रासायनिक शो। नए साल की छुट्टी का परिदृश्य "बच्चों का वैज्ञानिक प्रदर्शन"
यदि आप सोच रहे हैं कि बच्चे का जन्मदिन कैसे मनाया जाए, तो आपको बच्चों के विज्ञान शो को रखने का विचार पसंद आ सकता है। हाल ही में, वैज्ञानिक छुट्टियां अधिक से अधिक लोकप्रिय हो गई हैं। मनोरंजक अनुभवऔर प्रयोग लगभग सभी बच्चों को पसंद आते हैं। उनके लिए, यह कुछ जादुई और समझ से बाहर है, जिसका अर्थ है कि यह दिलचस्प है। की लागत विज्ञान शोबहुत उच्च। लेकिन यह अपने आप को चकित बच्चों के चेहरों को देखने की खुशी से इनकार करने का कारण नहीं है। सब के बाद, आप द्वारा प्राप्त कर सकते हैं अपने दम पर, मैं एनिमेटर्स और हॉलिडे एजेंसियों की मदद का सहारा नहीं लेता।
इस लेख में, मैंने सरल रसायन का चयन किया है और शारीरिक प्रयोगऔर ऐसे प्रयोग जिन्हें घर पर बिना किसी समस्या के किया जा सकता है। उन्हें रखने के लिए आपको जो कुछ भी चाहिए वह शायद आपकी रसोई या प्राथमिक चिकित्सा किट में होगा। आपसे किसी विशेष कौशल की भी आवश्यकता नहीं है। आपको बस इच्छा और अच्छे मूड की जरूरत है।
मैंने सरल लेकिन शानदार अनुभव एकत्र करने की कोशिश की जो बच्चों के लिए रुचिकर होंगे। अलग-अलग उम्र के... मैंने प्रत्येक प्रयोग के लिए एक वैज्ञानिक व्याख्या तैयार की (यह व्यर्थ नहीं था कि मैंने एक रसायनज्ञ बनने के लिए अध्ययन किया!) क्या हो रहा है या नहीं इसका सार बच्चों को समझाना आप पर है। यह सब उनकी उम्र और प्रशिक्षण के स्तर पर निर्भर करता है। यदि बच्चे छोटे हैं, तो आप स्पष्टीकरण को छोड़ सकते हैं और सीधे शानदार अनुभव पर जा सकते हैं, केवल यह कहकर कि वे बड़े होने पर ऐसे "चमत्कारों" के रहस्यों को सीखने में सक्षम होंगे, स्कूल जाएंगे और रसायन शास्त्र और भौतिकी का अध्ययन शुरू करेंगे। . शायद इससे उनकी भविष्य में पढ़ाई के प्रति रुचि जगेगी।
हालांकि मैंने सबसे सुरक्षित प्रयोगों को चुना है, फिर भी उन्हें बहुत गंभीरता से लेने की जरूरत है। बच्चों से सुरक्षित दूरी पर दस्ताने और एक ड्रेसिंग गाउन के साथ सभी जोड़तोड़ सबसे अच्छे तरीके से किए जाते हैं। आखिर वही सिरका और पोटैशियम परमैंगनेट परेशानी पैदा कर सकता है।
और, ज़ाहिर है, बच्चों के विज्ञान शो को आयोजित करते समय, आपको एक पागल वैज्ञानिक की छवि का ख्याल रखना होगा। आपकी कलात्मकता और करिश्मा काफी हद तक आयोजन की सफलता को निर्धारित करेगा। एक साधारण व्यक्ति से एक अजीब वैज्ञानिक प्रतिभा में बदलना बिल्कुल भी मुश्किल नहीं है - आपको बस अपने बालों को सुलझाना है, बड़ा चश्मा लगाना है और सफेद पोशाक, अपने आप को कालिख से ढक दें और अपनी नई स्थिति के अनुरूप एक अभिव्यक्ति करें। यह एक सामान्य पागल वैज्ञानिक जैसा दिखता है।
