московские новости. -1998. 31 мая-7 июня.

168. Никитинский Л. Ничье физическое лицо / Л. Никитинский // Московские новости. -1998.-21-28 июня.

169. Никитинский Л. История приватизации по Мышкину / Л. Никитинский // Московские новости. -1998. -12-19 июля.

170. Никитинский JI. Прокуроры и мытари / Л. Никитинский // Московские новости. -1998.-19-26 июля.

171. Никитинский Л. Прокуроры ищут шахтерские деньги / Л. Никитинский // Московские новости. -1998. 9-16 августа.

172. Никитинский Л. Пассажир как жертва лингвистики / Л. Никитинский // Московские новости.- 1998.-23-30августа.

173. Никитинский Л. Казенный дом меняет вывеску / Л. Никитинский // Московские новости. -1998. -6-13 сентября.

174. Никитинский Л. Самолеты, облигации и коробка из-под «ксерокса» / Л. Никитинский // Московские новости. -1998. 20-27 сентября.

175. Никитинский Я Сообщение из космоса / Л. Никитинский // Московские новости. -1998.-4-11 октября.

176. Никитинский Л. Жертва терроризма / Я Никитинский // Московские новости. -1998. -25 окгября-1 ноября.

177. Никитинский Л. Милиционеры и журналисты / Я Никитинский // Московские новости. -1998. -1-8 ноября.

178. Никитинский Л. Показательное убийство / Л. Никитинский // Московские новости. -1998.-8-15 ноября.

179. Никитинский Л. Жертвы бешенных «орудий» / Л. Никитинский // Московские новости. -1998. 22-29 ноября.

180. Никитинский Я Мы ждем перемен? Нет, передела / Л. Никитинский // Московские новости. -1998. -29 ноября-6 декабря.

181. Никитинский Л. Генеральная отставка: не рано ли называть Генпрокурора «бывшим»? /Л. Никитинский//Московские новости.-1999.-7-14 февраля.

182. Никитинский Я Пенсии для мафии / Л. Никитинский // Московские новости. -1999. -21-28 февраля.

183. Никитинский Л. У «подножия» российской коррупции / Л. Никитинский // Московские новости. -1999. -7-14 марта.

184. Никитинский JT. «Судный день через неделю» / Л. Никитинский // Московские новости. -1999. -13-19 апреля.

185. Никитинский Л. Орехов Р.: «Все белые вороны улетели от Кремля» / Л. Никитинский // Московские новости. -1999. -27 апреля-3 мая.

186. Никитинский Л. Подписка о неразглашении / Л. Никитинский // Московские новости. -1999.- 11-17мая.

187. Никитинский Л. Выполняя отдельное поручение. / Л. Никитинский // Московские новости. -1999. -8-14 июня.

188. Никитинский Л. Ракеты останутся, а деньги улетят / Л. Никитинский // Московские новости. 1999. №26,13-19 июля.

189. Никитинский Л. Зачем «Гермес» забегал в Егорьевск / Л Никитинский // Московские новости. -1999. -27 июля-2 августа.

190. Никитинский Л. Скуратов Ю.И.: «Я не дам замять это дело» / Л. Никита! юкий // Московские новости. -1999. -17-23 августа.

191. Никитинский Л. Четырнадцать костюмов Генпрокурора / Л. Никитинский // Московские новости. -1999. -14-20 сентября.

192. Никитинский Л. Адвокаты умывают руки / Л. Никитинский // Московские новости. -1999. -28 сентября-4 октября.

193. Никитинский Л. Таможня сдает добро / Л. Никитинский // Московские новости. -1999.-26 октября-1 ноября.

194. Никитинский Л. «Голден АДА» минус один / Л. Никитинский // Московские новости. -1999.-9-15 ноября.

195. Никитинский Л. Дезинформация это искусство / Л. Никитинский // Московские новосш. -1999. - 23-29 ноября.

196. Никитинский Л. «Daewoo»: как это делается в Ростове / Л. Никитинский // Московские новости. -1999. 23-29 ноября.

197. Никитинский Л. Рецепты китайской кухни / Л. Никитинский // Московские новости. -1999.-21-27 декабря.

198. Никитинский Л. Новоселье с газетой и судебным исполнителем / Л. Никитинский // Московские новости. -2000. -4-10 января.

199. Никитинский Л. Опасный конкурент / Л. Никитинский // Московские новости. 2000. -25-31 января.

200. Никитинский Л. Нам снова заткнут рты «органами» / Л. Никитинский // Московские новости. 2000. -1 -7 февраля.

201. Никитинский Л. Агентство интеллектуального рэкета / Л. Никитинский // Московские новости. 2000. -8-14 февраля.

202. Никитинский Л> Великий человек из Ципикана / Л. Никитинский // Московские новости. 2000. -14-20 марта.

203. Никитинский Л. Джип от Матроскина, Из истории иномарок со спецсигналами / Л. Никитинский // Московские новости. 2000. - 21 -27 марта.

204. Никитинский Л. Коррупция: бороться или смириться? / Л. Никитинский // Московские новости. 2000. - 21-27 марта.

