ओडीडी वाले बड़े समूह के बच्चों के लिए "मेरे खिलौने" विषय पर भाषण चिकित्सा मनोरंजन का परिदृश्य। वरिष्ठ और प्रारंभिक समूहों के बच्चों के लिए भाषण चिकित्सा मनोरंजन। विषय: “पूर्वस्कूली बच्चों के लिए एक मनोरंजक परीक्षा
नगर स्वायत्त प्रीस्कूल शैक्षिक संस्था KINDERGARTEN संयुक्त प्रकारनंबर 22 "इवुष्का", प्रियुतोवो नगरपालिका जिला, बेलेबीव्स्की जिला, बश्कोर्तोस्तान गणराज्य
अमूर्त
ओएचपी वाले बच्चों के साथ भाषण मनोरंजन-तृतीयआपका.
प्रारंभिक भाषण चिकित्सा समूह
"सही भाषण की भूमि में"
द्वारा तैयार: भाषण चिकित्सक शिक्षक
एस.एस. तिमिरगालीवा
लक्ष्य:
अर्जित ज्ञान, कौशल और क्षमताओं का समेकन और अनुप्रयोग।
कार्य:
सुधारात्मक और शैक्षिक:
- अध्ययन किए गए विषयों पर बच्चों के ज्ञान को व्यवस्थित करें।
सुधारात्मक और विकासात्मक:
- भाषण की इकाइयों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करें: वाक्य, शब्द, शब्दांश, ध्वनि, अक्षर,
स्वर ध्वनि, व्यंजन ध्वनि;
- सही ध्वनि उच्चारण के कौशल को मजबूत करना;
ध्वनि-शब्दांश विश्लेषण के कौशल में सुधार;
- विभक्ति और शब्द निर्माण कौशल में सुधार;
- विकृत वाक्यों के साथ काम करने का अभ्यास करें;
- ध्यान, स्मृति, तार्किक सोच विकसित करें।
सुधारात्मक और शैक्षिक:
बच्चों में सकारात्मक भावनात्मक मनोदशा बनाएं;
- बच्चों में स्वतंत्रता, गतिविधि और आत्मविश्वास को बढ़ावा देना।
उपकरण:
परी-कथा पात्रों की तस्वीरें; भाषण खेलों के लिए मैनुअल "चित्र एकत्रित करें", "मैजिक टेबल", "बिखरे हुए शब्द", "फूलदान और फूल", "ध्वनि धाराएं"; दो ट्रे, सब्जियों और फलों के मॉडल।
एल्गोरिथम:
1. संगठनात्मक क्षण :
वाक् चिकित्सक:
- दोस्तों, क्या आप जानते हैं भाषण क्या है? वाणी बोलने की क्षमता है।
-हमारे भाषण में क्या शामिल है?
बच्चे:
(बच्चों के उत्तर).
वाक् चिकित्सक:
-हम वाक्यों का उपयोग करके एक दूसरे से बात करते हैं।
-आपको प्रस्ताव कैसे मिलते हैं?
बच्चे
:
ध्वनियों से शब्दांश बनते हैं; अक्षरों को जोड़कर शब्द बनाए जाते हैं और शब्दों को वाक्य बनाया जाता है।
वाक् चिकित्सक:
- आज मैं आपको देश में आमंत्रित करता हूं सही भाषण. मैं कई वर्षों से इस देश में रह रहा हूं। और हर दिन इसमें अधिक से अधिक निवासी होते हैं, क्योंकि हर कोई सही और खूबसूरती से बोलना चाहता है। यह देश जादुई है, लेकिन यहां सबसे सामान्य नाम वाले शहर भी हैं।
2. आश्चर्य का क्षण(पिनोच्चियो संगीत की ओर दौड़ता है) .
पिनोच्चियो:
- हैलो दोस्तों! मैंने सुना है आप यात्रा पर जा रहे हैं. मुझे यात्रा करना भी बहुत पसंद है. मुझे अलग-अलग रोमांच पसंद हैं। मैं एक बार पापा कार्लो से भाग गया और मूर्खों की भूमि में पहुँच गया। वह बहुत ही अंतर-आर-रेसनो था!
वाक् चिकित्सक:
-
रुको, पिनोच्चियो, लेकिन आज हम लोग और मैं मूर्खों की भूमि की नहीं, बल्कि सही वाणी की भूमि की यात्रा पर जा रहे हैं।
पिनोच्चियो:
- हाँ, हाँ, मैंने ऐसे देश के बारे में कुछ सुना है। लेकिन मैं उसके बारे में बहुत कम जानता हूं...
वाक् चिकित्सक:
-
चिंता मत करो, पिनोच्चियो! क्या आप चाहते हैं कि हम आपको अपने साथ ले जाएं और आप अपनी मूल बोली के बारे में बहुत कुछ सीख सकें?
पिनोच्चियो
:
- बेशक मैं चाहता हूँ!
वाक् चिकित्सक:
-
महान! अपनी यात्रा में, आपको कठिन कार्य, दिलचस्प बैठकें और निश्चित रूप से रोमांचक खेल मिलेंगे।
- तो क्या आप लोग यात्रा पर जाने के लिए तैयार हैं?
बच्चे:
(हाँ)
वाक् चिकित्सक:
आइए आपकी तैयारी की जाँच करें!
3. उपदेशात्मक खेल"दिमाग के लिए वार्म-अप":
वाक् चिकित्सक:
शब्द का अनुमान लगाओ. इसकी शुरुआत ध्वनि [s] या [s] से होती है।
- लंबा, पतला शंकुधर वृक्ष? (पाइन)
- सबसे बातूनी पक्षी? (मैगपाई)
- रात्रि पक्षी? (उल्लू)
- संख्या छह के बाद वाली संख्या? (सात)
- पीले स्तन वाला एक बहुत उपयोगी पक्षी? (मैगपाई)
- समुद्र का रंग? (नीला)
- मूंछ वाली मछली? (सोम)
- जब हम सोते हैं तो क्या देखते हैं? (सपना)
- एक कीट जो हेलीकाप्टर जैसा दिखता है? (ड्रैगनफ्लाई)
वाक् चिकित्सक:
शाबाश दोस्तों! आपने सभी प्रश्नों का सही उत्तर दिया. आप किसी यात्रा पर जा सकते हैं. बच्चे कुर्सियों पर अपना स्थान ले लेते हैं।
पहला पड़ाव - ज़्वुकोग्राड।
4. ज़्वुकोज़्नायका का दौरा
वाक् चिकित्सक:
दोस्तों, ज़्वुकोज़्निका को वास्तव में ध्वनियों के साथ खेलना पसंद है और उसने आपके लिए एक गेम तैयार किया है।
उपदेशात्मक खेल "अपने बक्सों में चित्र एकत्र करें।"
वाक् चिकित्सक:
दोस्तों, हमें स्वर ध्वनि से शुरू होने वाली वस्तुओं को लाल बॉक्स में और व्यंजन ध्वनि वाली वस्तुओं को नीले बॉक्स में वितरित करने की आवश्यकता है।
बच्चे:
(चित्र वितरित करें)
वाक् चिकित्सक: शाबाश दोस्तों! अगला पड़ाव...
स्टॉप 2 - बुक्वोग्राड।
5. बुकवोएश्का का दौरा(एक परी-कथा पात्र का चित्र प्रदर्शित किया गया है) .
वाक् चिकित्सक:
पत्र पाठक यह जाँचना चाहता है कि आप पत्रों को कितनी अच्छी तरह जानते हैं। वह आपके लिए असामान्य पहेलियाँ लेकर आया है।
उपदेशात्मक खेल "शब्द का अनुमान लगाओ"
- तस्वीर को ध्यान से देखिए. हेजहोग टोकरी में क्या ले जा रहा है? भालू थैले में क्या ले जा रहा है?
वाक् चिकित्सक:
हकीकत में आप इस सवाल का सटीक जवाब नहीं दे पाएंगे. क्योंकि हाथी की टोकरी रूमाल से ढँकी हुई है, और भालू का थैला बँधा हुआ है।
- अब मैं ये रहस्य आपके सामने प्रकट करूंगा! जादुई मेजें इसमें मेरी मदद करेंगी।
वाक् चिकित्सक:
-
अगर आप जानना चाहते हैं
टोकरी में क्या है, बैग में क्या है?
अक्षरों को शीघ्रता से काट दो
जो आपको दो-दो में मिलेंगे.
और शेष पत्र
जल्दी से इसे एक शब्द में कहें
और फिर आप पता लगा सकते हैं
अंदर क्या छिपा है.
बच्चे: ("सेब" और "मशरूम" पढ़ें)।
वाक् चिकित्सक:
बहुत अच्छा!
स्टॉप 3 - स्लोगोवॉय गांव।
6. मालवीना का दौरा(एक परी-कथा पात्र का चित्र प्रदर्शित होता है)।
वाक् चिकित्सक:
- देखो, मालवीना हमसे मिल रही है। अपने स्कूल में वह सभी को शब्द पढ़ना सिखाती है।
लेकिन एक शरारती हवा आई और शब्दों के सभी अक्षरों को पुनर्व्यवस्थित कर दिया। आइए संग्रह करें
बिखरे हुए शब्द.
उपदेशात्मक खेल "बिखरे हुए शब्द"।
वाक् चिकित्सक:
-
ये शब्दांश हैं मुसीबत!
सभी दिशाओं में बिखरा हुआ
"मो-नी-ली" और "ना-नी-बा"
यह कैसा चमत्कार शब्द है?
शब्दांश का स्थान खोजें,
अक्षरों को एक शब्द में एकत्रित करें।
- कार्य को पूरा करना आसान बनाने के लिए, बोर्ड पर चित्र संकेत हैं।
शब्दांश पढ़ें और फलों के नाम बताएं।
बच्चे:
(कार्य निष्पादित करें).
