अपील के साथ लंबे वाक्य. निवेदन

निवेदन- यह एक शब्द या वाक्यांश है जो उस व्यक्ति (कम अक्सर, एक वस्तु) का नाम बताता है जिसे भाषण संबोधित किया जाता है।

1. अपील एक शब्द या एक से अधिक शब्दों में व्यक्त की जा सकती है।

एक शब्द में अपील नाममात्र मामले में संज्ञा के कार्य में संज्ञा या भाषण के किसी भी भाग द्वारा व्यक्त किया जा सकता है, गैर-एकल-शब्द पते में इस संज्ञा पर निर्भर शब्द या एक विशेषण शामिल हो सकते हैं:

उदाहरण के लिए:

प्रिय पोती, तुम मुझे कम ही क्यों बुलाती हो?

सोची से उड़ान की प्रतीक्षा कर रहा हूँ, आगमन क्षेत्र पर जाएँ।

मैं फिर से तुम्हारा हूँ, हे युवा मित्रों! (ए.एस. पुश्किन की शोकगीत का शीर्षक)।

2. किसी संबोधन को अप्रत्यक्ष मामले में संज्ञा द्वारा व्यक्त किया जा सकता है यदि यह उस वस्तु या व्यक्ति की विशेषता को दर्शाता है जिसे भाषण दिया जा रहा है।

उदाहरण के लिए: अरे, टोपी में, क्या आप आखिरी हैं?

अपीलें विशेष, वर्णनात्मक वाक्यांशों में व्यक्त की जा सकती हैं, जिन्हें सामान्य अपील-नामों के रूप में पहचाना जाता है: - अरे, स्काउ पर!- रेग (हरा) ने कहा; - अरे, वहां कौन मजबूत है, यहाँ आओ, गेट पर(पी. कपित्सा)।

3. व्यक्तिगत सर्वनाम आप और आप, एक नियम के रूप में, पते के रूप में कार्य नहीं करते हैं: यदि उनके पास विधेय क्रियाएं हैं तो वे विषय का कार्य करते हैं।

उदाहरण के लिए: यदि आप, पाठक, शरद ऋतु से प्यार करते हैं, तो आप जानते हैं कि पतझड़ में नदियों का पानी ठंड से चमकीला रंग प्राप्त कर लेता है। नीला (पास्ट) - अपील है पाठक, और सर्वनाम आपक्रिया के साथ जुड़ता है आप प्यार करते हैं.

सर्वनाम आप , आप निम्नलिखित मामलों में कॉल फ़ंक्शन स्वीकार कर सकते हैं:

ए) एक अलग परिभाषा या गुणवाचक उपवाक्य के साथ निर्माण में: आप, किनारे से तीसरे, माथे पर पोछा लगाकर, मैं तुम्हें नहीं जानता। मुझे तुमसे प्यार है!(वोज़न.); आप, जिनके चौड़े ग्रेटकोट पाल के समान थे, जिनकी स्पर्स और आवाजें मधुर थीं, और जिनकी आंखें, हीरे की तरह, दिल पर छाप छोड़ती थीं, आकर्षक बांकाएं हैं पिछले साल (रंग);

बी)जब स्वतंत्र रूप से उपयोग किया जाता है, आमतौर पर अंतःक्षेप के साथ अरे, ठीक है, एह वगैरह।: एह, तुम औरतें, औरतें! तुम्हारे सिर पागल हैं(ठंडा।); - तुम हो न! और क्या आपको चेबुखाइका के बगल में बैठने से नफरत नहीं है? - वह चलते हुए कहता है(ठंडा .); त्सिट्स, तुम! वह अब आपकी नौकरानी नहीं है(एम.जी.); "उसे सिरदर्द है," बायेव ने अपने दिल से सहानुभूति व्यक्त की। - एह... तुम. रहने वाले!(शुक्श.);

वी) अन्य अनुरोधों के भाग के रूप में: प्रिय मित्र, तुम मेरे हो, शर्म मत करो...(सनक); मेरी जान(शुक्श.).

संबोधन व्याकरणिक दृष्टि से वाक्य से संबंधित नहीं है और वाक्य का सदस्य नहीं है।

पतों के लिए विराम चिन्ह

1. अपीलों को आम तौर पर अल्पविराम द्वारा और विशेष भावनात्मक तनाव के साथ - अपील के बाद विस्मयादिबोधक चिह्न द्वारा हाइलाइट किया जाता है (या अलग किया जाता है)।

उदाहरण के लिए: साथियों, आपके सुरक्षित आगमन पर बधाई(पास्ट.)

"मत जाओ, वोलोडा," रॉडियन ने कहा।(चौ.).

अलविदा, यह समय है, मेरी खुशी! मैं अब कूद जाऊंगा, कंडक्टर(अतीत।) . शांत, पवन. भौंको मत, पानी का गिलास(ई.एस.). दृष्टि प्राप्त कॉमरेड, जल निकासी के पानी में झील के किनारे अपनी दृष्टि प्राप्त करें(वोज़्न.).

यदि वाक्य के अंत में संबोधन दिया जाए तो वाचिक स्वर में वृद्धि होती है।

उदाहरण के लिए:

- नमस्कार भाइयों! - उसने कहा(चौ.);

अलविदा, यह सरहद का समय है! जीवन राख का परिवर्तन है(वोज़्न.).

2. एकाधिक हिट्स को अल्पविराम या विस्मयादिबोधक बिंदुओं द्वारा अलग किया जाता है।

उदाहरण के लिए: " मेरे प्रिय, मेरे प्रिय, मेरी पीड़ा, मेरी लालसा "- उसने पढ़ा (अध्याय); अलविदा, मेरी ख़ुशी, मेरी अल्पकालिक ख़ुशी! (कप्र.); सर्वहारा! बेचारा भाई... जब आपको यह पत्र मिलेगा, मैं पहले ही निकल जाऊंगा(चौ.).

