एक जला हुआ पत्र एक गीतात्मक नायक की छवि है। पुश्किन की कविता "जले हुए पत्र" का विश्लेषण। कार्य का वैचारिक एवं संरचनात्मक विश्लेषण

रूसी कविता की उत्कृष्ट कृतियों में से एक ए. पुश्किन की कविता "द बर्न्ट लेटर" थी। हम नीचे दी गई योजना के अनुसार विश्लेषण करेंगे। योजना आपके ध्यान में प्रस्तुत पाठ से दिखाई देगी।

कविता के निर्माण का इतिहास

काम "द बर्न्ट लेटर", जिसका विश्लेषण हम इसके निर्माण के इतिहास से शुरू करेंगे, 1825 में मिखाइलोवस्कॉय में निर्वासन में ए. पुश्किन द्वारा लिखा गया था। यह पता चला कि सबसे कठिन काम यह पता लगाना था कि यह किससे प्राप्त हुआ था। ओडेसा में, पुश्किन तीन महिलाओं पर गंभीर रूप से मोहित हो गए थे: काउंटेस एलिसैवेटा वोरोत्सोवा, उनकी दोस्त राजकुमारी नारीशकिना और एक इतालवी व्यापारी अमालिया रिज़्निच की पत्नी। हम बाद वाले पर भी गंभीरता से विचार नहीं करते हैं। पुश्किनवादी उसके बारे में बात नहीं करते। पहले दो हैरान करने वाले हैं। एलिसैवेटा कासवेरेयेवना एक आकर्षक महिला थीं और कवि का रोमांस तेजी से विकसित हुआ। ऐसे सुझाव थे कि उनकी एक बेटी सोफिया थी, जिसे कई साल बाद काउंटेस सेंट पीटर्सबर्ग ले आई और अलेक्जेंडर सर्गेइविच के परिवार से मिलवाया। नताल्या निकोलायेवना ने इसे सरलता से लिया। संबंधों में दरार काउंटेस की पहल पर हुई: उनके परिचित की चर्चा पूरे समाज में होने लगी।

उसका पति, जिसका किसी और से अफेयर था, अपनी पत्नी के बारे में अफवाहें फैलने नहीं दे सकता था। पुश्किन को ओडेसा से मिखाइलोवस्कॉय में निर्वासित कर दिया गया था। उन्होंने विदाई के तौर पर अंगूठियां एक-दूसरे को दीं। लेकिन पुश्किन विद्वानों को वोर्त्सोवा से लेकर पुश्किन तक का एक भी पत्र नहीं पता है। हालाँकि, जब तक वह बहुत बूढ़ी नहीं हो गई, उसने कवि की सभी कविताएँ पढ़ीं और दोबारा पढ़ीं। जब अंतिम खंड समाप्त हुआ, तो पहला खंड उनके लिए फिर से खोला गया और वे लगातार उनके सभी कार्यों को पढ़ते रहे। इसका अर्थ क्या है? अपने अंतिम वर्षों तक, काउंटेस ने अपनी आत्मा में एक उत्साही युवक की छवि बरकरार रखी जो उसके प्यार में पागल था।

दूसरा जुनून

ओल्गा विडोवा, डॉक्टर ऑफ फिलोलॉजी, पुश्किन के उपन्यास के बारे में अपना दृष्टिकोण सबके सामने प्रस्तुत करती हैं। उनका दावा है कि कवि के मन में राजकुमारी वेरा फेडोरोवना व्यज़ेम्सकाया के प्रति गहरी भावनाएँ थीं।

केवल चित्र से देखते हुए, वह ई.के. वोरोत्सोवा की शाही और राजसी सुंदरता से बहुत दूर थी। लेकिन, शायद, उसका आकर्षण इतना महान था कि पुश्किन ने खुद मिखाइलोवस्की के एक पत्र में कहा था कि "यूजीन वनगिन" के पहले अध्याय की पंक्तियाँ, लहरों के साथ, वह अपने होठों से प्यारे पैरों को छूना चाहती हैं , उसके प्रति समर्पित हैं। कविता "द बर्न्ट लेटर" के विश्लेषण से पता चलता है कि केवल एक महिला, अर्थात् वी. व्यज़ेम्सकाया से, मिखाइलोवस्कॉय में पुश्किन को पत्र आए थे। लेकिन ओडेसा में अपने प्रवास के दौरान, वी. व्यज़ेम्सकाया ने उत्साही प्रशंसक को गंभीरता से नहीं लिया। उसने शांति से अपने पति को उसके बारे में लिखा और कहा कि वह हर दिन उससे मिलने आता था, लेकिन वह केवल हँसी का कारण बनता था, हालाँकि उसने उसे एक मुश्किल स्थिति में डाल दिया था। हम यह प्रश्न खुला छोड़ते हैं कि "द बर्न्ट लेटर" कविता किसे समर्पित है। चलिए दूसरी तरफ से विश्लेषण शुरू करते हैं.

