प्रीस्कूलर के लिए अंग्रेजी में एक पाठ का सारांश "हंसमुख अंग्रेजी। अंग्रेज़ी पाठ मुर्ज़िनोवा I. पाठों का विषय प्रीस्कूलर के साथ अंग्रेज़ी

नसीमा सिसोलेटिना
अंग्रेजी पाठ सारांश

योजना- अंग्रेजी पाठ सारांशविषय के अनुसार प्रीस्कूलर के लिए "जान पहचान", "जानवरों", "जाँच", "रंग की"

लक्ष्य: कवर की गई सामग्री की समझ को मजबूत करने के लिए, वर्ष की पहली छमाही में अध्ययन की गई सामग्री को संयोजित करना।

कार्य:

1. शैक्षिक: अध्ययन की गई शब्दावली और भाषण के नमूनों के आधार पर मौखिक भाषण के कौशल का निर्माण करने के लिए विषयों: "जान पहचान", "जानवरों", "रंग की", "जाँच".

2. विकासशील: उच्चारण कौशल विकसित करने के लिए स्मृति, भावनाओं, ध्यान, कल्पना, सुनने और सुनने के विकास को बढ़ावा देना; सीखने के लिए प्रेरणा विकसित करें भाषा: हिन्दी.

3. शैक्षिक: पारस्परिक कौशल, स्वैच्छिक गुणों और व्यवहार कौशल के गठन को बढ़ावा देना।

उपकरण: चुंबकीय बोर्ड, टेप रिकॉर्डर, खिलौने: जोकर, घरेलू और जंगली जानवर, रंगीन मग, नंबर, बिल्ली की टोपी, अद्भुत बैग।

सबक का कोर्स।

शिक्षक: शुभ संध्या, बच्चों! मैं तुम्हें देख कर खुश हूँ!

संतान: शुभ संध्या, शुभ संध्या, आपको शुभ संध्या,

शुभ संध्या, शुभ संध्या, मुझे आपको देखकर खुशी हुई!

शिक्षक: बच्चे, चलो एक दूसरे को हमारे मजेदार गीत के साथ बधाई दें "हैलो कहें!"कृपया खड़े हो जाओ, एक घेरा बनाओ! चलो अपना गाना गाते हैं "हैलो कहें!"

बच्चे गाते और नाचते हैं।

शिक्षक: कृपया बैठ जाइये। संतान। चलो याद करते हैं। हम और कैसे कर सकते हैं अंग्रेजी नमस्ते कहो?.

संतान: नमस्ते! नमस्ते !। (साथियों के साथ, सुबह में "सुबह बख़ैर!", शाम को "सुसंध्या!"

शिक्षक: बहुत बढ़िया! बहुत बढ़िया! बच्चों, आज हमारे मेहमान सबसे मजेदार सर्कस कलाकार हैं - एक जोकर। उन्होंने सुना कि आप अध्ययन करते हैं अंग्रेज़ीऔर इसके प्रति आश्वस्त होना चाहता है।

विदूषक (शिक्षक उसके लिए बोलता है): हैलो, लड़कियों और लड़कों!

संतान: हैलो, जोकर

विदूषक: आप कैसे हैं!

संतान: मैं ठीक हूँ धन्यवाद।

विदूषक: मैं एक जोकर हूँ। मेरा नाम बॉब है।

विदूषक प्रश्न पूछकर बच्चों से मिलता है

तुम्हारा नाम क्या है?

संतान: - मेरा नाम है ...

शिक्षक: बॉब हमारे पास खाली हाथ नहीं आया, बल्कि एक अद्भुत बैग लेकर आया था।

रुको, वह मुझे कुछ बताना चाहता है। (विदूषक "फुसफुसाते हुए"शिक्षक के कान में) बॉब पूछता है कि बच्चे बैग में मौजूद वस्तुओं के नाम बता पाएंगे अंग्रेजी भाषा? कोशिश करते हैं?

लेकिन सही होने के लिए अंग्रेजी बोलते हैं, हमें आपके साथ जुबान को जगाने की जरूरत है। जीभ जाग उठी, खिंची - खुशी, मोहर, बिल्ली, बल्ला। खिड़की से बाहर देखा, हवा सुनी [डब्ल्यू] - विली, सफेद, क्यों। मैंने जीभ को टहलने, ताजी हवा में सांस लेने का फैसला किया [एच] - कौन, हरे, मुर्गी, हॉप। जीभ जम गई, कांप उठी - यह, वह। मैं घर भागा और रचना की तुक: कोई दस्तक दे रहा है, यह डॉक्टर ऐबोलिट है, फिर उसने इसका उच्चारण किया अंग्रेजी ढंग... शिक्षक स्थिति दिखाता है भाषा: हिन्दीध्वनि का उच्चारण करते समय "टी", "डी", "एल"रूसी में अंग्रेज़ी.