बच्चों की पार्टी में विज्ञान शो आयोजित करने से पहले (वैसे, यह केवल जन्मदिन ही नहीं, बल्कि कोई अन्य अवकाश भी हो सकता है), सभी प्रयोग बच्चों की अनुपस्थिति में किए जाने चाहिए। पूर्वाभ्यास करें कि बाद में कोई अप्रिय आश्चर्य नहीं हुआ। आप कभी नहीं जानते कि क्या गलत हो सकता है।
बच्चों के प्रयोग उत्सव के अवसर के बिना किए जा सकते हैं - ताकि बच्चे के साथ समय बिताना दिलचस्प और उपयोगी हो।
उन अनुभवों को चुनें जिन्हें आप सबसे अधिक पसंद करते हैं और छुट्टी के लिए एक स्क्रिप्ट बनाएं। बच्चों को विज्ञान के साथ अधिभारित न करने के लिए, मनोरंजक होने के बावजूद, मनोरंजक खेलों के साथ घटना को कम करें।
भाग 1. रासायनिक शो
ध्यान! रासायनिक प्रयोग करते समय, आपको अत्यंत सावधान रहना चाहिए।
फोम फव्वारा
लगभग सभी बच्चों को फोम पसंद है - जितना अधिक, उतना ही बेहतर। यहां तक कि बच्चे भी इसे बनाना जानते हैं: इसके लिए आपको पानी में शैम्पू डालना होगा और इसे अच्छी तरह से हिलाना होगा। लेकिन क्या झाग बिना हिलाए अपने आप बन सकता है और रंगीन भी हो सकता है?
बच्चों से पूछें कि उन्हें क्या लगता है कि झाग क्या है। इसमें क्या शामिल है और आप इसे कैसे प्राप्त कर सकते हैं। उन्हें अपनी धारणाएं व्यक्त करने दें।
फिर समझाएं कि झाग गैस से भरा बुलबुला होता है। इसका मतलब है कि इसके गठन के लिए, आपको किसी ऐसे पदार्थ की आवश्यकता होगी जिससे बुलबुले की दीवारें बनेंगी, और एक गैस जो उन्हें भर देगी। उदाहरण के लिए, साबुन और हवा। जब साबुन को पानी में मिलाकर हिलाया जाता है, तो हवा इन बुलबुलों में प्रवेश करती है वातावरण... लेकिन गैस दूसरे तरीके से प्राप्त की जा सकती है - प्रक्रिया में रासायनिक प्रतिक्रिया.
विकल्प 1
- हाइड्रोपराइट गोलियां;
- पोटेशियम परमैंगनेट;
- तरल साबुन;
- पानी;
- एक संकीर्ण गर्दन वाला कांच का बर्तन (अधिमानतः सुंदर);
- एक गिलास;
- हथौड़ा;
- ट्रे
अनुभव सेटिंग
- एक हथौड़े का उपयोग करके, हाइड्रोपराइट गोलियों को एक पाउडर में कुचल दें और इसे फ्लास्क में डालें।
- फ्लास्क को ट्रे पर रखें।
- तरल साबुन और पानी डालें।
- एक गिलास में पोटेशियम परमैंगनेट का जलीय घोल तैयार करें और इसे हाइड्रोपेराइड के साथ फ्लास्क में डालें।
पोटेशियम परमैंगनेट (पोटेशियम परमैंगनेट) और हाइड्रोपेराइड (हाइड्रोजन पेरोक्साइड) के विलयन के विलय के बाद, उनके बीच एक प्रतिक्रिया शुरू हो जाएगी, साथ ही ऑक्सीजन की रिहाई भी होगी।
4KMnO 4 + 4H 2 O 2 = 4MnO 2 ¯ + 5O 2 + 2H 2 O + 4KOH
ऑक्सीजन के प्रभाव में, फ्लास्क में मौजूद साबुन एक प्रकार का फव्वारा बनाते हुए, फ्लास्क से झाग और चाटना शुरू कर देगा। पोटेशियम परमैंगनेट के कारण, कुछ झाग गुलाबी हो जाएगा।