संयोजन द्वारा जुड़े हुए पते और , अल्पविराम से अलग नहीं किए गए हैं।

उदाहरण के लिए: रोना मधुशाला वायलिन और वीणा (वोज़्न)।

3. यदि अपील के बाद कोई परिभाषा या आवेदन हो तो उसे अलग कर दिया जाता है; ऐसी परिभाषा को दूसरी अपील के रूप में माना जाता है।

उदाहरण के लिए: दादाजी, प्रियआप कहां थे? (फैलाना); मिलर, मेरे प्रिय,खड़े हो जाओ. किनारे पर रोशनी! (पास्ट.).

4. विच्छेदित परिसंचरण के हिस्सों को अलग-अलग हाइलाइट किया गया है, प्रत्येक अपने आप में।

उदाहरण के लिए: मेरी बात सुनो, प्रिय, मेरी बात सुनो, ख़ूबसूरत, मेरी शाम की सुबह, अटूट प्यार! (एक है।); के बारे में, मेरी उपेक्षा, धन्यवाद और तुम्हें चूमूंगा, मातृभूमि के हाथ, कायरता, मित्रता, परिवार (अतीत।)।

5. यदि कॉल समाप्त हो जाती है प्रश्नवाचक वाक्य, तो उसके बाद एक प्रश्न चिन्ह लगा दिया जाता है।

उदाहरण के लिए: क्या आप सुनते हेँ? दिमित्री पेत्रोविच? मैं आपके पास मास्को आऊंगा(चौ.); आख़िरकार कारा-एडा कब आएगा, कप्तान?(पास्ट.); तुम्हें क्या दिक्कत है, नीला स्वेटर?(वोज़न.); क्या तुमने रात में प्रार्थना की, सन्टी? क्या आपने रात को प्रार्थना की? सेनेज़, स्वित्याज़ और नारोच झीलें पलट गईं? क्या आपने रात में प्रार्थना की है? हिमायत और डॉर्मिशन के कैथेड्रल? (वोज़्न.).

6. कण ओह, आह, आह आदि, अपीलों के समक्ष खड़े होकर, उनसे अलग नहीं हैं।

उदाहरण के लिए: ओह मेरी प्रिये, मेरा कोमल, सुंदर बगीचा ! (चौ.).

"प्रोश, और प्रोश!" प्रोखोर अब्रामोविच ने कहा(भुगतान)।

आह नाद्या, नादेन्का, हमें ख़ुशी होगी...(ठीक है।)।

हे बवंडर, सभी गहराईयों और खोखलेपन को महसूस करो(अतीत।)।

हे प्रतिशोध के अंगूर! पश्चिम की ओर एक घूंट में गोली मारो - मैं राख हूँ बिन बुलाए मेहमान! (वोज़्न.).

हे युवा, फ़ीनिक्स, मूर्ख, डिप्लोमा सब आग की लपटों में है!(वोज़्न.).

हे दिल के प्यारे धोखे, बचपन के भ्रम! जिस दिन घास के मैदान हरे हो जायेंगे, मैं तुमसे बच नहीं पाऊँगा(बीमार।)।

7. यदि संबोधन से पहले कोई प्रक्षेप हो (कण के विपरीत, यह उच्चारित होता है), तो इसे अल्पविराम या विस्मयादिबोधक चिह्न द्वारा अलग किया जाता है।

उदाहरण के लिए:

"ओह, प्रिय नाद्या," साशा ने अपनी सामान्य दोपहर की बातचीत शुरू की।(चौ.);

- अरे, धागे के लिए तीन अष्टकोण,जाओ एक बोल्ट ले आओ! - उस दिन से, ज़खर पावलोविच को "नक्काशी के लिए तीन ओसमुश्की" उपनाम से बुलाया जाने लगा।(भुगतान)। के बारे में शब्द एक प्रक्षेप (अर्थ में) के रूप में भी कार्य कर सकता है ओह ): के बारे में, मेरी खोई हुई ताजगी, आंखों का दंगा और भावनाओं का सैलाब (ई.एस.).

एक आपत्ति (ध्यान आकर्षित करने के लिए) स्वयं एक अपील के रूप में कार्य कर सकती है।

उदाहरण के लिए: अरे, सावधान! आप एक समापन बनाएंगे!(वोज़्न.).

-अरे, वहाँ सावधान रहना! - स्टेपखा चिल्लाया(ठंडा।)।

कहाँ? आप क्या कर रहे हो? अरे!(शुक्श.).

8. एक संबोधन के बाद, जो एक अलग वाचिक वाक्य है (वाक्य-संबोधन, यानी एक-भाग वाला वाक्य जिसमें मुख्य और एकमात्र सदस्य व्यक्ति का नाम है - भाषण का पता), एक दीर्घवृत्त या विस्मयादिबोधक चिह्न लगाया जाता है - एकल या दीर्घवृत्त के साथ संयोजन में।

उदाहरण के लिए: - मिलर! - शेट्स्की फुसफुसाए(पास्ट.); आन्या, आन्या!(चौ.); – गाओ!.. – लायल्का फिर से खिड़की पर है(शुक्श.);

- माँ... और माँ! - उसने अपनी बूढ़ी औरत को बुलाया(शुक्श.); "भाइयों..." उसने धीरे से कहा, और उसकी आवाज़ टूट गई।(पास्ट.).

परिसंचरण की अवधारणा.

