पाठ: निष्क्रिय वर्तमान कृदंत। वर्तमान निष्क्रिय कृदंतों के प्रत्ययों में स्वर। ए16. क्रियाओं के व्यक्तिगत अंत में स्वर और कृदंतों के प्रत्यय

चरण 1. क्रियाओं के बिना तनाव वाले अंत में स्वरों का चयन करना।

व्यक्तिगत क्रिया अंत

वर्तमान और भविष्य की क्रियाओं के व्यक्तिगत अंत में

• प्रथम संयुग्मन की क्रियाओं के अंत में स्वर लिखें ई, वाई (यू): पास होना खाओ , पास होना नहीं , पास होना मेँ खाता हूँ , पास होना हाँ , पास होना केन्द्र शासित प्रदेशों
• दूसरे संयुग्मन की क्रियाओं के अंत में - और, ए (i): को देखने देखना, समीक्षा यह, समीक्षा उन्हें, समीक्षा आईटीई, समीक्षा यात

इसका मतलब यह है कि बिना तनाव वाले अंत में स्वरों को सही ढंग से लिखने के लिए, आपको क्रिया के संयुग्मन को सटीक रूप से निर्धारित करने में सक्षम होना चाहिए!

याद करना:

1. दूसरे संयुग्मन में क्रियाएँ शामिल हैं:

   प्रत्यय के साथ -औरअनिश्चितकालीन रूप के आधार पर: प्यार और टी
   अपवाद:
   बीआर और टी, स्टेल और टी- प्रथम संयुग्मन की क्रियाएँ: ब्रे नहीं, ब्रे केन्द्र शासित प्रदेशों, स्टेल नहीं, स्टेल केन्द्र शासित प्रदेशोंऔर उनके व्युत्पन्न: आधार शिला रखना , बिछाने के लिए , पुनः बिछाना और दूसरे।

   प्रत्यय के साथ 7 अपवाद क्रियाएँ -इअनिश्चित रूप पर आधारित।
   उन्हें याद करें: क्षेत्र वह है, हरा रंग वह है, शिकायतें वह है, अटक गया वह है, घृणा वह है, और देखें वह है, और समीक्षा करें वह हैऔर उनके व्युत्पन्न,
   उदाहरण के लिए: घड़ी से , हे देखो , आप देखो , पर्यवेक्षण करना , अच्छा लगना , को देखने के लिए और दूसरे।

   • प्रत्यय सहित 4 क्रियाएँ - ए.

     उन्हें याद करें:जी.एन लेकिन, पकड़े हुए लेकिन, श्रवण लेकिन, साँस लेना लेकिनऔर उनके व्युत्पन्न: भगाने के बारे में , ड्राइव करके जाना , आप ड्राइव करें , भगाना और दूसरे।

2. प्रथम संयुग्मन में शेष क्रियाएँ c शामिल हैं अस्थिर अंत : खेलना, खींचना, खींचना, फेंकना और अन्य।

ध्यान:

क्रियाएं चाहते हैं, भागोऔर सम्मानविशेष। वे और उनसे सभी व्युत्पन्न, उदाहरण के लिए: दौड़ना, दौड़ना, दौड़ना, दौड़ना, भागना, दौड़नाआदि का संदर्भ लें विषम संयुग्मित क्रियाएँ।इस समूह की क्रियाओं की ख़ासियत यह है कि कुछ रूपों में इन क्रियाओं का अंत पहले संयुग्मन का होता है, और अन्य में - दूसरे का। आइए इन क्रियाओं को संयुग्मित करें:

चाहिए चाहिए आप, चाहते हैं, चाहते हैं, चाहते हैं, चाहते हैं, चाहते हैं(पहले संदर्भ के अंत के एकवचन में, दूसरे के बहुवचन में)।

दौड़ो दौड़ो तुम, दौड़ो, दौड़ो, दौड़ो, दौड़ो, दौड़ो(सभी रूपों में, तीसरे बहुवचन को छोड़कर, पहले एसपी का अंत, तीसरे बहुवचन में - दूसरे एसपी का अंत।)

सम्मान - वां य, आदर, आदर, आदर, आदर, आदर(सभी रूपों में, तीसरे बहुवचन को छोड़कर, पहले एसपी का अंत, तीसरे बहुवचन में, दूसरे एसपी का अंत।)

केवल क्रिया पर चाहनाइकाई रूप में एक अस्थिर स्थिति में अंत.

