Kazak oyunları ve eğlenceli proje. Konu: “Kazak eğlencesi. Kazaklar şimdi geliyor
Çocuklar için Kazak oyunları sadece asırlık bir tarihe sahip olmakla kalmaz, aynı zamanda çocuğun fiziksel ve ruhsal gelişimi üzerinde olumlu bir etki için büyük fırsatlara sahiptir. . Bu tür oyunlar evrenseldir, çünkü 7 ila 17 yaş arası her yaştan çocuklar için uygundur.Kazak oyunlarının özellikleri
Kazak oyunlarının ana avantajları kısalık, ifade ve erişilebilirliktir. Ufukların genişlemesine, zihinsel süreçlerin iyileştirilmesine katkıda bulunurlar ve ayrıca aktif düşünce çalışmasına neden olurlar. Kazak oyunları özel spor malzemeleri gerektirmez. Çoğu durumda, eldeki malzeme onlar için yeterlidir. Bunlar çeşitli ipler, çakıl taşları, bez topları veya çubuklar olabilir. Ayrıca, özel olarak donatılmış bir yere gerek yoktur. Bu oyunlar hem çimde hem de spor salonunda oynanabilir.
Kazak oyunlarının önemli bir özelliği, şarkıcıların, sayma tekerlemelerinin ve alıntıların kullanılmasıdır. Örneğin:
Meşe, yuvarlan, ayağa kalk, ağlama!
Shiki boğaları yeni boğalardır...
Islık çal Levka, fısılda, Levka, arkanı dön!
Oyunun kendisi prelüd olmadan düşünülemez. oyun öncesi havlayanlar, Özel bir konuşma kullanarak gelecekteki bir ortak oyunda katılımcıları toplamanın önemli bir özelliği uzun bir geleneğe sahiptir.
engeller potansiyel katılımcıları oynamaya çağırmak için bir başlangıç olarak kullanıldı:
Siskin-açık kahverengi serçe,
Yamaç boyunca sürmek,
kızlar toplanıyor
oyun dansı
Kendini göster?
Tai-tai, uçun!
Kim saklambaç oynuyor (saklambaç, etiket vb.)?
Oyun çağrısına, yerinde veya bir daire içinde yukarı ve aşağı zıplama eşlik etti ve onları telaffuz eden kişi, elini öne doğru bükerek elini uzatmak zorunda kaldı. Oynamak isteyenler, havlayanı parmaklarından yumruğuyla tutmak ve sırayla başparmaklarını bükmek zorunda kaldılar. Bunca zaman, barker oyunun adını belirten bir cümle telaffuz etti. Yeterli sayıda oyuncu toplandığında, oyuncu seti bitirdi:
Tai-tai, uçun!
Kimseyi kabul etme!
Çoğu oyun gerektirdiğinden sürme, sıklıkla havlayan belirlemek için aynı anda kullanıldı: Sonuncusu sürmek!
durumlarda havlayan tanımlamadı sürme veya oyunun kendisinde değildi (örneğin, takım oyunlarında), kullanılmış çok güzelsin veya sayma kitabı .
Halk oyunlarının da bir oyun başlangıcı vardır ("sayma", "kura çekme"). Çocuğu oyunla tanıştırır, rol dağılımına yardımcı olur ve çocukların kendi kendilerini organize etmelerine hizmet eder.
"Sayma"- bunlar genellikle, oynayan çocukların sürücüyü belirlediği veya oyundaki her birinin rollerini dağıttığı kısa tekerlemelerdir. Sayaçlar, çocukların yaratıcılığının en zengin, çok popüler, canlı ve etkileyici, en yaygın ve ilginç türlerinden biridir.
Arılar tarlada uçtu,
Vızıldadı, vızıldadı.
Arılar çiçeklerin üzerine oturdu.
Biz oynuyoruz - siz sürüyorsunuz - siz!
Kazak çocuk oyunlarının türleri
Kazak oyunları en çok ünlü "Kazak soyguncuları" ile ilişkilendirilir. Aslında, bu oyunlardan o kadar çok var ki, üç gruba ayrıldılar:
nesnesiz oyunlar ("Lyapka")
nesnelerle oyunlar (toplar, oyuncaklar, çubuklar vb.); ("Çiplerle eğlence")
sembolik oyunlar ("Biniciler")
Kazak halk oyunları açıklaması
Alchiki'de (aydans, aidanchiks) oyunun kuralları farklıydı, bu yüzden dikkatinize bir oyun getiriyorum. Alchiki - bir koyunun dizlerinden eklemler, kare kemikler.
Alchiki
Oyunun amacı:
Bu oyun Tatarcadır ve büyükanne ile aynıdır. Koyunların dizlerinin altından hazırlanan alchikleri çiftler halinde daire içine alırlar. İlk olarak, vurulurlar (bir çubuk üzerinde ölçülür): kimin eli üstte, ilk önce yenecek ve geri kalanı sırayla. Oyuncuların kurşundan yapılmış isteka topları vardır. alkolik.
Tek boyutlu mesafeye çarptılar. Alchik sağ elinde iki parmak arasında tutulur: küçük parmak ve başparmak. Alchik atılmaz, tıklanır: kim devirirse, onları alır. İlk oyuncu sırayla diğerleri tarafından takip edilir, aynı farkla, alchik'i en uzağa düşen, ilk yenen oyuncu.
daire oyunu
Oyunun amacı: el becerisi gelişimi, doğruluk, hareketlerin doğruluğu.
At da çizildi, ancak atın etrafına sadece 2 metre çapında bir daire çizildi ve oyuncuların oyunu yenmeye başladığı yerden 2-5 metre mesafedeki daireden bir çizgi çekildi.
Oyuncular, biri çizgiye girene kadar çizgiden çizgiyi yendi. Nakavt edilen alchik dairenin dışına uçarsa, oyuncu onu kendisi için aldı ve tekrar vurma hakkına sahipti, ancak daire çizgisinden. Bir ıskalama durumunda, bir sonraki oyuncu vuracaktı. Ve böylece atın üzerinde tek bir ben kalmayana kadar.
Ördek oyunu.
Oyunun amacı: hafızanın gelişimi, el becerisi ve hareketlerin doğruluğu,.
Yaklaşık 10 veya 15 kız ve erkek oyuncular, el ele tutuşarak yan yana dururlar. Aşırı olanlardan ikisi çizgiden ayrılır ve bir ejder ve bir ördeği temsil ederek çizgide duranların önünde ya da arkasında kollarının altına koşar; çoğunlukla bir kız, bir ördeği temsil eder ve yetişen adam bir ejderdir. Bu sırada ayakta duranlar:
Yakala, drake, ördek,
Yakala, genç, ördek!
Eve git, ördek,
Gri eve git.
yedi çocuğun var
Sekizinci ejderha.
Dokuzuncu Ördek, Onuncu Kaz.
Ördek hangi çift arasında eve gitmeli, onları değiştirmek zorunda kalıyor ve bu yerde duruyorlar ve oyun eskisi gibi devam ediyor.
Turp oyunu.
Oyunun amacı: hafıza geliştirmek, hareket doğruluğu.
10-12 oynayan çocuklar arasından seçilenler rahim ve esnaf kadın, çocukların geri kalanı arka arkaya oturur, rahim önlerine oturur.
Tüccar rahme yaklaşır ve der ki:
Kraliçe: "Hala turp yok, sadece çocuklar sürüyor"
Bu sırada çocuklar tarla sürdüğünü zannederek tırnaklarıyla toprağı kaşırlar.
Tüccar: "Kuma, vaftiz babası, turpu sat."
Rahim: "Sadece çocuklar eker", ve çocuklar, bir turp ekimini taklit ederek parmaklarını yere doğrultuyorlar.
Tüccar: "Kuma, vaftiz babası, turpu sat"
Rahim: "Henüz turp yok, sadece filizler çıkıyor", peki ya çocuklar, parmakları yaymak, onları yere koymak.