संबोधन एक शब्द या वाक्यांश है जो उस व्यक्ति का नाम बताता है जिसे भाषण दिया जा रहा है।

उदाहरण में यह काम वान्या,बहुत बड़ा था (एन.)पता शब्द है वान्या।

नामवाचक मामले में संबोधन आमतौर पर संज्ञा द्वारा व्यक्त किया जाता है: आप बहुत व्यस्त हैं पॉल?(लेकिन।);संज्ञा के अर्थ में कम अक्सर एक विशेषण: मुझे जाने दो प्रिय,एक विस्तृत स्थान के लिए. (एन।)संबोधन का नाममात्र मामला विषय के नाममात्र मामले से उसके विशेष, वाचिक स्वर में भिन्न होता है: आवाज के स्वर को ऊपर उठाना या कम करना, रुकना। तुलना करना: कोल्या मेरे लिए एक किताब लाएगी।- कोल्या,मेरे लिए किताब लाओ.

अपील को व्याख्यात्मक शब्दों के साथ प्रसारित किया जा सकता है: आपके कार्यों का, मेरा दोस्त,मैं नहीं भूलूंगा. (कृ.)

जब भाषण एक को नहीं, बल्कि कई व्यक्तियों को संबोधित किया जाता है, तो इन व्यक्तियों के नाम आमतौर पर संयुक्त होते हैं समायोजन समुच्च्यबोधक और या उनके बीच अल्पविराम या विस्मयादिबोधक चिह्न लगाया जाता है, उदाहरण के लिए: वान्या और पेट्या,मैं तुम्हें लिखूंगा. माँ! पापा!जल्दी यहां आओ!

उत्तेजित भाषण में अपील दोहराई जा सकती है: ओह, दाई ,दाई, मैं तरसता हूं (पी.), और एक अंतःक्षेपण कण के साथ भी होता हूं हे:लेकिन मैं नहीं चाहता ओह अन्य,मरना। (पी।)

संबोधन वाक्य के किसी भी सदस्य के साथ व्याकरणिक संबंध से जुड़ा नहीं है और इसलिए इसका सदस्य नहीं है।

उदाहरणों की तुलना करें, जिनमें से एक में शब्द दादीएक विषय है, और दूसरे में - एक पता: दादीफुसफुसा कर मुझसे बात करता है. (एम.जी.) मैं तुमसे प्यार करता हूँ, दादी. (एम.जी.)

हमारे भाषण में अपील की एक विशेष भूमिका होती है, जो वाक्य के सदस्यों की भूमिका से अलग होती है: वाक्य के सभी सदस्य विचार व्यक्त करने का काम करते हैं; सम्बोधन का सबसे सामान्य कार्य वार्ताकार को भाषण सुनने के लिए प्रोत्साहित करना है। यही कारण है कि प्रथम नाम, संरक्षक शब्द और अंतिम नाम अक्सर पते के रूप में उपयोग किए जाते हैं:

वास्तव में, मार्या इवानोव्नाक्या आप भी हमें छोड़ना चाहते हैं? (पी।)

संबोधन के साथ स्नेह, तिरस्कार, निंदा आदि की अभिव्यक्ति हो सकती है। वार्ताकार के प्रति वक्ता का यह रवैया स्वर, मूल्यांकन प्रत्यय, परिभाषाओं और अनुप्रयोगों का उपयोग करके व्यक्त किया जाता है, उदाहरण के लिए: स्टेपनुष्का , देशी, इसे मत दो प्यारा! (कृ.) पड़ोसी, मेरा रोशनी, कृपया खाइए! (क्र.) कभी-कभी अपीलें काफी लंबी विशेषताओं में विकसित हो जाती हैं; इन मामलों में, पता दोहराया या भिन्न होता है, इसकी कई परिभाषाएँ हो सकती हैं, उदाहरण के लिए: मेरे कठिन दिनों का मित्र, मेरा जर्जर कबूतर,देवदार के जंगलों के जंगल में अकेले, तुम बहुत लंबे समय से मेरा इंतजार कर रहे हो। (पी।)

अपील न केवल व्यक्तियों से, बल्कि काव्यात्मक भाषण में भी संभव है निर्जीव वस्तुएं: इस मामले में यह मानवीकरण की तकनीकों में से एक है। धन्यवाद, प्रिय पक्ष, के लिएआपका उपचार स्थान! (एन।) निष्क्रिय विचारों का मित्र, मेरा इंकवेल,मैंने अपनी नीरस उम्र को तुम्हारे साथ सजाया। (पी।)

नोट: हम अक्सर किसी व्यक्ति का नाम उचित स्वर में उच्चारित करके उसके प्रति तिरस्कार, खेद, तिरस्कार या आक्रोश व्यक्त करते हैं। ऐसे मामलों में, वाक्य प्राप्त होते हैं जिन्हें वाचिक कहा जाता है। इन्हें अपीलों के साथ नहीं मिलाया जाना चाहिए.

उदाहरण के लिए:

वोइनिट्स्की। उसके पास कोई नहीं है[सेरेब्रीकोवा] कोई काम नहीं। वह बकवास लिखता है, बड़बड़ाता है, ईर्ष्यालु है, और कुछ नहीं।

एस ओ एन आई (निंदा के स्वर में)। चाचा!

(ए.पी. चेखव, अंकल वान्या।)

व्यक्तिगत संबोधन के रूप में सामान्य संज्ञाएँ।

प्रथम नाम, प्रथम नाम और संरक्षक, अंतिम नाम के अलावा, हाल तक के शब्द साथीऔर नागरिक,साथ ही रैंक, पेशे, स्थिति को दर्शाने वाले संज्ञाओं के साथ इन शब्दों का संयोजन। उदाहरण के लिए: साथी! तुमने छाता छोड़ दिया! नागरिक!क्या आप अगले पड़ाव पर उतर रहे हैं? नागरिक न्यायाधीशकृपया इसे प्रोटोकॉल में डालें. कॉमरेड ड्राइवर,क्या आपके पास यात्रा कार्ड हैं?