ध्यान:

क्रियाएं वहाँ हैऔर देनाऔर उनसे व्युत्पन्न किसी भी संयुग्मन से संबंधित नहीं हैं। उनके पास अंत के विशेष सेट हैं। इसके बारे में अधिक जानकारी के लिए देखें: रूसी व्याकरण। धारा 11. क्रिया. वे कार्य A15 के लिए कोई समस्या उत्पन्न नहीं करते, क्योंकि उनके अंत पर बल दिया गया है।

चरण 2. वर्तमान कृदंत प्रत्ययों में स्वरों का चयन करना।

वर्तमान कृदंत प्रत्यय

कृदंत अलग-अलग हो सकते हैं: सक्रिय और निष्क्रिय, वर्तमान और भूतकाल।
उनकी वर्तनी में गलतियों से बचने के लिए, यह समझने में मदद मिलेगी कि वर्तमान कृदंत क्रिया के वर्तमान काल के तने से बनते हैं, और भूत कृदंत क्रिया के अनिश्चित रूप के तने से बनते हैं। इसलिए, वर्तमान कृदंतों के लिए प्रत्यय चुनते समय, क्रिया के संयुग्मन का निर्धारण करें। इससे आपको सही प्रत्यय चुनने में मदद मिलेगी. तथा भूत कृदंत के त्रुटि रहित लेखन के लिए क्रिया के अनिश्चित रूप के आधार में प्रत्यय को जानना आवश्यक है।

1. प्रत्यय -ushch(-yush),- ush(-box)सक्रिय वर्तमान प्रतिभागियों में: ज्ञानी, प्रेमपूर्ण

क्रिया संयुग्मन निर्धारित करें!

प्रतिभागियों में गठित

• प्रथम संयुग्मन की क्रियाओं से प्रत्यय लिखिए -ushch (-yushch): जानना yushch , चीता yushch .
• दूसरे संयुग्मन की क्रियाओं से - -अशच (-बॉक्स) : प्यार डिब्बा, देखना डिब्बा

कृपया ध्यान दें:
सक्रिय वर्तमान कृदंत वर्तमान काल की क्रियाओं के तनों से बनते हैं:

जाननानहीं, जाननाकेन्द्र शासित प्रदेशों- पहला संयुग्मन, तना जानना + प्रत्यय -युश →चिह्नमौजूदा,
प्यार यह, प्यारयात -दूसरा संयुग्मन, तना प्यार+ प्रत्यय -डिब्बा → प्यार.

2. प्रत्यय - खाओ (-ओम), -इमवर्तमान निष्क्रिय कृदंत में: उठाना मेँ खाता हूँवाह, देखें उन्हेंवां

क्रिया संयुग्मन निर्धारित करें!

क्रियाओं से बनने वाले कृदंतों में

• प्रथम संयुग्मन, प्रत्यय लिखो -ए -ओम: उठाना मेँ खाता हूँ, वेद ओ ओ,
• दूसरा संयुग्मन - -उन्हेंप्यार मैं अपने, देखना मैं अपने

कृपया ध्यान दें:
निष्क्रिय वर्तमान कृदंत सकर्मक वर्तमान काल क्रियाओं के तनों से बनते हैं:

उठाना नहीं, उठानाकेन्द्र शासित प्रदेशों- पहला संयुग्मन, तना उठाना + प्रत्यय -खाओ → उठाने योग्य,
प्यार यह, प्यारयात -दूसरा संयुग्मन, तना प्रेम +प्रत्यय - -उन्हें → प्रिय.

चरण 3. पिछले कृदंत प्रत्ययों में स्वरों का चयन करना।

विगत कृदंत प्रत्यय

1. प्रत्यय से पहले स्वर - wsh, -shसक्रिय अतीत कृदंत में: देखा, सुना, चला

सक्रिय भूतकाल में प्रत्यय से पहले कृदंत -vsh, -श वही स्वर लिखें जो क्रिया के अनन्तिम रूप के आधार पर लिखा हो: पहलू ई जूँ←देखें, श्रवण और जूं←सुनें.

2. क्रिया तने के प्रत्यय के स्वरों का भेद करना -ए (आई)प्रत्यय से पहले - एनऔर प्रत्यय - एन्नेनिष्क्रिय अतीत कृदंत में: खोया, देखा

क्रिया के अनन्त रूप के आधार पर अंतिम स्वर निर्धारित करें।

यदि क्रिया के अनिश्चित रूप के तने से निष्क्रिय कृदंत का निर्माण होता है

• प्रत्यय के साथ -ए- -आई-, कृदंत प्रत्यय से पहले -एनएन-पत्र लिखना ए(आई)): मला मैं nn y ←मला मैं हूँ ,
• प्रत्ययों के साथ -और-या -ई-, प्रत्यय में -एन-पत्र लिखो ई: भरा हुआ ← भरें

चरण 4: तर्क का प्रयोग करें

व्यायाम:

दोनों शब्दों की किस पंक्ति में रिक्त स्थान के स्थान पर E अक्षर लिखा है?
1) लिखो...लिखो, मोड़ो...मेरे
2) बाहर खींचो, भरो...भरो
3) पढ़ाई...अटकी...अटकी
4) फेंको...सीओ, पीड़ा दो...मेरे

सबसे संपूर्ण संस्करण विशिष्ट विकल्पएकीकृत राज्य परीक्षा असाइनमेंट: 2011। रूसी भाषा।
ऑटो-स्टेट. आई.पी. त्सिबुल्को, ए.यू. बिसेरोव, आई.पी. वासिलिव और अन्य - एम.: एएसटी; एस्ट्रेल। FIPI. पी. 30.