Tüccar: "Kuma, vaftiz babası, turpu sat"
Rahim: "Henüz turp yok, sadece yükseliyor.", - iki elin avuçlarını yere koyarak yukarı kaldırın.
Tüccar: "Kuma, vaftiz babası, turpu sat"
Rahim: "Büyüdü, satın al!"
Tüccar en küçük çocuğa koşar, alır ve turpu yerden çıkarır, sallar veya yerden sallar gibi yapar. Bundan sonra esnaf çocuğu belirlenen yere götürür. Bundan sonra, tüccar başka bir üçüncü "turp" almaya gider, vb. sonuna kadar. Artık bütün çocuklar esnafın emrinde. Oyun böyle biter.
Dergaç
Oyunun amacı: el becerisini, hareketlerin doğruluğunu geliştirmek.
Oyun, ekmeğin harmanlandığı bir tokada oynanır. Tatil sezonu boyunca, genç erkeklerden ve kızlardan oluşan bir kalabalık, bir stant, bir konuşma için toplanır ve bu arada, böyle bir oyun başlatılır.
Her akımın ortasına kazılmış bir kazığa bir ip bağlanır ve iki gözü bağlı oyuncu uçlarına bağlanır. Bunlardan biri dergach'ı (kuş), diğeri ise bir avcıyı temsil eder. Rolü oynayan oyuncunun eline, içine dişleri oyulmuş bir çubuk (ketenleri yuvarlamak için kullanılan bir ruble gibi) ve dişler boyunca ilerleyen oyuncuların bir derger çığlığını taklit ettiği küçük bir oklava verilir. bir pisliğin. Avcının eline kırbaç veya turnike verilir. Bağıranın çığlığını dinleyen avcı, ona bir kırbaçla vurmayı başarır. Avcının ıskalamaları, pisliğin garip hareketleri, tüm bunlar seyircilerde aralıksız kahkahalara ve keskinliğe neden olur.
Atıcılar - atıcılar.
Oyunun amacı: el becerisi gelişimi, doğruluk, hareketlerin doğruluğu.
Hedefe taş atmak. Katılımcı sayısı sınırlı değildir. Belirli bir mesafede bir dizi hedef belirlenir. Bunların kısmi maskelenmesi mümkündür. Belirli sayıda ağırlıklı taşa sahip katılımcıların görevi, düşmanın tüm hedeflerini vurmaktır. Kışın "kartopu" konusunda ustalaşmak iyidir.
Katılımcı, hedefe olan mesafeyi hızlı bir şekilde belirlemeyi, atış gücünü merminin ağırlığı ile ilişkilendirmeyi ve hedefi doğru bir şekilde vurmayı öğrenir.
Lozinler.
Oyunun amacı: el becerisi gelişimi, doğruluk, hareketlerin doğruluğu.
En fazla 10 kişi katılabilir. İki takıma ayrılan her takım bir "kral" seçer. İnce söğüt dalları, "krallar" hariç herkese dağıtılır (her iki elinizde bir dal kullanabilirsiniz). Takımların her birinin görevi, rakiplerin "kralı" na çubukla dokunmaktır. Bir dal ile her dokunuş, katılımcıyı 15 saniye boyunca "dondurur". Üç dokunuştan sonra katılımcı oyundan elenir. Katılımcılar kendilerini savunur ve sadece dallarla saldırır, mücadele unsurlarına izin verilmez. Kafayı kırbaçlamak yasaktır (her durumda güvenlik gözlüklerinin olması tavsiye edilir). "Kral" sadece koşabilir ve kaçabilir.
Oyun, çocuklarda nihai hedefe ulaşmak için bir takımda çalışma yeteneğini geliştirmeye yardımcı olur, birkaç rakibe karşı da dahil olmak üzere kılıç ve sopa dövüşünün temel becerilerini geliştirir.
Toplar.
Oyunun amacı: el becerisi gelişimi, doğruluk.
Katılımcı sayısı iki kişiden oluşmaktadır. Birinci seçenek "yürüyerek". Katılımcılardan birine tahta bir çubuk verilir - bir dama modeli (her iki elinizi de kullanabilirsiniz), diğerine - birkaç top (tenis topları harikadır). İlkinin görevi, bir sopayla (hareketle veya yerden ayrılmadan) toplara karşı savunma yapmaktır. İkincisinin görevi, rakibe topla vurmaktır.
İkinci seçenek "binicilik". Kurallar ve görevler aynı kalır, sadece katılımcı yüksek bir sıraya, bir spor ata veya bir arkadaşının omuzlarına oturur.
Bu oyun, kılıç veya sopa dövüşünde en hızlı ustalaşmaya daha fazla katkıda bulunan beceriler geliştirir, hareketlerin koordinasyonunu geliştirir, size bir saldırıyı "görmeyi" ve başarılı bir şekilde yansıtmayı öğretir. "Yürüyerek" seçeneği, kaçınma ve hareket becerilerini de geliştirir.
Ek 5
İlginç toplantılar kulübü
Konuşmalar
Konu: Kazakların Tarihi
eğitimci Kazaklar kimlerdir?
Çocuk. Bunlar Don'da uzun süredir yaşayan insanlar. Kazak ata nasıl binileceğini iyi biliyordu, toprağı düşmanlardan korudu.
eğitimci. Surlarla çevrili Tanais şehri hakkında ne biliyorsun? Şehir neden böyle adlandırıldı?
Çocuk. Erkekler gibi avlanan kadınlar yaşadı. Onları yakalamak isteyen herkesi öldürdüler. En önemli kadın savaşçının bir oğlu Tanais vardı. Bir güzelle evlenmek istedi ama buna izin verilmedi. dağdan aşağı atladı ve düştü. Annesi nehre oğlunun adını verdi - Tanais ve sonra şehir de bu şekilde adlandırıldı.
eğitimci. Nehrin adı neden Don'du?
Çocuk."Don" kelimesinin "su" anlamına geldiğine inanılmaktadır.
eğitimci. Kazaklar neden her zaman Don Nehri'ne sevgiyle davrandılar?
Çocuk. Don Kazakları balık tuttu, nehirden su aldı, onu içti, bahçeyi suladı, hayvanları suladı ve yüzdü.
eğitimci. Hangi hayvan bir Kazak'ın en iyi arkadaşı olarak kabul edilir?
Çocuk. Bir Kazak'ın en iyi arkadaşı bir attır. At sırtında Kazak savaşa gitti. Bazen at Kazak'ı ölümden kurtardı.
eğitimci. Kazakların hangi silahları vardı? Kazaklar silahlar hakkında ne hissetti?
Çocuk. Kazaklar savaşa silah ve kılıç aldı. Silah satın aldılar veya düşmanlarından aldılar. Kazaklar silahlara çok düşkündü. Sürekli temizlediler. Evin duvarlarına kılıçlar asıldı. Kazak yaşlanınca silahı oğluna verdi.
eğitimci. Kazak çemberi hakkında ne biliyorsun?
Çocuk. Tüm Kazaklar Kazak dairesinde toplandı ve en önemlisini seçti - şef. Tüm önemli sorunları çözdü. Herkes Ataman'a saygı duydu ve onu dinledi.
eğitimci. Kazakların hangi emirleri var?
Çocuk. Kazak vatanını, bozkırı, gerçeği sevmeli, düşmanlarla savaşmaya hazır olmalı, herkesi korumalıdır.
eğitimci. Bir atamanın sahip olması gereken özellikler nelerdir?
Çocuk. Ataman cesur, güçlü ve iyi bir savaşçı olmalıdır. Atamanların istismarları hakkında efsaneler yapıldı.
eğitimci. Platov'a neden "girdap-ataman" denildi?
Çocuk.Çünkü çok hızlı bir şekilde ata bindi, kılıcı aldı ve düşmanları bir kasırga gibi takip etti. çok cesurdu, hiçbir şeyden korkmuyordu. Cesaretinden dolayı altın madalya ile ödüllendirildi. Kazaklar, pahasına ona bir anıt dikti.
eğitimci. Kazaklar neden şeflerinin anısını onurlandırıyor?