ऐसा कैसे होता है आप वीडियो में देख सकते हैं।
जरूरी:कांच के कंटेनर में एक संकीर्ण गर्दन होनी चाहिए। परिणामस्वरूप झाग अपने हाथों में न लें और इसे बच्चों को न दें।
विकल्प 2
एक अन्य गैस, जैसे कार्बन डाइऑक्साइड, फोम के निर्माण के लिए भी उपयुक्त है। आप फोम को अपनी पसंद के किसी भी रंग में रंग सकते हैं।
प्रयोग करने के लिए आपको आवश्यकता होगी:
- प्लास्टिक की बोतल;
- सोडा;
- सिरका;
- खाद्य रंग;
- तरल साबुन।
अनुभव सेटिंग
- सिरका बोतल में डालें।
- लिक्विड सोप और फूड कलरिंग डालें।
- बेकिंग सोडा में छिड़कें।
परिणाम और वैज्ञानिक व्याख्या
जब सोडा और सिरका परस्पर क्रिया करते हैं, तो एक हिंसक रासायनिक प्रतिक्रिया होती है, जिसमें कार्बन डाइऑक्साइड सीओ 2 की रिहाई होती है।
इसकी क्रिया के तहत, साबुन बोतल से झाग और चाटना शुरू कर देगा। डाई फोम को आपकी पसंद के रंग में रंग देगी।
हंसमुख गेंद
गुब्बारे के बिना जन्मदिन क्या है? बच्चों को गुब्बारा दिखाएँ और पूछें कि इसे कैसे फुलाएँ। बेशक, लोग इसका जवाब अपने मुंह से देंगे। बता दें कि हम जिस कार्बन डाइऑक्साइड को सांस छोड़ते हैं, वह गुब्बारे को फुलाती है। लेकिन आप उनके साथ एक गुब्बारे को दूसरे तरीके से फुला सकते हैं।
प्रयोग करने के लिए आपको आवश्यकता होगी:
- सोडा;
- सिरका;
- बोतल;
- गुब्बारा.
अनुभव सेटिंग
- गुब्बारे के अंदर एक चम्मच बेकिंग सोडा रखें।
- सिरका बोतल में डालें।
- गेंद को बोतल के गले में रखें और बेकिंग सोडा को बोतल में डालें।
परिणाम और वैज्ञानिक व्याख्या
जैसे ही सोडा और सिरका संपर्क में आते हैं, एक हिंसक रासायनिक प्रतिक्रिया शुरू हो जाती है, कार्बन डाइऑक्साइड सीओ 2 की रिहाई के साथ। हमारी आंखों के सामने गुब्बारा फुलाना शुरू हो जाएगा।
सीएच 3 -कूह + ना + - → सीएच 3 -सीओओ - ना + + एच 2 ओ + सीओ 2
यदि आप स्माइली बैलून लेते हैं, तो यह लड़कों पर और भी अधिक प्रभाव डालेगा। प्रयोग के अंत में, एक गेंद बांधें और उसे जन्मदिन के लड़के को सौंप दें।
अनुभव के प्रदर्शन के लिए वीडियो देखें।
गिरगिट
क्या तरल पदार्थ अपना रंग बदल सकते हैं? यदि हां, तो क्यों और कैसे? प्रयोग करने से पहले बच्चों से ये प्रश्न अवश्य पूछें। उन्हें सोचने दो। उन्हें याद होगा कि जब आप ब्रश को पेंट से धोते हैं तो पानी कैसे रंगा होता है। क्या समाधान को फीका करना संभव है?
प्रयोग करने के लिए आपको आवश्यकता होगी:
- स्टार्च;
- शराब बर्नर;
- परखनली;
- कप;
- पानी।
अनुभव सेटिंग
- टेस्ट ट्यूब में एक चुटकी स्टार्च डालें और पानी डालें।
- आयोडीन में गिराएं। घोल में रंग आएगा नीला रंग.