कार्यान्वयन:

1. व्यक्तिगत रूप की क्रियाओं को अनिश्चित रूप में रखें: लिखो, बाहर निकालो, अध्ययन करो, फेंको।

2. संयुग्मन का निर्धारण करें: लिखें - पहला संदर्भ, बाहर निकालें - दूसरा संदर्भ, अध्ययन - पहला संदर्भ, फेंकें - पहला संदर्भ।

3. संयुग्मन को जानकर बिना तनाव वाले स्वरों को व्यक्तिगत रूप में निर्धारित करें: लिखिए खाओ, निकाला देखना, पढ़ना खाओ, फेंकना खाओ

4. कृदंत के प्रत्ययों में स्वरों को पहचानें। अनुच्छेदों के सही कार्यान्वयन में विश्वास। 1-3 केवल आगे की पंक्तियों 1), 2) और 3) का विश्लेषण कर सकता है। हममें से बाकी लोगों के लिए, कृदंत के सभी चार उदाहरणों को समझना सार्थक है।

1) मरोड़...मेरे - सहना। प्रिब. उपस्थित वीआर, इसलिए, यह आवश्यक है: क्रिया के संयुग्मन को जानने के लिए जिससे यह बनता है: मोड़...मेरे - मोड़ से (पहला संदर्भ), हम एक स्वर लिखते हैं ई: मोड़ मेँ खाता हूँ.

अपेक्षित उत्तर मिल गया है.

अपने निष्कर्ष की सत्यता को सत्यापित करने के लिए, हम आगे का विश्लेषण करते हैं।

2) पूर्ण - पीड़ित। प्रिब. अतीत वीआर, इसलिए, क्रिया के अनिश्चित रूप को जानना आवश्यक है जिससे यह बनता है, और इस रूप का प्रत्यय: भरा हुआ... से भरा हुआ और टी. चूंकि निष्क्रिय अतीत में कृदंत प्रत्यय के साथ क्रिया के अनिश्चित रूप से बनते हैं -और-, प्रत्यय लिखा है -एन-, फिर हम एक स्वर लिखते हैं ई: भरा हुआ एनी.

3) अटका हुआ... वैध। प्रिब. अतीत वीआर, इसलिए, क्रिया के अनिश्चित रूप को जानना आवश्यक है जिससे यह बनता है, और इस रूप का प्रत्यय: ज़कले...शिव - ज़कले से और टी. चूंकि सक्रिय भूत कृदंत क्रिया के अनिश्चित रूप के क्रिया तने के प्रत्यय को बनाए रखते हैं, इसलिए हम स्वर लिखते हैं और: ज़कल और जूँ.

4) सताया - कष्ट सहा। प्रिब. उपस्थित वीआर, इसलिए, क्रिया के संयुग्मन को जानना आवश्यक है जिससे यह बनता है, और इस रूप का प्रत्यय: पीड़ा से पीड़ा और टी(दूसरा एसपी), प्रत्यय -उन्हें-: अधिकता मैं अपने.

5. प्राप्त सभी आंकड़ों को सहसंबंधित करें और निष्कर्ष निकालें: सही उत्तर पंक्ति 1 है)।

याद रखें: सक्रिय कृदंतों के प्रत्यय का चुनाव -ush- (-yush-) या -ash- (-yash-), साथ ही निष्क्रिय कृदंतों के प्रत्यय -om- (-em-) या -im- पर निर्भर करता है क्रिया का संयुग्मन जिससे दिया गया साम्य व्युत्पन्न होता है।

पूर्व। 127. लुप्त अक्षर भरें। प्रत्ययों की वर्तनी स्पष्ट करें: ए) सक्रिय वर्तमान कृदंत; बी) वर्तमान निष्क्रिय कृदंत।

क) एक भारी...साँस लेता हुआ आदमी, संघर्ष...आलस्य से, एक आवाज़...दूर से सुनाई देती है, एक रेंगता हुआ कोहरा, परिस्थितियाँ...उस पर निर्भर, एक आटा...पीसने की इकाई, एक निर्माणाधीन इमारत , एक लड़का...एक बक्सा चिपका रहा है, बैनर काट रहा है, एक निषेधात्मक निर्देश, योद्धाओं से लड़ रहा है, एक गृहिणी व्यस्त है...चूल्हे पर, एक मरहम लगाने वाला डॉक्टर, महंगा सामान, कक्षाओं की तैयारी कर रहा एक छात्र, कई किताबें निधि, एक तार्किक सोच वाला छात्र; बी) एक वांछित...मेरी दुर्लभता, एक कठिन...किशोरी, एक सिद्ध...मेरा आरोप, एक दस्तावेज तैयार किया जा रहा है, एक...पद पर आसीन, एक स्वतंत्र...आयोग, आरोपी...का कार चोरी, एक पड़ोसी द्वारा सुना गया, दृश्य...मेरे ग्रहण का, हर किसी का सम्मानित व्यक्ति, अनुशंसित साहित्य, भेजा गया...पत्र, कर-मुक्त सेवाएँ।