205. Никитинский Л. Генералы работорговли (Кто и кому платал за освобождение Елены Масюк) / Л. Никитинский // Московские новости. -2000. -4-10 апреля.

206. Никитинский Л. Почистим перья / Л. Никитинский // Московские новости. 2000. - 26 апреля-1 мая.

207. Никитинский Л Пули летят из-за экрана / Л. Никитинский // Московские новости. -2000.-2-8 мая.

208. Никитинский Л. Наступление на свободу слова или новый финансовый передел? Рассказ главного подозреваемого / Л. Никитинский // Московские новости. 2000. -16-22 мая.

209. Никитинский Л «Чистые перья» журналисты против коррупции / Л. Никитинский // Московские новости. -2000. -16-22 мая.

210. Никитинский Л «Ноге» есть что скрывать / Л. Никитинский // Московские новости. -2000.-23-29 мая.

211. Никитинский Л Бизнес, чистый как фарфор / Л. Никитинский // Московские новости. 2000.-30 мая-5 июня.

212. Никитинский Л. Локтионова Т. В.: «Наздратенко добился своего правосудия» / Л. Никитинский // Московские новости. 2000. - 27 июня-3 июля.

213. Никитинский Л. Избирательное милосердие / Л. Никитинский // Московские новости. -2000.-4-10 июля.

214. Никитинский Л. Пересуды судейские / Л. Никитинский // Московские новости. 2000. -11-17 июля.

215. Никитинский Л. «Провинция» хочет жить без «джинсы» / Л. Никита! гский // Московские новости. 2000. -18-24 июля.

216. Никитинский Л. «Чисто золото» / Л. Никитинский // Московские новости. 2000. - 2531 июля.

217. Никитинский Л. Вот такое «представление» / Л. Никитинский // Московские новости. -2000.-15-21 августа.

218. Никитинский Л. Российский «форс мажор» / Л. Никитинский // Московские новости.2000.-29 августа-4 сентября.

219. Никитинский Л. Тайная война каналов и антенн / Л. Никитинский // Московские новости. -2000. -8-11 сентября.

220. Никитинский Л. Маленький переворот на Большой Дмитровке / Л. Никитинский // Московские новости. -2000. -19-25 сентября.

221. Никитинский Л. Вектор Бабицкого / Л. Никитинский // Московские новости. 2000. -10-16 октября.

222. Никитинский Л. Я обо всем доложил Примакову / Л. Никитинский // Московские новости. 2001. №4.

223. Никитинский Л. Чисто газетное убийство / Л. Никитинский // Московские новости.2001.-20-26 марта.

224. Никитинский Л. Нотариальная печать смерти / Л. Никитинский // Московские новости. -2001.-15-21 мая.

225. Никитинский Л. Большая судебная война / Л. Никитинский // Московские новости. -2001.-9-15 июля.

226. Никитинский Л. Комсомол, женщины, деньги и власть / Л. Никитинский // Московские новости. 2001. -20-26 ноября.

227. Никитинский Л. ТВ-6 как зеркало судебной реформы / Л. Никитинский // Московские новости. 2002. -4-10 января.

228. Никитинский Л. Генератор «коммерческого» правосудия / Л. Никитинский // Московские новости.-2002,-1-7 февраля.

229. Никитинский Л. Конец «коммерческих» судей? / Л. Никитинский // Московские новости. 2002. - 28 марта-2 апреля.

230. Никитинский Л. «Не тронь наших!» / Л. Никитинский // Московские новости. -2002. -28 марта-2 апреля.

231. Никитинский Л. Обвиняемые потерпевшие / Л. Никитинский // Московские новости. -2002.-3-9 апреля.

232. Никитинский Л. За все заплатит клиент / Л. Никитинский // Московские новости. -2002.-10-16 апреля.

234. Никитинский Л. Слабое звено / Л. Никитинский // Московские новости. 2002. - 24-30 апреля.

235. Никитинский Л. Право спасет мир / Л. Никитинский // Московские новости. -2002. -15-21 мая.

236. Никитинский Л. Что опаснее: усыновление «наших» детей за рубежом или связанная с этим коррупция / Л. Никитинский // Московские новости. 2002. - 22-28 мая.

237. Никитинский Л. Взятка, которой не было / Л. Никитинский // Московские новости. -2002.-20-26 июня.

238. Никитинский Л. Ловушка для Сороса / Л. Никитинский // Московские новости. 2002. -8-14 августа.

239. Никитинский Л. Преступлением не является? Трагедия на Дубровке неизбежно повлечет возбуждение целого ряда уголовных дел / Л. Никитинский // Московские новости. 2002. - 24-30 октября.

240. Никитинский Л. Адвокат оправдан / Л. Никитинский // Московские новости. -2002. -14-20 ноября.

241. Никитинский Л. Конец «колхозной» адвокатуры / Л Никитинский // Московские новости. 2002. - 21-27 ноября.