वाक् चिकित्सक:
आइए अपना चलना जारी रखें।
4 रुकें.
7. लिटिल रेड राइडिंग हूड का दौरा।
वाक् चिकित्सक:
- देखिए, लिटिल रेड राइडिंग हूड ने आपके लिए एक उपहार तैयार किया है। पूरी टोकरी
फूल.
खेल "फूलदान और फूल":
वाक् चिकित्सक:
देखो: फूल अभूतपूर्व सुंदरता के हैं।
फूलों के बीच में चित्र हैं (दिखाता है)।
फूलदान भी साधारण नहीं हैं.
हर जगह शब्दांश पैटर्न (फूलदान की व्यवस्था करता है)।
हम आपके साथ फूल ले जायेंगे
और हम इसे फूलदानों में वितरित करेंगे।
यह मुश्किल नहीं हो सकता है, आपको बस सावधान रहने की जरूरत है।
और, निःसंदेह, तुरंत नहीं
फूल लें और उन्हें फूलदान में रखें:
चित्र को शब्दांशों द्वारा नाम दें
और वैसे, एक आरेख चुनें।
बच्चे: (चित्र को नाम दें, अक्षरों की संख्या निर्धारित करें और फूल को फूलदान में रखें)
5 रुकें.
8. ध्वनि धारा.
वाक् चिकित्सक:
जब हम फूल चुन रहे थे, तो लोगों ने ध्यान नहीं दिया कि हम ध्वनि धारा के पास कैसे पहुँचे
- धारा चल रही है, बड़बड़ा रही है, हमें काम बता रही है।
उपदेशात्मक खेल "गोले लीजिए":
वाक् चिकित्सक:
दोस्तों, चित्रों के साथ गोले इकट्ठा करें जहां ध्वनि एल शुरुआत में, मध्य में, शब्द के अंत में है (मैं 3 बच्चों को कार्य पूरा करने के लिए आमंत्रित करता हूँ).
- शाबाश दोस्तों। अब हम धारा के साथ खेलेंगे।
9.
संगीतमय खेल "धाराएँ और झीलें", ई. तिलिचेवा द्वारा संगीत।
6 रुकें.
10. कलाकारों का शहर.
वाक् चिकित्सक:
देखिए, कलाकार ट्यूब हमसे मिलता है। ट्यूब को एक असामान्य, रहस्यमय जानवर की कल्पना करना और उसका चित्र बनाना पसंद है।
उपदेशात्मक खेल "रहस्यमय जानवर":
वाक् चिकित्सक:
- आप लोग क्या सोचते हैं, क्या ऐसा कोई जानवर मौजूद है?
बच्चे: (नहीं)
वाक् चिकित्सक:
देखो और बताओ यह किस जानवर जैसा दिखता है? किसका सिर? किसके कान? किसका शरीर? किसकी पूँछ? किसके पंजे?
वाक् चिकित्सक:
शाबाश बच्चों, आपने ट्यूब की पहेलियां सुलझा लीं। और अब हमारे लिए आगे बढ़ने का समय आ गया है।
स्टॉप 7 - पोएट्स स्ट्रीट।
11. स्वेतिक का दौरा।
वाक् चिकित्सक:
कवि स्वेतिक हमसे मिलते हैं।
आओ बच्चों, उबासी मत लो!
जल्दी से शब्द बदलो!
किनारे पर एक देवदार का पेड़ उग आया - और उसके बगल में... (चीड़ के पेड़)
एक खूबसूरत सितारा जल रहा है - और उसके बगल में... (सितारे)
टमाटर लाल हो गया और उसके बगल में... (टमाटर)
यहाँ एक सूक्ति है, यहाँ दूसरी सूक्ति है - और साथ में यह है... (सूक्ति).
वाक् चिकित्सक:
शाबाश दोस्तों!
वाक् चिकित्सक:
दोस्तों, आइए स्वेतिक को दिखाएं कि हमने कविता को ज़ोर से और स्पष्ट रूप से पढ़ना कैसे सीखा।
बच्चे:
(वसंत के बारे में कविताएँ पढ़ें)।
वाक् चिकित्सक:
आगे चलने का समय आ गया है।
स्टॉप 8 - स्पोर्टिवनी लेन।
12. स्पोर्टाकस के साथ बैठक.
स्पोर्टाकस
:
ध्यान दें मित्रों! मैं रिले दौड़ की घोषणा करता हूँ!
मैं 5-5 लोगों की 2 टीमों को आमंत्रित करता हूं। टीमें एक कॉलम में पंक्तिबद्ध होती हैं।
सिग्नल पर, प्रत्येक टीम का खिलाड़ी उस मेज की ओर दौड़ता है जिस पर सब्जियाँ और फल रखे होते हैं। पहली टीम कॉम्पोट के लिए आवश्यक सभी चीजें चुनती है, और दूसरी टीम बोर्स्ट के लिए आवश्यक सभी चीजें चुनती है (बच्चे फलों और सब्जियों को अलग-अलग ट्रे में रखते हैं)।
-बहुत अच्छा! हमने स्पोर्टाकस का कार्य पूरा कर लिया!
स्टॉप 9 - लेखकों का शहर
13. बेरिलीक से मुलाकात.
वाक् चिकित्सक:
वह आपके लिए एक गेम लेकर आया है।
उपदेशात्मक खेल "क्या यह सही है?"(विकृत वाक्यों के साथ काम करना)
वाक् चिकित्सक:
बेरिल्याका आपको गलत वाक्यांश बताएगा, और आपको उन्हें सही ढंग से कहना होगा।
- यह वसंत का मौसम है। (वसंत आ गया है).
- तेज धूप चमकेगी। (उज्ज्वल सूरज चमक गया।)
- पक्षी दक्षिण से उड़े। (पक्षी दक्षिण से उड़े)।
- उसने घोंसले बनाना और चूजों को पालना शुरू किया। (उन्होंने घोंसले बनाना और उनमें से चूज़े निकालना शुरू कर दिया।)
वाक् चिकित्सक:
- शाबाश दोस्तों!
14. प्रतिबिम्ब.
वाक् चिकित्सक:
- और "सही भाषण की भूमि" के माध्यम से हमारी यात्रा समाप्त हो गई है।
हममें से प्रत्येक ने आज कुछ नया सीखा, और हममें से प्रत्येक ने अपना ज्ञान और कौशल दिखाया।
आपको हमारी यात्रा के बारे में सबसे अधिक क्या पसंद आया?
आप किन नायकों को याद करते हैं और क्यों?
उनके उत्तरों में कौन अधिक सटीक था?
बच्चे: (बच्चों के उत्तर).
पिनोच्चियो:
- धन्यवाद दोस्तों, मैंने आपसे बहुत कुछ सीखा है। आप बहुत चतुर, निपुण, कुशल हैं।
मैं वास्तव में तुम्हें छोड़ना नहीं चाहता, लेकिन मुझे जाना होगा।
ओह, मैं पूरी तरह से भूल गया! मैं आपके लिए अपनी पसंदीदा गोल्डन की कैंडीज लाया हूँ, आप स्वयं मदद करें!
(पिनोच्चियो बच्चों का इलाज करता है और संगीत की ओर चला जाता है।)
ओएचपी के साथ वरिष्ठ समूह में "मेरे खिलौने" विषय पर भाषण चिकित्सा मनोरंजन।
विषय:परिदृश्य भाषण चिकित्सा मनोरंजनबच्चों के लिए "मेरे खिलौने" विषय पर वरिष्ठ समूहओएनआर के साथ.
क्लोकोवा स्वेतलाना व्याचेस्लावोवना, शिक्षक-भाषण चिकित्सक, एमबीडीओयू डी/एस नंबर 39, अरज़ामास, निज़नी नोवगोरोड क्षेत्र।
विवरण:ओएचपी वाले बच्चों में, सभी क्षेत्र ख़राब होते हैं भाषण विकास, साथ ही सामान्य भी फ़ाइन मोटर स्किल्स, भाषण की छंद. यह मनोरंजन गति और भाषण खेलों से बना है। यह मानसिक और के विकास में योगदान देता है शारीरिक मौतओएचपी वाले बच्चे। मोबाइल चलाना और भाषण खेल, लोग खिलौनों के बारे में अपने ज्ञान का विस्तार करते हैं और इस विषय पर अपनी शब्दावली को सक्रिय करते हैं। यह सामग्री भाषण चिकित्सकों, शिक्षकों और अभिभावकों के लिए रुचिकर होगी।
लक्ष्य:"खिलौने" विषय पर ज्ञान का सामान्यीकरण।
कार्य:
बच्चों की निष्क्रिय और सक्रिय शब्दावली का विस्तार करें;
सोच, कल्पना, ध्यान विकसित करें;
सकल और सूक्ष्म मोटर कौशल विकसित करना;
आंदोलनों का समन्वय विकसित करना;
सहयोग एवं पारस्परिक सहायता की भावना विकसित करें।
प्रारंभिक कार्य:
ए.एल. की कविताएँ पढ़ना और याद करना। खिलौनों के बारे में बार्टो।
उपकरण:
दो गुड़िया, दो ट्रक, दो गेंदें, दो पिरामिड, दो घुमक्कड़, घन और ईंटें। खिलौनों की तस्वीरों वाले कार्ड.
मनोरंजन की प्रगति:
वाक् चिकित्सक: दोस्तों, क्या आपको खिलौनों से खेलना पसंद है? मेरा सुझाव है कि आप आज ही दो टीमों में बंट जाएं और खेलें। प्रत्येक सही उत्तर के लिए टीम को एक मैत्रियोश्का गुड़िया मिलेगी। अंत में हम घोंसला बनाने वाली गुड़ियों की गिनती करेंगे और विजेताओं का निर्धारण करेंगे।
1.