कार्य का विषय

एक बात निश्चित है: पुश्किन की भावनाएँ बहुत गहरी और सम्मानजनक थीं। दूत ने आदेश दिया, लेकिन गीतात्मक नायक लंबे समय तक अपनी इच्छा पूरी नहीं कर सका - पत्र को आग लगाने की। पूरी संभावना है कि वह अपने प्रिय हाथ से लिखी मधुर पंक्तियों को बार-बार पढ़ता है।

उन्होंने उसकी सारी खुशियाँ एक एकांत कोठरी में समाहित कर दीं, जैसा कि एक अन्य कृति में गीतात्मक नायक ने अपना कार्यालय कहा था। लेकिन अंतिम विदाई का समय आ गया है. पत्र को आग में फेंक दिया गया, नायक की आत्मा ने पूरी दुनिया को त्याग दिया और खाली हो गई। वह बस चुपचाप देखता रहा जब संदेश भड़क उठा, पिघल गया और सीलिंग मोम उबल गया, जैसे चादरें मुड़ गईं और धीरे-धीरे राख में बदल गईं।

पत्र ने गीतात्मक नायक को हमेशा के लिए छोड़ दिया है, लेकिन स्मृति और प्रेम दुखती छाती में बने हुए हैं। "द बर्न्ट लेटर" का विषय हमें क्या बताता है? विश्लेषण ने गीतात्मक नायक की झिझक के बारे में, अपने दूर के प्रिय के संबंध में उसके बड़प्पन के बारे में बात की, जिसकी दूरी पर भी इच्छा उसके लिए एक अपरिवर्तनीय कानून बन जाती है। उसके अनमोल नुकसान के दुःख के बारे में. गीतात्मक नायक अपने सपने का अंतिम पतन देखता है।

काव्यात्मक उफान

कविता की शैली रूमानियत है, इसे अधिक सटीक रूप से परिभाषित करना असंभव है, क्योंकि यह एक शोकगीत, एक संदेश, एक रोमांस के रूप में पढ़ी जाती है। "द बर्न्ट लेटर" कविता का विश्लेषण करने पर पता चलता है कि आकार आयंबिक हेक्सामीटर हो गया है।

पुश्किन विशेषणों का उपयोग करते हैं, घबराहट से उन्हें विस्मयादिबोधक चिह्नों के साथ "प्रेरक" करते हैं और चूक और उच्चारण के साथ "धीमा" करते हैं: लौ "लालची", धुआं "प्रकाश", अंगूठी "वफादार", चादरें "अंधेरा", राख "मीठा" और "प्रकाश" , "ख़ुशी" ख़राब, भाग्य "दुखद", छाती "दुखद", लक्षण "पोषित"। वर्तमान काल में प्रयुक्त क्रियाएँ हमें गीतात्मक नायक के नाटक का साक्षी बनाती हैं। हम चिमनी की लौ, एक पत्र के साथ कांपता हुआ हाथ और दयनीय मुट्ठी भर राख देखते हैं - यह सब प्रेम के संदेश का अवशेष है।

यह पुश्किन की कविता "द बर्न्ट लेटर" का विश्लेषण समाप्त करता है। इसे अपनी योजना में जोड़कर, इस कार्य को पढ़ने से प्राप्त व्यक्तिगत छापों के साथ पूरक किया जा सकता है।

परिदृश्य पाठ योजना

विषय-साहित्य

पाठ का प्रकार - सामान्य पद्धतिगत अभिविन्यास का पाठ

पाठ विषय

"एक कविता का विश्लेषण" निबंध की तैयारी

ए.एस. पुश्किन "जला हुआ पत्र"

पाठ मकसद: गीतात्मक कार्य के विश्लेषण की विशेषताओं से छात्रों का परिचय जारी रखना, पाठ के साथ काम करने में सामान्य शैक्षिक कौशल बनाना, छात्रों के सही मौखिक और लिखित भाषण को विकसित करना।

यूयूडी का गठन

संज्ञानात्मक यूयूडी: आवश्यक जानकारी की खोज और चयन, मौखिक रूप में भाषण उच्चारण का सचेत और स्वैच्छिक निर्माण, कला के काम के पाठ की मुक्त अभिविन्यास और धारणा, अर्थपूर्ण पढ़ना;

व्यक्तिगत यूयूडी: आत्मनिर्णय, नैतिक और नैतिक अभिविन्यास, किसी के कार्यों और कार्यों का आत्म-मूल्यांकन करने की क्षमता;

नियामक यूयूडी: छात्रों द्वारा लक्ष्य निर्धारण, योजना, स्व-नियमन, पहचान और जागरूकता कि क्या पहले ही सीखा जा चुका है और क्या अभी भी सीखने की जरूरत है;

संचारी शैक्षिक गतिविधियाँ: शिक्षक और साथियों के साथ शैक्षिक सहयोग की योजना बनाना, भाषण व्यवहार के नियमों का पालन करना, किसी के दृष्टिकोण को व्यक्त करने और उचित ठहराने की क्षमता।

मुख्य गतिविधियों:पढ़ना, पाठ के बारे में प्रश्न तैयार करना, उद्धरण का उपयोग करके मौखिक रूप से किसी प्रश्न का उत्तर देना, सामूहिक संवाद में भाग लेना, कविता की विशिष्ट विशेषताओं की पहचान करना, कविता की सामग्री को व्यक्तिगत अनुभवों के साथ सहसंबंधित करना।

प्रशिक्षण के तरीके और रूप: गतिविधि-व्यावहारिक विधि, व्यक्तिगत, समूह कार्य।

उपकरण: ए.एस. का चित्र पुश्किन और उनकी कविताओं का संग्रह;

ई.के. वोरोत्सोवा का चित्र, मुद्रित पाठ वाले कार्ड, मेमो, कंप्यूटर, स्क्रीन या इंटरैक्टिव बोर्ड।

पाठ के लिए पुरालेख

पुश्किन से पहले, कोई भी रूसी कविता को इतनी सटीकता, अभिव्यक्ति और सुंदरता प्रदान करने में सक्षम नहीं था। एन चेर्नशेव्स्की

    प्रेरणा का चरण, लक्ष्य और उद्देश्य निर्धारित करना

एन. जी. चेर्नशेव्स्की ने लिखा: "पुश्किन से पहले, कोई भी रूसी कविता को इतनी सटीकता, अभिव्यक्ति और सुंदरता देने में सक्षम नहीं था।"

आप इस कथन पर कैसे टिप्पणी कर सकते हैं?