242. Никитинский Л. Адвокатские тайны / Л. Никитинский // Московские новости. 2002. -28 ноября-3 декабря.

243. Никитинский Л. Выдан на растерзание / Л. Никитинский // Московские новости. -2003.-6-12 января.

244. Никитинский Л. Из Нижнего в Москву / Л. Никитинский // Московские новости. -2003.-6-12 января.

245. Никитинский Л. Визит «Шахтера / Л. Никитинский // Московские новости. 2003. -13-19 января.

246. Никитинский Л. Главным адвокатом страны стал Евгений Семеняко / Л. Никитинский //Московские новости.-2003. 27 января-2 февраля.

247. Никитинский Л. Зашита для защитника / Л. Никитинский // Московские новости. -2003.-3-9 февраля.

248. Никитинский Л. Ваш адвокат в автомобиле / Л. Никитинский // Московские новости. -2003. -10-16 февраля.

249. Никитинский Л. Служители Фемиды получили премии / Л. 11икитинский // Московские новости. -2003. -10-16 февраля.

250. Никитинский Л. Обвиняемые полицейским: «Вас больше нет» / Л. Никитинский // Московские новоста. -2003. -10-16 марта

251. Никитинский Л. Изобретатель топора / Л. Никитинский // Московские новости. 2003. -17-23 марта

252. Никитинский Л. Преступление и оправдание / Л. Никитинский // Московские новости. -2003. -31 марга-6 апреля.

253. Никитинский Л. Прощай, полицейский. / Л. Никитинский // Московские новости. -2003.-7-13 апреля.

254. Никитинский Л. Конституционный суд защитил добросовестных приобретателей / Л. Никитинский // Московские новости. -2003. -14-20 апреля.

255. Никитинский Л. Сор хозяйствующих субъектов / Л. Никитинский // Московские новости. 2003.-21-27 апреля.

256. Никитинский Л. Декларация о коррупции / Л. Никитинский // Московские новости. -2003. -26 мая-1 июня.

258. Никитинский Л. Слушается дело о дедовщине в президентском полку/ Л. Никитинский //Московские новости. -2003. -26 мая-1 июня.

259. Никитинский Л. Часть пожертвований семьям моряков "Курска" истрачена не по назначению / Л. Никитинский // Московские новости. -2003. -16-22 июня.

260. Никитинский Я Новые превращения адвоката Макарова / Л. Никитинский // Московские новости.-2003. -23-29 июня.

261. Никитинский Л. Снаряд угодил в МЧС / Л. Никитинский // Московские новости. -2003.-23-29 июня.

262. Никитинский Я Неслужебное поведение / Я Никитинский // Московские новости. -2003.-30 июня-6 июля.

263. Никитинский Л. «Моя милиция.» / Л. Никитинский // Московские новости. -2003. -21-27 июля.

264. Никитинский Я Адвокат Лебедева проверит на ощупь 146 томов / Л. Никитинский // Московские новости. -2003. -18-24 августа.

265. Никитинский Я Есть бог, или мы как тараканы? / Я Никитинский // Новая газета. -2003.-22 мая.

267. Никитинский Я Абакан властелин садовых колец / Л. Никитинский // Новая газета. -2003.-15 сентября.

268. Никитинский Л. Конституционный суд возвращается / Л. Никитинский // Новая газета. -2003.-2 октября.

269. Никитинский JL Обнаружен сайт, похожий на сайт Генпрокуратуры / J1. Никитинский // Новая газета. 2003. -2 октября.

271. Никитинский J1. Нападение на защиту / J1. Никитинский // Новая газета. 2003. - 23 октября.

272. Никитинский J1. Декомпьютеризация всей страны / J1. Никитинский // Новая газета. -2003.-27 октября.

273. Никитинский J1. Приговорить к правосудию / J1. Никитинский // Новая газета. -2003. -3 ноября.

274. Никитинский JI. Валерий Зорькин: «Их надо сажать на детектор лжи» / J1. Никитинский // Новая газета. -2003. 6 ноября.

276. Никитинский J1. Генеральная прокуратура «слепила горбатого» / J1. Никитинский // Новая газета. -2003.-27 ноября.

277. Никитинский Л Ольга Кудешкина: «Это не конфликт, а беспрецедентное давление» / J1. Никитинский // Новая газета. 2003. - 4 декабря.

278. Никитинский Л Русский бунт бессмысленный, суд Басманный / J1. Никитинский // Новая газета. -2003. -22 декабря.

279. Никитинский J1. Адвокат Арпохова не успела съесть маляву Ходорковского, а прокуратура склеила / Л. Никитинский // Новая газета. -2004. -26 января.

280. Никитинский Л. Вот теперь-то судьи полюбят журналистов. Присели на дорожку? / Л. Никитинский // Новая газета. -2004. -2 февраля.

281. Никитинский Л Фемиду с завязанными глазами увезут в Питер? Станет ли Владимир Путин в 2008 Году председателем одного из высших судов Российской Федерации / Л Никитинский // Новая газета. -2004. -2 февраля.