वाक् चिकित्सक:
हम आज खेलने के लिए एकत्र हुए,
खैर, जल्दी से विभिन्न खिलौनों के नाम बताएं!
बच्चे बारी-बारी से याददाश्त से खिलौनों का नाम रखते हैं।
2.
वाक् चिकित्सक:
अब मेरे बच्चों, पहेलियों का अनुमान लगाओ:
गड़गड़ाहट नहीं, वज्रपात।
लेकिन वह इसके लिए मशहूर हैं.
ड्रम
पीली झोपड़ियाँ
वे एक-दूसरे को पकड़कर रखते हैं।
एक पाइप वाला
वह सबको अपने साथ खींच लेते हैं.
रेलगाड़ी
मैदान में एक सीढ़ी है,
घर सीढ़ियों से नीचे चल रहा है.
रेलगाड़ी
उन्होंने उसे हाथ और डंडे से पीटा,
किसी को उस पर दया नहीं आती.
वे बेचारे को क्यों पीट रहे हैं?
और इस तथ्य के लिए कि वह फुला हुआ है।
गेंद
किस प्रकार का पक्षी?
गाना नहीं गाता
घोंसला नहीं बनाता
क्या आप लोगों और माल को ले जा रहे हैं?
हवाई जहाज
यह अजीब जानवर आलीशान से बना है। . .
पंजे हैं, कान हैं,
जानवर को थोड़ा शहद दो
और उसे एक मांद बनाओ.
विनी द पूह
अलग-अलग ऊंचाई के दोस्त
लेकिन वे एक जैसे दिखते हैं
वे सभी एक दूसरे के बगल में बैठते हैं,
और बस एक खिलौना.
matryoshka
मेरी खूबसूरत टोपी. .
तेजी से किनारे की ओर खिसक गया।
मैं एक अजीब खिलौना हूँ
और मेरा नाम है...
अजमोद
ये कितनी अजीब बात है
लकड़ी का आदमी?
वह अपनी लंबी नाक हर जगह चिपका देता है।
यह कौन है?..
पिनोच्चियो
कैसी अजीब झंकार है
इसे हर तरफ से सुना जा सकता है.
तुम उसे सुला दो, वह उठ जाती है,
जोर-जोर से गाना गाता है.
ये प्यारा चेहरा
हर किसी को पता है...
गिलास
मैं घूम रहा हूं, मैं घूम रहा हूं -
और मैं आलसी नहीं हूँ
सारा दिन ऐसे ही घूमते रहो.
और मैं मधुमक्खी की तरह भिनभिना रही हूँ,
बच्चों, मैं कौन हूँ?
युला
एक पैर पर सिर
और मेरे दिमाग में मटर के दाने हैं।
आपके कान में गूंजेगा
जोर से...
फलियों का थैला
3.
वाक् चिकित्सक:
(पहली टीम को संबोधित करते हुए)
यहाँ देखो
और मुझे बताओ, बच्चे,
मशीन किन भागों से बनी है?
क्या कार्गो में शामिल है?
बच्चे कार के हिस्सों के नाम बताते हैं। (यू ट्रकवहाँ एक केबिन, बॉडी, आदि है)
4.
वाक् चिकित्सक:
(दूसरी टीम को संबोधित करते हुए)
अब इसे एक साथ कहें
गुड़िया के कौन से भाग होते हैं?
बच्चे गुड़िया के हिस्सों के नाम बताते हैं। (गुड़िया का सिर, गर्दन आदि है)
5.
वाक् चिकित्सक:
अब टीम का हर सदस्य अपनी निपुणता दिखाएगा।
हम प्रत्येक टीम से दो प्रतिस्पर्धा करेंगे।
1 कार्य.
आपको चुनना होगा निर्माण सामग्रीकेवल हरे बैग, उन्हें ट्रक के पीछे लादें, रास्ते में कार चलाने के लिए रस्सी का उपयोग करें, कार उतारें, कुर्सी के चारों ओर घूमें और अपनी जगह पर लौट आएं।
आपको कुर्सी की ओर दौड़ना होगा, घनों से एक टावर बनाना होगा और वापस अपनी जगह पर दौड़ना होगा।
आपको बच्चे को डायपर में लपेटना होगा, उसे घुमक्कड़ी में डालना होगा, घुमक्कड़ी को रास्ते में, कुर्सी के चारों ओर घुमाना होगा और अपनी जगह पर वापस लौटना होगा।
आपको कुर्सी तक दौड़ने की जरूरत है, पिरामिड को बड़ी रिंग से छोटी रिंग तक सही ढंग से इकट्ठा करना है, और वापस अपनी जगह पर दौड़ना है।
कार्य 5.
आपको कुर्सी की ओर दौड़ना होगा और सबसे बड़ी गेंद चुननी होगी, उसे लेकर वापस अपनी जगह पर दौड़ना होगा।
गेंद को फर्श पर पटकते हुए, कुर्सी की ओर दौड़ें, गेंद को नीचे रखें और वापस अपनी जगह पर दौड़ें।
6.
वाक् चिकित्सक:
शाबाश दोस्तों! आइए एक ब्रेक लें और अंगूठियों के रंगों के नाम बताएं!
पहला आदेश:
पिरामिड पर ऊपर से नीचे तक छल्लों के रंग का नाम बताइए।
दूसरा आदेश:
पिरामिड पर नीचे से ऊपर तक छल्लों के रंग का नाम बताइए।
7.
वाक् चिकित्सक:
खिलौनों के बारे में कविताएँ कौन जानता है?
उसे अभी उन्हें पढ़ने दो।
8.
वाक् चिकित्सक:
मैं आप लोगों को सुझाव देता हूं
मैं खिलौने गिनूंगा
सभी नंबर सही होने चाहिए
उन्हें क्रम से बुलाओ.
(बच्चे संज्ञा के साथ अंक पर सहमति जताते हुए खिलौना एक-दूसरे को देते हैं)
पहली टीम गिनती करती है:
एक गेंद, दो गेंद, तीन गेंद, चार गेंद, पांच गेंद, छह गेंद।
दूसरी टीम गिनती करती है:
एक ईंट, दो ईंट, तीन ईंट, चार ईंट, पांच ईंट, छह ईंट।
9.
वाक् चिकित्सक:
और अब, दोस्तों,
कार्ड रखो
और खिलौने कोमलता से
अब आप इसका नाम बताएं.
(यदि कोई बच्चा प्यार से किसी खिलौने का नाम गलत रखता है तो टीम मदद करती है)।
टेडी बियर एक लक्ष्य है,
गिलहरी - गिलहरी,
मशीन - मशीन,
गुड़िया - गुड़िया,
गेंद - गेंद,
भाप लोकोमोटिव - लोकोमोटिव,
हाथी - हाथी,
हरे - बनी,
बिल्ली,
गेंद - गेंद,
पिस्तौल - पिस्तौल,
हवाई जहाज तो हवाई जहाज है.
10.
वाक् चिकित्सक:
आप लोग महान हैं!
मेरे दिल की गहराइयों से खुशी हुई!
हवाई जहाज में बदलो
उड़ो, टकराओ मत!
और ज़मीन पर उतरो!
बच्चे इंजन चालू करते हैं (अपने हाथों से घूर्णी गति करते हैं);
अपने पंख फैलाएं (भुजाओं को भुजाओं तक);
वे उड़ते हैं (समूह के चारों ओर दौड़ते हैं);
भूमि (कालीन पर बैठें)
11.
भाषण चिकित्सक प्रतियोगिता के परिणामों का सार प्रस्तुत करता है, बच्चों की प्रशंसा करता है और सुखद समय बिताने के लिए उन्हें धन्यवाद देता है।
रहस्यों का स्रोत.
लक्ष्य: कलात्मक मोटर कौशल, वाक् श्वास का विकास।
1. एक निर्देशित वायु धारा, कलात्मक मोटर कौशल का विकास।
2. विशेष अभ्यासों का उपयोग करके मुक्त, सहज, विस्तारित श्वास छोड़ें।
3. एक वयस्क के भाषण का अनुकरण करके, एक साँस छोड़ते हुए छोटे वाक्यांशों या सार्थक खंडों का उच्चारण करने की क्षमता विकसित करना।
उपकरण: स्लाइड संगत, वाक् श्वास के विकास के लिए खेल: धारण के लिए ट्यूब साँस लेने के व्यायाम, भाषण श्वास के विकास के लिए लेखक का बहुक्रियाशील मैनुअल, पुआल के साथ कटोरे, ट्रे, के लिए एक बदली इकाई साबुन के बुलबुले.
आयोजन की प्रगति
संगीत हॉल को रंग-बिरंगे गुब्बारों और झंडों से सजाया गया है। संगीत बजना शुरू हो जाता है और परी प्रकट होती है।
भाषण चिकित्सक शिक्षक : "हैलो दोस्तों! आज हम आपको एक जादुई घास के मैदान की रोमांचक यात्रा पर आमंत्रित करते हैं। ताकि हम खो न जाएं, आइए अपनी वाक् श्वास का अभ्यास करें।
1. आईसीटी का उपयोग करके वार्म-अप गेम "स्वर ए ओयू आई ई गाएं"।
भाषण चिकित्सक शिक्षक:“क्या तुम लोगों को परियों की कहानियाँ पसंद हैं? परियों की कहानियाँ मज़ेदार और दुखद, दयालु और इतनी अच्छी नहीं हो सकती हैं, लेकिन हमेशा अच्छे अंत के साथ। परियों की कहानियों में हमेशा अच्छाई की जीत होती है। दोस्तों, आप कौन सी परीकथाएँ जानते हैं? (बच्चों के उत्तर)।
अब मैं जाँच करूँगा कि आप परियों की कहानियाँ कितनी अच्छी तरह जानते हैं।
किनारे पर जंगल के पास
उनमें से तीन एक झोपड़ी में रहते हैं,
तीन कुर्सियाँ और तीन मग हैं,
तीन बिस्तर, तीन तकिये.