नागरिक, नागरिकउपयोग में बने रहें (cf. विशिष्ट अपीलें: नागरिक यात्री, नागरिक अभिनंदनआदि), हालाँकि ये काफी आधिकारिक अपीलें हैं। अपील कामरेड, कामरेडपुनर्जीवित रूपों को रास्ता दें महोदय, सज्जनो: आप,मंत्री जी... ; सज्जनो प्रतिनिधिगण, हम आपके ध्यान में लाते हैं एक रिपोर्ट... हालाँकि, संबोधन के इन रूपों को तटस्थ नहीं माना जा सकता है और हर जगह इसका इस्तेमाल किया जा सकता है: एक दमित शब्द की तरह कामरेड,अपील महोदय, सज्जनोंऔपचारिक संचार स्थितियों के लिए अधिक विशिष्ट।

आधुनिक भाषण में, अपीलें भी आम हैं जवान आदमी, लड़की, दोस्त, साथी देशवासी, पिता, माँ, बेटा(अंतिम तीन शब्द रिश्तेदारों को संदर्भित नहीं करते हैं), साथ ही वे जो अपेक्षाकृत हाल ही में उपयोग में आए हैं आदमी! महिला! (यार! वे बदलाव भूल गए!)।साहित्यिक मानक वाणी की सीमा में केवल संबोधन ही होते हैं नव युवकऔर युवती,और बाकियों के संचार में स्थानीय भाषा की स्पष्ट छाया है सुसंस्कृत लोगप्रयोग नहीं करना चाहिए.

संबोधित करते समय विराम चिह्न।

अपील किसी सज़ा से पहले, सज़ा के अंदर या सज़ा के बाद आ सकती है।

1. जब संबोधन वाक्य के पहले आता है तो उसे अल्पविराम या विस्मयादिबोधक चिह्न से अलग कर दिया जाता है प्रबल भावना. इस मामले में अपील के बाद लंबा विराम लगा हुआ है. विस्मयादिबोधक बिंदु के बाद का वाक्य आमतौर पर बड़े अक्षरों में लिखा जाता है।

उदाहरण. साथियों! अभिवादन के लिए मंच पावका कोरचागिन को जाता है। (लेकिन।) ओह वोल्गा!कई सालों के बाद मैं आपके लिए फिर से शुभकामनाएँ लेकर आया हूँ। (एन।)

2. जब अपील एक वाक्य के अंदर होती है, तो इसे दोनों तरफ अल्पविराम से अलग किया जाता है; उदाहरण के लिए: आप कहां जा रहे हैं? घमंडी घोड़ा,और तुम अपने खुर कहां रखोगे? (पी।)

3. जब पता किसी वाक्य के अंत में होता है, तो पते से पहले अल्पविराम लगाया जाता है, और उसके बाद - वह चिह्न जो वाक्य के अर्थ में आवश्यक है: एक अवधि, एक प्रश्न चिह्न, एक विस्मयादिबोधक चिह्न, एक दीर्घवृत्त .

उदाहरण. मैं तुम्हें नहीं छोड़ूंगा चूजा।(टी.) मुझे अपनी जीवनी बताओ, अर्टोम! (एन.ओ.) आप किस बारे में सोच रहे हैं? पॉल?(लेकिन।)

4. यदि एक सामान्य अपील वाक्य के सदस्यों के बीच भागों में रखी जाती है, तो प्रत्येक भाग को अल्पविराम से अलग किया जाता है: याकोव, इसे ऊपर उठाओ भाई,परदा। (चौ.) टूट जाओ, बुद्धिमान,तुम भ्रमित हो. सिर? (कृ.)

5. अंतःक्षेपण कण हेविराम चिह्नों द्वारा पते से अलग नहीं किया गया है: आप कितने अच्छे हैं. हे रात्रि समुद्र! (ट्यूच।)

व्यायाम 88. पढ़ें, शीर्षक बताएं और विराम चिह्न समझाएं।

1) प्योत्र आंद्रेइच, मैक्सिमिच आपको आपके अपार्टमेंट में ले जाएगा। 2) मेरा बेटा पीटर! हमें आपका पत्र इस महीने की 15 तारीख को मिला। 3) पहाड़ों के परिवार के ऊपर, काकेशस, आपका शाही तम्बू चमकता है। 4) नमस्कार, युवा, अपरिचित जनजाति! 5) आपने मुझे नहीं पहचाना, प्रोखोरोव? 6) तुम कितनी धीमी बुद्धि हो, नानी! 7) तुम जाओ, ट्रुबेत्सकोय, और तुम, बासमनोव। 8) फिर से मैं तुम्हारा हूँ, हे युवा मित्रों! 9) हे क्षेत्र, क्षेत्र! किसने तुम्हें मृत हड्डियों से भर दिया? 10) लड़कियाँ, सुंदरियाँ, डार्लिंग्स, गर्लफ्रेंड्स, मज़े करो, लड़कियों, मज़े करो, डार्लिंग्स!

(ए.एस. पुश्किन के कार्यों से।)

89. बारह वाक्य बनाएं ताकि कुछ में दिए गए शब्द विषय हों और कुछ में संबोधन।

कॉमरेड, सर्गेई पेत्रोविच, मूल देश, पाठक, मित्र, लड़की।

90. इसे विराम चिन्हों का प्रयोग करके लिखिए। छूटे हुए अक्षर भरें.