282. Никитинский Л Судья Ольга Кудешкина: «Отказываюсь участвовать в процессе» / Л. Никитинский // Новая газета. 2004. -11 октября.

283. Никитинский Л. Экзамен третьей властью. Судья должен быть свободен в совещательной комнате/Л. Никитинский//Новая газета.-2004.-18 октября.

284. Никитинский Л. Фигура у молчания. Когда конституционный суд откашляется и скажет свое слою об инициативах президента? / Л. Никитинский // Новая газета. -2004. -25 октября.

285. Никитинский Л. Бунт присяжных 2. Прокуратура вызывает бунтовщиков на «проверку» / Л Никитинский // Новая газета. -2004. -29 ноября.

286. Никитинский Л. Суды теряют «инвестиционную привлекательность». Рубили сук, на котором сидели, а оказалось, что это ветвь власти / Л. Никитинский // Новая газета. 2004. -29 ноября.

287. Никитинский Л. Адвокат Николай Гагарин: «Суд в России-тоже товар». Может ли судья с зарплатой 20 000 рублей вести спор об имуществе на миллионы долларов? / Л. Никитинский // Новая газета. 2004. -15 марта.

288. Никитинский Л. Адвокат и правозащитник Каринна Москаленко: «Правды нет, но в нее нужно верить» / Л. Никитинский // Новая газета. -2004.-29 марш.

289. Никитинский Л. Все ушли на законодательную базу. Судебная реформа осталась только в тексте конституции / Л Никитинский // Новая газета. -2004. -29 апреля.

290. Никитинский Л. Митьки без портвейна. Что общего между философией митьков и программой анонимных алкоголиков? / Л. Никитинский // Новая газета. -2004. 8 июля.

291. Никитинский Л. .и суда нет. Диалноз доктора Морщаковой. Бывший судья КС об особенностях российской Фемиды / Л. Никитинский // Новая газета. -2004. -19 июля.

292. Никитинский Л. «Наведению порядка» мешают адвокаты / Л. Никитинский // Новая газета. 2004. -2 августа.

293. Никитинский Л. Адвокат Ксения Косгромина: «Извините, я к вам не приду.» К Пичугину применяли «разведдопрос» / Л. Никитинский // Новая газета. 2004. -12 августа.

294. Никитинский Л. Показания взяткодатчиков: подполковник Игнатов оправдан судом. Мосгорпрокуратура проиграла / Л. Никитинский // Новая газета. -2004. -29 января.

295. Никитинский Л. Ольга Кудешкина: «Суд превратился в канцелярию прокуратурьо> / Л. Никитинский // Новая газета. -2005. -24 марта.

297. Никитинский Л. Пресса против произвола. «Открытая Россия» ищет смелых журналистов / Л. Никитинский // Новая газета. 2005. - 21 июля.

298. Никитинский Л. Голодовка-это уже не разговор с властью, а беседа с обществом / Л. Никитинский // Новая газета. 2005. - 25 августа.

299. Никитинский Л Пойдут ли депутаты на поправку? Общественная палата призывает Госдуму изменить закон «о некоммерческих организациях» / Л. Никитинский // Новая газета. -2005. -21 ноября.

301. Авраамов Д.С. Профессиональная этика журналиста / ДС. Авраамов. М.: Изд-во Моск. ун-та, 2003. -272 с.

302. Аграновский В.А. Ради единого слова: Журналист о журналистике / В.А. Аграновский. -М.: Мысль, 1978.-166 с.

303. Акопов А.И. Аналитические жанры публицистики. Письмо. Корреспонденция. Статья: Учебно-методическое пособие для студентов-журналистов / А.И. Акопов. Ростов-на-Дону: Изд-во ин-та массовых коммуникаций, 1996.-89 с.

304. Аргументация в публицистическом тексте: (Жанрово-стилистический аспект) / отв. ред. Л.М. Майданова. Свердловск: Изд-во Свердлов.Урал.ун-та, 1992. -242 с.

305. Основы радиожурналистики / под ред. Э Г. Багирова, В Л. Ружникова. М.: Изд-во МГУ, 1984.-263 с.

306. Байдерин ВА Моя беспокойная профессия / ВА Байдерин. Ставрополь: Кн. изд-во, 1979.-213 с.

307. Бараневич Ю. Д Жанры радиовещания: (Проблемы становления, формирования, развития) / Ю.Д. Бараневич. Киев; Одесса: Вища шк. Голов, изд-во, 1978. -194 с.

308. Барыкин К.К. Пишу, печатаю, диктую.: Рассказы о журналистском инструментарии. История. Техника применения. Разбор практики. Советы / К.К. Барыкин. -М.: Политиздат, 1979.- 125 с.

309. Бахтин М.М. Проблемы поэтики Достоевского / М.М. Бахтин. М.: Советская Россия, 1979.-320 с.

310. Ю.Бергер Н.В. Корреспонденция как жанр расследовательской журналистики // Средства массовой информации в современном мире. Петербургские чтения. СПб., 2004. - С. 70-71.