बिना किसी संकेत के अनुमान लगाएं
इस परी कथा के नायक कौन हैं? (तीन भालू)
तितलियों, भौंरों का इलाज करता है,
वह पक्षियों और जानवरों को चंगा करता है,
वह अपने चश्मे से देखता है
अच्छा डॉक्टर... (आइबोलिट)
खट्टा क्रीम के साथ मिश्रित,
खिड़की पर ठंड है,
गोल और सुर्ख पक्ष,
लुढ़का हुआ... (जिंजरब्रेड आदमी)
मेरे पिता का एक अजीब लड़का है
असामान्य, लकड़ी,
जमीन पर और पानी के नीचे,
एक सुनहरी चाबी की तलाश है
वह अपनी लंबी नाक हर जगह चिपका देता है
यह कौन है? (बू-रा-टी-नो)।
वह दयालु, स्मार्ट, सुंदर और प्यारी है,
और उसका नाम "राख" शब्द से आया है
यह कौन है? (सिंड्रेला)।
मैं किसी भी जानवर के पैरों के निशान से उसे पहचान सकता हूँ,
और एक जिराफ़ और एक गाय, और एक भृंग और एक गौरैया!
ये किसके निशान हैं जो जंगल की सड़कों पर घूम रहे हैं?
यह नोजबग और वाइल्डहॉर्न जंगल में घूम रहे हैं,
यह मज़ेदार नायिका किस कार्टून की है?
(माशा और भालू)।
भाषण चिकित्सक शिक्षक: « दोस्तों, मुझे पता है कि आप ध्वनियों को सही ढंग से सुनना और उच्चारण करना सीख रहे हैं, समान ध्वनियों को अलग करना और अब हम अपने होठों और जीभ के लिए जिमनास्टिक करेंगे, और हमारे दोस्त "माशा और भालू" हमारी मदद करेंगे। (एक मल्टीमीडिया प्रेजेंटेशन चालू किया जाता है, जहां पात्र जिमनास्टिक करते हैं)
2. माशा के साथ आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक।
भाषण चिकित्सक शिक्षक:"आइए अपनी उंगलियों की निपुणता प्रदर्शित करें, मेरे बाद अपनी उंगलियों से हरकतें दोहराएं:
फिंगर्स एक मिलनसार परिवार है; वे एक दूसरे के बिना नहीं रह सकते।
यहाँ बड़ा वाला है, और यह बीच वाला, अनाम वाला और आखिरी वाला है -
हमारी छोटी उंगली. आप अपनी तर्जनी भूल गए.
हमारी उंगलियां एक साथ रह सकें, इसके लिए हम उन्हें जोड़ देंगे
और हरकतें करें.
हम तुम्हें बकरी के सींग और हिरन के सींग दिखाएंगे,
हम बन्नी के बारे में नहीं भूलेंगे, हम अपने कानों का उपयोग करेंगे।
बेहतर बोलने के लिए आपको अपनी उंगलियों से दोस्ती करनी होगी।
भाषण चिकित्सक शिक्षक: « और अब, दोस्तों, आइए अपनी अंगुलियों को संगीत पर प्रशिक्षित करें, क्योंकि प्रतियोगिताएं हमारा इंतजार कर रही हैं।
3. ऑडियो रिकॉर्डिंग में फिंगर गेम: "परिवार", "पांच मछलियाँ", "चाय"।
भाषण चिकित्सक शिक्षक: “ठीक है, अब कुछ मौज-मस्ती करने का समय आ गया है! मैं "हमारे हाथ बोरियत के लिए नहीं हैं" गेम खेलने का सुझाव देता हूं... (संगीत पर प्रदर्शन)
4. वाक् श्वास के विकास के लिए खेल:
"गेंद को गोल में डालो"
लक्ष्य: एक लंबी, लक्षित वायु धारा विकसित करना।
निष्पादन: अपने होठों को एक ट्यूब के साथ आगे की ओर फैलाएं और बच्चे के सामने पड़ी एक कपास की गेंद पर लंबे समय तक फूंक मारें, इसे मेज के सामने खड़े दो क्यूब्स के बीच चलाएं।
विधिपूर्वक निर्देश: 1. सुनिश्चित करें कि आपके गाल फूले हुए न हों। ऐसा करने के लिए आप इन्हें अपनी उंगलियों से हल्के से पकड़ सकते हैं। 2. एक साँस छोड़ते हुए गेंद को अंदर धकेलें, रुक-रुक कर होने वाली धारा से बचें।
"अपने अंडकोष को प्लेटों पर फोड़ें"
लक्ष्य: जीभ के बीच में चलने वाली एक चिकनी, लंबे समय तक चलने वाली, निरंतर वायु धारा विकसित करना।
लेखक के मैनुअल का उपयोग करते हुए "गेंद को गोल में उड़ाएं", "कार को गैरेज में उड़ाएं"।
भाषण चिकित्सक शिक्षक: « बहुत अच्छा! स्मार्ट और दयालु लोग. और आप यह भी जानते हैं कि मौज-मस्ती कैसे की जाती है! मैं तुम्हें नृत्य के लिए आमंत्रित करना चाहता हूं।" (संगीत बजता है। बच्चे नृत्य करते हैं)।
5.ऑडियो रिकॉर्डिंग में ई. ज़ेलेज़्नोवा की पद्धति के अनुसार नृत्य अभ्यास।
भाषण चिकित्सक शिक्षक : “समाशोधन के माध्यम से हमारी यात्रा समाप्त हो गई है। अब हमारे लिए किंडरगार्टन वापस जाने का समय हो गया है।"
संगीत बज रहा है. बच्चे चले जाते हैं.
नगर बजटीय प्रीस्कूल शैक्षिक संस्थान
किंडरगार्टन "स्कार्लेट सेल्स"
भाषण चिकित्सा मनोरंजन
"सुंदर भाषण की परी का दौरा"
(बच्चों के साथ मध्य समूह)
भाषण चिकित्सक शिक्षक एन.पी. ब्रिंडिना द्वारा तैयार किया गया।
गैलिना ज़ारकोवा
वरिष्ठ समूह में भाषण चिकित्सा पाठ-मनोरंजन "एक परी कथा का दौरा"
वरिष्ठ समूह में भाषण चिकित्सा पाठ-मनोरंजन
भाषण चिकित्सक शिक्षक
MADOU "जादूगरनी",
यमालो-नेनेट्स ऑटोनॉमस ऑक्रग, लेबिट्नांगी।
"एक परी कथा का दौरा"
लक्ष्य:बच्चों में सकारात्मक भावनात्मक मनोदशा का निर्माण करना।
कार्य:
सुधारात्मक और शैक्षणिक.परियों की कहानियों और परी-कथा पात्रों के बारे में बच्चों के ज्ञान को सामान्य बनाना और समेकित करना, बच्चों को परियों की कहानियों के नायकों को पहचानना, महसूस करना और सहानुभूति देना सिखाना।
सुधारात्मक और विकासात्मक.बच्चों में ध्वन्यात्मक प्रक्रियाओं का विकास करें। श्रेणियों का उपयोग करने का अभ्यास करें वाद्य मामला. अपनी शब्दावली समृद्ध करें. अक्षरों से शब्द बनाने की क्षमता को मजबूत करें।
सुधारात्मक और शैक्षिक.बच्चों में परियों की कहानियों और पढ़ने के प्रति रुचि पैदा करना। खुद पर नियंत्रण रखना सीखें सही उच्चारणसहज भाषण में ध्वनियाँ व्यक्त कीं।
उपकरण:इंटरएक्टिव बोर्ड, छाती, गेंद, सुई, सुनहरी चाबी, दर्पण, जूता, पाइप, दस्ताना, एक स्टैंड पर फूल, कपड़े, जूते और टोपी की वस्तुओं के साथ चित्र, परी कथा "लिटिल फॉक्स और" के लिए विशेषताएँ ग्रे वुल्फ", संगीत।
पाठ की प्रगति:
1. संगठनात्मक क्षण.
वाक् चिकित्सक:दोस्तों, आज हम एक परी कथा में जायेंगे।
(बच्चे हॉल में प्रवेश करते हैं जहां लाइटें बंद हैं, लालटेनें जगमगा रही हैं, परी-कथा संगीत बज रहा है)।
तो, क्या आप तैयार हैं? (रोशनी चालू करें)
2. परी कथा शुरू होती है...
वाक् चिकित्सक:देखो, इसकी कीमत क्या है? (छाती)। ओह, दोस्तों, यह शायद कोई आसान संदूक नहीं है, बल्कि एक जादुई संदूक है। चलो इसे खोलें (वे इसे खोलने की कोशिश करते हैं, लेकिन उन्हें संदूक पर एक ताला लटका हुआ दिखाई देता है)। आप ताला कैसे खोल सकते हैं?
हम एक परी कथा में हैं, और वहां जादू हो सकता है। हम क्या कह सकते हैं जादुई शब्दताकि संदूक खुल जाए?
"क्रैक, फ़ेक्स, पेक्स।"
"पाइक के आदेश पर, मेरी इच्छा पर"
"सिवका-बुर्का, भविष्यवक्ता कौरका, मेरे सामने घास के सामने एक पत्ते की तरह खड़े हो जाओ,"
"विदाई पृथ्वी, अच्छी यात्रा!"