I. 1) मेरे मित्र पितृभूमि...आइए हम अपनी आत्माएं...लाल आवेगों को समर्पित करें! 2) मेरे लिए, प्यारे भाई, अपने पिता को प्रणाम करना मत भूलना। 3) मुझे हेलमेट दिखाओ इवान। 4) आप बदनाम कवि, मेरे पुश्किन के घर जाने वाले पहले व्यक्ति थे। 5) खेलो, गाओ, हे दोस्तों! 6) बेटा तुम कहाँ थे? 7) बिखरे हुए तूफ़ान का आखिरी बादल, आप ही हैं जो साफ़ नीले रंग में दौड़ रहे हैं। 8) उदास शाम का तारा, तुम्हारी किरण ने सूखे मैदानों और निद्रालु खाड़ी और काली चट्टानी चोटियों को चांदी जैसा बना दिया है। 9) शांतिपूर्ण घाटियों को क्षमा करें और आप पहाड़ों की चोटियों को जानते हैं और आप जंगलों को जानते हैं।

(ए.एस.पुश्किन।)

द्वितीय. 1) मत बनो... कॉमरेड अंधा और बहरा। अपने बारूद को सूखा रखो, कॉमरेड। 2) बिना शब्द बर्बाद किए, हमारी लाल आग की ओर जाओ। यहां लाखों भाई हैं, यहां लाखों बहनें हैं! 3) काम और लड़ाई में उज्ज्वल और सीधे नेतृत्व करें, मेरी बड़ी माँ - मेरा गणतंत्र। 4) महिमा...युवाओं की भूमि पर वे हथौड़े और छंद! 5)सर्वहाराओ, आखिरी लड़ाई के लिए लाइन में लग जाओ...। दासों, अपनी पीठ और घुटने सीधे करो। सर्वहाराओं की सेना, तनकर खड़े रहो।

मार्गदर्शन

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संबोधन एक शब्द या शब्दों का संयोजन है जो किसी व्यक्ति का नाम बताता है या भाषण में क्या संबोधित करता है। बहुधा यह नामवाचक मामले में संज्ञा के रूप में कार्य करता है। इसे विषय से अलग करना बहुत महत्वपूर्ण है, क्योंकि इससे आपको पता वाक्य में सही ढंग से विराम चिह्न लगाने में मदद मिलेगी। 5वीं कक्षा के चेहरे विराम चिह्न समस्याओं के साथ. यह न केवल एक संज्ञा हो सकता है, बल्कि इसके अर्थ में भाषण का कोई अन्य भाग भी हो सकता है, उदाहरण के लिए, एक विशेषण, क्रिया विशेषण, आदि। लेख पढ़ने के बाद, 5वीं कक्षा का छात्र स्वतंत्र रूप से वाक्य बनाकर इस विषय का आसानी से सामना कर सकता है।

विषय के साथ संबोधन को कैसे भ्रमित न करें?

विराम चिह्न समस्या से जुड़ी सबसे आम समस्याओं में से एक वाक्य सदस्यों की परिभाषा को लेकर भ्रम है।

रूसी साहित्य के कार्यों से दो वाक्यों की तुलना करें:

मुझे बताओ, चाचा, यह व्यर्थ नहीं है... (लेर्मोंटोव, "बोरोडिनो")।

मेरे चाचा के नियम सबसे ईमानदार हैं... (पुश्किन, "यूजीन वनगिन")।

पहले मामले में शब्द"चाचा" को अल्पविराम से अलग किया गया है। दूसरे मामले में, "चाचा" विषय है और अल्पविराम से अलग नहीं किया गया है।

यदि आप निश्चित नहीं हैं कि संज्ञा के अर्थ में संज्ञा या भाषण के किसी अन्य भाग को अलग करना है या नहीं, तो इन चरणों का पालन करें:

1. विषय और विधेय खोजें। उन्हें विशिष्ट प्रतीकों से उजागर करें(एक सीधी रेखा और दो सीधी रेखाएँ)। उदाहरण के लिए:

मेरी बेटी ने बर्तन धोये.

यहां विषय है बेटी. विधेय - धोया हुआ। दो शब्दों को रेखांकित करने से आप स्पष्ट रूप से देखेंगे कि विषय कोई संबोधन नहीं है। आइए एक प्रस्ताव बनाने का प्रयास करें:

बेटी, बर्तन धो लो!

इस मामले में, "बेटी" शब्द को अल्पविराम से अलग किया जाता है। कल्पना कीजिए कि एक मां ने अपनी बेटी से बर्तन धोने को कहा और उसे बुलाया.

याद रखें: अपील किसी वाक्य का हिस्सा नहीं है! कोई अपवाद नहीं हैं. यह शब्द या शब्द का भाग सम्मिलित नहीं है व्याकरणिक आधारऔर यह कभी भी विषय नहीं है.

2. स्वर को पकड़ने की कोशिश करते हुए, वाक्य को स्वयं कहें। संबोधन कोई सामान्य विषय जैसा नहीं लगता. उसी उदाहरण में जिसे हमने पहले देखा था, आप स्वर-शैली में अंतर देख सकते हैं। उदाहरण के लिए:

माँ ने बर्तन धोये.

इस उदाहरण का उच्चारण किसी आवाज में अल्पविराम को उजागर किए बिना किया जाता है, अर्थात। एक ही सांस में, बिना रुके या सांस लिए।

उदाहरण में:

माँ, क्या तुम बर्तन धोओगी?

आप स्पष्ट रूप से सुन सकते हैं कि "बेटी" शब्द अन्तर्राष्ट्रीय स्तर पर उभरकर सामने आता है। विषय को संबोधन से अलग करने के लिए आवश्यक उदाहरण स्वयं से कई बार कहें।

3. याद रखने योग्य एक विवरण विधेय में परिवर्तन है। यदि विषय को संज्ञा द्वारा व्यक्त किया जाता है, तो विधेय तीसरे व्यक्ति में होता है:

मेरी बेटी बर्तन धोती है.