(ए.एस. पुश्किन एक महान रूसी कवि हैं जिन्होंने जीवन की सबसे साधारण तस्वीरों को अभिव्यंजक चित्रों में बदल दिया जो पाठक में सुंदरता की भावना पैदा करते हैं। उनकी कविताएँ पाठकों के दिलों को जागृत करती हैं, स्वतंत्रता, ईमानदारी, न्याय के लिए संघर्ष का आह्वान करती हैं। उनकी कविताएँ सरल परिदृश्यों में रूसी प्रकृति की सुंदरता और विशिष्टता को देखने में मदद करें। उनकी कविताएँ दोस्ती और प्यार की अद्भुत भावनाओं का महिमामंडन करती हैं)।

आपको क्या लगता है कि कविता किस बारे में है जहां ऐसे विराम चिह्न हैं?

!... … …

(बोर्ड पर स्लाइड)

(कविता भावनाओं को व्यक्त करती है, कई विस्मयादिबोधक वाक्य हैं जो ...... के बारे में बात करते हैं, इलिप्सिस-डिफ़ॉल्ट हमारे विचारों को सुझाता है...)

अपनी धारणाओं की जाँच करने के लिए, आइए कविता के पाठ की ओर मुड़ें

ए.एस. पुश्किन।

पाठ का परिणामआपके रचनात्मक कार्यों के लिए रेखाचित्र होने चाहिए, जिसमें आप एक गीतात्मक कार्य का विश्लेषण करने की अपनी क्षमता दिखाएंगे।

एक कविता पढ़ना(खुद से), दूसरी बार ज़ोर से।

अलविदा प्रेम पत्र! अलविदा: उसने आदेश दिया...

मैंने कितनी देर कर दी! मैं इतने लंबे समय से ऐसा नहीं चाहता था

मेरी सारी खुशियाँ आग के हवाले कर दो!

लेकिन बस इतना ही, समय आ गया है. जलाओ, प्रेम का पत्र।

मैं तैयार हूं; मेरी आत्मा कुछ भी नहीं सुनती.

लालची लौ पहले से ही आपकी चादरें स्वीकार कर रही है...

बस एक मिनट!..वे आग की लपटों में घिर गए! धधकता हुआ - हल्का धुआं,

भटकता हुआ, अपनी प्रार्थना से खोया हुआ।

वफादार अंगूठी की छाप पहले ही खो चुकी है,

पिघला हुआ सीलिंग मोम उबल रहा है... हे प्रोविडेंस!

यह समाप्त हो गया! अँधेरी चादरें मुड़ी हुई;

हल्की राख पर उनकी पोषित विशेषताएं हैं

वे सफेद हो जाते हैं... मेरी छाती तंग महसूस होती है। प्रिय राख,

मेरे दुखद भाग्य में ख़ुशी की कमी,

मेरे दुःखी सीने पर हमेशा मेरे साथ रहो...

विश्लेषणात्मक बातचीत:

आपके अनुसार इस कविता का नाम क्या है?

(शीर्षक विकल्प...जला हुआ पत्र)

इस कविता का अभिभाषक कौन है?

(चित्रों के साथ काम करते हुए) उस व्यक्ति के चित्र को देखें जिसे ये पंक्तियाँ समर्पित हैं।

छात्र संदेश.

(वोरोत्सोवा एलिसैवेटा कासेवरेवना (1792-1880), काउंट एम.एस. वोरोत्सोव की पत्नी। पुश्किन ने उनसे 1823 के पतन में मुलाकात की, अक्सर काउंटेस के सैलून में जाने लगे और उनसे गहराई से प्यार करने लगे। वोरोत्सोवा पुश्किन की कई गीत कविताओं की नायिका हैं। : "जला हुआ पत्र", "महिमा की इच्छा", "आपकी स्मृति के लिए बलिदान के रूप में सब कुछ", "तावीज़" और अन्य। कवि ने कई वर्षों तक उसके लिए अपनी भावनाओं को बनाए रखा।)

इस कविता की विषयवस्तु को समझेंऔर हमें लिखित विश्लेषण की तैयारी में मदद मिलेगी कविता विश्लेषण एल्गोरिथ्म

(बोर्ड पर स्लाइड करें या डेस्क पर प्रिंटआउट लें)

1. कविता को कई बार पढ़ें।

2. पता लगाएं (विकिपीडिया ru.wikipedia.org/.../ पर पहुंचें), लेखक के बारे में जानकारी याद रखें जो इस कविता के लिए प्रासंगिक है। नीचे लिखें।

3. विचाराधीन कविता, उसकी रचना के इतिहास से संबंधित सामग्री का चयन करें (यह जानकारी कविता, उसके विषय और मुख्य छवियों को समझने में मदद करेगी, और उनका उपयोग परिचय में भी किया जा सकता है)।

4. कवि ने कौन सा चित्र चित्रित किया है? इसकी कल्पना करो, जो तुमने कल्पना की थी उसे लिखो।

5. गेय नायक हमें कैसा लगता है? वो कैसा महसूस कर रहे हैं? कौन से कीवर्ड इन भावनाओं का निर्माण करते हैं? नीचे लिखें।

6. इस बारे में सोचें कि कविता किस बारे में है (यह इसका विषय होगा)।

कवि अपनी रचना में क्या कहना चाहता था, क्या विचार व्यक्त किया? (यही कविता का मुख्य विचार होगा). नीचे लिखें।

7. कविता पाठक में कौन सी भावनाएँ जगाती है?