पूर्व। 128. कृदंत प्रत्ययों में लुप्त अक्षर डालकर पुनः लिखें।

1) दूर की गड़गड़ाहट की आवाज को सुनें। (एल. टॉल्स्टॉय) 2) कुछ स्थानों पर बर्फ पिघलने के अवशेष अभी भी खोखले भागों में दिखाई देते हैं। (एल. टॉल्स्टॉय) 3) आप खाड़ी के पास और दूर स्थित जहाजों के धारीदार पतवारों को देखते हैं, और चमकदार नीले रंग में चलती नावों के छोटे काले बिंदुओं को देखते हैं, और गुलाबी रंग से रंगी शहर की खूबसूरत इमारतों को देखते हैं सुबह के सूरज की किरणें, आप देख सकते हैं...दूसरी तरफ, और दूर के दुश्मन बेड़े पर, मंडराते हुए...समुद्र के क्रिस्टल क्षितिज पर, और झागदार जेट, जिसमें नमक के बुलबुले उछलते हैं, ऊपर उठते हैं ...पतवारों से. (एल. टॉल्स्टॉय) 4) अचानक एक अजीब, बमुश्किल श्रव्य ध्वनि ने हमारा ध्यान आकर्षित किया। (एल. टॉल्स्टॉय) 5) मैंने एक विशेष प्रकार की जुनिपर को लंबी पलकों के साथ जमीन पर रेंगते हुए देखा। (वी. आर्सेनयेव)

विषय पर अधिक § 89. वर्तमान काल के सक्रिय और निष्क्रिय प्रतिभागियों के प्रत्यय में स्वर:

1. सक्रिय और निष्क्रिय वर्तमान प्रतिभागियों के प्रत्यय
2. वर्तमान और भूतकाल के निष्क्रिय कृदंतों का निर्माण
3. सक्रिय वर्तमान और भूत कृदंतों का निर्माण
4. निष्क्रिय भूत कृदंत और सहसंबंधी विशेषणों के प्रत्ययों में दोहरा एन और एकल एन

तालिका को देखें और प्रश्नों के उत्तर दें।

1. क्या सक्रिय कृदंत सकर्मक या अकर्मक क्रियाओं से बनते हैं?
2. किस प्रकार की क्रियाएं सक्रिय वर्तमान कृदंत बनाती हैं?
3. सक्रिय वर्तमान कृदंत बनाने के लिए किस प्रत्यय का उपयोग किया जाता है?
4. क्या प्रत्यय का चुनाव क्रिया के संयोग पर निर्भर करता है जिससे कृदंत बनता है?

सक्रिय वर्तमान कृदंत सकर्मक और अकर्मक क्रियाओं के वर्तमान काल के तनों से बनते हैं अपूर्ण रूपप्रत्यय का उपयोग करना -उश- (-युश-)(I संयुग्मन की क्रियाओं से) और -राख- (-बॉक्स-)(द्वितीय संयुग्मन की क्रियाओं से)।

106. क्रियाओं का विश्लेषण करें. उनसे सक्रिय वर्तमान कृदंत बनाएं और उन्हें लिखें। कृदंत में प्रत्ययों को हाइलाइट करें और क्रियाओं के संयुग्मन को इंगित करें। किन शब्दों में व्यंजन विकल्प होते हैं?

आपने किस क्रिया से कृदंत नहीं बनाया? क्यों?

पिघलना, चहकना, देखना, लड़ना, भौंकना, झूमना, निर्भर होना, उपद्रव करना, गड़गड़ाना, सांस लेना, निर्माण करना, निर्माण करना, सहना, बकबक करना, चलाना, परोसना, घुमाना, व्यवहार करना, गड़गड़ाना, पकड़ना, कानाफूसी करना, फैलाना, रखना, दाढ़ी बनाना, सुनना।

इस नियम को लागू करते हुए इस तरह सोचें: में कबूतर..शेमअंतरिक्ष - कृदंत कबूतर..शेमक्रिया से व्युत्पन्न नीला हो जानामैं संयुग्मन, जिसका अर्थ है कि कृदंत प्रत्यय में आपको अक्षर लिखना होगा यू: वी कबूतर yushchमैं जगह खाता हूं; अधिक सुंदरपदार्थ - कृदंत अधिक सुंदरक्रिया से व्युत्पन्न रंगद्वितीय संयुग्मन, जिसका अर्थ है कि अक्षर को प्रत्यय में लिखा जाना चाहिए मैं: सुंदर डिब्बाइसका पदार्थ.

107. सक्रिय कृदंतों के प्रत्ययों में स्वर चुनने की शर्तों को दर्शाते हुए लिखें (बॉक्स में नमूना देखें)। दो बनाओ जटिल वाक्यऐसे वाक्यांशों के साथ जिनका उपयोग किसी व्यक्ति की शक्ल-सूरत का वर्णन करने के लिए किया जा सकता है।

धीमे... रेंगते कोहरे में..., मोमबत्ती की... लहराती... लौ के साथ, फीकी... लंगड़ी चाल के साथ... लहराती... हरकतों के साथ, खुले तौर पर... मुस्कुराता हुआ चेहरा ..एम, एक फैशनेबल कपड़े पहने लड़की, एक (के, केके) ध्यान से शेविंग करने वाला युवक, प्यार भरी नजरों से, भौंहों के साथ लगातार भौंहें सिकोड़ने वाला एक लड़का, बॉक्स पर टिक लगाती एक लड़की।

108. "कृदंत + संज्ञा" वाक्यांश लिखें और लिखें। अध्ययन किए जा रहे ऑर्थोग्राम को चुनने की शर्तों को इंगित करें और समझाएं। आपने किस प्रकार का कृदंत बनाया?