Çocuk. Atamanlar Kazaklara komuta etti, onları savaşa götürdü ve her zaman düşmanlarını yendi. İnsanları düşmanlardan kurtardılar. Kazaklar, atamanlar hakkında ilginç hikayeler anlattı ve şarkılar besteledi.
eğitimci. Kazakların yaşadığı evlerin isimleri nelerdi?
Çocuk. Kazaklar kurenlerde yaşıyordu. Odaların duvarlarında Kazakların halıları, fotoğrafları, kılıçları asılıydı. Kurende her zaman Kazak kadınlarının yemek pişirdiği bir ocak vardı.
eğitimci. Kazaklar ve Kazaklar ne tür işler yaptılar?
Çocuk. Kazaklar avlanır, toprağı sürer, ekmek eker, sebze ve üzüm ekerdi.
Çocuk. Kazaklar yemek pişirir, elbise diker, örer, nakış yapar, kurende temizler, ırmakta çamaşır yıkar, çocukları emzirirdi.
eğitimci. Kazak mutfağı hakkında ne biliyorsun?
Çocuk. Kazaklar ve Kazaklar lezzetli yemekleri severdi. Soğuk pancar çorbası, balık çorbası, okroshka, balıktan jöle, karışık sebze, pişmiş turta yediler, meyvelerden çay ve uzvar içtiler. Sosisleri kendileri yaptılar ve mağazadan satın aldılar.
konuşma konusu
|
BELGOROD KAZAKLARININ TARİHİ |
|
Eski zamanlardan beri Kazaklar, Rus topraklarının güney sınırlarında insan kalkanı rolünü oynadılar. Belogorie topraklarındaki Kazaklar hakkında ilk bilgiler 1570 yılına kadar uzanıyor - onlar Oskol Kazaklarıydı - Donetsk yürüyen Kazakları. Hepsine cihaza göre hizmet insanları deniyordu, çünkü o zaman dedikleri gibi, hükümdarın askerlik hizmeti için “düzeltildi”. 1593'te Kazaklar şehri kurdu - Oskol kalesi. Kazaklar, Stary Oskol şehrinde oldukça geniş bir devlet hizmeti yelpazesi gerçekleştiren bir hizmet insanı kategorisidir: köy, nöbetçi, büyükelçilik, nöbetçi, acil mesajlar, önemli kargolara eşlik etme ve daha fazlası. Bu kategori, bileşimi ve konumu bakımından en çeşitli olanıdır. İki grup oluşturdular - şehir ve beyaz. Şehir Kazaklarının adı, öncelikle, özgür insanların, genel olarak, uzun zamandır Belgorod Bölgesi'ne hakim olan müfrezelerine girmelerinden kaynaklanıyordu. Günlük dilde onlara arıcı denirdi, Putivl'de yıldız şeklinde mersin balığı, ama daha çok Kazaklar. Balıkçılık ve avcılıkla uğraştılar ve iyi çalışılmış ve tanıdık yerlere yerleştiler. 1569'da Oskol Kazak Ivan Matveev, hükümet birliklerini 30.000 kişilik bir Tatar Ordasının Oskol Bölgesi boyunca Rusya'nın merkezine hareket ettiği konusunda uyardı. Oskol Kazakları, Ust Ublinsky hapishanesinin gardiyan hizmetinde aktif rol aldı ve şehir Kazaklarının, binicilerinin ve liderlerinin önemli bir bölümünü oluşturdu. Şehir Kazakları, okçular gibi hizmeti temizledi, arazi, nakit ve tuzlu maaş aldı. Temel olarak, Stary Oskol'da "yerden parasız" hizmet ettiler. Sınır muhafızlarında veya uzun bir kampanyada belirlenen süre boyunca "ekstra ayakta" için küçük bir parasal maaş alındı. Yerleşim yerine yerleştiler ve avlular düzinelerce kuruldu, yani ona bağlı Kazakların avluları ustabaşı mahkemesine bitişikti, elli Kazaklarının avluları Pentekostal konutuna bitişikti. Enstrümantal kişilerin, amirlerinin izni olmadan şehri terk etme hakları yoktu. Kazak şehrinin arazi tahsisi, genel "dacha" da bulunan, yani tüm yerleşim için alınan 20 çentik içindeydi. Oskol Kazakları, Don, Volga, Ural ve Terek'te olduğu gibi bölgede idari, ekonomik ve askeri bir teşkilat oluşturmadılar. İkincisi, Rus hükümeti tarafından güney sınırlarını korumak ve onlara ekmek, silah, barut ve kurşun sağlamak için kullanıldı. Güney şehirlerinde hizmet vermeye davet edilen bu Kazak kategorisi, bir sözleşme kapsamında hizmet veren beyaz adamların (vergilerden muaf) adını aldı. Stary Oskol şehrinde ilki, Ivan Matveyevich Prasolov'un Terek Kazakları ve ayrı bir beyaz kasaba yerleşiminde yaşayan 39 yoldaşıydı. 1640 yılında, ataman Fedor Yemelyanov başkanlığındaki 37 Yaroslavl "besleme" Kazak, Oskol'daki hizmete geldi. 1644'te Voyvoda Dmitry Pleshcheev, Mikhail Fedorovich'in kararnamesi ile Oskol'da ataman Nikifor Osipovich Medvedev'in 30 Don Kazakını aldı. 1697'de Ostrogozhsky alayının Kazakları hizmete girdi, ancak 18. yüzyılın başında. Oskol bölgesinden çıkarıldılar. Arşiv verilerine göre ilçe topraklarında 10 Yaik Kazak daha vardı. Arazi parselleri farklıydı, ancak zamanla arttı. Yüzyılın başında Terek Kazaklarının kişi başına sadece 10 arazisi varsa, o zaman Yaroslavl halkı aynı zamanda araziye sahipti - 20, esaul - 25 ve şef - 35. Ama onları devrettikten sonra boyar çocukları kategorisine göre, arazi tahsisi daha da arttı: 27 kişinin her birinde 200, 12 - 150 - ve 25 eski Kazak - 100 vardı. Don Kazaklarının her biri 50 - 70 parça toprak aldı, ancak yüzyılın sonunda sadece 9 kişi kaldı. 1635'te okçular, topçular ve Kazaklar, banliyö Kazak alaylarında birleşen Kazaklar tarafından inşa edilen ve hizmet verilen 200 kilometrelik Belgorod savunma hattının inşaatına başladı. Belgorod taburcu alayına 5 "Çerkassk" alayı döküldü: Kompozisyonlarında savunma Belgorod hattını savunan 8 bine kadar Kazak bulunan Ukraynalı göçmenlerden oluşan Akhtyrsky, Sumy, Kharkov, Izyumensky ve Ostrogozhsky. Belgorod'un güney eteklerinde Kazak (şimdi Saprunovskaya) yerleşimi kuruldu. Belgorod kalesinin kapılarından "tarlaya", "askeri halkın egemenliğin toprakları tarafından bilinmeyen savaştan geçmemesi için" izleyen 3-4 silahlı atlı grupları bıraktı. Bozkırlara ve Tatar yollarına bakan savaşçılar keskin bir göz, marifet ve cesaret olmalıydı. 9-10 binicinin nöbetçi müfrezeleri de bozkıra gitti ve Muravsky Yolu boyunca ve Seversky Donets'ten aşağı uzun ve tehlikeli rotalar yaptı. 1623'te Belgorod, 15 bekçi ve 40 köy sergiledi. Belgorod banliyö Kazakları sadece güney Rusya'nın sınırlarını savunmakla kalmadı, aynı zamanda İsveçlilere karşı Kuzey Savaşı'nda da aktif rol aldı. Belogorie topraklarında Don ve Kuban'da nasıl geliştirildiği anlamında özgür Kazaklar yoktu. Sadece Belgorod çentik hattının savunmasına katılan Kazaklar hayatta kaldı: şehir Kazakları kalelerde görev yaptı, Kazak hattı bu kaleler arasındaki "çizgiyi" korudu. |