जब आप कोई कविता पढ़ते हैं तो आप क्या कल्पना करते हैं? नीचे लिखें।

8. किस दृश्य और अभिव्यंजक साधन ने इस चित्र को बनाने में मदद की? (अनुस्मारक का उपयोग करके उन्हें ढूंढें।)

ये दृश्य और अभिव्यंजक साधन कौन से चित्र बनाने में मदद करते हैं? मुख्य, केंद्रीय छवियों को हाइलाइट करें।

प्रश्नों को पढ़ना और चर्चा करना, तालिका भरना

प्रश्न और कार्य

छात्र क्रियाएँ

नमूना उत्तर

कविता को कई बार पढ़ें.

एक कविता पढ़ना (चुपचाप और ज़ोर से)

ए.एस. पुश्किन ने 1825 में मिखाइलोवस्की में निर्वासन के दौरान "द बर्न्ट लेटर" कविता लिखी थी, जहां उन्हें 1824 के पतन में ओडेसा से भेजा गया था। जिस महिला से वह प्यार करता था, काउंटेस वोरोत्सोवा, वहीं रह गई। वह कभी-कभी उसे पत्र लिखती थी, जिसे उसके अनुरोध पर उसे तुरंत जला देना पड़ता था।

प्रश्नाधीन कविता से संबंधित सामग्री का चयन करें।

वोरोन्त्सोवा एलिज़ावेता कासेवरेव्ना (1792-1880)। पुश्किन 1823 के पतन में उनसे मिले, अक्सर काउंटेस के सैलून में जाने लगे और उनके साथ गहराई से प्यार करने लगे। वोरोत्सोवा पुश्किन की कई गीतात्मक कविताओं की नायिका हैं: "द बर्न्ट लेटर", "द डिज़ायर फ़ॉर ग्लोरी", "एवरीथिंग ऐज़ ए सैक्रिफाइस टू योर मेमोरी", "द टैलिसमैन" और अन्य। कवि ने कई वर्षों तक उसके प्रति अपनी भावनाएँ बरकरार रखीं।)

कवि ने कौन सा चित्र चित्रित किया है?

कविता आश्चर्यजनक रूप से सूक्ष्मता से, काव्यात्मक रूप से और संक्रामक उत्साह के साथ बताती है कि कैसे चिमनी में फेंका गया "प्रेम का पत्र" जल जाता है, कैसे उसकी मोम की सील पिघल जाती है।

गेय नायक हमें कैसा लगता है? वो कैसा महसूस कर रहे हैं? कौन से कीवर्ड इन भावनाओं का निर्माण करते हैं?

कविता एक नाटकीय प्रेम कहानी प्रस्तुत करती है। गेय नायक, जो कवि के बहुत करीब है, बहुत चिंतित है क्योंकि उसे सिर्फ कागज का एक टुकड़ा नहीं, बल्कि अपने प्रिय का एक पत्र जलाने की जरूरत है। गीतात्मक नायक पत्र को एक जीवित प्राणी के रूप में संबोधित करता है ("विदाई, प्रेम का पत्र! विदाई!", "जलाओ, प्रेम का पत्र," "लालची लौ पहले से ही आपकी चादरें स्वीकार कर रही है")। नायक और उससे जुड़ी "उसकी" छवियां भी कम महत्वपूर्ण नहीं हैं। "वह" कविता के पाठ में केवल एक बार आती है। लेकिन यह उपस्थिति पाठक को यह समझने के लिए पर्याप्त है: पत्र जलने के लिए अभिशप्त है। बर्बाद, क्योंकि "उसने आदेश दिया..." गीतात्मक नायक की भावनाओं को गतिशीलता में प्रस्तुत किया गया है।

क्रियाएँ "आदेश दिया, नहीं चाहा, विश्वासघात किया, आया, ध्यान नहीं दिया, भड़क गया, धधक उठा..." नायक के दर्दनाक अनुभवों की गवाही देते हैं। मनोदशा लगातार बदल रही है: नायक की मानसिक पीड़ा इतनी अधिक है कि वह संवेदनशीलता खो देता है - "मेरी आत्मा कुछ भी नहीं सुनती है।" लेकिन यह केवल एक अस्थायी स्तब्धता है, जिसे फिर से उस चीज़ की अपूरणीय क्षति की तीव्र भावना से बदल दिया जाता है जो बेहद प्रिय है: "पहले से ही आपके लालची पत्तों की लपटें स्वीकार करती हैं... / एक मिनट!., वे भड़क उठीं!" धधकता हुआ - हल्का धुआं, / लहराता हुआ, मेरी प्रार्थना के साथ खो गया।

इस बारे में सोचें कि कविता किस बारे में है (यह इसका विषय होगा)।

हमारे सामने गीतात्मक नायक का एक दुखद एकालाप है, जहां हर शब्द सच्चे प्रेम की सांस लेता है, जहां पत्र के साथ-साथ प्रेमी की आत्मा का एक हिस्सा भी नष्ट हो जाता है।

कविता पाठक में क्या भावनाएँ जगाती है?

हम सुंदरता और बड़प्पन, ईमानदारी और उदारता देखते हैं, जो हमें प्यार करने की क्षमता सिखाती है। आख़िरकार, प्यार एक महान चमत्कार है, ये हम में से प्रत्येक के जीवन में वे उच्च क्षण हैं जब आत्मा की शक्ति एक भावना पर केंद्रित होती है, जो एक ही समय में खुशी और दुःख दोनों लाती है।

पुश्किन के गीतों की जादुई दुनिया में एक बार फिर से डूबने के लिए आप कविता को कई बार दोबारा पढ़ सकते हैं। कवि ने आश्चर्यजनक रूप से अपनी भावनाओं की गहराई को खूबसूरती से व्यक्त किया: शुद्ध, निस्वार्थ, बदले में कुछ भी नहीं मांगना। उनकी पंक्तियाँ आत्मा को छूती हैं, हमें साक्षी नहीं, बल्कि अनुभव में सहभागी बनाती हैं।

अतिरिक्त प्रश्न जिन पर "द बर्न्ट लेटर" कविता पर निबंध की तैयारी करते समय विचार किया जा सकता है

    जैसे-जैसे पाठ आगे बढ़ता है मनोदशा कैसे बदलती है?