1. जो प्रतिस्पर्धा करता हो; रेलगाड़ियाँ; व्यायाम कर रहा है. 2. जो जल्दी में हों; चलाया हुआ; निर्भर करना। 3. जो मुस्कुराता हो; प्यार करता है.

109. कोष्ठक में मौजूद क्रियाओं को सक्रिय वर्तमान कृदंत से प्रतिस्थापित करते हुए कॉपी करें। कृदंतों को हाइलाइट किए गए संज्ञाओं से मिलाएँ। प्रतिभागियों के प्रत्यय और अंत को इंगित करें।

1. सुंदर लाल रंग... कुछ नहीं के लिए, लहरों पर फैल रहा है...वें, अभी भी (झागदार) समुद्र की चौड़ाई (खिल) रंगों के साथ। 2. पृष्ठभूमि में... (लुप्तप्राय) आकाश में दो छायाएँ दिखाई दीं - दो वुडकॉक। 3. काले घड़ियाल की पहली आवाज़ (कू) घास के मैदानों में सुनी गई थी। 4. (पीला हो गया) ऊँचाइयाँ गीतों से गूंजने लगीं। 5. सोने की एक ही उम्मीद बची थी - जहाज के पीछे अपना (जाने का)। 6. और वह बिना एक पल भी झिझके, (जले हुए) तहखाने में चढ़ गया। 7. वहाँ, में सूरज की किरणें, तोल्बुखिन ने खुद की कल्पना की एम..याक, (दिखा रहा है) नाविकों को रास्ता।

(ए. नोविकोव-प्रीबॉय)

110. पाठ पढ़ें और शीर्षक दें. वह किस शैली का है? कौन से कृदंत लेखक को नायक की "आश्चर्यजनक रूप से तीव्र दृष्टि" को चित्रित करने में मदद करते हैं? कॉपी करें, छूटे हुए विराम चिह्नों को जोड़ें और सहभागी वाक्यांशों को इंगित करें। बॉक्स में विशेषण किन संज्ञाओं का उल्लेख कर सकते हैं?

चौंकाने
मसालेदार
पतला
संवेदनशील
जटिल

वास्या की दृष्टि, जैसा कि येगोरुष्का को बाद में पता चला, आश्चर्यजनक रूप से तेज़ थी। उसे केवल एक लोमड़ी, एक खरगोश, या किसी अन्य जानवर को लोगों से दूर रखते हुए देखने के लिए (?) दूरी पर देखना था। दौड़ते हुए खरगोश या उड़ते हुए हिरण को देखना कोई आश्चर्य की बात नहीं है, लेकिन हर कोई अपने घरेलू जीवन में जंगली जानवरों को नहीं देख सकता.. जब वे भागते (नहीं) छिपते.. और एक-दूसरे को नहीं देखते.. आसपास घूमना। और वास्या ने देखा... लोमड़ियाँ खेल रही थीं, खरगोश अपने पंजे धो रहे थे, ड्रोख अपने पंख फैला रहे थे, छोटे बस्टर्ड... अपने "अंक" तोड़ रहे थे। ऐसी दृश्य तीक्ष्णता के लिए धन्यवाद, जिस दुनिया को सभी ने देखा, उसके अलावा, वास्या की एक और दुनिया भी थी, उसकी अपनी, किसी के लिए सुलभ नहीं और, शायद, बहुत अच्छी, क्योंकि जब उसने देखा ..कर्मों और प्रशंसा की..यह मुश्किल था ( नहीं) उससे ईर्ष्या करने के लिए..

(ए. चेखव)

§ 1 सक्रिय वर्तमान कृदंतों के प्रत्ययों में स्वर

आइए उन नियमों पर विचार करें जो सक्रिय वर्तमान प्रतिभागियों के प्रत्ययों में स्वरों का स्थान निर्धारित करते हैं। आइए याद करें कि ऐसे कृदंत कैसे बनते हैं। सक्रिय वर्तमान कृदंत के रूप प्रत्ययों का उपयोग करके सकर्मक और अकर्मक अपूर्ण क्रियाओं के वर्तमान काल के आधारों से बनते हैं: -ush-, -yush-, -ash-, -yash-।

यह याद रखना चाहिए कि प्रत्यय -उश- और -युश- प्रथम संयुग्मन की क्रियाओं के वर्तमान काल के आधार से जुड़े होते हैं, प्रत्यय -उश- एक कठिन व्यंजन के आधार से जुड़े होते हैं, -युश- से नरम व्यंजन या स्वर का आधार:

प्रत्यय -ash- और -yash- को 2 संयुग्मन की क्रियाओं के वर्तमान काल के आधार में जोड़ा जाएगा, प्रत्यय -ash- को कठोर व्यंजन के आधार पर, प्रत्यय -yash- को नरम व्यंजन के आधार पर जोड़ा जाएगा या स्वर:

यह देखना आसान है सही स्थितिसक्रिय वर्तमान कृदंतों के प्रत्ययों में स्वरों के लिए क्रिया संयुग्मन के ज्ञान की आवश्यकता होती है।

रूसी में क्रियाओं के दो संयुग्मन होते हैं। I और II संयुग्मन की क्रियाओं के व्यक्तिगत अंत तालिका में प्रस्तुत किए गए हैं।

इसलिए, यदि किसी क्रिया के व्यक्तिगत अंत पर बल दिया गया है, तो हमारे लिए संयुग्मन निर्धारित करना बहुत आसान है, और तनावग्रस्त व्यक्तिगत अंत वाली क्रियाओं का संयुग्मन तीसरे व्यक्ति बहुवचन के रूप से निर्धारित होता है, क्योंकि वह रूप जो कम से कम अनुमति देता है विकल्प के लिए:

तदनुसार, हम वर्तमान काल क्रिया के आधार में प्रत्यय -уж- जोड़कर सक्रिय वर्तमान कृदंत बनाते हैं, क्योंकि हमारे पास पहले संयुग्मन की एक क्रिया है और आधार एक कठिन व्यंजन के साथ समाप्त होता है;

तदनुसार, हम वर्तमान काल के तने में प्रत्यय -यश- जोड़कर सक्रिय वर्तमान कृदंत बनाते हैं, क्योंकि हमारे पास दूसरे संयुग्मन की एक क्रिया है और तना एक नरम व्यंजन के साथ समाप्त होता है।

यदि किसी क्रिया के व्यक्तिगत अंत पर तनाव न हो तो उनका उच्चारण एक जैसा होता है

लेकिन अंत में एक ही ध्वनि का उच्चारण होता है, इसलिए क्रिया के अनिश्चित रूप से तनाव रहित वैयक्तिक अंत वाली क्रियाओं का संयुग्मन निर्धारित करना आवश्यक है। यह याद रखना चाहिए कि II संयुग्मन में शामिल हैं:

तदनुसार, सक्रिय वर्तमान कृदंत बनाते समय, हम स्टेम के आधार पर इन क्रियाओं में प्रत्यय -ash- या -yash- जोड़ते हैं।

बिना तनाव वाले व्यक्तिगत अंत वाली अन्य सभी क्रियाएं I संयुग्मन से संबंधित हैं, तदनुसार, सक्रिय प्रतिभागियों के रूप बनाते समय, हम स्टेम के आधार पर प्रत्यय -ush-, -yush- जोड़ते हैं।

आपको रूसी भाषा में विभिन्न संयुग्मित क्रियाओं की उपस्थिति पर ध्यान देना चाहिए:

चूँकि यह I और II संयुग्मनों के उनके व्यक्तिगत अंत का सह-अस्तित्व है जो प्रतिभागियों के निर्माण में कठिनाइयाँ पैदा करता है। में इस मामले मेंहमें याद रखना चाहिए कि हम क्रिया के तीसरे व्यक्ति रूप से सक्रिय वर्तमान कृदंत बनाते हैं बहुवचन. क्रिया में व्यक्तिगत अंत की उपस्थिति के बावजूद WANT I संयुग्मन तीसरे व्यक्ति बहुवचन के एकवचन रूप में: हॉट-याट, इसलिए हम प्रत्यय -YASH-: चाहत का उपयोग करके सक्रिय वर्तमान कृदंत बनाते हैं। हालाँकि आधुनिक रूसी में इस रूप से बचने की प्रवृत्ति है। क्रिया RUN से, तीसरे व्यक्ति बहुवचन: RUN-UT को छोड़कर, सभी रूपों में II संयुग्मन के व्यक्तिगत अंत की उपस्थिति के बावजूद, हम प्रत्यय -USH-: रनिंग का उपयोग करके सक्रिय वर्तमान कृदंत बनाते हैं। दूसरे संयुग्मन के व्यक्तिगत अंत की उपस्थिति में क्रिया टू ब्रेक से, तीसरा व्यक्ति बहुवचन रूप: ब्रेज़्ज़-यूटी, क्रमशः, वर्तमान काल का सक्रिय कृदंत: फास्टिडियस।

§ 2 पाठ विषय का संक्षिप्त सारांश

इस प्रकार, के लिए उचित शिक्षासकर्मक और अकर्मक अपूर्ण क्रियाओं के सक्रिय वर्तमान कृदंत, आपको क्रिया संयुग्मन के प्रकारों को जानना होगा। पहले संयुग्मन की क्रियाओं से ऐसे कृदंत बनाते समय, प्रत्यय -ush- और -yush- को उनके तने में जोड़ा जाता है, दूसरे संयुग्मन की क्रियाओं से - -ash- और -yash-

प्रयुक्त साहित्य की सूची:

1. बाबायत्सेवा वी.वी. रूसी भाषा: ग्रेड 10-11: पाठ्यपुस्तक शिक्षण संस्थानोंभाषाशास्त्रीय प्रोफ़ाइल. - एम.: बस्टर्ड, 2013।
2. व्लासेनकोव ए.आई., रयबचेनकोवा एल.एम. रूसी भाषा: व्याकरण. मूलपाठ। भाषण शैलियाँ. सामान्य शिक्षा संस्थानों में कक्षा 10-11 के लिए पाठ्यपुस्तक। - 13वाँ संस्करण। - एम.: शिक्षा, 2008.
3. गोलत्सोवा एन.जी., शमशीन आई.वी. रूसी भाषा. 10-11 ग्रेड. ट्यूटोरियल. - एम।: रूसी शब्द, 2013.
4. रूसी भाषा. सातवीं कक्षा: शैक्षणिक। सामान्य शिक्षा के लिए संस्थान / एम.टी. बारानोव, टी.ए. लेडीज़ेन्स्काया। - एम.: शिक्षा, 2010.