Konu: Kazakların Sembolleri
|
afiş |
Askeri (ve alay) birliğin sembolü. Ordu Kilisesi'nde tutuldu ve özellikle önemli durumlarda (tatil, şefin cenazesi) yapıldı. |
|
Bunchuk |
Komutanın seferdeki sembolü olan karargahın işareti, askeri formasyona aitti. Barış zamanında tapınakta tutuldu. Birlik demeti at kuyruğundan yapılmıştır. |
|
Topuz |
Reise verilen askeri gücün sembolü. |
|
Böcek |
Üzerinde şeflerin isimlerinin orijinal olarak kazındığı metal bir tepeye sahip bir asa. Her kademedeki atamanların sivil gücünün sembolü. |
|
kırbaç |
Kısa bir at kırbacı bir silahtır. Dairedeki esaul ve icra memurunun işareti (kaynak?). Günlük yaşamda, tam teşekküllü bir savaşçı evli Kazak için bir güç işaretidir. Kırbaç, savaşta bir silah olarak, suçlu Kazakların çember ve yaşlılar konseyinin kararıyla fiziksel olarak cezalandırılması için kullanıldı. |
|
denetleyici |
Kafkas yaylalarının dillerinden birinden tercüme edilen küçük eğrilik bıçağı olan yakın dövüş silahları "uzun bıçak" anlamına gelir. Yaşlı insanlar tarafından 17 yaşında bir Kazak'a verildi. 21 yaşında, hizmete gönderildiğinde, Kazak onun için bir kordon aldı. Dama evde göze çarpan bir yerde (halı üzerinde) tutuldu, dededen toruna geçti. Bir pulu (ve kepi) kaybetmek büyük bir utançtır. Özellikle önemli konularda, dama ile oy kullandılar (kaynak?). Çemberin kararı ile Kazak, belirli bir süre dama giyme hakkından mahrum bırakılabilir. Bir sonraki ceza Kazaklardan kovulmaktı. |
|
kapüşon |
Özel olarak kumaştan (deve) veya ipekten yapılmış, atkıyı andıran uzun uçlu tuhaf bir başlık. Bashlyk, Tunç Çağı'nın sayısız kısma ve yüksek kabartmalarından bilinen İskit başlığının doğrudan soyundan geliyor (kaynak?). Kafa göğsüne bağlıysa - Kazak askerlik yaptı, göğsünde geçti - davayı takip ediyor, uçlar arkadan atılıyor - serbest, dinleniyor (kaynak?). |
Kazak sembolleri ve işaretleri
afiş - askeri (ve alay) birliğin sembolü. Ordu Kilisesi'nde tutuldu ve özellikle önemli durumlarda (tatil, şefin cenazesi) yapıldı.
Don Ordusu Mührü (XVII yüzyıl) Don Ordusu Mührü (1704)
Bunchuk tapınakta tutulur. Birlik demeti at kuyruğundan yapılmıştır.
Topuz- şefe verilen askeri gücün bir sembolü.
Böcek- şeflerin isimlerinin orijinal olarak oyulduğu metal bir tepeye sahip bir personel. Her kademedeki atamanların sivil gücünün sembolü.
Madalya- şefin (veya onursal yargıç) kişisel rozeti. Boynuna, bir kurdeleye veya zincire takılır ve bir kaftan üzerine giyilirdi. Ön tarafta bir yazıt var - "Köyün Atamanı" ve devlet amblemi veya hükümdarın portresi. Arkada - şefin adı. Dönem sonunda ataman hatırası olarak kaldı.
Fok- seçimler sırasında şefe verilen bir kulp veya yüzük üzerinde. Tüm belgeler onunla sabitlendi.
arması: "Okla vurulan beyaz geyik" - imajında, ordunun tarihi, yerel askeri özellikler sembolik olarak gösteriliyor. "Beyaz Geyik", Don Kazaklarının bağımsızlığını ve isyankarlığını sembolize eder. Beyaz Geyik'in görüntüsü, birçok gezginin Don'un alt kesimlerinde gördüğü geyik hakkındaki eski efsaneye kadar uzanır, ancak kimse onu yakalayamaz veya öldüremez. Takipçilerinin ne kurnazlığı ne de okları onu yakalayamadı. 1704'te "Beyaz Geyik", bir varil üzerinde oturan bir Kazak görüntüsü ile değiştirildi. "Bir varil üzerinde Kazak", bir zamanlar tüm kıyafetlerini eğlencenin sıcağında içen, ancak silahını ve şapkasını tutan sarhoş bir Don Kazakını gören Büyük Peter tarafından Kazaklara dayatılan bir semboldür.
denetleyici- "uzun bıçak" anlamına gelen Kafkas dağcılarının dillerinden birinden çevrilmiş, hafif eğrilik bıçağı olan kenarlı silahlar. Yaşlı insanlar tarafından 17 yaşında bir Kazak'a verildi. 21 yaşında, hizmete gönderildiğinde Kazak onun için bir kordon aldı. Dama evde göze çarpan bir yerde (halı üzerinde) tutuldu, dededen toruna geçti. Bir pulu (ve kepi) kaybetmek büyük bir utançtır. Özellikle önemli konularda taslaklarla oy kullandılar [kaynak belirtilmemiş 270 gün]. Çemberin kararı ile Kazak, belirli bir süre dama giyme hakkından mahrum bırakılabilir. Bir sonraki ceza Kazaklardan kovulmaktı.
Bir kırbaç - kısa bir at kırbacı - bir silah. Daire üzerindeki esaulian ve icra memurunun işareti. Günlük yaşamda, tam teşekküllü bir savaşçı evli Kazak için bir güç işaretidir. Kırbaç, savaşta bir silah olarak, suçlu Kazakların çember ve yaşlılar konseyinin kararıyla bedensel cezalandırılması için kullanıldı.
omuz askıları- Kazaklar tarafından "faydaya" (yaşa, yaralanmaya göre) kadar giyilen Kazak kıyafetlerinin bir parçası. Memurların ömür boyu omuz askısı, galon ve şerit takmalarına izin verildi.
Kadro- yaşlılık ve bilgeliğin sembolü. İhtiyarlar meclisi üyeleri bir asaya yaslanmış oturuyorlardı. Yükseltilmiş asa, çemberin susma çağrısı anlamına geliyordu.
Bir personel üzerinde yükseltilmiş bir şapka, özellikle önemli bir mesajdır.
Don Kazaklarının askeri türbeleri
St. George'un afişleri.
"Son Fransız savaşında 1812, 1813, 1814'te yapılan eylemlerin anısına, Don Ordusu'nun sadık tebaası için" yazılı bir pankart. 1817'de verildi.
Pankartlar basit.
Böcek
Konu: Kazakların Emirleri
(Don Kazaklarının emirlerinin ücretsiz sunumu)
Her zaman Kazaklar hakkında
Zafer Rusya'da yüzdü.
Don ve Kuban'da
Kazaklar hala yüceltiyor
Onun iradesi, halkın gücü.
Çok sıkı
Azizlerin on emri.
Onları araştır dostum.
Kazak'ın onur ve adı
Hayatta, ana olanlar her zaman.
Çocukluğundan beri hazine onuru
Ve saygınlığını koru.
Eğer yanılıyorsan, kabul et
Kalbinizde öfkeye izin vermeyin.
Kıskanmayın veya övünmeyin
Yüksek bir seviyeden öğretmeyin.
Gurur için savaş -
Gerekirse, kabul edin.
Her yerde, her zaman ısrarcı olun.
Açık ruha izin ver
Tanınmış iyi huyluluk.
Kazak her zaman böyle yaşar!
Herkesin hakları vardır -
"Prens ya da köle yoktur."
Herkes haklarında eşittir
Ancak iş hayatında sorumluluk sahibidirler.
Buluşmada her şey kabul edildi
Yasanız olarak onurlandırın.
Herkesin seçme hakkı vardır
Eğer bunu hak ediyorsa
Ataman olabilir.
Herkesin söz hakkı vardır.