    कविता की रचना क्या है? इसे किन अर्थपूर्ण भागों में विभाजित किया जा सकता है?

    पहला भाग किन भावनाओं से ओत-प्रोत है? विस्मयादिबोधक स्वरों और शब्दार्थ विरामों की प्रचुरता इसे क्या विशेषता देती है?

    आपने कविता में क्या विरोधाभास देखा?

    जब कवि पत्र को जलाने का निर्णय लेता है तो उसे किस स्थिति का अनुभव होता है?

    आग की लपटों को "लालची" और राख और धुएं को "हल्का" क्यों कहा जाता है?

    ऐसा क्यों है कि कविता की शुरुआत में कवि की आत्मा "कुछ नहीं सुनती", और अंत में उसकी छाती "शर्मिंदा" होती है?

    पाठ के खुले अंत की रचनात्मक भूमिका क्या है?

लेखक किस आलंकारिक एवं अभिव्यंजक भाषा का प्रयोग करता है? देखें कि वे कविता में क्या भूमिका निभाते हैं?

(मेमो "भाषा के दृश्य और अभिव्यंजक साधन। डेस्क पर प्रिंटआउट)

ज्ञापन

भाषा के दृश्य और अभिव्यंजक साधन

काव्यात्मक शब्दावली

सामान्य शब्दावली में शब्दों के कुछ समूहों के प्रयोग की गतिविधि का पता लगाना आवश्यक है - पर्यायवाची, विलोम, पुरातनवाद, नवविज्ञान, आदि;

विशेषण- कलात्मक परिभाषा;

तुलना- दो वस्तुओं या घटनाओं में से किसी एक को समझाने के लिए उनकी तुलना करना

अवतार- निर्जीव वस्तुओं का चित्रण, जिसमें वे जीवित प्राणियों के गुणों से संपन्न हैं - वाणी का उपहार, सोचने और महसूस करने की क्षमता;

रूपक- घटना की समानता या विरोधाभास के आधार पर एक छिपी हुई तुलना, जिसमें "जैसे", "जैसे", "जैसे" शब्द अनुपस्थित हैं, लेकिन निहित हैं।

काव्यात्मक वाक्यविन्यास (वाक्यात्मक उपकरण या काव्यात्मक वाणी के अलंकार)

आर ऐतिहासिक प्रश्न, अपील, विस्मयादिबोधक- उत्तर देने की आवश्यकता के बिना पाठक का ध्यान बढ़ाएं;

रिप्ले- एक ही शब्द या भाव को बार-बार दोहराना;

विलोम- विरोध;

अनाफोरा- आदेश की समानता;

उलटा -शब्दों की व्यवस्था जो सामान्य क्रम का उल्लंघन करती है।

काव्यात्मक ध्वन्यात्मकता

ओनोमेटोपोइया, ध्वनि रिकॉर्डिंग का उपयोग - ध्वनि दोहराव जो भाषण का एक अद्वितीय ध्वनि "पैटर्न" बनाता है।

अनुप्रास- व्यंजन ध्वनियों की पुनरावृत्ति;

स्वरों की एकता- स्वर ध्वनियों की पुनरावृत्ति;

सामूहिक कार्य

(कविता की भाषाई सामग्री का अवलोकन)

समूह 1. "काव्य शब्दावली" तालिका बनाएं और भरें

पुरजोश

शब्दावली

उदाहरण

कलात्मक समारोह

रूपकों

अवतार

शब्दों के समूह

(छात्र का चयन करें)

नमूना उत्तर

पुरजोश

शब्दावली

उदाहरण

कलात्मक समारोह

लोभी, दरिद्र, दुःखी, दु:खी।

वे नायक की मनोदशा को समझने में मदद करते हैं, किसी वस्तु, घटना की एक विशिष्ट विशेषता या गुणवत्ता को उजागर करते हैं और उसकी व्यक्तिगत विशेषता पर जोर देते हैं; उनके प्रति एक निश्चित भावनात्मक दृष्टिकोण पैदा करें;

रूपकों

...मैं इतने लंबे समय से ऐसा नहीं चाहता था // रुका

पहले से ही लालची लौ आपकी चादरें स्वीकार करती है

ध्यान आकर्षित करता है, नायक की भावनाओं को गहराई से समझने की अनुमति देता है, वस्तुओं या घटनाओं की विशिष्टता और व्यक्तित्व को व्यक्त करता है, जबकि साहचर्य-आलंकारिक सोच, दुनिया की दृष्टि और प्रतिभा की गहराई और चरित्र का प्रदर्शन करता है।

अवतार

अलविदा प्रेम पत्र!

जलाओ, प्रेम का पत्र।

एक ज्वलंत चित्र चित्रित करता है. निर्जीव वस्तुओं को आध्यात्मिक बनाता है

शब्दों के समूह

उच्च शब्दावली: "प्रार्थना", "प्रोविडेंस", "यह हुआ है"।

वे भाषण को एक उदात्त, गंभीर ध्वनि देते हैं।

समूह 2. "काव्य वाक्यविन्यास" तालिका बनाएं और भरें

पुरजोश

वाक्य - विन्यास

उदाहरण

कलात्मक समारोह

अलंकारिक विस्मयादिबोधक

विलोम

अंडाकार

उलट देना

नमूना उत्तर

पुरजोश

वाक्य - विन्यास

उदाहरण

कलात्मक समारोह

अलंकारिक विस्मयादिबोधक

हे भूत!