- बर्नर जलाएं।
- ट्यूब को तब तक गर्म करें जब तक कि घोल का रंग फीका न हो जाए।
- एक गिलास में ठंडा पानी डालें और घोल को ठंडा करने के लिए परखनली को उसमें डुबो दें और फिर से नीला कर दें।
परिणाम और वैज्ञानिक व्याख्या
आयोडीन के साथ बातचीत करते समय, स्टार्च का घोल नीला हो जाता है, क्योंकि यह एक गहरे नीले रंग का यौगिक I 2 * (C 6 H 10 O 5) n बनाता है। हालांकि, यह पदार्थ अस्थिर है और गर्म होने पर आयोडीन और स्टार्च में फिर से विघटित हो जाता है। ठंडा होने पर, प्रतिक्रिया दूसरी दिशा में जाती है और हम फिर से देखते हैं कि घोल कैसे नीला हो जाता है। यह प्रतिक्रिया प्रतिवर्तीता प्रदर्शित करती है रासायनिक प्रक्रियाऔर तापमान पर उनकी निर्भरता।
मैं 2 + (सी 6 एच 10 ओ 5) एन => आई 2 * (सी 6 एच 10 ओ 5) एन
(आयोडीन - पीला) (स्टार्च - पारदर्शी) (गहरा नीला)
रबड़ का अंडा
सभी बच्चे जानते हैं कि खोलबहुत नाजुक और थोड़े से झटके से टूट सकता है। यह अच्छा होगा अगर अंडे नहीं धड़क रहे थे! तब आपको अंडे घर लाने के बारे में चिंता करने की ज़रूरत नहीं होगी जब आपकी माँ आपको स्टोर पर भेजती है।
प्रयोग करने के लिए आपको आवश्यकता होगी:
- सिरका;
- कच्चा अंडा;
- कप।
अनुभव सेटिंग
- बच्चों को आश्चर्यचकित करने के लिए, आपको इस अनुभव के लिए पहले से तैयारी करनी होगी। छुट्टी के 3 दिन पहले एक गिलास में सिरका डालें और उसमें एक कच्चा चिकन अंडा डालें। तीन दिनों के लिए छोड़ दें ताकि खोल को पूरी तरह से घुलने का समय मिले।
- बच्चों को एक अंडे के साथ एक गिलास दिखाएं और सभी को एक साथ जादू करने के लिए आमंत्रित करें: "ट्रायिन-डायरीन, बूम-ब्राउन! अंडा, रबर बनो! ”।
- अंडे को चम्मच से निकालें, इसे रुमाल से पोंछें और प्रदर्शित करें कि यह अब कैसे ख़राब हो सकता है।
परिणाम और वैज्ञानिक व्याख्या
अंडे का छिलका कैल्शियम कार्बोनेट से बना होता है, जो सिरके के साथ प्रतिक्रिया करने पर घुल जाता है।
CaCO 3 + 2 CH 3 COOH = Ca (CH 3 COO) 2 + H 2 O + CO 2
खोल और अंडे की सामग्री के बीच एक फिल्म की उपस्थिति के कारण, यह अपना आकार बरकरार रखता है। सिरके के बाद कैसा दिखता है अंडा, देखें वीडियो।
गुप्त पत्र
बच्चों को हर रहस्यमयी चीज पसंद होती है, और इसलिए यह प्रयोग निश्चित रूप से उन्हें असली जादू जैसा लगेगा।
एक साधारण बॉलपॉइंट पेन लें और कागज के एक टुकड़े पर एलियंस से एक गुप्त संदेश लिखें या किसी प्रकार का गुप्त संकेत बनाएं जिसके बारे में उपस्थित लोगों को छोड़कर कोई भी नहीं जान सकता।
जब बच्चे वहां क्या लिखा हुआ पढ़ते हैं, तो उन्हें बताएं कि यह क्या है। बड़ा रहस्यऔर शिलालेख को नष्ट कर दिया जाना चाहिए। और जादू का पानी आपको शिलालेख को मिटाने में मदद करेगा। यदि आप शिलालेख को पोटेशियम परमैंगनेट और सिरका के समाधान के साथ संसाधित करते हैं, तो हाइड्रोजन पेरोक्साइड के साथ स्याही धुल जाएगी।
प्रयोग करने के लिए आपको आवश्यकता होगी:
- पोटेशियम परमैंगनेट;
- सिरका;
- हाइड्रोजन पेरोक्साइड;
- कुप्पी;
- कपास के स्वाबस;
- बॉल पेन;
- कागज़;
- पानी;
- कागज तौलिये या नैपकिन;
- लोहा।
अनुभव सेटिंग
- कागज के एक टुकड़े पर ड्रा करें बॉलपॉइंट कलमचित्र या शिलालेख।
- एक परखनली में कुछ पोटेशियम परमैंगनेट डालें और सिरका डालें।
- गीला सूती पोंछाइस घोल में और लेबल पर स्वाइप करें।
- एक और कपास झाड़ू लें, इसे पानी से सिक्त करें और परिणामी दागों को धो लें।
- एक नैपकिन के साथ धब्बा।