"खुल जा ताला!" वगैरह।
वाक् चिकित्सक: आओ, छोटे सीने, हमें दिखाओ कि तुम्हारे अंदर क्या है... यहाँ बहुत सारी दिलचस्प चीज़ें हैं! ये बातें अलग-अलग परियों की कहानियों से हैं. आइए याद करें कि वे किन परियों की कहानियों से हमारे पास आए
(दर्पण, सुई, गेंद, जूता, पाइप, दस्ताना, चाबी, आदि)
भाषण चिकित्सक छाती से एक फूल निकालता है: ओह, क्या फूल है सुंदर फूल! वह जादुई है. फूल किस परी कथा का है? (लाल रंग का फूल)
भाषण चिकित्सक: आइए फूल को सूँघें (बच्चे साँस लेने के व्यायाम करते हैं):
नाक से साँस लेना, मुँह से साँस छोड़ना
नाक से साँस लेना, नाक से साँस छोड़ना
मुँह से साँस लेना, नाक से साँस छोड़ना
मुँह से साँस लेना, मुँह से साँस छोड़ना।
अपनी नाक से साँस लें और अपने मुँह से साँस छोड़ें (संबंधित गति):
हम गहरी सांस लेते हैं और फिर धीरे-धीरे उस स्थान पर कदम बढ़ाते हैं।
हमें बचपन से ही परियों की कहानियां पसंद हैं।
परी कथा हमें शुभकामनाएँ भेजती है।
लड़कियाँ और लड़के दोनों -
हर कोई किताबों में परियों की कहानियां पढ़ता है।
एक परी कथा हमें अच्छाई सिखाती है
मुसीबत के समय हमेशा मदद करें.
नायक हमारे आने का इंतज़ार कर रहे हैं,
वे आपको एक अच्छी परी कथा के लिए बुलाते हैं।
उन्हें हमारी मदद की जरूरत है
क्या तुम तैयार हो बच्चों?
खैर, दोस्तों, अब सड़क पर उतरने का समय आ गया है,
आइए मदद करने के लिए जल्दी करें!
दोस्तों, आज मैं आपको परी कथाओं की भूमि पर आमंत्रित करता हूं। और हम वहाँ एक जादुई रेलगाड़ी से जायेंगे।
हमारा जादुई लोकोमोटिव पहले से ही अपने पहियों के नीचे से भाप छोड़ रहा है, सुनें: च-च-च
गाड़ियों में बैठो. हमारा शानदार यात्राशुरू होता है!
(बच्चे एक के बाद एक ट्रेन की तरह खड़े होते हैं और शब्दों का उच्चारण करते हुए हॉल में घूमते हैं)
मैं फुलाता हूँ, फुलाता हूँ, फुलाता हूँ।
मैं दस्तक देता हूं, मैं दस्तक देता हूं, मैं दस्तक देता हूं।
मैं परियों की कहानियों की भूमि पर उड़ रहा हूं।
ट्रेन हमें परियों की कहानियों के देश में ले गई। कुर्सियों पर बैठ जाओ.
जब हम ट्रेन से सफर कर रहे थे तो परीलोक में मुसीबत हो गई. हंस-हंस अपने भाई को उठा ले गए।
देखो, बाबा यगा झोपड़ी में बैठे हैं, और मेरा भाई एक बेंच पर बैठा है, सुनहरे सेबों से खेल रहा है। क्या आपने इस परी कथा को पहचाना?
स्क्रीन पर परी कथा "गीज़ एंड स्वांस" का चित्रण है।
बाबा यगा ने शब्दों को मंत्रमुग्ध कर दिया और उन्हें विभिन्न आकृतियों में छिपा दिया। और उसने अपनी बहन को जादू तोड़ने का काम दिया। "यदि तुमने जादू तोड़ दिया, तो मैं अपने भाई को दे दूँगा; यदि तुम जादू नहीं तोड़ोगे, तो सावधान रहना!"
दोस्तों, आइए मेरी बहन को शब्द बनाने में मदद करें।
स्क्रीन पर बहुरंगी ज्यामितीय आकार, जिस पर अक्षर लिखे होते हैं।
वृत्तों पर लिखे अक्षरों से एक शब्द बनाओ;
वर्गों पर लिखे अक्षरों से एक शब्द बनाओ;
त्रिभुजों पर लिखे अक्षरों से एक शब्द बनाइये;
समचतुर्भुज पर लिखे अक्षरों से एक शब्द बनाइये।
(शब्द: गर्मी, सर्दी, स्कूल, पाठ)
वाक् चिकित्सक: शाबाश दोस्तों, आपने अपनी बहन को उसके भाई को बचाने में मदद की! हम परी-कथा वाले रास्तों पर यात्रा करना जारी रखते हैं, और ऐसा लगता है कि हमने खुद को इसमें पा लिया है एक नई परी कथा. कौन है जो इतना फूट-फूट कर रो रहा है?
स्क्रीन पर परी कथा "द हार्स हट" का चित्रण है
भाषण चिकित्सक: लोमड़ी ने खरगोश को उसकी झोपड़ी से बाहर निकाल दिया और कहा कि जब तक वह उसकी समस्याओं का उत्तर नहीं दे देता, वह उसे अंदर नहीं जाने देगा। बन्नी उत्तर नहीं दे सकता। बच्चों, क्या हम उसकी मदद कर सकते हैं?
मज़ाक की समस्याएँ हल करें.
नताशा ने बगीचे से 3 बेर, 2 नाशपाती और 2 गाजर तोड़े। नताशा ने कितने फल चुने?
आप एक कोलंडर में कितने गिलास पानी ला सकते हैं?
माँ तरबूज ले जाती है. बेटा कहता है: "माँ, तुम मुझे अपनी बाहों में ले लो, और मैं तरबूज ले जाऊंगा।" क्या बेटा अपनी माँ की मदद करेगा?
बालकनी पर 3 कबूतर और 2 गौरैया बैठी थीं। एक तितली उनके पास उड़कर आई। वहाँ कितने पक्षी हैं?
पेट्या, नीना, नाद्या, वोवा और यूरा ने लुका-छिपी खेली। वहाँ अधिक कौन थे: लड़के या लड़कियाँ?
जब ज़मीन बर्फ से ढकी होती है तो जिराफ़ क्या खाते हैं?
किंडरगार्टन समूह में पाँच बच्चों के पास स्की हैं। गर्मी आ गई है. कितने बच्चे स्की कर सकते हैं?
बच्चे ने स्नान में एक चम्मच, कांटा और चाकू फेंक दिया। कितनी वस्तुएँ पानी पर तैरेंगी?
क्रिसमस ट्री पर 8 शाखाएँ होती हैं। प्रत्येक शाखा पर एक फल उगा। कुल कितने सेब उगे हैं?
वाक् चिकित्सक: शाबाश दोस्तों, आपने बन्नी की मदद की, वह हमें धन्यवाद कहता है।
हम परी कथा पथों पर यात्रा करना जारी रखते हैं और हमारे सामने एक नई परी कथा है।
स्क्रीन पर परी कथा "सिंड्रेला" का चित्रण है
दोस्तों क्या आप इस लड़की को पहचानते हैं?
बच्चे। यह सिंड्रेला है.
वाक् चिकित्सक: दुष्ट सौतेली माँ ने सिंड्रेला को अपनी बेटियों का कमरा साफ़ करने का आदेश दिया।
दोस्तों, देखो बहनों ने कितनी गड़बड़ी की है। आइए सिंड्रेला को कपड़े, जूते और टोपियाँ उनके स्थान पर रखने में मदद करें।
मैं टोपी को शीर्ष शेल्फ पर रखूंगा क्योंकि यह एक हेडड्रेस है।
मैं स्वेटर को बीच वाली शेल्फ पर रखूंगा क्योंकि यह कपड़े हैं।
मैं जूतों को निचली शेल्फ पर रखूँगा क्योंकि वे जूते हैं।
वाक् चिकित्सक: शाबाश दोस्तों! और उन्होंने सिंड्रेला की मदद की!
सिंड्रेला को नृत्य करना पसंद है और वह हमें वाल्ट्ज के लिए आमंत्रित करती है।
हम जादुई रास्ते पर चलते हैं,
हम खुद को एक नई परी कथा में पाते हैं।
स्क्रीन पर परी कथा "आइबोलिट" का चित्रण है
दोस्तों, हम फिर से खुद को एक नई परी कथा में पाते हैं। आप स्वयं अनुमान लगाएं कि कौन सा है।
यह डॉक्टर मशहूर है
वह एक पेड़ के नीचे बैठा है.
इलाज के लिए उनके पास आएं
और गाय और भेड़िया,
और एक कीड़ा, और एक कीड़ा, और एक भालू।
वह सबको ठीक कर देगा, वह सबको ठीक कर देगा
अच्छा डॉक्टर...
बच्चे: ऐबोलिट!
स्क्रीन को देखो! सोचो कौन और कहाँ छिपा था?
स्क्रीन पर जंगली जानवरों की पूँछों की छवियाँ हैं, जो दिखाई देती हैं: एक पेड़ के पीछे से, एक झाड़ी के नीचे से, एक छेद से, एक स्टंप के पीछे से, एक खोखले से)
खेल "किसकी पूंछ?"
शाबाश दोस्तों! हमने ऐबोलिट को सभी जानवरों को ढूंढने और उन्हें ठीक करने में मदद की।
आइए खेलें और जानवरों के बच्चे होने का नाटक करें।
बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं।
एक, दो, तीन - घूमें और शिशु जंगली जानवरों में बदल जाएँ!
खेल "पानी के छेद तक"
एक बार जंगल के रास्ते पर (वे एक के बाद एक चलते रहे)
जानवर पानी लेने चले गये
माँ मूस के पीछे एक बछड़ा पैर पटकते हुए चल रहा है (वे जोर-जोर से पैर पटकते हुए चल रहे हैं)
एक छोटी लोमड़ी माँ लोमड़ी के पीछे छिपकर जा रही थी (पैरों के पंजों के बल छिपकर)
एक हाथी अपनी माँ के पीछे लुढ़क गया (वे आधे-स्क्वाट में चलते हैं)
एक भालू का बच्चा अपनी माँ के पीछे चल रहा था (वे डोल रहे थे)
गिलहरी के बच्चे माँ गिलहरी के पीछे कूदे (वे छलाँग लगाते हुए आगे बढ़ते हैं)
माँ खरगोश के पीछे तिरछे खरगोश हैं (दो पैरों पर कूदते हुए, "कान" बनाते हुए)
भेड़िये ने भेड़िये के बच्चों को अपने पीछे ले लिया (वे बड़े कदमों से दौड़ते हैं)
सभी माताएँ और बच्चे नशे में धुत्त होना चाहते हैं!