311. Бергер Н.В. Место журналистского расследования в структуре методов журналистской деятельности //Демократия и журналистика -СПб., 2003. -С. 40-41.

312. Бергер Н.В. Метод интервью в структуре журналистского расследования // Вестник Воронежского государственного университета. Сер. Филология. Журналистика. -2005.-№1.-С. 130-144.

313. Бергер Н.В. О жанровом своеобразии текстов журналистских расследований // Средства массовой информации в современном мире. Петербургские чтения. СПб., 2003.-С.4748.

314. Н.Бергер Н.В. Предмет и границы журналистского расследования // Вестник Волгоградского государственного университета. Литературоведение, журналистика. Вып. 2.-2003.-С. 101-106.

315. Бергер Н.В. Теория и практика журналистского расследования / MB. Бергер. СПб.: Издательский дом С.-Петербургского государственного университета, 2006.-353 с.

316. Берлин М. Краткое руководство по проведению журналистского расследования // Журналист.-1995.-№6. -С.37-41.

317. Бернштейн С. И. Язык радио / С.И. Бернштейн. М.: Наука, 1977. - 46 с.

318. Библер B.C. Па гранях логики культуры: Книга избранных очерков / B.C. Библер. М.: Русское феноменологическое общество, 1997. -440 с.

319. Богомолов М.В. Онтологический аспект социального воздействия правовой журналистики: Дисс. .канд. филол. наук Краснодар, 2002. -172 с.

320. Бубер М Диалог // Бубер М. Два образа веры / М. Бубер. М: Республика. 1995. - С. 93-125.

321. Бурсов Б.И. Мастерство Чернышевского: Критика / Б.И. Бурсов. Л.: Советский писатель, 1956.-338 с.

322. Бухарцев РГ. Творческий потенциал журналиста / Р.Г. Бухарцев. М.: Мысль, 1985. -139 с.

323. Варусгин Л.Э. Вровень с героем: Проблемы творчества и мастерства публициста / Л.Э. Варустин. М.: Мысль, 1987. - 267 с.

324. Варусгин Л.Э. Спроси у семерых.: Проблемы журналистского творчества / Л.Э. Варустин.-Л.: Лениздат, 1982.- 150 с.

325. Васильева Л. А. Метод «маски» в журналистике // Журналистика в 1996 году. М., 1997.-С. 11-13.

326. Вашко П.П. Аркадий Аверченко-журналист: слагаемые популярности: Дисс. .канд. филол. наук. Минск, 1994. - 285 с.

327. Введенская Л. А. Эподы о мастерстве М. Стуруа / Л. А. Введенская. Ростов н/Д: Изд-во Рост, ун-та, 1988.-138 с.

328. Волков А.И. Опасная профессия: нравы моего времени в журналистике и обществе / А.И. Волков. М.: Имидж-Вест, 1997. -168 с.

329. Ворошилов В.В. Исследование и расследование в журналистике // Социология журналистики: Очерки методологии и практики / под ред. С.Г. Корконосенко. -М.: ТОО «Гендальф», 1998. 256 с.

330. Воскобойников Я.С. Журналист и информация: Профессиональный опыт западной прессы / Я. С. Воскобойников, В. К. Юрьев. М.: Новости, 1993. - 204 с.

331. Выборы и журналистское расследование. М.: Права человека, 2001. - 210 с.

332. Горохов В.М. Закономерности публицистического творчества / В.М. Горохов. М.: Мысль, 1975.-148 с.

333. Горохов В.М. Слагаемые мастерства: (Особенности журналистского творчества) / В.М. Горохов. М.: Мысль, 1982. -160 с.

334. Горохов В.М. Выбор темы, ее разработка; факт и его осмысление, интерпретация, комментирование // Средства массовой информации и пропаганды. М.: Политиздат, 1984.-С. 239-249.

335. Горохов ВМ Система и основные тенденции развития жанров советской печати, радиовещания и телевидения // Средства массовой информации и пропаганды. М.: Политиздат, 1984.-С. 250-260.

336. Горохов ВМ Основы журналистского мастерства / В.М. Горохов. М.: Высшая шк., 1989.-119с.

337. Грабельников АА Системные характеристики редакционного коллектива / АЛ. Грабельников. М.: Изд-во Ун-та дружбы народов, 1988. - 78 с.

338. Грабельников A.A. Работа журналиста в прессе/ A.A. Грабельников. -М.: Издательство «РИЛ холдинп>, 2005. - 274 с.

339. Гребнев A.B. Организация работы редакции газеты / A.B. Гребнев. М.: Госполигиздат, 1953.-78 с.

340. Дзялошинский И.М. Творческая индивидуальность в журналистике / И.М. Дзялошинский. М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1984. - 80 с.

341. Дзялошинский И.М. Российский журналист в посгготалитарную эпоху: Некоторые особенности личности и проф. деятельности / ИМ Дзялошинский. М.: Восток, 1996. -299 с.

342. Жанры советской газеты / М.С. Черепахов, СМ Гуревич, В.Д. Пельт. М.: Высш. школа, 1972.-424 с.