Sadece hat duruyorsa
Komutanın hakkı var
Sözleri çok fazla mahrum bırakmak.
Sadece bir iş için
Her şeyin Kazakları hakkında
Tüm dürüst insanlar yargılar.
Bu yüzden önceden hatırlayın:
Kazaklara karşı dürüst olun,
Eylemlerde ve eylemlerde temiz.
Kişisel çıkar sizi baştan çıkarmaz
Ve para düşkünü. Kavga etmek
Başkaları ve kendim için.
Kavga etmeyin ve yemin etmeyin,
Sigara içmeyin ve takılmayın
Çalışkan ve temiz olun
Ve alkol ile taşınmayın.
Her yerde fakirlere yardım et
Elini acıya ver.
Her zaman herkese örnek ol -
Kazak'ın kaderi bu!
Kalıcı olun, insanlara hizmet edin,
Dünyayı, doğayı korumak.
Rusya için, şerefim
Savaşta canını vermek günah değil!
Kendi çıkarınız için değil
Hayattaki hizmetinizi seçin
Ve Anavatan'a hizmet
Bir Kazak borcu olarak sayın.
Kendinizi bir idol yapmayın -
Ve adalet için savaşın!
Tanrı'ya olan inancını onurlandır
Ve Rusya'yı savun.
Söz verdim - tut,
Kazak kelimesini hazine edin!
Unutma, Kazak sözünü
Her zaman doğruydu.
Sessiz kalmak daha akıllıca
Boşa verilen bir sözden daha fazlası.
Peki, derseniz -
Sen her zaman kendine bak.
Her yerde yaşlılığı onurlandır,
Yaşlı insanları rahatsız etmeyin.
Eski Kazakların bilgeliği
Yüzden fazla gururlu adam.
Büyüklerin sözünü onurlandırmak
Hatalardan kaçınıyoruz.
yaşlı kazak
Bir Baba olarak Onur,
Yaşlı bir Kazak kadın
Anneni düşün.
Atalarınızın hatırasını saklayın,
Geleneğe göre karar verin.
herhangi bir şüphe varsa
Halkın adetlerine göre
Hayatta daha iyisini yap.
Atalarınızın inancına bağlı kalın,
Geleneğinize sahip çıkın.
Zorsa öl
Ama yoldaşını kurtar!
Evde, işte, işte,
Balık tutma, avcılık
Her yerde bir arkadaşa yardım et
Gerekirse - yardım edin!
Bir yüzyıla hizmet et ve bir yüzyıl çalış -
Kazak hayatı böyle!
Başkasının iyiliğinden gurur duyma
Ve emeğinle yaşa.
Ailenizi sağlayın
Tembelliğini küçümseyen.
ailene iyi bak
Akrabalarını onurlandır.
Evlilik tapınağı - bir aile var,
Mahkemeye burnunu sokamazsın.
Evdeki yaşlıları onurlandırın,
Küçükleri üzmeyin.
Annene babana hürmet et,
Ve adamları eğit
Eski ataların ruhunda
Ve en eski Kazaklar.
Karını koru -
Ailene iyi bak!
Bir Kazak olarak doğmuş olmalısın,
Tüm yüzyıl boyunca kaderle gurur duymak!
(Nikolay Dick)
Konu: Don Kazaklarının gelenek ve görenekleri
Hafıza olmadan gelenek olmaz
gelenekler olmadan - kültür yoktur,
kültür olmadan, yetiştirme yoktur,
eğitim olmadan - maneviyat yoktur,
maneviyat olmadan kişilik olmaz,
kişilik yoksa insan da yoktur...
Şu anda, geçmişin manevi değerlerine giderek daha fazla dönüyoruz, zamanın kesintiye uğramış bağlantılarını yeniden kurmanın yollarını aramaya çalışıyoruz, ulusal köklerimizi ahlaki sağlık, güç ve zenginlik kaynağı olarak incelememiz gerektiğinin farkındayız.
Her zaman ve Don Kazakları arasında, eğitimin temel amacı, iyi halk gelenek ve göreneklerinin korunmasına, güçlendirilmesine ve geliştirilmesine özen göstermek, önceki nesiller tarafından biriktirilen günlük ve manevi deneyimin genç nesillere aktarılmasına özen göstermekti.
Bugün, Kazakların kültürel ve manevi gelenekleri şehrimizde aktif olarak canlanıyor. Bu nedenle iki yıldır anaokulumuz çalışıyor.
şapka ile oynamak
Oyunun amacı: el becerisi gelişimi, dikkat.
Sahada oyuncular yere oturur, bir daire oluşturur, oyunculardan biri ortada durur. Daire şeklinde oturan oyuncular birbirlerine şapka atarlar. Bir daire içinde duran bir kişi, bir oyuncudan diğerine uçtuğu anda şapkayı yakalamalı veya oyuncuların elinden kapmaya çalışmalıdır.
Oyunun kuralları:
- kapak atılır, bozuk, ileri geri;
- bir daire içinde duran bir kişi bir şapka yakalamayı başarırsa, o zaman bir daire içinde oturur. Ve şapkası elinden alınan veya şapkasını zamanında yakalayamayan oyuncu bir daire içinde ayakta kalır.
Oyun seçeneği: düz bir oyun alanında, oyunculardan biri ("blokkafa") yere oturur ve kafasına yukarıdan aşağıya bir şapka koyar. Birbiri ardına oynayan oyuncuların geri kalanı, oturanın üzerinden atlar ve şapkayı ilk kim düşürürse, "bloke" yerine oturur.
Kazaklar oyunu
Oyunun amacı: dikkat gelişimi, el becerisi.
Oyun oynayan çocuklar, sıraya girmelerini, dönmelerini, taş ocağına atlamalarını, koşarken bir miktar ödül almalarını, bir bariyer veya hendek üzerinden atlamalarını emreden patronlarını seçerler. Oyuncular hedefi çakıl taşlarıyla vurdu.
Oyunun kuralları: Oyunda ve emirleri yerine getirmede en seçkinler şeften rütbe ve nişan alırlar.
Oyun Grybaki (Çapraz)
Oyunun amacı: hız dayanıklılığının gelişimi.
Oynayan çocuklar elleriyle çiftler halinde alınır ve çift çift olurlar. "Grybaki" seçilir - herkesin önünde onlardan kısa bir mesafede duran bir çift. İlk olarak, ilk oyuncu çifti "gribakları" geçerek koşar. Koşucular el ele tutuşmadan yalnız koşmalıdır. "Grybaki" el ele tutuşarak onları yakalar ve koşar.
Oyunun kuralları:
- koşuculardan biri bir arkadaşına yardım etmeye vakti olmadan "grybaks" tarafından yakalanırsa, o ve yoldaşı "grybaks" olur ve "grybaks" tüm çiftlerin arkasındadır; yer ve sonraki çift koşar , ve koşan sonuncunun arkasında.
yulaf lapası oyunu
Oyunun amacı: el becerisi gelişimi, güç dayanıklılığı.
Oyun alanında çocuklar bir daireye dönüşüyor ve içlerinden biri yere bir top atarak şöyle diyor: "Çocuklar, yulaf lapası!" Top seker ve oyuncular onu yakalamaya çalışır. Topu yakalayan oyuncu, yanında topa elini uzatan oyuncunun yanında oturur ve tekrar topa vurur, diğer oyuncular onu yakalamaya çalışır, vb.
Üç hamur oyunu
Oyunun amacı: el becerisi gelişimi, doğruluk.
Oyun başlamadan önce oyuncular vurur, yani bir sopa alınır, bir oyuncu eli alt ucundan tutar, diğeri elinin üstüne alınır vb. Sonu tutan son oyuncu çubuğun "yukarı", diğerine "aşağı" denir ... "Üstler" yendi ve "alt sınıflar" sahaya giriyor.