(उनके चेहरे को एक घेरे में घुमाएं, चारों तरफ खड़े हो जाएं, अपनी जीभ से "कमजोर" हरकतें करें)
जानवर नशे में धुत हो गए, आराम करने लगे और फिर से बच्चों में बदल गए - एक, दो, तीन - लड़कों में बदल गए!
स्क्रीन पर परी कथा "द गोल्डन की या द एडवेंचर्स ऑफ पिनोच्चियो" का चित्रण है।
एक धूपदार घास के मैदान में
एक सुंदर घर है
सच्चे दोस्तों के साथ
मालवीना इसमें रहती है।
मालवीना रात का खाना तैयार कर रही है, और बुराटिनो अपने सवालों से उसका ध्यान भटकाता है। आइए मालवीना को बुराटिनो के सवालों का जवाब देने में मदद करें।
स्क्रीन पर उत्पाद छवियाँ।
खेल "क्या होगा?"
एक अंडा होगा. (तले हुए अंडे). आटा होगा. (बन). मांस होगा. (कटलेट). गोभी होगी. (सलाद). एक प्रकार का अनाज होगा. (दलिया)। एक सेब होगा. (रस)। जामुन होंगे. (जाम). दूध होगा. (पनीर)।
शाबाश दोस्तों! मालवीना और बुराटिनो ने मदद की।
स्क्रीन पर परी कथा "पूस इन बूट्स" का चित्रण है
दोस्तों, यह उदास बिल्ली किस परी कथा से है? और वह दुखी है क्योंकि उसने बगीचे में परिचित सब्जियाँ और फल नहीं देखे। क्या हम उसकी मदद करें?
सुनें कि परी-कथा साम्राज्य में कौन से फल उगते हैं। बताएं कि उनके नाम किन परिचित शब्दों से बने हैं।
खीरे, टमाटर, बैंगन, उक्रुस्का, ह्यूमिडर्स, चाइव्स, स्लिज़ोव्निक, मोर्कोफेल, विशब्रिकोस।
पुस इन बूट्स हमें धन्यवाद देता है और हमें उसका पसंदीदा गेम खेलने के लिए आमंत्रित करता है।
आउटडोर खेल "मूसट्रैप"
और अब हम सभी परी कथा "द लिटिल फॉक्स एंड द ग्रे वुल्फ" देखने के लिए एक साथ थिएटर जा रहे हैं।
MADO शिक्षकों द्वारा परी कथा "सिस्टर फॉक्स एंड द ग्रे वुल्फ" का नाटकीयकरण।
दोस्तों, परियों की कहानियों के देश में हमारी यात्रा समाप्त हो गई है। परी-कथा नायकआपकी मदद के लिए धन्यवाद और आपको एक दावत देता हूँ। यह किंडरगार्टन वापस जाने का समय है।
हमारा जादुई लोकोमोटिव पहले से ही अपने पहियों के नीचे से भाप छोड़ रहा है: च-च-च।
गाड़ियों में बैठो.
बच्चे एक घेरे में चलते हैं।
मैं फुलाता हूँ, फुलाता हूँ, फुलाता हूँ।
मैं दस्तक देता हूं, मैं दस्तक देता हूं, मैं दस्तक देता हूं।
मैं किंडरगार्टन जा रहा हूं.
भाषण चिकित्सा मनोरंजन "अवकाश" सुंदर भाषण»
शिक्षक-भाषण चिकित्सक फ्रोल्किना ए.वी.
एक बच्चे का सही, स्पष्ट भाषण उसके सामंजस्यपूर्ण विकास को प्रभावित करता है, और एक नियम के रूप में एक अपरिहार्य शर्तस्कूल में उनकी सफल पढ़ाई। व्याकरणिक रूप से सही भाषण में महारत हासिल करने से बच्चे को स्वतंत्र रूप से संवाद करने, तर्क करने और बातचीत करने का अवसर मिलता है कई विषय. दूसरी ओर, वाणी संबंधी विकार, किसी न किसी हद तक, बच्चे के संपूर्ण मानसिक विकास पर नकारात्मक प्रभाव डालते हैं। भाषण गतिविधि के विभिन्न पहलुओं के उल्लंघन और अविकसितता के अलावा, या भाषाई साधन, बच्चों में, एक नियम के रूप में, भाषण का संचार कार्य ख़राब होता है, जो निश्चित रूप से, बच्चे के व्यक्तिगत गुणों के निर्माण को नकारात्मक रूप से प्रभावित करता है। बच्चों में हीन भावना, अलगाव, नकारात्मकता आदि का विकास होता है। इसलिए, हमारा कार्य बच्चों में उनकी वाणी की कमियों के प्रति पर्याप्त दृष्टिकोण बनाना है, वाणी दोषों पर अलग-थलग न पड़ना, संचार से न डरना और सार्वजनिक रूप से बोलना, संचार कौशल विकसित करें, उन्हें जीवन में उपयोग करना और लागू करना सिखाएं, बच्चों में मनोवैज्ञानिक तनाव दूर करें।
स्पीच थेरेपी सुबह का आयोजन हमारी एक अच्छी (अच्छी) परंपरा बन गई है KINDERGARTEN. यह शिक्षकों और बच्चों के बीच बातचीत के सबसे प्रभावी तरीकों में से एक है, साथ ही सबसे अधिक इष्टतम स्थितियाँबच्चों की आत्म-अभिव्यक्ति और उनके भाषण विकारों पर काबू पाने, भावनात्मक क्षेत्र के सुधार और विकास के लिए, और परिणामस्वरूप समाज में उनके समाजीकरण के लिए।
मैटिनी की थीम अलग हो सकती है. छुट्टी की तैयारी में, उन समूहों के शिक्षक जिनके बच्चे छुट्टी में भाग लेते हैं, एक संगीत निर्देशक, एक वरिष्ठ शिक्षक और बच्चों के माता-पिता भाग लेते हैं। हम संयुक्त रूप से मैटिनी के लिए स्क्रिप्ट विकसित और चर्चा करते हैं, छुट्टी के लिए भाषण सामग्री का चयन करते हैं। हम छुट्टी के लिए सामग्री का चयन इस तरह से करने का प्रयास करते हैं जैसे कि मोटर और भाषण कौशल (सांस लेने का अभ्यास, आवाज, स्वर, शब्दों और आंदोलनों का समन्वय, आदि) के विकास के लिए खेल और अभ्यास शामिल हों। सूचीबद्ध अभ्यासों के अलावा, हम सामग्री में शामिल करते हैं उत्सव परिदृश्यबच्चों की शब्दावली, सुसंगत भाषण, व्याकरणिक संरचना, ध्वन्यात्मक धारणा के विकास के लिए कार्य। भाषण उत्सव में बच्चों की रुचि जगाने और सक्रिय भागीदारी के लिए, हम स्क्रिप्ट में पहेलियाँ, कहावतें, बेतुकी बातें, कविताएँ और अन्य भाषण सामग्री शामिल करते हैं।
सूचना एवं संचार प्रौद्योगिकी, कंप्यूटर प्रस्तुतियाँ, संगीत संगत. लेकिन निश्चित रूप से, छुट्टी की मुख्य सजावट छुट्टी में भाग लेने वाले बच्चों का सही, शुद्ध, साक्षर भाषण है। हम यह सुनिश्चित करने का प्रयास करते हैं कि छुट्टी में भाग लेने वाला प्रत्येक बच्चा अपनी भाषण सफलता का प्रदर्शन करे, भले ही इस स्तर पर नगण्य हो।
एक नियम के रूप में, सुंदर भाषण की छुट्टी स्कूल वर्ष के अंत में आयोजित की जाती है। इसके प्रतिभागी वे बच्चे हैं जिन्होंने स्कूल वर्ष के दौरान भाषण केंद्र में अध्ययन किया था। हम अन्य बच्चों को छुट्टियों में आमंत्रित करते हैं जिन्होंने स्पीच थेरेपी कक्षाओं में भाग नहीं लिया है।
हम आपके ध्यान में अंतिम पाठ लाते हैं - स्कूल के लिए तैयारी समूहों में एक उत्सव, जो शिक्षकों और किंडरगार्टन के संगीत निर्देशक के साथ मिलकर आयोजित किया जाता है।
- अर्जित उच्चारण कौशल को मजबूत करें
- "ध्वनि", "अक्षर", "शब्द", "वाक्य" की अवधारणाओं को सुदृढ़ करें।
- ध्वन्यात्मक जागरूकता विकसित करें
- वाणी पर आत्म-नियंत्रण का कौशल विकसित करें।
- संवाद की प्रक्रिया में सुसंगत भाषण विकसित करें।
- बच्चे में जटिल गुणों की कमी को दूर करना, प्रदर्शन करने के आंतरिक डर पर काबू पाना।
- भाषण संबंधी कमियों को दूर करने के लिए विशेषज्ञों के एकीकृत संबंधों का विस्तार करना, मानसिक विकासबच्चे।
- शब्दांश विभाजन और शब्दांश विश्लेषण का कौशल विकसित करें
प्रारंभिक कार्य:
विपरीत अर्थ वाले शब्दों के चयन का प्रशिक्षण;
कविताएँ और गीत के बोल सीखना;
ध्वनि विश्लेषण में प्रशिक्षण;
शब्दों को शब्दांशों में विभाजित करने का प्रशिक्षण।
विकास करना रचनात्मकता, नृत्य और गीत प्रस्तुत करते समय मैत्रीपूर्ण रवैया अपनाएँ।
ज्वलंत संगीतमय प्रभाव बनाएँ।
श्रवण और दृश्य ध्यान, आंदोलनों का समन्वय, लय की भावना, स्थानिक अभिविन्यास विकसित करें।
उपकरण:
चित्र (ध्वनि विश्लेषण के लिए);
फूल - सात फूल;
विलोम शब्दों के लिए चित्र;
ध्वनि विश्लेषण के लिए जादुई कंकड़;
फूलदान और सपाट फूल;
सूर्य की छवि;
छुट्टी एक सजाए गए स्थान पर आयोजित की जाती है संगीतशाला. छुट्टी का आदर्श वाक्य:
"हम हमेशा सुंदर, स्पष्ट और धीरे-धीरे बोलते हैं।"
उत्सव के प्रतिभागियों को दो टीमों में विभाजित किया गया है। "ज़ुकोविचकी" और "बुकोविचकी"।
छुट्टी की प्रगति
संगीत निर्देशक. प्रिय मित्रों एवं विशिष्ट अतिथिगण! यह पूरा होने वाला है शैक्षणिक वर्षऔर यह जायजा लेने का समय है. हम आज यह पाठ यह दिखाने के लिए आयोजित कर रहे हैं कि लोगों ने वर्ष भर में क्या सीखा है।
मुझे बताओ दोस्तों,
यदि हर जगह बर्फ पिघल रही है,
दिन बड़ा होता जा रहा है
अगर सब कुछ हरा हो जाए
और खेतों में एक जलधारा बजती है,
यदि सूर्य अधिक चमकीला हो,
यदि पक्षी सो नहीं सकते,
अगर हवा गर्म हो जाए,
तो... हमारे पास आए (ई. करगानोवा)
बच्चे: वसंत!