- लेटरिंग पर हाइड्रोजन पेरोक्साइड लगाएं और नैपकिन से फिर से ब्लॉट करें।
- लोहा या प्रेस।
परिणाम और वैज्ञानिक व्याख्या
सभी जोड़तोड़ के बाद, आप प्राप्त करेंगे स्पष्ट पत्रककागज, जो बच्चों को बहुत आश्चर्यचकित करेगा।
पोटेशियम परमैंगनेट एक बहुत मजबूत ऑक्सीकरण एजेंट है, खासकर अगर प्रतिक्रिया एक अम्लीय वातावरण में होती है:
nO 4 + 8 Н + + 5 еˉ = n 2+ + 4 Н 2 O
पोटेशियम परमैंगनेट का एक मजबूत अम्लीय समाधान सचमुच कई कार्बनिक यौगिकों को जला देता है, उन्हें कार्बन डाइऑक्साइड और पानी में परिवर्तित कर देता है। हमारे प्रयोग में अम्लीय वातावरण बनाने के लिए एसिटिक अम्ल का उपयोग किया जाता है।
पोटेशियम परमैंगनेट की कमी का उत्पाद मैंगनीज डाइऑक्साइड MnO2 है, जिसका रंग भूरा होता है और अवक्षेपित होता है। इसे हटाने के लिए, हम हाइड्रोजन पेरोक्साइड एच 2 ओ 2 का उपयोग करते हैं, जो अघुलनशील यौगिक एमएनओ 2 को आसानी से घुलनशील मैंगनीज (II) नमक में कम कर देता है।
एमएनओ 2 + एच 2 ओ 2 + 2 एच + = ओ 2 + एमएन 2+ + 2 एच 2 ओ।
मेरा सुझाव है कि आप देखें कि वीडियो में स्याही कैसे गायब हो जाती है।
विचार की शक्ति
प्रयोग करने से पहले, बच्चों से पूछें कि मोमबत्ती की लौ कैसे बुझाएं। बेशक, वे आपको बताएंगे कि मोमबत्ती को बुझा देना चाहिए। पूछें कि क्या वे मानते हैं कि आप जादू का जादू करके खाली गिलास से आग बुझा सकते हैं?
प्रयोग करने के लिए आपको आवश्यकता होगी:
- सिरका;
- सोडा;
- चश्मा;
- मोमबत्तियाँ;
- मैच।
अनुभव सेटिंग
- एक गिलास में बेकिंग सोडा डालें और उसके ऊपर सिरका डालें।
- कुछ मोमबत्तियां जलाएं।
- एक गिलास बेकिंग सोडा और सिरका दूसरे गिलास में ले आएं, इसे थोड़ा झुकाएं ताकि रासायनिक प्रतिक्रिया के दौरान उत्पन्न कार्बन डाइऑक्साइड एक खाली गिलास में बह जाए।
- मोमबत्तियों के ऊपर एक गिलास गैस रखें, जैसे कि उस पर एक लौ डाल रहा हो। उसी समय, अपने चेहरे पर एक रहस्यमय अभिव्यक्ति करें और कुछ समझ से बाहर मंत्र कहें, उदाहरण के लिए: "मुर्गियां-बोरा, मुरा-प्ली! लौ, अब और मत जलाओ!" बच्चों को सोचना चाहिए कि यह जादू है। आप प्रसन्नता के बाद रहस्य प्रकट करेंगे।
परिणाम और वैज्ञानिक व्याख्या
जब सोडा और सिरका परस्पर क्रिया करते हैं, तो कार्बन डाइऑक्साइड निकलता है, जो ऑक्सीजन के विपरीत, दहन का समर्थन नहीं करता है:
सीएच 3 -कूह + ना + - → सीएच 3 -सीओओ - ना + + एच 2 ओ + सीओ 2
CO2 हवा से भारी है, और इसलिए ऊपर नहीं उड़ती, बल्कि बस जाती है। इस संपत्ति के लिए धन्यवाद, हम इसे एक खाली गिलास में इकट्ठा करने में सक्षम हैं, और फिर इसे मोमबत्तियों पर "डालें", जिससे उनकी लौ बुझ जाए।
ऐसा कैसे होता है, देखिए वीडियो।
भाग 2. मनोरंजक शारीरिक प्रयोग
जिन स्ट्रॉन्गमैन
यह प्रयोग बच्चों को उस क्रिया को देखने की अनुमति देगा जो वे एक अलग कोण से करते हैं। बच्चों के सामने एक खाली शराब की बोतल रखें (पहले लेबल को हटाना बेहतर है) और कॉर्क को उसमें धकेलें। और फिर बोतल को उल्टा कर दें और कॉर्क को बाहर निकालने की कोशिश करें। बेशक, आप असफल होंगे। बच्चों से एक प्रश्न पूछें, क्या बोतल को तोड़े बिना किसी तरह कॉर्क प्राप्त करना संभव है? वे इस बारे में क्या सोचते हैं, कहने दें।
चूंकि कॉर्क की गर्दन से कुछ भी नहीं उठाया जा सकता है, इसका मतलब है कि एक चीज बनी हुई है - इसे अंदर से बाहर निकालने की कोशिश करना। यह कैसे करना है? आप मदद के लिए जिन्न को बुला सकते हैं!