यदि संज्ञा- यह एक अपील है, फिर वाक्य स्वयं दूसरे व्यक्ति में क्रिया के साथ एक भाग में बदल जाता है:

बेटी, क्या तुम बर्तन धोओगी?

भ्रम से बचने के लिए आप इसका उपयोग कर सकते हैं निम्नलिखित युक्तियाँ:

• अक्सर यह नाम, जानवर का नाम या पदनाम होता है। उदाहरण के लिए:

इरा, क्या तुम आज बाहर घूमने जाओगी?

माँ, मैंने अपना होमवर्क कर लिया।

2. भौगोलिक नाम अक्सर महान कवियों की रचनाओं में पाए जाते हैं। जब हम प्रकृति, पहाड़ों, नदियों और अन्य भौगोलिक वस्तुओं का उल्लेख करते हैं, तो शब्द को अल्पविराम से अलग करना आवश्यक है:

मैं तुमसे प्यार करता हूँ, मेरे प्यारे शहर।

3. भाव सेट करें"भगवान" और "भगवान" शब्द अलग-अलग नहीं हैं:

भगवान न करे!

प्रभु दया करो।

उदाहरण

अपील वाक्य के किसी भी भाग में प्रकट हो सकती है। साथ ही, यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि इसे किसी भी स्थिति में अलग-थलग किया जाएगा, चाहे वह कहीं भी खड़ा हो।

• वाक्य की शुरुआत में:

महोदया, इस समय सीन में पानी बहुत ठंडा है (पॉस्टोव्स्की, "कीमती धूल")।

2. बीच का पता दोनों तरफ अलग-थलग है।

आओ मेरे दोस्त, मुस्कुराओ.

अच्छा, अलीना, तुम कैसी हो?

3. अंत में अनुरोध को अल्पविराम से अलग कर दिया जाता है, और वाक्य के अंत में संकेत स्वर-शैली से निर्धारित होता है:

मुझे रखो, मेरा ताबीज (पुश्किन)।

क्या तुम यहाँ हो, माँ?

मैं तुमसे प्यार करता हूँ, मेरे देश!

विराम चिह्नों के स्थान में बारीकियाँ

• कृपया ध्यान दें कि एक शब्द या वाक्यांश एक वाक्य की शुरुआत में प्रकट हो सकता है और विस्मयादिबोधक स्वर के साथ उच्चारित किया जा सकता है। इस मामले में, अल्पविराम को विस्मयादिबोधक बिंदु से प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए। आइए कल्पना से अपील वाले वाक्य लें:

बूढ़ा आदमी! अतीत के बारे में भूल जाओ... (लेर्मोंटोव)।

कवि! लोगों के प्यार को महत्व न दें (पुश्किन)।

2. कभी-कभी शुरुआत में शब्द के पहले कण ओ लग सकता है, जो वाक्य का सदस्य भी नहीं है। कण ओ को अल्पविराम से अलग नहीं किया जाता है:

हे रेत, तुम्हारी आयु चॉपिंग ब्लॉक (पुश्किन) पर समाप्त हो गई है।

एक प्रक्षेप को एक कण के साथ आसानी से भ्रमित किया जा सकता है। के बारे में प्रक्षेप "आह" के अर्थ में प्रकट होता है। रूसी भाषा के नियमों के अनुसार, अंतःक्षेप पृथक है:

हे माँ, क्या मैंने कुछ ग़लत किया?

3. निम्नलिखित परिवर्तन तब होते हैं जब कण हाँ और ए प्रकट होते हैं:

ओह, लिसा, यह तुम हो! अंदर आएं।

शिष्टाचार के अनुसार, हमारे देश में किसी व्यक्ति को संबोधित करने के दो मुख्य और सबसे सामान्य रूपों के बीच अंतर करने की प्रथा है।

आधिकारिक अपील

आधुनिक रूसी में किसी पुरुष या महिला के लिए कोई आम तौर पर स्वीकृत संबोधन नहीं है, जैसा कि पश्चिम या पूर्व में (मिस्टर, मिस, मैडम, खानिम एफेंदी, आदि) होता है।

• यदि हम प्रारंभिक अक्षर जानते हैं, तो आधिकारिक रूप व्यक्ति का पहला और संरक्षक है (कभी-कभी इसे उपनाम के साथ देखा जा सकता है)।सर्वनाम का प्रयोग संवाद में भी किया जाता है बहुवचन"आप":

- इवान सर्गेइविच, क्या आपने हमारे दिसंबर सम्मेलन के लिए दस्तावेज़ पहले ही तैयार कर लिए हैं?

! - इवान सर्गेयेविच, क्या आपने हमारे दिसंबर सम्मेलन के लिए दस्तावेज़ पहले ही तैयार कर लिए हैं?

यह उन दोनों पर लागू होता है जिन्हें हम जानते हैं और जिन लोगों को हम नहीं जानते:

• 20वीं सदी के रूस के इतिहास पर हमारी व्याख्याता प्रोफेसर मारिया पेत्रोव्ना इवानोवा होंगी।:

- निकिता, क्या आपको लगता है कि चेखव के नाटक "थ्री सिस्टर्स" को इस सीज़न में भी उतनी ही सफलता मिलेगी?