Bu oyun için, üç çubuk (büyükanneler) yere yapışır: topun bir "yarasa" ile vurulduğu ilk büyükanne, ikincisi birinciden çok uzak olmayan, biraz yana sıkışmış ve üçüncüsü İlkinden 30-40 adım. Oyuncular sırayla vuruş yaparlar. Sadece bir kez vurabilirsin. Topu atan kişi, diğerlerinin gittiği ikinci mesnet direğine gider. Top uzağa uçarsa, ikinci mesnette duranlar üçüncüye koşar ve mümkünse geri koşarlar. Geri kaçmanın bir yolu yoksa, ilk büyükanneye acele etmek için uygun bir an için orada beklerler. Sahada duranlar, koşuculardan birine topla vurmaya çalışıyor. Başarılı olurlarsa, hangisinin daha yakın ve daha uygun olduğuna bağlı olarak hepsi birinci veya ikinci büyükanneye koşar. Bu sırada yenilenler, sırayla, rakiplerinden herhangi birine topa vurmaya çalışırlar ve başarılı olurlarsa ve zamanla ninelere kaçarlarsa, vurmaya devam ederler ve değilse sahaya girerler ve alt sınıflar oyuna başlar. Bazen karşılıklı nakavt birkaç kez tekrarlanır.
Oyunun kuralları:
- sadece oyuncular ikinci ve üçüncü büyükanneler arasındayken nakavt edebilirsiniz; belirli bir büyükannenin üzerinden geçen oyuncu, darbelere karşı tamamen güvendedir;
- rakibin vuruşuna ek olarak, sahada duranlar, biri anında topu yakalasa bile topa vurma hakkına sahiptir.
Oyun Sıradan turnike
Oyunun amacı: dikkat gelişimi, el becerisi, hareket hızı.
Oyun için bir sürücü seçildi - bir koşum. Çocukların geri kalanı oyun alanında birbirlerinden kısa bir mesafede daire şeklinde otururlar. Turnike elinde turnike ile dolaşır, bazen eğilir, arkasından oturan birine turnike verir gibi yapar. Turnike, elinizle ulaşmak için uygun bir mesafeye arkaya yerleştirilir. Turnike bir daire etrafında dönmeden önce, turnikenin yerleştirildiği oyuncu onu bulamazsa, turnike turnikeyi kaldırır ve oyuncuya onunla vurur. Bu oyuncu yeni koşum takımı olur ve önceki oyuncu onun yerine oturur. Oturan oyunculardan biri arkasında bir turnike bulursa, ayağa kalkar ve turnikenin peşinden koşar, turnike bir daire çizip boş koltuğa oturana kadar birkaç darbe indirmeye çalışır.
Oyunun kuralları:
- Oyuncuların ne etrafa bakma, ne yerlerinden kıpırdama, ne de turnike yapıldığını komşularına bildirme hakları yoktur.
Oyun seçeneği: oyuncular elleri arkada olacak şekilde dururlar. Koşum fark edilmeden koşum takımını oyunculardan birine geçirir ve onu alan kişi, tüm daireyi dolaşıp yerini alana kadar komşusunu yenmeye çalışır.
Darı oyunu
Oyunun amacı: el becerisi, dikkat, esneklik gelişimi.
Bu, özel bir koşum oyunu türüdür. Emniyet kemerinin teslim edildiği bir sürüş koşum takımı seçilir. Oyuncuların geri kalanı, oyunun başında altlarında koşabilecek kadar yükseltilmiş el ele tutuşarak düz bir zincir oluşturur.
Turnike, zincirdeki ilk kişiye yaklaşır ve sorar: "Gidip sıkacak mısın?" Cevap veriyor: "Ya büyük darı?" Darı büyüklüğünü eliyle gösteren kavurucu, “İşte bu!” diyor. Turnike yüksek darı gösteriyorsa, oyuncu "Almayacağım", düşükse "sırtımı bükmem" der. Bu sözlerden sonra konuşan oyuncu, oyuncuların kaldırılmış ellerinin altında zincirin karşı ucuna koşar ve turnike onu turnike ile kovalar. Koşum takımı oyuncuyu yakalar ve ona çarparsa, koşum takımını kiralık prese geçirir ve kendisi de az önce koştuğu uçtan zincirin içinde olur.
Oyunun kuralları:
- koşum kaçan oyuncuya vurmazsa, bu oyuncu zincire bitişik olur ve koşum takımı bir sonraki oyuncuya basmak için bir davetiye ile gelir, vb.
Deliğin Oyun Ustası.
Meydanın ortasında, içine bir kılıcın yerleştirildiği bir delik kazılır. Deliğin efendisi bir okuma yardımı ile seçilir. Derebeyi oyunculardan 3-5 metre uzakta oturur. Oyuncular, birbirlerinden ve kılıçtan eşit bir mesafede topun etrafında (2-4 metrelik bir yarıçap içinde) dururlar. Herkes hazır olduğunda, derebeyi herhangi bir oyuncunun adını söyler. Kılıcı hızlı bir şekilde almalı ve kaçanlardan birine saldırmalı, kılıcı yerden fırlatmalı (veya oyuncuya yetişmelidir). Sertleşenler oyunu terk eder. Derebeyi tarafından adlandırılan oyuncu ıskalarsa, oyun dışı kalır. Geri kalanlar yine bir daire içinde yerlerini alırlar ve oyun devam eder. Kazanan, en çok tutan kişidir. Bir dahaki sefere deliğin efendisi olur.
Dachshund oyunu.(Kuban bölgesinin Temizhbekskaya köyü)
Dachshund oyununa sadece erkekler katılır: ılık kış günlerinde ve ilkbaharda oynarlar. Bu oyun için, yarım arşın derinliğinde ve aynı genişlikte küçük bir yuvarlak delik kazın; bu gamzenin etrafında, merkeze yaklaşık bir kulaç mesafede olduğu gibi, oyuncu sayısına göre küçük gamzeler kazılır, böylece bu gamzeler bir daire oluşturur. Merkezi fossa duc olarak adlandırılır ve saplamalar çevrenin etrafında bulunur.
Kızlardan birine en yaşlı (1.), 2. kıdemli, sonra 3 ~ I, 4. vb. Aptallardan daha fazla oyuncu olmalı. Bu oyun için, her oyuncunun bir ucunda (kütük) biraz kavisli bir orantılı çubuk ve hepsinde yaklaşık üç pound ağırlığında bir tahta top (domuz) olması gerekir. Oyunun bütün amacı, oyunculardan birinin domuzu bir dükün içine sürmesi gerektiği, diğerlerinin ise bunu yapmasına izin vermemesidir. Kimin hangi küçük kızda olması gerektiğini ve arabaya ilk kimin bineceğini belirlemek için bu yöntemi kullanırlar. Tek ve aynı yer haline gelen oyuncular, dönüşümlü olarak sopalarını başlarının üzerine geri atarlar. Sopası en uzak olan, kıdemli kız, sıradaki 2., vb. olur; sopası hepsinden daha yakın olacak olan domuzu rıhtıma sürmeli.
Dooka ve kızlarla birlikte daireye şehir denir. Oyuncu domuzu şehir dışından şehre sürüyor. Küçük kızın içinde duran, onunla ilgilenmeli; Bunun için küçük kızı sopanın ucunu tutar. Sürücü domuzu bir sopayla şehre sürer sürmez, küçük kızların içinde duran adamlar onu geri dövdüler ve böylece
bu yüzden onu şehre sokmazlar. Görünüşe göre bu oyuncu domuzu asla rıhtıma sürmeyi başaramıyor, peki 8-10'a karşı tek başına ne yapabilir? Ama gerçek şu ki, domuzu şehirden kovmaya çalışan herkes aynı zamanda küçük kızına da bakmak zorunda; Birisi ağzını açar açmaz, hemen sopasıyla oynamak kızını alacak ve sonra araba sürmeye gitmesi gerekiyor. Oyuncu domuzu bir dükün içine sürmeyi başarırsa, o zaman kıdemli kız olur ve burada 2., 2., 3., vb. ve son küçük kızda kim durduysa, araba kullanmaya gider ya da alay konusu gibi oyuncuya "domuzu korumak için" derler.