इस प्रयोग में जिन्न बड़ा होगा प्लास्टिक का थैला... प्रभाव को बढ़ाने के लिए, पैकेज को रंगीन मार्करों के साथ चित्रित किया जा सकता है - आंखें, नाक, मुंह, पेन, कुछ पैटर्न बनाएं।
तो, प्रयोग के लिए आपको आवश्यकता होगी:
- खाली शराब की बोतल;
- कॉर्क;
- प्लास्टिक का थैला।
अनुभव सेटिंग
- बैग को ऊपर रोल करें और बोतल में डाल दें ताकि हैंडल बाहर की तरफ हो।
- बोतल को पलटते हुए, सुनिश्चित करें कि कॉर्क बैग के किनारे गर्दन के करीब है।
- पैकेज को फुलाएं।
- धीरे से बैग को बोतल से बाहर निकालना शुरू करें। साथ में कॉर्क बाहर निकलेगा।
परिणाम और वैज्ञानिक व्याख्या
जैसे ही यह फुलाता है, बैग बोतल के अंदर फैलता है, उसमें से हवा निकालता है। जब हम बैग को बाहर निकालना शुरू करते हैं, तो बोतल के अंदर एक वैक्यूम बन जाता है, जिसके कारण बैग की दीवारें कॉर्क के चारों ओर लपेट जाती हैं और अपने साथ बाहर खींचती हैं। यहाँ इतना मजबूत जिन है!
यह कैसे होता है, यह देखने के लिए वीडियो देखें।
गलत गिलास
प्रयोग की पूर्व संध्या पर बच्चों से पूछें कि अगर आप एक गिलास पानी को उल्टा कर दें तो क्या होगा। वे जवाब देंगे कि पानी निकल जाएगा। उन्हें केवल "सही" चश्मे के साथ ऐसा करने के लिए कहें। और आपके पास एक "गलत" गिलास है जिसमें से पानी नहीं डाला जाता है।
प्रयोग करने के लिए आपको आवश्यकता होगी:
- पानी के गिलास;
- पेंट (आप उनके बिना कर सकते हैं, लेकिन यह अनुभव को और अधिक शानदार बनाता है; इसका उपयोग करना बेहतर है एक्रिलिक पेंट- वे अमीर रंग देते हैं);
- कागज़।
अनुभव सेटिंग
- पानी के गिलास में डालें।
- इसमें रंग डालें।
- गिलासों के किनारों को पानी से गीला कर लें और उनके ऊपर एक कागज़ के टुकड़े पर रख दें।
- कागज को कांच के खिलाफ मजबूती से दबाएं, इसे अपने हाथ से पकड़ें और गिलास को उल्टा कर दें।
- थोड़ी देर प्रतीक्षा करें जब तक कि कागज कांच का पालन न कर ले।
- अपना हाथ धीरे से लें।
परिणाम और वैज्ञानिक व्याख्या
निश्चित रूप से सभी बच्चे जानते हैं कि हम हवा से घिरे हैं। यद्यपि हम उसे नहीं देखते हैं, वह, अन्य सभी लोगों की तरह, भार वहन करता है। हम हवा के स्पर्श को महसूस करते हैं, उदाहरण के लिए, जब हवा हम पर चलती है। बहुत सारी हवा है, और इसलिए यह जमीन और आसपास की हर चीज पर दबाव डालती है। इसे वायुमंडलीय दाब कहते हैं।
जब हम गीले कांच पर कागज लगाते हैं, तो यह पृष्ठ तनाव के कारण इसकी दीवारों से चिपक जाता है।