343. Жидков В IL В ответе за каждое слою / В.П. Жидков. М.: Мысль, 1979. -165 с.

344. Жирков Г.В. Михаил Иванович Калинин /Г.В. Жирков. М.: Мысль, 1982. -119 с.

345. Журналистика: исследования, методология, практика / отв. ред. Г.В. Жирков. СПб.: Роза мира, 2004.-173 с.

346. Журналистское расследование: История метода и современная практика / под общ. ред. А.Д Константинова. СПб.: «Издательский дом "Нева"»; М.: Издательство «ОЛМА-ПРЕСС», 2001.-383 с.

347. Зарва М.В. Слово в эфире: о языке и стиле радиопередач / М.В. Зарва М.: Искусство, 1971.-177 с.

348. Здоровега В.И. Слово тоже есть дело: некоторые вопросы теории публицистики / В.И. Здоровега. М.: Мысль, 1979. -172 с.

349. Кессарийский Э.П. Журналистское ремесло / Э.П. Кессарийский. Н. Новгород: ДЕКОМ,2002.-317с.

350. Ким М.Н. Журналистика: методология профессионального творчества / М.Н. Ким. -СПб.: Изд-во Михайлова, 2004.-495 с.

351. Ким М.Н. От замысла к воплощению: технология подготовки журналистского произведения/М.Н. Ким.-СП б.: Б.и., 1999.-101 с.

352. Колосов Г.В. Публицистика как творческий процесс / Г.В. Колосов. М.: Изд-во Моск. унт-та, 1977.-85 с.

353. Корреспонденция жанр публицистики / Г.В.Колосов, Л.Е.Кройчик, Э.Л.Худякова. -Воронеж: Изд-во Воронеж, ун-та, 1987. -132 с.

354. Корконосенко С.Г. Теории журналистики как вызов спонтанной практике прессы. // Журналистика: исследования, методология, практика / отв. ред. Г.В. Жирков. СПб.: Роза мира, 2004.-173 с.

355. Кройчик Л.Е Система журналистских жанров // Основы творческой деятельности журналиста.-СПб., 2000.-С. 125-167.

356. Кронна С. Опыты, завернутые в газетную строку / С. Кронна. Ростов н/Дону: Изд-во «Феникс», 2005.-412 с.

357. Лазутина Г.В. Технология и методика журналистского творчества / Г.В. Лазутина. -М.: Изд-во МГУ, 1988. 79 с.

358. Лазутина Г.В. Профессиональная этика журналиста / ГБ. Лазутина. М.: Аспект Пресс, 1999.-206 с.

359. Лазутина Г.В. Основы творческой деятельности журналиста / Г.В. Лазутина. М.: Аспект Пресс: Изд-во Моск. ун-та, 2000.-238 с.

360. Лаптева О А Живая русская речь с телеэкрана: разговорный пласт телевизионной речи в нормативном аспекте /ОА. Лаптева. М.: УРСС, 2003. - 517 с.

361. Лучинский Ю.В. Очерки истории зарубежной журналистики / ЮБ. Лучинский. -Краснодар: КГУ: ООО «Флер-1», 1996. -140 с.

362. Лукина М. М. Технология интервью / М.М. Лукина. М.: Аспект Пресс, 2005. -192 с.

363. Магай Ш1 Методологические проблемы журналистского мастерства / И.П. Магай. -М.: Изд-во МГУ, 1979.-63 с.

364. Мавданова ЛМ Структура и композиция газетного текста: средства выразительного письма / ЛМ Майдш юва. Красноярск: Изд-во Краснояр. ун-та, 1987. -180 с.

366. Мальсагов А.П. Всегда открытие / А.П. Мальсагов. М.: Мысль, 1981. -141 с.

367. Мастерство журналиста / под ред. В.М. Горохова. М.: Изд-во Москун-та, 1977. -261с.

368. Мастерство эфирного выступления / Гаймакова БД и др. М.: Аспект Пресс, 2004. -283 с.

369. Мастикова В.В. М.И. Калинин партийный публицист / В.В. Мастикова. - М.: Изд-во МГУ, 1982.-116с.

370. Медиа-творчество / А. Бастриков, Е. Дорощук, JI. Салмина. Казань: УНИПРЕСС, 2002.-182 с.

371. Мельник Г.С. Основы творческой деятельности журналиста / Г.С. Мельник, А.Н. Тепляшина. СПб.: Питер, 2004. - 272 с.

372. Методы журналистского творчества / под ред. ВМ Горохова. М.: МГУ, 1982. -151 с.

373. Немец Г.П, Яблонский В.Ю. Семантическая субстанционность стилистики правовых процессуальных документов / Г.П. Немец, В.Ю. Яблонский. Краснодар: Изд-во КЮИ МВД России, 1999.-250 с.

374. Никитин Н. Вариант работы негласный // Журналист. -1997. - №2. - С. 24-26.

375. Олешко В.Ф. Журналистика как творчество / В.Ф. Олешко. М.: «РИП-холдинг», 2004.-222 с.