एक अलंकारिक विस्मयादिबोधक भावना की तीव्रता के उच्चतम बिंदु और साथ ही भाषण के सबसे महत्वपूर्ण विचार को चिह्नित करता है। गतिशीलता और लंबे अनुभवों का स्थान कार्य की गति ने ले लिया है।

अलविदा।

कब तक, कब तक.

विलोम

मैं बहुत देर तक झिझकता रहा - मैं तैयार हूँ

एक मिनट - यह हो गया

कंट्रास्ट चीजों के सार को अधिक स्पष्ट रूप से समझने में मदद करता है। विपरीत अवधारणाओं का संयोजन शब्दों के अर्थ को बढ़ाता है और भाषण को अधिक उज्ज्वल और अभिव्यंजक बनाता है।

अंडाकार

नायक की आत्मा में उग्र जुनून और बमुश्किल नियंत्रित जुनून को व्यक्त करता है।

पाठक को यह अनुमान लगाने की अनुमति देता है कि क्या अनकहा रह गया है। मौन फिर से कार्रवाई को धीमा कर देता है।

उलट देना

मैं तैयार हूं...

यह समाप्त हो गया...

नायक के कार्यों पर जोर देता है, पाठक का ध्यान अर्थ की दृष्टि से सबसे महत्वपूर्ण शब्दों की ओर आकर्षित करता है।

इसके अतिरिक्त:

"कितनी देर तक मैं झिझकता रहा, कितनी देर तक मैं ऐसा नहीं करना चाहता था।" (वाक्यात्मक अनाफोरा। हम उस पल के तनाव को महसूस करते हैं)

"अंधेरी चादरें मुड़ गईं" - जल गईं। व्याख्या.

मेरे उदास सीने में "बेचारी खुशी", मेरे उदास सीने पर हमेशा मेरे साथ रहो।" ऑक्सीमोरोन नायक की मनोवैज्ञानिक स्थिति की बात करता है।

समूह 3. तालिका बनाएं और भरें "काव्यात्मक ध्वन्यात्मकता"

पुरजोश

स्वर-विज्ञान

उदाहरण

कलात्मक समारोह

अनुप्रास

नमूना उत्तर

पुरजोश

स्वर-विज्ञान

उदाहरण

कलात्मक समारोह

अनुप्रास

ध्वनियाँ (एल), (आर)।

यदि दूसरे भाग के आरंभ में अनुप्रास "ल" प्रक्रिया की धीमीता और सहजता को दर्शाता है, तो नौवें-ग्यारहवें श्लोक में "र" ध्वनि की आवृत्ति बढ़ जाती है, जो तनाव और त्रासदी को और बढ़ा देती है।

छात्र अपने शोध के परिणाम प्रस्तुत करते हैं और तालिका भरते हैं।

कविता की भाषा के बारे में निष्कर्ष.

कविता की भाषा गीतात्मक नायक की मनोदशा में सूक्ष्म बदलावों को व्यक्त करने में मदद करती है, जो अपने प्रिय के लिए तरस रहा है, जिससे वह अलग हो गया है। उसकी आत्मा उसके लिए तरसती है, वह मानसिक रूप से उसकी छवि पर विचार करता है और अंतहीन पीड़ा सहता है, अपनी मानसिक पीड़ा को व्यक्त करने के लिए शब्द खोजने की कोशिश करता है।

कविता के विषयों और मुद्दों के बारे में निष्कर्ष.

पुश्किन के प्रति प्रेम उच्च काव्य का विषय है। ऐसा लगता है कि इसे रोजमर्रा की जिंदगी, रोजमर्रा के "गद्य" की सीमाओं से परे ले जाया गया है। उनकी कविताओं में हमें कुछ ऐसा मिलता है जो पुश्किन की प्रेम रुचियों के बारे में कोई भी जीवनी संबंधी अध्ययन प्रदान नहीं कर सकता है। वे न केवल प्रेम अनुभवों के मनोवैज्ञानिक सत्य को पकड़ते हैं, बल्कि सौंदर्य और सद्भाव के स्रोत के रूप में नारी के बारे में कवि के दार्शनिक विचारों को भी व्यक्त करते हैं।

प्रतिबिंब:एक्रोस्वॉर्ड "पत्र"

कार्य शब्द को "समझना" है, यानी, एक वाक्य बनाना है जिसमें पहला शब्द चयनित शब्द के पहले अक्षर से शुरू होता है, दूसरा दूसरे के साथ, तीसरा तीसरे के साथ, और इसी तरह।

"कठिन" अक्षरों (Ъ, ы, ь, й) को नजरअंदाज कर दिया जाता है (छोड़ दिया जाता है)।

इसमें केवल बहुत सारे शब्द होना जरूरी नहीं है। इसका कुछ तो मतलब होना ही चाहिए.