Pitzva(Kuban bölgesinin Novominskaya köyü)
Oyuncular bir sopa alır. Biri kendininkini yere koyar ve diğerleri sırayla yatana fırlatır, böylece atılan sopa sonunda yatana çarpar ve ikisi de haç pozisyonu alır. Kim hata yapacak, yani. yalancı bir çubuğa düşmez, kendi koyar. Bu oyun için herkesin eğri çubuklara sahip olması gerekir, böylece yere sıkıca yapışmazlar.
Top oyunları (Ardon köyü)
Toplar iki gruba ayrılır: ikisi bir yöne, ikisi diğer yöne yerleştirilir. Rakipler onları birbirlerine yerleştirir. Her çiftin toplarından biri kral olarak kabul edilir. Oyuncu, silindiri rastgele yeniden düzenler, kendi topunu yuvarlar ve krala veya basit bir rakibin topuna vurmaya çalışır. Şaha çarparsa beş, basit bir topa vurursa dört puan alır. Başarılı olursa, şaha vurup basit bir topa vurursa, 15 puan kazanılır. Bir kayıp için bir puan düşülür. Oyun, birisi 100 puan saydığında sona erer.
İlkokul çağındaki çocuklar için oyun programı "Kazak eğlencesi"
yazar: Rudneva Tatyana Vitalievna, Çocuk ve Gençlik Yaratıcılık Merkezi'nin yaratıcı atölyesi "Raduga" başkanı. Sovyetler Birliği Kahramanı E.M. Rudneva
Açıklama: Oyun programının senaryosu ilkokul çağındaki çocuklar için tasarlanmıştır. Önerilen oyunlar, anaokulunun kıdemli grubunda, yaz kampında kullanılabilir.
Hedef: Anlamlı boş zaman etkinlikleri düzenleyin.
Görevler:
1. Her çocuğun oyun programına katılımıyla olumlu bir mikro iklim yaratın. En Kutsal Theotokos'un Şefaat Bayramı hakkındaki bilgileri sistematik hale getirmek.
2. Fiziksel nitelikleri geliştirmek, takım halinde çalışma yeteneği.
3. Komşuya sevgi, nezaket, duyarlılık, karşılıklı yardımlaşma duygusu geliştirmek.
Kayıt: En Kutsal Theotokos'un Şefaatinin Simgesinin Reprodüksiyonu; her biri plastik bir kaptan geçirilen 5 m uzunluğunda iki iplik; 5 m uzunluğunda iplerin bağlı olduğu iki oyuncak araba; iki şapka; cırt cırtlı dart; üç farklı boyutta kedi kafası ve ağız yerine bir deliği olan bir poster; plastik halkalar (5-7); iki başörtüsü; 60-70 cm uzunluğunda ipliklerin yapıştırıldığı kağıt balık
lider: Çocuklar, bugün oynamak için toplandık ve programımızın adı "Kazak eğlencesi". Kim bilir neden bugün?
Çocuklar: 14 Ekim Kazaklar Günüdür.
lider: Ve neden tam olarak 14 Ekim'de? Bilmemek? O zaman dinle.
Bu hikaye uzun zaman önce başladı - bin yıl önce. O eski zamanlarda güçlü bir devlet vardı - Bizans İmparatorluğu. Başkenti Konstantinopolis şehriydi ve bu şehir kiliseleriyle ünlüydü. Zengin ikonlar ve diğer kilise eşyaları ile lüks, muhteşem tapınaklar vardı. Ama bu zenginlik Müslümanlara rahat vermedi. Sahiplenmeye karar verdiler.
Böylece Konstantinopolis kuşatması başladı. Şehrin sakinleri üzücü bir ihtimal ile karşı karşıya kaldı: ya yakalanmak ya da öldürülmek. Ama kimse böyle korkunç bir kaderi istemedi. Ortodoks Hıristiyanlar tek doğru kararı verdiler - kiliselere gittiler ve ciddiyetle dua etmeye başladılar.
Ve Blakherna Kilisesi'nde dua ederken, Tanrı aşkına, kutsal aptal Andrew baktı ve En Kutsal Theotokos'un havada yürüdüğünü gördü. Göksel ışıkla aydınlandı ve melekler ve bir dizi azizle çevriliydi. Cennetin Kraliçesi'ne Vaftizci Yahya ve Kutsal Havari İlahiyatçı Yahya eşlik etti. Diz çökerek, Kutsal Bakire gözyaşlarıyla Hıristiyanlar için dua etmeye başladı. Ve namazı bitirdikten sonra, peçeyi başından çıkardı ve dua kitaplarının üzerine yaydı, onları görünen ve görünmeyen düşmanlardan korudu. Bu kapak "güneş ışınlarından daha fazlasını" kazandı. Aziz Andrew bu harika vizyona korkuyla baktı ve yanında duran kutsanmış Epiphanius'a sordu: “Kardeş, Kraliçe ve Hanımefendiyi görüyor musun?” "Görüyorum, kutsal baba ve titriyorum," diye yanıtladı Epiphanius. Tanrı'nın Annesi ayrıldığında, örtüsü görünmez oldu.
Ve bir mucize oldu: Müslümanlar kuşatmayı kaldırdılar ve evlerine gittiler. O zamandan beri, bu büyük mucizenin onuruna, En Kutsal Theotokos'un Korunması Bayramı kutlandı.
Ve Zaporozhye Kazakları, Kutsal Bakire Meryem'e büyük saygı duydu ve onu hamiliği olarak gördü. Ona her zaman içtenlikle dua ettiler. Savaş alanında birçok ikon vardı. Bu nedenle, En Kutsal Theotokos'un Korunması bayramı olan 14 Ekim, Kazaklar Günü oldu.
Ve şimdi ülkemizde ne tür Kazakların büyüdüğünü kontrol edeceğiz. İlk olarak, Kazak ruhunun gücünü test edelim.
İki kız üzerinde plastik bardak olan bir iplik tutuyor. Çocuğun bardağa üflemesi ve ipliğin bir ucundan diğerine geçmesi gerekiyor. Çiftler halinde yarışın: kim daha hızlı?
Atsız bir Kazak nedir? Her biri usta bir biniciydi. Ama zaman geçti. Artık kimse ata binmiyor. Herkes arabalara geçti. Bu yüzden şimdi arabalarla yarışacağız.
Bir makine, birkaç metre uzunluğunda bir ipliğe bağlı. İpliği bir kurşun kaleme sararak onu kendinize çekmeniz gerekir. Yarışma çift kişiliktir. Kim çabuk?
Diğer bir rekabet ise çevikliktir. İki erkek denir. Kafalarına şapka takıyorlar. Liderin emrinde, kapağı düşmandan koparmanız ve kendinizinkini korumanız gerekir.
Kazaklar çok yetenekli savaşçılardı, çok iyi ateş ettiler. Şimdi adamlarımızı kontrol edeceğiz.
Nişancılık için ilk yarışma darttır, dart yerine sadece Velcro topları kullanılır.
İkinci yarışma kedinin ağzıdır. Resimde ağız yerine delikli üç kedi görülmektedir. Büyük ağza vurmak için orta - 7 puan, küçük - 10 puan olmak üzere 5 puan verilir. Kim daha fazla puan alacak.
Sıradaki nişancılık yarışması. Bir kız çocuğa yardım eder. Yüzükleri atıyor ve o yakalıyor. En hünerli çift seçilir.
lider: Bizim oğlanlar yarışıyor ve yarışıyor. Şimdi dinlenecekler ve kızlar yarışacak. İki sütun halinde sıralanırlar. Bir sandalyeye koşup, ondan bir fular alıp başınıza bağlamanız, bir sandalyeye oturmanız, “Ben Marusya'yım” demeniz, atkıyı çıkarmanız, yerine takmanız ve takımınıza geri dönmeniz gerekiyor. baton. Yarışmayı bitiren ilk sütun kazanır.
lider: Deniz kıyısında yaşayan oğlumuz balık tutmayı çok seviyor. Yani şimdi balık tutmaya gidiyoruz.