• - निकिता, आपको क्या लगता है, चेखव का नाटक "थ्री सिस्टर्स" इस सीज़न में भी उसी सफलता का इंतज़ार कर रहा है? अगर हम उस व्यक्ति को नहीं जानते

« , तो बातचीत की शुरुआत में सबसे अधिक इस्तेमाल किए जाने वाले शब्द हैं:आदमी "(मध्यम आयु और वृद्ध),"नवयुवक या लड़का "(युवा वर्ष),"लड़का

« " (बच्चा);आदमी महिलानवयुवक या लड़का युवतीलड़की

" (बच्चा)।

! नवयुवक, क्या तुम्हें पता है कि आस-पास कोई डाकघर है?- साथी, क्या आप जानते हैं कि आस-पास कोई डाकघर है या नहीं? एक गुमनाम पता भी स्वीकार्य है,). जब हम पहले से नहीं जानते कि संचार किसके साथ होगा (

उदाहरण के लिए, त्वरित दूतों में संदेश, कॉल सेंटर पर कॉल या वेबसाइटों पर सेवाओं का समर्थन करने के लिए पत्र

इस मामले में, विनम्रतापूर्वक नमस्ते कहना और तुरंत आपके अनुरोध के कारण पर आगे बढ़ना पर्याप्त है:

शुभ दोपहर कृपया मुझे बताएं कि क्या यह स्मार्टफोन मॉडल उपलब्ध है? मैं इसे आपकी साइट पर खोज में नहीं ढूंढ सका। - शुभ दोपहर! क्या आप कृपया इस स्मार्टफोन मॉडल की उपलब्धता बता सकते हैं? मुझे यह आपकी वेबसाइट पर खोज में नहीं मिला।अनौपचारिक अपील

• यदि हम सम्बोधन के अनौपचारिक रूप की बात करें तो इसे इंटरनेट पर लाइव संवाद एवं संचार तथा त्वरित संदेशवाहकों में विभाजित करना आवश्यक है। नीचे दिए गए सभी उदाहरण मुख्य रूप से व्यक्तिगत सर्वनाम का उपयोग करते हैं एकवचन"आप", अधिक दुर्लभ मामलों में "आप"।

एक निजी बातचीत में

किसी व्यक्ति के साथ तुरंत नाम लेकर या नाम के साथ पारिवारिक संबंध जोड़कर, या बिना नाम के भी बातचीत शुरू करना संभव है

. अंतिम विकल्प संभव है यदि दो लोग बातचीत में भाग ले रहे हों या यह स्पष्ट हो कि प्रश्न किसको संबोधित है:

• - आंटी आन्या, हम स्कूल की छुट्टियों के दौरान आपसे मिलने आएंगे। - आंटी आन्या, हम स्कूल की छुट्टियों में आपसे मिलने जा रहे हैं।अंकल साशा, क्या आपको कुछ और कॉफ़ी चाहिए? - अंकल साशा, क्या आप और कॉफ़ी चाहेंगे?

शायद हम एक ही दिन में दो जन्मदिन मना सकें? यदि आपको यह विचार पसंद आया तो अपने हाथ उठाएँ।

- शायद जन्मदिन की पार्टी एक ही दिन मनाएंगे? जिसे यह विचार पसंद हो वह हाथ उठाये।

जब अनुरूप हो सोशल नेटवर्कया संदेशवाहक , एक नियम के रूप में, संक्षिप्त रूप का उपयोग किया जाता है, नाम से संबोधित किए बिना और सीधे बातचीत के विषय पर जाते हैं। सर्वनाम "आप" भी यहाँ अधिक सामान्य है:

- नमस्ते! इस सप्ताह के अंत में मिलना कैसा रहेगा?- यह एक शब्द या वाक्यांश है जो भाषण देने वाले (व्यक्ति या वस्तु) का नाम बताता है:

यह काम वान्या,बहुत बड़ा था (एन.ए. नेक्रासोव)। इस वाक्य में सम्बोधन शब्द है वान्या।

संबोधन का मुख्य कार्य वार्ताकार को सुनने के लिए प्रोत्साहित करना, संदेश की ओर ध्यान आकर्षित करना है, इसलिए प्रथम नाम, संरक्षक और उपनाम अक्सर पते के रूप में उपयोग किए जाते हैं: वास्तव में, मरिया इवानोव्ना, क्या आप भी हमें छोड़ना चाहते हैं? (ए.एस. पुश्किन)पते भी इस प्रकार काम करते हैं: रिश्ते की डिग्री के आधार पर व्यक्तियों के नाम; जानवरों के नाम या नाम; वस्तुओं या घटनाओं के नाम निर्जीव प्रकृति, आमतौर पर इस मामले में व्यक्त किया जाता है; भौगोलिक नाम. जब हम संवाद करते हैं, तो एक अपील हम सभी की मदद करेगी! आप लोगों, जानवरों या पक्षियों से सुरक्षित रूप से संपर्क कर सकते हैं! बस मित्र, अल्पविराम लगाना मत भूलना!

एक वाक्य में संबोधन की भूमिका आमतौर पर नामवाचक मामले में संज्ञा द्वारा या संज्ञा के अर्थ में भाषण के किसी अन्य भाग (विशेषण, कृदंत, आदि) द्वारा निभाई जाती है: आप बहुत व्यस्त हैं पॉल?(एन. ओस्ट्रोव्स्की); मुझे जाने दो प्रिय,एक विस्तृत खुली जगह पर (एन.ए. नेक्रासोव)।

अपील को व्याख्यात्मक शब्दों के साथ प्रसारित किया जा सकता है: आपके कार्यों का, मेरा दोस्त,मैं नहीं भूलूंगा (आई.ए. क्रायलोव)।

जब भाषण एक को नहीं, बल्कि कई व्यक्तियों को संबोधित किया जाता है, तो इन व्यक्तियों के नाम आमतौर पर एक समन्वय संयोजन द्वारा जुड़े होते हैं और। उनके बीच या तो अल्पविराम या विस्मयादिबोधक चिह्न लगाया जाता है, उदाहरण के लिए:

वान्या और पेट्या, मैं तुम्हें लिखूंगा. माँ! पापा! जल्दी यहां आओ!