पी - पुश्किन

और - इतिहास

स्या - कष्ट

एम - प्रेरित

ओ - समझा हुआ

गृहकार्य: एक निबंध लिखें "ए.एस. पुश्किन की कविता "द बर्न्ट लेटर का विश्लेषण।"

ए.एस. की कविता पुश्किन का "जला हुआ पत्र" 1825 में भावनात्मक विस्फोट के एक क्षण में लिखा गया था। दो साल पहले, कवि ओडेसा में थे, जहाँ उनकी मुलाकात काउंट मिखाइल वोरोत्सोव की पत्नी से हुई। वह गर्भावस्था के आखिरी महीने में थी और थकी हुई लग रही थी। छह महीने बाद, पुश्किन ने उसे फिर से देखा और उसे नहीं पहचाना। वह न केवल सुन्दरी थी, बल्कि उसे साहित्य और भी बहुत कुछ में रुचि थी।

पुश्किन और एलिसैवेटा वोरोत्सोवा के बीच तुरंत जुनून भड़क उठा, जिसे महिला ने छिपाया भी नहीं। उन्होंने पति का मज़ाक उड़ाना शुरू कर दिया और वह कवि को शहर से बाहर ले गए। विदाई के तौर पर महिला ने अपने प्रेमी को एक अंगूठी दी। उसके पास अब भी वही अंगूठी है. तब पुश्किन ने खुद को मिखाइलोवस्कॉय में निर्वासन में पाया, जहां उन्होंने वोरोत्सोवा के साथ पत्र-व्यवहार किया। पत्रों के अंत में वे अपनी अंगूठियों से मुहर लगाते थे, और काउंट की पत्नी हमेशा कहती थी कि उसके पत्रों को जला दिया जाए।

1825 में, पुश्किन ने एक और पत्र जलाकर, एक कविता के माध्यम से अपनी भावनाओं को व्यक्त करने का फैसला किया। वह लिखता है कि उसके कहने पर उसने पत्र जला दिया। उनके लिए ये पत्र जुनून और प्यार की याद दिलाते थे। निर्वासन में उन्होंने उसे ताकत दी, लेकिन उसे बिना कोई स्मृति छोड़े उन्हें जलाना पड़ा। वह पत्र छोड़ना चाहता था ताकि कठिन क्षणों में वह उन्हें दोबारा पढ़ सके, लेकिन उसने सब कुछ जलाने के लिए कहा। कवि निराशा से उबर गया था, इसलिए गेय नायक का मूड लगातार बदल रहा है। पहले तो वह क्रोधित होता है, फिर शांत हो जाता है और अंत में फिर कष्ट सहने लगता है।

गेय नायक पुश्किन हैं। वह यह दिखाने के लिए कई विशेषणों का उपयोग करता है कि उस समय उसे कैसा महसूस होता है जब वह वोरोत्सोवा का एक और पत्र जलाता है। वह "दुखद भाग्य", "दुखद छाती" के बारे में लिखता है, और वह राख को "मीठा" कहता है। ऐसा इसलिए है क्योंकि राख ही लंबे समय से प्रतीक्षित पत्रों के अवशेष हैं। यह पुश्किन और वोर्त्सोवा की भावनाओं का एकमात्र अनुस्मारक है।

गीतात्मक कविता आयंबिक हेक्सामीटर में लिखी गई है। युग्मित छंद का प्रयोग किया गया है, परंतु कृति की अंतिम पंक्ति में कोई छंद नहीं है। छंद पुल्लिंग है और छंद पन्द्रह पंक्तियों का है। दूसरे अक्षर पर तनाव के साथ दो अक्षरों वाला पैर कविता में भावना जोड़ता है। साहित्यिक आंदोलन - रूमानियत।

अलेक्जेंडर सर्गेइविच की कविता "द बर्न्ट लेटर" प्रेम कविता का एक उत्कृष्ट उदाहरण है।

अलेक्जेंडर सर्गेइविच ने निर्वासन के दौरान अपनी रचना लिखी।

यह किस बारे में है, यह किस बारे में है?

दुखी, पिछले प्यार के बारे में, जिसके बारे में वह जले हुए पत्र की तरह बोलता है। पत्र एक प्रकार से जले हुए प्रेम के प्रतीक के रूप में कार्य करता है और कविता के नायक की सभी भावनाओं और संवेदनाओं को व्यक्त करता है।

पहली पंक्तियों में ही हम उस दर्द और दुःख को महसूस करते हैं जिससे नायक पीड़ित होता है। हम देखते हैं कि गीतात्मक नायक के पास इस तरह के दर्द से लड़ने की ताकत नहीं है, और वह सभी इच्छाओं को पूरा करता है: "अलविदा: उसने आदेश दिया।"

फिर भी, पुश्किन पत्र के बारे में बात नहीं कर रहे हैं, वह इससे बिल्कुल भी अलग नहीं हो रहे हैं।

कविता की पंक्तियों पर अपनी नज़र दौड़ाते हुए, हम उस तीव्र गति और लय को पकड़ते हैं जिसमें यह लिखा गया है: “बस एक मिनट! ... धधक उठना! धधकता - हल्का धुआं।

यह ऐसा है जैसे हम एक घटना से दूसरी घटना की ओर जा रहे हैं, हम लेखक की पंक्तियों और विचारों के साथ भाग रहे हैं। इसी पंक्ति से यह स्पष्ट है कि कविता में बारंबार विस्मयादिबोधक का प्रयोग हुआ है। उन्होंने पढ़ने की गति निर्धारित की। जैसे ही नायक की भावनाएँ शांत हुईं और फिर भड़क उठीं, उछल पड़ीं। यह विस्मयादिबोधक चिह्न हैं जो हमें गीतात्मक नायक के स्वर और मनोदशा को सही ढंग से पहचानने में मदद करते हैं।

निःसंदेह, विशेषण बहुत बड़ी भूमिका निभाते हैं। ऐसी कामुक कविता में आप उनके बिना कैसे कर सकते हैं: "दुखद छाती", "गरीब खुशी", "दुखद भाग्य"।

यह अकारण नहीं है कि अलेक्जेंडर सर्गेइविच अपना ध्यान खुशी पर, राख पर केंद्रित करता है, क्योंकि जले हुए पत्र के बाद, प्यार के गुजर जाने के बाद यही सब कुछ बचता है।

पंक्तियों में छंद का विषम और बिखरा हुआ संयोजन एक बार फिर गीतात्मक नायक की पीड़ा और भ्रम को इंगित करता है, जो पूरी तरह से नुकसान में है।