पाठ विषय: निष्क्रिय कृदंत प्रस्तुत करें.

वर्तमान निष्क्रिय कृदंतों के प्रत्ययों में स्वर।

मैं। संगठन क्षण.आंदोलन औरधोया

द्वितीय. D/Z Ex.99 §17 की जाँच करें

तृतीय. पाठ का उद्देश्य:छात्रों को वर्तमान निष्क्रिय कृदंत बनाने के तरीकों से परिचित कराना; इन कृदंतों के प्रत्ययों में स्वर का चयन करना सिखाएं; विराम चिह्न कौशल विकसित करें.

हाँ. नई सामग्री।

हम कहाँ शुरू करें?

"डर्टी डिक्टेशन" से

सवार:

1. पीछा करना (2) 2. देखना औरबाएँ (ई) (2)

साँस लेना परवर्तमान (ए) (2) आश्रित (2)

चिपकने वाला (2) पीड़ा (1)

अग्रिम रूप से ईरखी गई (i) (1) फैलाना (y) (1)

ला मैंप्रेमपूर्ण (1)

नफ़रत करना (2) झिझकना (1)

सहा ईडोलना (2) डोलना (1)

सुना(2)

- यह एक गुप्त कोने में जाएगा (बोर्ड के साइड फ्लैप के पीछे)

प्रथम कोने के लिए - 1 छात्र

दूसरे कोने के लिए - 2 छात्र

सवार:

(II) - देखें...मेरा - (दृश्यमान)

(मैं) - प्रिय...मेरे - (प्रिय)

(II) - चल...मेरा - (चल)

(मैं) - तैयार... मेरा - (पका हुआ)

(द्वितीय) - प्रेरित... मेरा - (उत्पीड़ित)

(मैं) - उत्साहवर्धक...मेरा - (प्रोत्साहित)

(मैं) - नेतृत्व...मेरा - (गुलाम)

(मैं) - आमंत्रित... मेरा - (आमंत्रित)

(II) - आयातित...मेरा - (आयातित)

(छात्र असाइनमेंट पूरा करते हैं)

बाकी काम "डर्टी डिक्टेशन" से

आप पहले से ही "झाड़ू" उठा सकते हैं।

"झाड़ू" लेकर पहले कॉलम में कौन जाएगा?

"झाड़ू" लेकर दूसरे कॉलम में कौन जाएगा?

वे "झाड़ू" बोर्ड पर जाते हैं और शब्दों के साथ काम करते हैं।

देखो, क्या तुम्हारे पड़ोसी के पास "कचरा" है?

हम भाषण के किस भाग के साथ काम कर रहे हैं?

(साम्य)

हम किस नियम के साथ काम कर रहे हैं?

(कृदंत प्रत्ययों में स्वर का चयन)

प्रत्यय में स्वर का चुनाव क्या निर्धारित करता है?

(किस क्रिया संयुग्मन से कृदंत बनता है)

दो "झाड़ू" के संचालन की जाँच करना

(बच्चों ने गलतियाँ कीं)

बचा हुआ "कचरा" कौन साफ़ करेगा?

वे किस समस्या का समाधान कर रहे थे?

(वर्तमान और भूतकाल के सक्रिय कृदंतों के लिए प्रत्ययों का चयन)

- हम दो छात्रों के काम की जाँच करते हैं (हमने दरवाजे के पीछे काम किया)

वे किस समस्या का समाधान कर रहे थे?

(वर्तमान निष्क्रिय कृदंतों के लिए प्रत्ययों का चयन)

तो, आपने आज के पाठ की समस्या तैयार कर ली है।

हम विषय लिखते हैं: "वर्तमान निष्क्रिय कृदंतों के प्रत्ययों में स्वर।"

हमारा लक्ष्य क्या है?

पता लगाएँ कि वर्तनी का चुनाव क्या निर्धारित करता है।

- आइए एक परिकल्पना सामने रखें।

1. वर्तमान अकर्मक कृदंत के प्रत्ययों में स्वर का चुनाव उस क्रिया पर निर्भर करता है जिससे कृदंत बनता है।

हमें पहले क्या करना चाहिए?

क्रिया को प्रारंभिक रूप में रखें और संयुग्मन निर्धारित करें। आइए उन क्रियाओं के संयुग्मन का निर्धारण करें जिनसे कृदंत बनता है.