1 बच्चा.
बर्फ अब पहले जैसी नहीं रही -
वह मैदान में अँधेरा कर गया
झीलों पर बर्फ टूट गयी है,
यह ऐसा है जैसे उन्होंने इसे विभाजित कर दिया हो।
दूसरा बच्चा.
बादल तेजी से घूम रहे हैं
आसमान ऊंचा हो गया है
गौरैया चहचहा उठी
छत पर मजा करो.
3 बच्चा.
यह हर दिन गहरा होता जा रहा है
टांके और पथ
और शाखाओं पर चाँदी की
बालियाँ चमकती हैं। (एस.या.मार्शक)
4 बच्चा.
वसंत तेज कदमों से हमारी ओर आ रहा है
और बर्फ़ के टुकड़े उसके पैरों के नीचे पिघल जाते हैं।
खेतों में काले पिघले हुए धब्बे दिखाई दे रहे हैं
सच है, बहुत गर्म पैरवसंत ऋतु के निकट. (आई. टोकमाकोवा)।
संगीत बजता है, "स्प्रिंग" (भाषण चिकित्सक शिक्षक) हॉल में प्रवेश करता है।
वेस्ना (शिक्षक-भाषण चिकित्सक)।
नमस्कार दोस्तों, मैं यहाँ हूँ वेस्ना!
गर्म क़दमों से ज़मीन पर चला
मैं गर्म, दीप्तिमान सूरज लाया
और यह साफ़ आकाश में चलता है।
तुम लोग मुझे देखकर खुश हो या नहीं?
बच्चों, मैं आपका उत्तर सुनना चाहता हूँ।
बच्चों, क्या तुम मुझे देखकर खुश हो?
बच्चे।हम बहुत खुश थे।
वसंत।
फिर हाथ पकड़ो.
उसे चक्कर लगाने दो और हमारे वसंत दौर के नृत्य को गाने दो।
वेस्ना के साथ बच्चे पोलोनस्की की व्यवस्था, यूक्रेनी राष्ट्रीय संगीत, गोल नृत्य "वेस्न्यांका" का प्रदर्शन करते हैं।
वसंत।
सूरज तेज़ चमक रहा है और नदियाँ बह रही हैं
जंगल की सफाई में फूल उगे।
और आज, बच्चों,
अचानक मेरा घर जादुई हो गया -
नाजुक फूल - रेचत्स्वेटिक
मेरे बगीचे में खिले।
दुनिया में कई ध्वनियाँ हैं:
पत्तों की सरसराहट, लहरों की फुहार,
और वाक् ध्वनियाँ हैं।
हमें उन्हें निश्चित रूप से जानना होगा! (आई. लोपुखिना)
आपने बोलना सीख लिया
सभी ध्वनियों का उच्चारण करें
साफ़-साफ़, ज़ोर से, साफ़-साफ़।
इस भाषण फूल ने आपके ज्ञान का परीक्षण करने के लिए आपके लिए कार्य तैयार किए हैं।
हम एक पंखुड़ी फाड़ देते हैं
हम कोरस में दोहराते हैं
कुछ जादुई पंक्तियाँ:
"उड़ो, उड़ो, पंखुड़ी,
पश्चिम से होते हुए, पूर्व की ओर,
उत्तर के माध्यम से, दक्षिण के माध्यम से,
घेरा बनाकर वापस आ जाओ।”
एक पंखुड़ी सूरज की ओर उड़ गई।
धूप, धूप, और अधिक चमकें।
हमें अपनी किरणें, धूप दो!
(भाषण चिकित्सक बच्चों को सूर्य की एक समतल छवि दिखाता है, जिसमें उसकी किरणों से जुड़े चित्र होते हैं)
कार्य 1. "पत्र ढूंढें।"सूर्य की किरणों में चित्र. आपको पहली ध्वनि को हाइलाइट करना होगा और संबंधित अक्षर ढूंढना होगा। (बच्चे कार्य पूरा करते हैं।) चित्र 1
सूरज और भी तेज़ हो गया और बर्फ़ के टुकड़े टपकने लगे।
बच्चे गायन के साथ-साथ बच्चों के संगीत वाद्ययंत्र बजाकर "प्लेफुल आइकल्स" गीत प्रस्तुत करते हैं।
वसंत।
यदि आप अनुसरण करेंगे तो बर्फ के टुकड़े तेजी से पिघलेंगे अगला कार्यफूल-मीठा फूल.
हम एक पंखुड़ी फाड़ देते हैं
हम कोरस में दोहराते हैं
कुछ जादुई पंक्तियाँ:
"उड़ो, उड़ो, पंखुड़ी,
पश्चिम से होते हुए, पूर्व की ओर,
उत्तर के माध्यम से, दक्षिण के माध्यम से,
घेरा बनाकर वापस आ जाओ।”
(भाषण चिकित्सक बच्चों को एक नया कार्य प्रदान करता है)
हम जानते हैं अलग-अलग शब्द:
घास, प्रोपेलर, बच्चे...
हम उन्हें आसानी से बता सकते हैं
हम उनके साथ खेल सकते हैं.
कार्य 2. खेल "विपरीत कहें" पेंटिंग सामग्री का उपयोग करना। वी.वी. की कक्षाओं के लिए कोनोवलेंको, एस.वी. कोनोवलेंको "विलोम"
वसंत।
हिमलंब पिघल रहे हैं और पिघल रहे हैं, और हम उनका मधुर गीत सुन रहे हैं।
बच्चे "सनी ड्रॉप्स", संगीत प्रस्तुत करते हैं। एस सोस्निना, गीत। और वख्रुशेवा, घंटियाँ और त्रिकोण बजाकर गायन का साथ देते हैं।
वसंत।
और अब अगली पंखुड़ी का समय आ गया है।
हम एक पंखुड़ी फाड़ देते हैं
हम कोरस में दोहराते हैं
कुछ जादुई पंक्तियाँ:
"उड़ो, उड़ो, पंखुड़ी,
पश्चिम से होते हुए, पूर्व की ओर,
उत्तर के माध्यम से, दक्षिण के माध्यम से,
घेरा बनाकर वापस आ जाओ।”
एक पंखुड़ी एक धारा की ओर उड़ गई।
(बच्चे ऑडियो रिकॉर्डिंग में धारा की आवाज़ सुनते हैं)
वसंत.
बर्फ पिघल रही है, नदियाँ बह रही हैं...
धारा के बारे में कविता कौन जानता है,
अब वह इसे हमें पढ़कर सुनाएगा .
बच्चा.
सूरज कोमलता से हंसता है,
अधिक चमकीला, अधिक गर्म चमकता है।
और पहाड़ी से जोर से पानी बरसता है
बातूनी धारा.
यह दीप्तिमान, चाँदी जैसा है,
और यह चमकता और कांपता है।
और दूसरा भी उतना ही साफ़ है
वह मजे से पास में दौड़ता है। (या. कोलास)
वसंत।
और हम धाराओं के साथ खेलेंगे।
एक संगीतमय व्यायाम-खेल "स्ट्रीम्स-लेक" आयोजित किया जाता है, संगीत। ई. तिलिचेवा। संगीत ए "स्ट्रीम्स" के लिए - हाथों में नीले रिबन वाले बच्चे आसानी से हॉल के चारों ओर बिखरे हुए दौड़ते हैं, संगीत बी "झीलें" के लिए - वे एक बड़ा वृत्त बनाते हैं। व्यायाम-खेल कई बार किया जाता है।
वसंत।
कार्य 3. "कंकड़ इकट्ठा करो।"यहाँ कौन सी असामान्य धाराएँ बहती हैं - ध्वनि धाराएँ। जलधाराओं के किनारे कंकड़-पत्थर हैं, कंकड़-पत्थरों पर तस्वीरें हैं। तुम लड़कियों को उन कंकड़ों को इकट्ठा करना होगा जहां शब्दों की शुरुआत में एफ ध्वनि वाले चित्र हैं। और तुम्हारे लिए, लड़कों, बीच में Z ध्वनि वाली तस्वीरें कहाँ हैं। (बच्चे कार्य पूरा करते हैं)शाबाश दोस्तों! धाराएँ चल रही हैं और बड़बड़ा रही हैं। क्या आपने किसी को भिनभिनाते हुए सुना है? यह कौन है? (बच्चों के उत्तर: भृंग, मधुमक्खियाँ, भौंरा)।इस तरह प्रकृति हमारे चारों ओर जीवंत हो उठी। उनके बारे में कविताएँ पढ़ें।
पहला बच्चा.