शिक्षक एक-एक करके खिलौने निकालते हैं (उत्तीर्ण सामग्री के अनुसार)बैग से बाहर, पूछ रहे हैं प्रश्न: यह क्या है? यह क्या रंग है?

बच्चे जवाब: यह एक भालू है, यह एक ग्रे माउस है, आदि।

जोकर बच्चों की प्रशंसा करता है: बहुत बढ़िया! अच्छा! बहुत अच्छा!

शिक्षक: बच्चे, मेरे पास एक विचार है! चलो जोकर को एक संगीत कार्यक्रम दिखाते हैं। आखिरकार, आप और मैं कविताएँ, कविताएँ, गीत, खेल गिनना जानते हैं अंग्रेजी भाषा... बच्चे सहमत हैं। शिक्षक परिवहन के साथ चित्र दिखाता है, जो चुंबकीय पर जुड़े होते हैं चॉकबोर्ड: ट्रेन, कार, बस, ट्राम।

शिक्षक: और हम उनके बारे में एक कविता जानते हैं। कौन बताएगा? संतान कहना: ट्रेन एक ट्रेन है,

कार - कार,

बस - बस,

ट्राम - ट्राम,

सड़क पर सावधान रहें

जोकर ताली बजाता है, बच्चों की प्रशंसा करता है।

शिक्षक: अब चलो एक खेल खेलते हैं "बिल्ली और एक चूहा":

एक दो तीन -

बच्चे मदद से एक बिल्ली चुनते हैं कविताओं:

बिल्लियाँ, बिल्लियाँ, बिल्लियाँ - म्याऊ, म्याऊ, म्याऊ,

कुत्ते, कुत्ते, कुत्ते - धनुष, धनुष, धनुष

चूहे, चूहे, चूहे, -

हम बहुत अच्छे हैं!

शिक्षक: बच्चे, आइए दिखाते हैं जोकर किसके द्वारा गिन सकते हैं अंग्रेज़ी.

कृपया एक से दस तक गिनें!

बच्चे गिनते हैं, फिर गाते हैं एक गीत: "एक बिल्ली" (चुंबकीय बोर्ड पर गीत से जुड़ी दृश्य सामग्री).

पाठ के अंत में, बच्चे खेलते हैं "प्रशिक्षक"... शिक्षक जोकर को एक साथ खेलने के लिए आमंत्रित करता है। प्रत्येक बच्चा सोचता है कि वह किस तरह का जानवर बनना चाहता है। विदूषक "जादू की छड़ी"बच्चों को बदल देता है "जानवरों"तथा पूछता है: "तुम कौन हो?"संतान उत्तर: "मैं एक खरगोश हूँ" आदि।

शिक्षक: बच्चे, चलो, जोकर प्रशिक्षक होगा, और तुम उसकी आज्ञा का पालन करोगे।

विदूषक: खड़े हो जाओ! कूदो! जाना! Daud! विराम! रोना! मुस्कान! उड़ना! तैरना! अपने हाथ धोएं! अपना चेहरा धो लो! अपने कान धो लो! अपनी गर्दन धो लो! हाथ ऊपर! हाथ नीचे! कूल्हों पर हाथ! पक्षों को हाथ! दाएं मुड़ें! बाएं मुड़ें! छलांग! विराम! बैठ जाओ! अपनी आँखें बंद करें! नींद! आंखें खोलो! उठो!

जोकर बच्चों की प्रशंसा करता है और उन्हें छूकर लड़के और लड़कियों में बदल देता है "जादू की छड़ी", फिर पूछता है: "तुम कौन हो?" संतान उत्तर: "मैं एक लड़की हूँ", "मैं एक लड़का हूँ"।

जोकर बच्चों को संगीत कार्यक्रम के लिए धन्यवाद देता है, पुरस्कार देता है और अलविदा कहा: अलविदा! जल्द ही फिर मिलेंगे!

संतान: अलविदा!

साहित्य:

1. एन.वी. चांचिकोवा "बच्चों के लिए अंग्रेजी", प्रकाशन गृह "अंदाज", सेंट पीटर्सबर्ग, 1993

2.आई.ए. शिश्कोवा, एम.ई. वर्बोव्स्काया « बच्चों के लिए अंग्रेजी» , मास्को, "रोज़मेन", 2002

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गुलनाज़ तुखबतुलीना
प्रीस्कूलर "हंसमुख अंग्रेजी" के लिए अंग्रेजी में एक पाठ का सारांश

लक्ष्य और लक्ष्य:

में रुचि जगाएं अंग्रेजी भाषा;

सही उच्चारण करना सिखाएं अंग्रेजी लगता है;

नमस्ते कहना और अलविदा कहना सिखाएं अंग्रेजी भाषा;

रचनात्मक सोच, ध्यान, तर्क के विकास को बढ़ावा देना।

पाठ का कोर्स:

1. अभिवादन।

सुप्रभात सुप्रभात

आपको सुप्रभात

सुप्रभात सुप्रभात

मैं आपको देखकर खुश हूँ।

नमस्कार! मेरा नाम गुलनाज़ गज़िनुरोव्ना है! नमस्कार! मेरा नाम गुलनाज़ गज़िनुरोव्ना है।

2. मुख्य भाग।

अरे दोस्तों, कोई हम पर दस्तक दे रहा है!