376. Орлова Т.Д Введение в журналистику. Организация работы редакции газеты / Т.Д Орлова. Минск: Университетское, 1989. - 255 с.

377. Основы творческой деятельности журналиста / ред.-сост. С.Г. Корконосенко. СПб.: Знание, СПбИВЭСЭП, 2000. - 272 с.

378. Пастухов, Николай Борисович. 40 лет с журналистским блокнотом: Страны, люди, встречи / НБ. Пастухов. М.: Политиздат, 1989. - 384 с.

379. Пельт ВМ Дифференциация жанров газетной публицистики. М.: Изд-во Моск. унта., 1984.-47 с.

380. Приток ДМ. Теория и практика журналистского творчества / ДМ. Прилюк. Киев: Вища школа, 1983.-280 с.

381. Прохоров Е.П. Публицистика и действительность 1979.-345 с.

382. Прохоров ЕЛ. Методологические основы публицистического творчества // Методы журналистского творчества. М., 1982. - С. 46-63.

383. Прохоров Е.П. Искусство публицистики/ Е.П. Прохоров. М.: Советский писатель, 1984.-345 с.

384. Пряжников НС. Психологический смысл труда / Н.С. Пряжников. М.: МОДЭК, 1997.-352 с.

385. Радиожурналистика / под ред. А. А. Шереля. М.: Изд-во Моск. ун-та, 2000. - 478 с.

386. Радиотелевизионная журналистика в системе профессиональных координат: учеб. пособие. Ч. 1 / Васильева Т.В. и др.. СПб.: Изд-во «Роза мира», 2002. -190 с.

387. Радиотелевизионная журналистика в системе профессиональных координат: учеб. пособие. Ч. 1 / Васильева Т.В. и др.. СПб.: Изд-во «Роза мира», 2002. -156 с.

388. Риторические основы журналистики: работа над жанрами газеты / отв. ред. З.С. Смелкова. М.: Флинта: Наука, 2002. - 318 с.

389. Романов А.В. Неповторимые годы и люди / А.В. Романов. -М.: Мысль, 1982.-263 с.

390. Рубинов А.З. Операции без секретов / А.З. Рубинов. М: Мысль, 1980. -174 с.

391. Рэндалл Д Универсальный журналист / Д. Рэндалл. В. Новгород: Изд-во «Кириллица», СПб. -1999.-368 с.

392. Сагал ГА Двадцать пять интервью / ГА. Сагал. -М.: Политиздат, 1978. -285 с.

393. Светана С.В. Телевизионная речь: функции и структура/ под ред. Я.Н. Засурского. -М.: Изд-во Моск. ун-та, 1976. -151 с.

394. Свитич Л.Г. Журналист и его работа: Методологические основы и результаты конкретно-социологического исследования / Л.Г. Свитич. М.: Изд-во МГУ, 1979. -191с.

395. Свитич ЛГ. Профессиональное развитие будущего журналиста / Л. Г. Свитич, А. А. Ширяева.-М.: Изд-во Моск. ун-та, 1989.-223 с.

396. Свобода доступа к информации в России: правовые, организационные, профессиональные проблемы / сост.: И. Д зялошинский. М.: Б.и., 1997. - 256 с.

397. Сенкевич М.П. Культура радио- и телевизионной речи / М.П. Сенкевич. М.: Высш. шк., 1997 -96 с.

398. Смирнов B.B. Система жанров радиожурналистики / В.В. Смирнов // Ростовская электронная газета. 2001. - 8 февраля - (httpy/vvww.relgarsu.ru/n57/5ur57l .htm).

399. Смирнов В.В. Жанры радиожурналистики / В.В. Смирнов. М.: Аспект Пресс, 2002. -288 с.

400. Смирнов В.В. Формы вешдния: функции, типология, структура радиопрограмм / В.В. Смирнов. -М: Аспект Пресс, 2002. -203 с.

401. Смирнов В.В. Жанровая система радиожурналистики. Становление. Эволюция развития. Структура / В.В. Смирнов. Ростов н/Д: Изд-во «Литфонд», 2004. - 76 с.

402. Смирнов В.В. Жанровая система радиожурналистики. История. Теория. Особенности функционирования / ВБ. Смирнов. Росгов^нД, 2006. -472 с.

403. Сосновская А.М. Журналист: личность и профессионал: психология идентичности / А. М. Сосновская. СПб.: Роза мира, 2005. - 228 с.

404. Средства массовой информации и пропаганды. М.: Политиздат, 1984. - 352 с.

405. Сганько А.И. Журналистское расследование в СМИ / А.И. Станько. Ростов-н/Д: Литфонд, 2004.-111 с.

406. Талант, отдан. ц>ш газете. М.: Правда, 1980. -160 с.

407. Тепшок ВМ Журналист меняет профессию: необычные перевоплощения во имя истины / ВМТеплюк. Владивосток: Дальневост. кн. изд-во, 1990. - 207 с.

408. Теплюк ВМ Социальная ответственность журналиста / В. М. Теплюк. М.: Мысль, 1984.-207 с.