अनुरोध दोहराया जा सकता है: ओह, नानी, नानी,मैं दुखी हूं (ए.एस. पुश्किन)।

सम्बोधन वाक्य के अन्य शब्दों के साथ अधीनस्थ या समन्वय सम्बन्ध से नहीं जुड़ा है, क्योंकि इसका सदस्य नहीं है और व्याकरणिक आधार पर शामिल नहीं है(वह है कभी विषय नहीं हो सकता).

उदाहरणों की तुलना करें, जिनमें से एक में शब्द दादीएक विषय है, और दूसरे में - एक पता:

1) दादी फुसफुसाकर मुझसे बात करता है (एम. गोर्की) - विषय।

2) मुझे तुमसे प्यार है दादी(एम. गोर्की) - निवेदन।

अपील वाक्य के आरंभ, मध्य और अंत में हो सकती है:

मेरा दोस्त, आइए अद्भुत आवेगों के साथ अपनी आत्माएं अपनी मातृभूमि के लिए समर्पित करें!

इसे पकड़ो साथी,सूखा पाउडर.

तुम कितने मंदबुद्धि हो नानी!

व्यक्तिगत सर्वनाम आप और आप आमतौर पर पते के रूप में कार्य नहीं करते हैं: वे विषय का कार्य करते हैं: क्या आपको शरद ऋतु पसंद है?

संबोधन को एक विशेष (स्वरात्मक) स्वर के साथ उच्चारित किया जाता है: बढ़ा हुआ तनाव, विराम: अल्पविराम द्वारा अलग किया गया।

यदि वाक्य के आरंभ में संबोधन को विस्मयादिबोधक स्वर के साथ उच्चारित किया जाता है, तो उसके बाद विस्मयादिबोधक चिह्न लगाया जाता है, संबोधन के बाद वाले शब्द को बड़े अक्षर से लिखा जाता है: बूढ़ा आदमी! अतीत के बारे में भूल जाओ... (एम.यू. लेर्मोंटोव)।

यदि किसी वाक्य के सदस्यों के बीच भागों में एक सामान्य पता रखा जाता है, तो प्रत्येक भाग को अल्पविराम से अलग किया जाता है: याकोव, इसे ऊपर उठाओ भाई,पर्दा (ए.पी. चेखव)। ओटकोले, बुद्धिमान,तुम भ्रमित हो सिर?(आई.ए. क्रायलोव)

विस्मयादिबोधक अभिव्यक्तियाँ पते नहीं हैं और अल्पविराम से अलग नहीं की जाती हैं: भगवान दया करें, भगवान न करें, भगवान क्षमा करें, धन्यवाद भगवान, आदि।

संबोधन के साथ स्नेह, तिरस्कार, निंदा आदि की अभिव्यक्ति हो सकती है। वार्ताकार के प्रति वक्ता का यह रवैया स्वर, मूल्यांकन प्रत्यय, परिभाषाओं और अनुप्रयोगों का उपयोग करके व्यक्त किया जाता है, उदाहरण के लिए: स्टेपनुष्का, प्रिय, इसे मत दो प्यारा!(आई.ए. क्रायलोव) पड़ोसी, मेरी रोशनी,कृपया खाइए! (आई.ए. क्रायलोव)

कभी-कभी अपीलें लंबी विशेषताओं में विकसित हो जाती हैं; इन मामलों में, संदर्भ देते समय, कई परिभाषाएँ हो सकती हैं:

मेरे कठिन दिनों का मित्र, मेरा जर्जर कबूतर, देवदार के जंगलों के जंगल में अकेले, आप लंबे समय से मेरा इंतजार कर रहे हैं (ए.एस. पुश्किन)।

अपील, जैसा कि ऊपर उल्लेख किया गया है, न केवल व्यक्तियों के लिए, बल्कि काव्यात्मक भाषण और निर्जीव वस्तुओं के लिए भी संभव है: इस मामले में, यह मानवीकरण की तकनीकों में से एक है। धन्यवाद, प्रिय पक्ष, के लिएआपका उपचार स्थान! (एन.ए. नेक्रासोव) निष्क्रिय विचारों का मित्र, मेरा इंकवेल,मैंने अपनी नीरस उम्र को आपके साथ सजाया (ए.एस. पुश्किन)।

कार्य B5 को पूरा करने के लिए एल्गोरिदम

("संबोधित करते समय अल्पविराम का संकेत देने वाली संख्याएँ लिखें"):

1) यदि कार्य बी5 में आपको संबोधित करते समय अल्पविराम दर्शाते हुए संख्याओं को लिखने की आवश्यकता है, तो सुनिश्चित करें कि जो शब्द या शब्दों का संयोजन आपको मिलता है उसका उच्चारण एक विशेष (मुखर) स्वर के साथ किया जाता है और जिस व्यक्ति को संबोधित किया जा रहा है उसका नाम बताता है: संबोधन केवल व्यक्तियों के लिए ही संभव नहीं है, बल्कि निर्जीव वस्तुओं को भी।

2) याद रखें कि किसी वाक्य में संबोधन आम तौर पर नामवाचक मामले में एक संज्ञा या संज्ञा के अर्थ में भाषण का कोई अन्य भाग होता है।

3) यह न भूलें कि अपील व्याख्यात्मक शब्दों में वितरित की जा सकती है और कई शब्दों का संयोजन हो सकती है।