दोस्तों, आज हमारे पास दूर देश से एक मेहमान आया है इंगलैंड.

नमस्कार! मेरा नाम टेडी है।

हाँ, बस यही मुसीबत है - टेडी बियर पर ही समझती है अंग्रेजी भाषा... और आज हमें दुनिया की यात्रा पर जाना है अंग्रेजी भाषा के! आप तैयार हैं?

दोस्तों, टेडी बियर हमें समझने के लिए, हमें सही उच्चारण करना सीखना होगा अंग्रेजी लगता है.

चलो एक खेल खेलते हैं "दोहराना", मुझे ध्वनि बजाओ।

[च] - हाथी की तरह खर्राटे लेना

[आर] - और अब हम कुत्तों की तरह दहाड़ते हैं

- और अब हम छोटे सांपों में बदल गए हैं

[z] - अब अपने आप को मधुमक्खियों के रूप में कल्पना करें

वीडियो देखना "नमस्ते! तुम्हारा नाम क्या है? "

दोस्तों, आइए आप में से प्रत्येक टेडी बियर को नमस्ते कहें और उसे अपना नाम बताएं।

3. संक्षेप। अंतिम भाग।

टेडी बियर खाली हाथ नहीं आया, वह आपको पोस्टकार्ड देना चाहता है इंगलैंडजहां आप लंदन और अन्य के दर्शनीय स्थल देख सकते हैं अंग्रेजी शहर.

दोस्तों, टेडी बियर आपसे मिलकर बहुत खुश है। लेकिन हमारे लिए उसे अलविदा कहने का समय आ गया है। चलो उसे लहराते हैं और अलविदा कहते हैं - अलविदा!

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अंग्रेजी पाठ सारांश

प्रीस्कूलर के लिए

अध्ययन का पहला वर्ष

चेरेनकोवा - डोरोश क्रिस्टीना अलेक्जेंड्रोवना, अतिरिक्त शिक्षा के शिक्षक MBDOU "किंडरगार्टन" सोल्निशको "गवार्डेस्कोय"

पाठ का विषय: "कपड़े"।

लक्ष्य:"कपड़े" विषय पर ज्ञान का सामान्यीकरण और समेकन।

लक्ष्य:

अंग्रेजी सीखने में बच्चों की रुचि जगाना और बनाए रखना;

इस विषय पर शाब्दिक और व्याकरणिक सामग्री को सक्रिय करने के लिए;

समूह गतिविधियों के कौशल का गठन;

अंग्रेजी भाषा समझ कौशल विकसित करना;

स्मृति, ध्यान, सोच विकसित करें।

सबक का कोर्स।

1. आयोजन का समय।

संतान:सुबह बख़ैर!

शिक्षक : आइए एक साथ नमस्ते कहें:

नमस्ते कहो - नमस्कार!

तालियां बजाओ! ताली ताली ताली!

अपने घुटनों को टैप करें! टैप करें, टैप करें, टैप करें!

अपने हाथ हिलाएं! हिलाएं हिलाएं हिलाएं!

पैर जोर से मारो! स्टाम्प, स्टाम्प, स्टाम्प!

नमस्ते कहो - नमस्कार!

शिक्षक : कृपया बैठ जाइये! मैं आपको देखकर खुश हूँ!

संतान : आपको भी देखकर खुशी हुई!

शिक्षक : आप कैसे हैं?

संतान : मैं "ठीक हूँ, धन्यवाद। मैं" ठीक हूँ, धन्यवाद।

शिक्षक : लड़कियों और लड़कों, चलो अपनी जुबान से खेलते हैं।

2. ध्वन्यात्मक चार्जिंग।

जीभ किसी तरह उठी, i-i-i-i- में मुस्कुराई, कुछ व्यायाम किए और टहलने जाने का फैसला किया। मैंने खिड़की से बाहर देखा, और बाहर गर्मी थी। अगर केवल हवा चलती। और फिर किसी तरह की मक्खी z-z-z-z-z-z अटक गई। जीभ ने उसे दूर भगाने की कोशिश की b-b-b-b-b, p-p-p-p-p। मक्खी उड़ गई, लेकिन एक भृंग तुरंत उड़ गया और zh-zh-zh-zh-zh गूंजने लगा। फिर जीभ को गुस्सा आया, उसके होठों को एक ट्यूब में घुमाया, लेकिन फिर मुस्कुराया w-w-w-w-w-w-w, क्योंकि बग उससे दूर उड़ गया।

बच्चे शिक्षक के बाद दोहराते हैं। बहुत बढ़िया!अच्छाके लियेआप!