409. Теплюк В.М. Этика журналистского творчества / ВМ Теплюк. М.: Мысль, 1980.-172 с.

410. Тергычный А. У беседы свое лицо / АА Тергычный // Журналист. 2000. -№ 9.-С. 57-59.

411. Тергычный A.A. Аналитическая журналистика: познавательно -психологический подход / А А Тергычный. М.: «Гендал ьф», 1998. - 256 с.

412. Тергычный АА Жанры периодической печати / А А Тергычный. М.: Аспект Пресс, 2006.-319 с.

413. Тертычный А А Расследовательская журналистика / A.A. Тертычный. М.: Аспект Пресс, 2002. -384 с.

414. Тетради гуманитарной экспертизы. Профессионализм современного журналиста: сервисное ремесло на информационном рынке и/или гражданственность высокой профессии? / отв. ред. В.И. Бакштановский. Тюмень, 2005. - 88 с.

415. Третьяков В.Т. Как стать знаменитым журналистом / В.Т. Третьяков. М.: Ладомир, 2004. - 623 с.

416. Уиллмен Д. Журналистские расследования: современные методы и техника / пер. с англ. В.Н. Орлов. М.: Нац. ин-т прессы: ВИОЛАНТА, 1998. -222 с.

417. Уроки журналистского мастерства Уфа: Китап, 1999. -234 с.

418. Устинова З.К. Моя профессия репортер / З.К. Устинова - СПб.: Изд-во С-Петсрб. ун-та, 2004. -143 с.

419. Ученова В.В. Основные направления разработки теории публицистики / В.В. Ученова М.: Изд-во Моск. ун-та, 1978. - 68 с.

420. Ученова В.В. Творческие горизонты журналистики / В.В. Ученова М.: Мысль, 1976.-201 с.

421. Файерштейн П.М. Судьба моя газета: записки провинциального журналиста / ГШ. Файерштейн.-Иркутск: Вост.-Сиб. кн. изд-во, 1989.-171 с.

422. Федотова Л. Н. Социология массовой коммуникации / Л.Н. Федотова М., Аспект Пресс, 2002. - 238 с.

423. Философский словарь / под ред. И.Т. Фролова. М.: Политиздат, 1991. - 560 с.

424. Черепахов М.С. Проблемы теории публицистики / М.С. Черепахов. М.: Мысль, 1973.-267 с.

425. Черепахов М.С. Таинства мастерства публициста / М. С. Черепахов. М.: Мысль, 1984.-150 с.

426. Четвертков Н.В. Журналистика как сфера творческой деятельности / Н. В. Четвертков. Пенза: ПГУ, 2004. - 233 с.

427. Чистые перья: Сборник журналистских расследований (1999 2001). М.: Галерия, 2001. -272 с.

428. Шеин В.Н. Информационные и аналитические жанры радиожурналистики / В.Н. Шеин. Минск: БГУ, 2003. - 89 с.

429. Шеуджен Ф.Ю. Журналистский правовой текст: Проблемы судебной интерпретации: Дис. канд. филол. наук. Краснодар, 2003. -163 с.

430. Шибалис М.И. С красной строки: записки журналиста /М.И. Шибалис.-Минск: Беларусь, 1984.- 159 с.

431. Шнейдер Л.Б. Профессиональная идентичность / Л.Б. Шнейдер. М.: Аспект Пресс, 2000.-325 с.

432. Шостак М.И. Репортер: профессионализм и этика / М. И. Шостак. М.: РИП-холдинг, 2001. -164 с.

433. Шостак М.И. Журналист и его произведение / М.И. Шостак. М.: ТОО «Гендальф», 1998. - 96 с.

434. Шум Ю А Журналистское расследование: от теории к практике / Ю А Шум. -М.: «Галерия», 2002.-164 с.

435. Шумилина Т.В. "Не могли бы вы рассказать." / Т.В. Шумилина М.: Изд-во Моск. ун-та, 1976. -134 с.

436. Шумилина Т.В. Методы сбора информации в журналистике / Т.В. Шумилина -М.: Изд-во Моск. ун-та, 1983. 79 с.

437. Щепилова Г.Г. Публицистика Понтера Вальрафа: в творческой мастерской журналиста / Г.Г. Щепилова Свердловск: УрГУ, 1990. - 56 с.

438. Ядов В А Социологическое исследование: методология, программа, методы / В А. Ядов. Самара: Изд. «Самарский ун-т», 1995. - 328 с.

439. Язык и стиль средств массовой информации и пропаганды: Печать, радио, телевидение, документальное кино / Г. Я. Солганик, Н. И Кохтев, Д. Э. Розенталь. -М.: Изд-во МГУ, 1980.-256 с.

Обратите внимание, представленные выше научные тексты размещены для ознакомления и получены посредством распознавания оригинальных текстов диссертаций (OCR). В связи с чем, в них могут содержаться ошибки, связанные с несовершенством алгоритмов распознавания. В PDF файлах диссертаций и авторефератов, которые мы доставляем, подобных ошибок нет.

Напечатать