घास हरी है, सूरज चमक रहा है
एक अबाबील चंदवा में वसंत के साथ हमारी ओर उड़ता है।
उसके साथ सूरज अधिक सुंदर है और वसंत अधिक मधुर है
सड़क से जल्दी से हमें नमस्ते कहो।
मैं तुम्हें अनाज दूँगा, और तुम गाना गाओ।
वह अपने साथ दूर देशों से क्या लेकर आई थी. (ए प्लेशचेव)
दूसरा बच्चा.
सफ़ेद समुद्र के पीछे से निगल दौड़ा,
वह बैठ गई और गाने लगी: फरवरी की तरह, नाराज़ मत हो,
आप कैसे हैं, मार्च, परेशान मत होइए,
चाहे बर्फ हो या बारिश -
हर चीज़ में वसंत की महक आती है। (ए. माईकोव)
तीसरा बच्चा.
हे बसंत! हे बसंत!
तुम कितने लाल हो.
हमारी आँखों के सामने बर्फ़ पतली हो रही है,
हवा चल देती है
किरणें पोखरों में नृत्य करती हैं
धारा अधिक प्रसन्नता से बड़बड़ा रही है
और वे सभी छोर तक उड़ जाते हैं
वोकल स्टार्लिंग्स.
और नदी के किनारे विलो पर
कलियाँ रोशनी की तरह होती हैं।
वे साहसपूर्वक हमारी ओर झपकाते हैं
चारों ओर सब कुछ गाने लगा!
बच्चे "स्प्रिंग पोलेचका" गीत, संगीत प्रस्तुत करते हैं। ओलिफिरोवा, गायन के साथ आंदोलनों और इशारों के साथ (आंदोलनों को संगीत निर्देशक द्वारा विकसित किया गया था)।
वसंत।
और अब हम पता लगाएंगे अगला कार्यफूल-मीठा फूल.
पंखुड़ी को तोड़ दो
हम कोरस में दोहराते हैं
कुछ जादुई पंक्तियाँ:
"उड़ो, उड़ो, पंखुड़ी,
पश्चिम से होते हुए, पूर्व की ओर,
उत्तर के माध्यम से, दक्षिण के माध्यम से,
घेरा बनाकर वापस आ जाओ।”
शब्द यहां एन्क्रिप्ट किया गया है, आप इसका अनुमान लगाएंगे और पंखुड़ी का कार्य पता लगाएंगे।
कार्य 4. "शब्द पढ़ें।" बच्चों को चित्रों की एक श्रृंखला प्रस्तुत की जाती है। चित्रों के नामों की पहली ध्वनियों के आधार पर, बच्चे अक्षरों से शब्द बनाते हैं: "पहेलियाँ" और "प्रोबर्ड्स।" चित्र 2
ज़्वुकोविचोक समूह के बच्चे बुकोविचोक समूह के बच्चों के लिए पहेलियाँ बनाते हैं।
- एक प्लेट पर जिंजरब्रेड आदमी एचसुनहरा, सुर्ख पक्ष.
और नीली प्लेट का कोई अंत नहीं दिखता। (आकाश और सूर्य) - एक डालता है, दूसरा पीता है, तीसरा बढ़ता है। (बारिश, पृथ्वी, घास)
- काला, फुर्तीला व्यक्ति क्रैक चिल्लाता है, कीड़ों का दुश्मन। (रूक)
- पिघले हुए हिस्से में, वसंत ऋतु में जंगल की रोशनी जलती है।
रोशनी डरपोक है, सफेद बर्फ के टुकड़े की तरह। (बर्फ की बूंद) - न कोई जानवर, न बर्फ के नीचे छिपा कोई पक्षी।
वसंत आएगा, दौड़ो, गाओ। (धारा)
बुकोविचोक समूह के बच्चे कहावतें सुनाते हैं।
- वसंत - बर्फ को रोशन करो, खड्डों को चमकाओ।
- वसंत का एक दिन वर्ष का पोषण करता है।
- अप्रैल पानी के साथ, मई घास के साथ।
- वसंत फूलों से लाल है, और शरद ऋतु पाईज़ से लाल है।
- मैंने एक किश्ती को देखा - वसंत का स्वागत है।
- वसंत ऋतु में यह एक दिन के लिए गीला होता है, और एक घंटे के लिए सूख जाता है।
- रूक - वसंत पक्षी
- वसंत लाल और भूखा है.
- मई में बारिश हुई तो राई होगी।
- अप्रैल, अप्रैल - आँगन में बूँदें बज रही हैं।
बच्चा।
अप्रैल, अप्रैल,
आँगन में बूँदें बज रही हैं।
नदियाँ खेतों से होकर बहती हैं, सड़कों पर पोखर हैं।
सर्दियों की ठंड के बाद चींटियाँ बाहर आती हैं।
एक भालू मृत लकड़ी के बीच से अपना रास्ता बनाता है
पक्षी गीत गाने लगे और बर्फ़ की बूँद खिल उठी। (एस.या.मार्शक)
वसंत।
मेरे पास आप लोगों के लिए एक आश्चर्य है। फूलों की एक पूरी टोकरी.
ये किस तरह के फूल हैं, क्या आप जानते हैं?
(बच्चे फूलों के नाम बताते हैं)
तुम फूलों को छांटते हो,
उनके साथ नाचना शुरू करें.
समूह "बुकोविचोक" के बच्चे "डांस विद स्नोड्रॉप्स", संगीत प्रस्तुत करते हैं। पी.आई. त्चिकोवस्की ("स्नोड्रॉप") (संगीत निर्देशक द्वारा विकसित आंदोलन)।
पहला बच्चा.
नार्सिसस
बर्फ पिघल गई है और सूरज उग आया है
आत्ममुग्ध व्यक्ति साहसपूर्वक आगे बढ़ता है।
वह बहुत सौम्य, बहुत अच्छा है.
बिलकुल एक तारे जैसा दिखता है.
दूसरा बच्चा.
कोल्टसफ़ूट
शुरुआती, धूप वाला समय
वसंत ऋतु में पिघले हुए स्थानों पर
ट्यूबरकल से सजाएं
माँ और सौतेली माँ फूल.
चमकीले पीले स्कार्फ में
हाँ, हरे मोज़े में।
तीसरा बच्चा.
कामुदिनी
घाटी की लिली का जन्म मई के दिन हुआ था
और जंगल उसकी रक्षा करता है।
मुझे ऐसा लगता है कि वह ठगा हुआ है -
यह चुपचाप बजेगा.
और यह ध्वनि घास के मैदान, पक्षियों और फूलों द्वारा सुनी जाएगी।
आइए सुनें, शायद आप और हम सुनेंगे। (ई. सेरोवा)
वसंत।
और किस तरह का अंतिम कार्यक्या आपने हमारे लिए एक छोटा सा फूल तैयार किया?
पंखुड़ी को तोड़ दो
हम कोरस में दोहराते हैं
कुछ जादुई पंक्तियाँ:
"उड़ो, उड़ो, पंखुड़ी,
पश्चिम से होते हुए, पूर्व की ओर,
उत्तर के माध्यम से, दक्षिण के माध्यम से,
घेरा बनाकर वापस आ जाओ।”
दोस्तों, आप वसंत के पहले फूलों के बारे में क्या जानते हैं? (बच्चों के उत्तर)।
कार्य 5. "फूलदानों में फूल रखें।"समतल चित्र कागज से काटे जाते हैं: फूलदान और वसंत के फूल। फूलदानों पर शब्दांश पैटर्न हैं। बच्चों को फूलों के शब्द नामों को शब्दांशों में विभाजित करते हुए, उचित फूलदानों में फूलों को "डालने" की आवश्यकता होती है।
फूल: स्नोड्रॉप्स, बैंगनी, भूल-मी-नॉट, घाटी की लिली, डेंडिलियन, डैफोडिल, ट्यूलिप। चित्र तीन।
वसंत.
वसंत की हवा आई और मेरी नदी के फूल को इकट्ठा कर लिया
(बच्चों को नकली फूल दिखाता है)।
गेम्स और गानों के लिए आप लोगों को धन्यवाद
मैं तुम्हें एक दिलचस्प फूल देना चाहता हूँ.
इसे धन्यवाद के रूप में लें
और इसमें एक दावत खोजें।
(वसंत देता है जादुई फूलबच्चों के लिए, इसमें एक ट्रीट (कैंडी) शामिल है
तुम यह फूल अपने पास रखो और सुन्दर बातें करो!
अब अलविदा कहने का समय आ गया है.
फिर मिलते हैं। बाद में मिलते हैं दोस्तों!
वसंत संगीत की ओर प्रस्थान करता है। प्रस्तुतकर्ता सभी को उनके ध्यान के लिए धन्यवाद देता है और उन्हें चाय पर आमंत्रित करता है।
बच्चे और मेहमान हर्षित संगीत के साथ हॉल से चले जाते हैं.
साहित्य।
/ स्पीच थेरेपिस्ट नंबर 1 2009, / स्पीच थेरेपिस्ट नंबर 6 2009, /, रूसी लोक पहेलियां, कहावतें और बातें / कॉम्प। दक्षिण। क्रुगलोव। एम., 1990.
वरिष्ठ शिक्षक की निर्देशिका प्रीस्कूलनंबर 10 2014 जेएससी एमसीएफईआर। / स्पीच थेरेपिस्ट नंबर 8 2008।