3. कार्ड के साथ काम करना।

शिक्षक:अब दोस्तों, कपड़ों के नाम याद रखें (विभिन्न प्रकार के कपड़ों की छवियों के साथ बारी-बारी से कार्ड दिखाता है)।क्या’ एसयह?

बच्चे जवाब देते हैं।

शिक्षक : अब चलो खेलते हैं। हमारीखेल है "क्या गुम है?"(शाब्दिक सामग्री को समेकित करने के लिए)।

शिक्षक: बंद करेआपकानयन ई... (बोर्ड से कई कार्ड हटाता है)।अपनी आँखें खोलो और एक साथ कहो "क्या गुम है?"

बच्चे जवाब देते हैं।

शिक्षक : अच्छे लड़के और लड़कियां!

4. शायरी – समझौतों.

शिक्षक : बच्चे, मेरी बात सुनो।सावधान रहे। आपको वाक्य पूरे करने होंगे।

गर्मी का मौसम है, पसीना बह रहा है
मैं टी-शर्ट लूंगा (टी-शर्ट)।

कोर्ट पर खेलने जाना
अपने शॉर्ट्स तैयार करें (निकर)।

अधिक सुखद कुछ भी नहीं है
टोपी पर कैसे प्रयास करें (टोपी)।

हवा को आनंदित न होने दें
मैं एक गर्म स्वेटर पहनता हूँ (स्वेटर)।

यहाँ कौन और क्या समझेगा,
मेरी शर्ट कहां है (कमीज)?

मैं एक बार कोठरी में चढ़ गया
और पोशाक की खोज की (पोशाक)।

मेरी माँ सिलाई और बुनती है
स्कर्ट बाहर निकालने के लिए (स्कर्ट)।

अंधेरे कोठरी में एक नज़र डालें
शेल्फ़ पर एक स्कार्फ़ है (दुपट्टा)।

पास में एक ग्रे बिल्ली सो रही है,
मेरे कोट पर (कोट)।

ए अलमारियों पर, कूदो और कूदो,
मेरा जुर्राब उछल रहा है (जुर्राब)।

मैं हमेशा एक ही पोशाक पहनता हूँ -
नीले रंग की जींस (जीन्स)।

एक महत्वपूर्ण इक्के की तरह चलने के लिए
मुझे जूते, जूते चाहिए (जूते)।

शिक्षक : अच्छा काम, मेरे बच्चों! अब आराम करने का समय है।यह ब्रेक लेने का समय है। उठो और मेरे पास आओ। (शिक्षक इशारे से दिखाता है कि आपको उससे संपर्क करने की आवश्यकता है)।

5. शारीरिक शिक्षा।

बायां हाथ, दाहिना हाथ

तालियां बजाओ!

हाथ ऊपर और नीचे

जमीन का स्पर्श करो।

क्या मज़ा है! चलो भागे!

हॉप, हॉप, हॉप

फिर सांस लें और रुकें!

शिक्षक:अपनी सीट ले लो ... अपनी सीट ले लो। हमारे पास और भी कई खेल हैं।

6. विषय को ठीक करना।

शिक्षक:दोस्तों, आज हमने जो सीखा, उसे याद रखने के लिए आपको दोहराने की जरूरत है। चलो गलीचे पर बैठते हैं और खेल खेलते हैं "गेंद को रोल करें »(शाब्दिक इकाइयों को समेकित करने के लिए)। बच्चे और शिक्षक एक घेरे में फर्श पर बैठते हैं। शिक्षक गेंद को घुमाता है और दिए गए विषय पर रूसी में एक शब्द का नाम देता है, और बच्चे को इसे अंग्रेजी में नाम देना चाहिए।

शिक्षक : अपनी सीट ले लो। चलो मेरे साथ गाते हैं।शिक्षक के साथ बच्चे गाना गाते हैं "जितना अधिक हम एक साथ हैं"।

7. अंतिम भाग।

शिक्षक:दोस्तों, क्या आपको पाठ पसंद आया?क्या ये तुम्हें पसंद है?

बच्चे जवाब देते हैं।

शिक्षक:चलो अलविदा कहो।अलविदा, मेरे प्यारे दोस्तों!

संतान : मेरे छोटे दोस्तों को "अलविदा" कहो।

हमारी दोस्ती कभी खत्म नहीं होती।

अंग्रेजी पाठ सारांश प्रीस्कूलर के लिए