सवार:

द्वितीय -आश्रित - निर्भर - अटक गयायात

मैं - दोलन - दोलन- संकोच करनाकेन्द्र शासित प्रदेशों

II- नफरत करना - नफरत करना- घृणायात

І - पोषित - संजोना - लेलेकेन्द्र शासित प्रदेशों

द्वितीय - श्रव्य - सुनना- मैं सुनता हूंपर

मैं- हटाने योग्य - हटाओ - निकल रहा हूंकेन्द्र शासित प्रदेशों

द्वितीय - पीड़ा - पीड़ा - अधिकतापर

II - अकल्पनीय - न सोचना - न सोचना सोचायात

- जब हमने संस्कार (पिछले पाठ) के बारे में पढ़ा, तो हमने किस पर ध्यान केंद्रित किया?

(तीसरा व्यक्ति बहुवचन)

हम पहले से क्या जानते हैं?

- निष्कर्ष क्या थे?

क्रिया 1 स्प्र- ut, yut

क्रिया 2 एसपी - पर, यट।

यह आरेख हमारी किस प्रकार सहायता कर सकता है?

- वहां कौन सी परिकल्पनाएं हैं?

परिकल्पना1.

यदि जिस क्रिया से वर्तमान निष्क्रिय कृदंत बना है, उसका अंत है:

1 एसपीआर प्रत्यय ईएम

2 संदर्भ प्रत्यय मैं

निष्क्रिय कृदंत के वर्तमान काल प्रत्यय को सही ढंग से लिखने के लिए आपको क्या जानने की आवश्यकता है?

आइए निष्पादन एल्गोरिदम लिखें:

1. एक क्रिया लें.

2. इनफिनिटिव में रखें.

3. क्रिया को तीसरे व्यक्ति में रखें। कृपया. नंबर

1 एसपी-एम (ओम)

तीसरा व्यक्ति बहुवचन 2 सन्दर्भ - उन्हें

4. एक पत्र डालें.

क्रियाएँ बोर्ड पर लिखी गई हैं। आइए उनसे निष्क्रिय वर्तमान कृदंत बनाने का प्रयास करें।

साँस लेना? नहीं बना (बिना रुकावट के)

मुस्कान - ? (वापसी) हम नहीं बना सकते

लेआउट - ? (उल्लू)

आश्रित - आश्रित - 2 एसपी।

जीतना - ? (sov.v) नहीं बन सकता

स्टोर - संग्रहीत - 2 संदर्भ।

- अब हमें एक और समस्या की पहचान करने की जरूरत है। कौन सा?

कुछ क्रियाओं से स्ट्रैटैट क्यों बनते हैं? प्रिब. उपस्थित समय, लेकिन दूसरों से नहीं. कौन सी क्रियाएं वर्तमान निष्क्रिय कृदंत बनाती हैं? समय.

वर्तमान निष्क्रिय कृदंतों का गठन क्या निर्धारित करता है?

आपकी परिकल्पनाएँ.

परिकल्पना 1.

यदि क्रिया प्रतिवर्ती है, तो वर्तमान निष्क्रिय कृदंत का निर्माण करें

समय असंभव है, क्योंकि क्रिया अपने आप में वापस नहीं लौट सकती।

क्रिया को हटाना मुस्कान।

साँस लेना - ?

मुस्कान- ? हम नहीं बना सकते

लेआउट- ?

लाइन - लाइन - 1 एसपी।

आश्रित - आश्रित - 2 एसपी।

जीतना- ? नहीं बन सकता

जीत - जीत - 1 एसपी।

स्टोर - संग्रहीत - 2 संदर्भ।

परिकल्पना 2.

पूर्ण क्रियाओं से निष्क्रिय वर्तमान कृदंत बनाना असंभव है, क्योंकि कार्रवाई पहले ही पूरी हो चुकी है.

क्रिया को हटाना हराओ, जीतो.

परिकल्पना 3.

सभी प्रतिवर्ती क्रियाएँअकर्मक, क्योंकि क्रिया स्वयं में लौट आती है।

(सक्रिय कृदंत विषय से जुड़े होते हैं, यह सक्रिय है, और निष्क्रिय कृदंत वह वस्तु है जिस पर कार्रवाई निर्देशित होती है। वस्तु निष्क्रिय है।)

निष्कर्ष:

जो क्रियाएं अकर्मक होती हैं, उन्हें वर्तमान निष्क्रिय कृदंत के रूप में नहीं बनाया जा सकता, क्योंकि हमें उसे स्थानांतरित करने की कार्रवाई की आवश्यकता है।

- तो, ​​आइए ऐसे मामले बनाएं जब हम वर्तमान काल के निष्क्रिय कृदंत बना सकें।

1. यदि क्रिया अकर्मक है

2. यदि क्रिया अपूर्ण है।

3. यदि क्रिया सकर्मक है।

अन्य क्रियाएं वर्तमान पूर्ण कृदंत नहीं बनाती हैं।

- हमने कक्षा में क्या निर्णय लिया?

वर्तमान निष्क्रिय कृदंतों के प्रत्यय में स्वर की पसंद क्या निर्धारित करती है?

तो यदि क्रिया

1 संयुग्मन, फिर प्रत्यय - em-(ओम)

2 संयुग्मन, तो प्रत्यय im है-