"द बर्न्ट लेटर" महान लेखक की एक अद्भुत गीतात्मक कृति है, जिसने पाठकों में अनुभव और भावनाओं को जगाया, जिससे हमें लिखित पंक्तियों का अर्थ समझ में आया और महसूस हुआ कि गीतात्मक नायक किस बारे में पीड़ित है।

यही प्यार है.. ।

कविता "द बर्न्ट लेटर" 1825 में पुश्किन के मिखाइलोवस्कॉय गांव में निर्वासन के दौरान लिखी गई थी।
प्रेम के शाश्वत विषय को पुश्किन ने बहुत ही अनोखे तरीके से विकसित किया था। वह एक जले हुए पत्र के बारे में लिखता है, लेकिन वास्तव में यह जले हुए प्रेम के बारे में है, और पत्र केवल गीतात्मक नायक के अनुभवों को व्यक्त करने का एक तरीका है, एक प्रकार का कलात्मक प्रतीक है।
यह कविता शुरू से ही दर्द और कड़वाहट से भरी हुई है। ऐसा लगता है कि गीतात्मक नायक के पास किसी भी चीज़ के लिए ताकत नहीं बची है, लेकिन वह अपने प्रिय की इच्छाओं को पूरा करने में दृढ़ है: "... अलविदा: उसने आदेश दिया।" और फिर नायक एक पत्र के साथ नहीं, बल्कि प्यार के साथ अलविदा कहता है वह उसे छोड़ देता है।
गेय नायक की मनोदशा एक समान नहीं है। बमुश्किल शांत होने पर, वह तुरंत फिर से पीड़ित होने लगता है; यह लेखक के विस्मयादिबोधक वाक्यों और लोपों के उपयोग के कारण स्पष्ट है।
पूरी कविता आम तौर पर काफी तेज गति से लिखी गई है। लगभग हर पंक्ति ग्रेडेशन का उपयोग करती है। उदाहरण के लिए:
एक मिनट रुकिए! . धधक उठना! धधकता हुआ - हल्का धुआं,
भटकता हुआ, अपनी प्रार्थना से खोया हुआ।
कई विशेषण भी पाठक को गीतात्मक नायक के अनुभवों को समझने में मदद करते हैं: "लालची लौ", "प्रिय राख", "गरीब खुशी", "दुखद भाग्य", "दुखद छाती"। यह कोई संयोग नहीं है कि पुश्किन राख को "प्रिय" कहते हैं , साथ ही साथ "गरीब खुशी", आखिरकार, यह एकमात्र निशान है, जले हुए प्यार की एकमात्र स्मृति, जिसके बिना गीतात्मक नायक को अपने "दुखद भाग्य" में खुशी की झलक नहीं दिखती है।
पहले तीन चौपाइयों में, तुकबंदी युग्मित (आसन्न) होती है, और अंतिम टेरसेट में, दो पंक्तियाँ चौपाइयों के समान सिद्धांत के अनुसार तुकबंदी करती हैं, और अंतिम पंक्ति में कोई तुक नहीं होता है। मुझे ऐसा लगता है कि लेखक इसके द्वारा यह दिखाना चाहता है कि नायक दुःख और निराशा से हार मान लेता है। कविता में छंद पुल्लिंग है, छंद ग्यारहवीं पंक्ति है।
मेरा मानना ​​है कि कविता "द बर्न्ट लेटर" रूसी प्रेम कविता की एक सच्ची कृति है: महान भावनाओं से भरी हुई, लेकिन साथ ही असामान्य रूप से संक्षिप्त।

जला हुआ पत्र" 1824 के अंत में - 1825 की शुरुआत में मिखाइलोव्स्की में लिखा गया था। शोकगीत के दोनों ज्ञात ऑटोग्राफ - सफ़ेद और सफ़ेद - पाठ पर काम के अंतिम चरण को संदर्भित करते हैं। 1 हालाँकि, यहां तक ​​कि पी.वी. एनेनकोव2 भी पुश्किन की कार्यपुस्तिका (पीडी, संख्या 835) में खोजी गई प्रविष्टि "जले हुए पत्र" से ठीक से जुड़े हुए हैं: "5 सितंबर, 1824 यू। 1. घ. ".3 अब यह आम तौर पर स्वीकार किया जाता है कि यह प्रविष्टि ई.के. वोरोन्त्सोवा के एक पत्र की प्राप्ति के बारे में एक यादगार नोट है और "द बर्न्ट लेटर" उनके नाम से जुड़ी पुश्किन की कविताओं की एक लंबी श्रृंखला में शामिल है।

पुश्किन के जीवन की वास्तविक घटनाओं के साथ "जले हुए पत्र" के निस्संदेह संबंध ने शोकगीत के शोधकर्ताओं से एक और महत्वपूर्ण बिंदु को अस्पष्ट कर दिया, जो दूसरे मेसोनिक नोटबुक का अध्ययन करने पर स्पष्ट हो जाता है। वोरोत्सोवा के एक पत्र के बारे में एक नोट यहां एल पर दिखाई देता है। 11 रेव. , यूजीन वनगिन के तीसरे अध्याय के XXXII छंद के ड्राफ्ट के साथ, वह छंद जहां तात्याना को उसके हाथ में वनगिन को एक पूर्ण पत्र के साथ चित्रित किया गया है। और उसी कार्यपुस्तिका में दर्ज "द बर्न्ट लेटर" का सफ़ेद ऑटोग्राफ पद्य में उपन्यास के चौथे अध्याय के पंद्रहवें छंद के एक स्केच से पहले है - तात्याना को वनगिन की फटकार का एक टुकड़ा।