Çocuklar bir daire içinde durur. Her biri bir iplikle bacağına bir kağıt balık bağlar. (Balık yerde olmalıdır). Başkasının balığına basmak, koparmak ve kendi balığını tutmak gerekir. En yetenekli kazanır.
lider: Bunlar bizim Kazaklarımız ve Kazaklarımız - hünerli, becerikli, neşeli. En iyi özelliklerinizi ve becerilerinizi daha da geliştirmenizi ve bir sonraki yarışmada buluşmanızı dilerim.
Belediye bütçe eğitim kurumu
ortaokul №7
Mostovsky Bölgesi Belediye Oluşumu Perepravnaya köyü
2. "A" sınıfındaki ders dışı etkinliklerle ilgili derslerin özeti
Çember "Kuban Kazaklarının tarihi ve kültürü"
Konu: "Kazak eğlencesi"
Hazırlayan: Kishunova Kristina Sergeevna,
ilkokul öğretmeni
MBOU SOSH No. 7 st. Perepravnaya
Hedefler:- Kazakların ahlaki temellerini güçlendirmek;
Genç nesil Kazaklar arasında yüksek bir vatansever bilincin oluşumu, Anavatanlarına sadakat duygusu;
Öğrenciler arasında sağlıklı bir yaşam tarzının ve geleneksel Kazak yarışmalarının yaygınlaştırılması.
Görevler:- okul çocukları arasında vatandaşlık ve küçük bir vatan sevgisi eğitimi;
Kazakların beden eğitimi yoluyla öğrencilerin motor niteliklerinin gelişimi.
Dersin seyri:
(Öğrencilerin tanıtımı)
(Veronica)
Yığınlarda, ışıkta
Veya günlüklerde, ne
Toplanan toplantılar
Yaşlı ve genç.
(Ruslan)
meşalenin yanında mı oturdular
Ya da parlak gökyüzünün altında,
Konuştular, şarkılar söylediler
Ve yuvarlak bir dans yaptılar.
(Nataşa)
İnsanların hayatı yüzyıla damgasını vurdu,
Eski dünya değişti.
Bugün hepimiz "altta"
Özel yazlık evler veya daireler.
(Andrey)
Boş zamanlarımız bazen sığdır
Ve söylenecek ne var ki,
Toplantısız yaşamak sıkıcı,
Yeniden canlandırılmalılar!
Öğretmen: Ve bugün Kuban Kazakları, gelenekleri, gelenekleri, Kuban'da bizimle ne tür insanlar yaşadığı ve yaşadığı hakkında çok ilginç bir konu hakkında bir konuşma yapacağız.
Çocuklar
: Kazaklar
Öğretmen: - Bana Kazakların kim olduğunu söyle!
Çocuklar
: - Özgür insanlar
Öğretmen: oldukça doğru
Eski zamanlarda, 400 yıl önce, Rusya'nın her yerinden insanlar zor bir hayattan bölgemize kaçtı. Bölgemizin nehirlerinin kıyılarına yerleştiler. Ve insanlar neden nehirlerin kıyılarına yerleştiler, konutlarını inşa ettiler? Çünkü suyun olduğu yerde hayat vardır. İnsanlar evlerine yerleşti, aileleri oldu ve yaşadı. Bu özgürlüğü seven insanlar kendilerine Kazaklar dediler. Bir Kazak, özgür bir adam, cesur bir adam anlamına gelir.
Öğretmen: Kazaklar her şeyden önce savaşçıydı. Bu nedenle oğullarında cesaret, el becerisi, beceriklilik, yaratıcılık yetiştirdiler.
Çocukluğundan itibaren Kazak bir asker gibi hissetmeyi öğrendi. Annesi ona beşikteki savaşlar hakkında şarkı söyledi, dedesi ve babası ayin hakkında konuştu. 3 yaşında, Kazak kız avluda bir ata bindi, 7-8 yaşında korkusuzca sokak boyunca eyersiz sürdü, bozkır boyunca cesurca yüzdü, silah ateşledi. At yarışı favori bir eğlenceydi. Kazak savaş oyunları, gelecekteki ağır askerlik hizmeti için hazırlanan el becerisi ve cesareti geliştirdi.
Öğretmen: En küçük Kazaklar için Kazaklar komik oyunlar, ip atlama düzenledi. Genç ergenler Kazak oyunu "Vataga"ya katıldılar.Küçük Kazakların savaştığı yerde, sopalarla birbirlerini "doğradılar".
Kazak eğlencesi, genç Kazakların cesaretlerini, el becerilerini ve becerikliliklerini göstermelerine yardımcı olur.
Oyun:
1. "Papaha"
Oyuncular bir daire içinde dururlar. Sinyalde, bir daire içinde bir şapka iletilir ve kelimeler konuşulur:
Uçarsın, uçarsın papakha,
Sen uç, ileri uç
Şapkayı kim alırsa ayağa kalkar çembere gider!
Şapka kimin elindeyse merkeze gider ve dans eder.
Öğretmen: Yetişkin Kazaklar da çocuklara ayak uydurarak Kazak oyunları oynadı. Kazak dövüşü, Kazakların eski dövüş sanatlarından biridir ve zaman zaman yumruklarla dövüş olan halk eğlencesidir. Eğlenceye ek olarak, Kazak yumruk dövüşü, savunma için gerekli becerileri geliştiren bir tür savaş okuluydu.
Oyun:
2. "Çubuğu sürükleyin"
2 oyuncu karşılıklı oturur, ikisinin de elinde sopa vardır.
Sopayı iki eliyle tutan oyuncular birbirlerini kendilerine doğru çekmelidir.
Oyun:
3. "Kabuğu çıkarılmış tanelerin üzerinden geçin"
Adamlar iki takıma ayrıldı. Her takıma üç çeşit tahıl (pirinç, karabuğday, darı) verilir. Öğretmen bu tahılları karıştırdıktan sonra, çocuklar onları adlarına göre ayırmalı.
Öğretmen: Ve şimdi sizler için çocuklar
Bilmeceler yaparım!
Biliyorum, önceden biliyorum -
Siz anlayışlı bir insansınız!
Otur, dinlen
Evet, aklınızı hareket ettirin!
(sunumu göster)
1. Bir delik açın
Aşağıda bir delik var
Ve ortada -
Ateş ve su. (Semaver)
2.Yeni gemi,
Ve hepsi deliklerde, (Elek, elek)
3 üç kardeş
Yüzmek için nehre gidelim,
İki yüzüyor,
Üçüncüsü kıyıda yatıyor.
Yüzmek, çıkmak,
Üçüncüsünde asılı kaldılar. (Bir rocker ile kovalar)
4 tahtadan yapılmış
Ve bir kemer tak
Ve bu çanak çömlek tutar
Bahçeden toplanan yaz. (Varil)
5. Siyah at dörtnala ateşe atlar. (Poker)
6. Boğa değil, izmarit,
Yemez ama yemek yeter
Ne alır, verir.
Köşeye kendisi gidiyor. (Kavramak)
7. Ahşap kız arkadaş
O olmadan, eller gibi değiliz.
Boş zamanlarında - neşeli,
Ve etrafındaki herkesi besle.
Yulaf lapasını doğrudan ağzına sürer
Ve yanmana izin vermiyor mu? (Tahta kaşık)
8. Küçük tahta parçası,
Onun üzerinde toplam üç dize
Ve çaldığı anda
Hemen herkesi neşelendirin. (Balalayka)
9. Yüzük bilenmiş mi? (kılıç)
10. Başkasının sırtına biner, yükünü taşır (Emer)
11. Güneşte yattınız ama hepiniz Kuban'a kaçtınız mı? (İlkbaharda kar)
Çocuk: Kuban'da özgür insanlar yaşar,
Özgür insanlar, Kuban Kazakları,
Kazak hayatı tamamen şarkılardan ibarettir.
Ve şarkının söylendiği yerde mutlu bir hayat var!
(Bir arada)
senin için şarkı söyledik
Ve senin için dans etti
Eğlenceyi seviyorsan,
Başka zaman gel!