इसके तल (अब सबसे ऊपर) और पानी की सतह के बीच एक उल्टे गिलास में, एक जगह बनती है, जो हवा और जल वाष्प से भरी होती है। पानी गुरुत्वाकर्षण के अधीन है, जो इसे नीचे खींचता है। इस मामले में, कांच के नीचे और पानी की सतह के बीच की जगह बढ़ जाती है। परिस्थितियों में स्थिर तापमानइसमें दबाव कम हो जाता है और वायुमंडलीय से कम हो जाता है। कागज के अंदर की तरफ हवा और पानी का कुल दबाव बाहर के हवा के दबाव से थोड़ा कम है। इसलिए, गिलास से पानी नहीं डाला जाता है। हालांकि, थोड़ी देर के बाद, कांच अपने जादुई गुणों को खो देगा, और पानी अभी भी बहेगा। यह पानी के वाष्पीकरण के कारण होता है, जिससे कांच के अंदर दबाव बढ़ जाता है। जब यह अधिक वायुमंडलीय हो जाएगा, तो कागज गिर जाएगा और पानी निकल जाएगा। लेकिन आप इसे इस मुकाम तक नहीं ला सकते। यह इस तरह से और दिलचस्प होगा।
आप वीडियो में प्रयोग की प्रगति देख सकते हैं।
पेटू बोतल
बच्चों से पूछें कि क्या उन्हें खाना पसंद है। क्या उन्हें खाना पसंद है कांच की बोतल? नहीं? बोतलें मत खाओ? और यहाँ वे सही नहीं हैं। इस नियमित बोतलेंमत खाओ, और जादू - बहुत ज्यादा एक नाश्ता भी।
प्रयोग करने के लिए आपको आवश्यकता होगी:
- उबला हुआ चिकन अंडा;
- बोतल (प्रभाव को बढ़ाने के लिए, बोतल को पेंट किया जा सकता है या किसी तरह अलंकृत किया जा सकता है, लेकिन ताकि बच्चे देख सकें कि इसके अंदर क्या हो रहा है);
- मैच;
- कागज़।
अनुभव सेटिंग
- उबले अंडे को छील लें। खोल में अंडे कौन है?
- कागज के एक टुकड़े को आग पर जलाएं।
- जलते हुए कागज को बोतल में फेंक दें।
- अंडे को बोतल की गर्दन पर रखें।
परिणाम और वैज्ञानिक व्याख्या
जब हम जलते हुए कागज को बोतल में डालते हैं तो उसमें मौजूद हवा गर्म होकर फैल जाती है। एक अंडे से गर्दन को बंद करके हम हवा के प्रवाह को रोकते हैं, जिसके परिणामस्वरूप आग बुझ जाती है। बोतल में हवा ठंडी और सिकुड़ती है। बोतल के अंदर और बाहर एक दबाव अंतर पैदा होता है, जिसके कारण अंडे को बोतल में चूसा जाता है।
अभी के लिए इतना ही। हालांकि, समय के साथ, मेरी योजना लेख में कुछ और प्रयोग जोड़ने की है। उदाहरण के लिए, आप घर पर गुब्बारों के साथ प्रयोग कर सकते हैं। इसलिए, यदि आप इस विषय में रुचि रखते हैं, तो साइट को अपने बुकमार्क में जोड़ें या न्यूज़लेटर की सदस्यता लें। जब मैं कुछ नया जोड़ूंगा, तो मैं आपको इसके बारे में ई-मेल द्वारा सूचित करूंगा। इस लेख को तैयार करने में मुझे बहुत समय लगा, इसलिए कृपया मेरे काम का सम्मान करें और सामग्री की नकल करते समय, इस पृष्ठ पर एक सक्रिय हाइपरलिंक डालना सुनिश्चित करें।
यदि आपने कभी बच्चों के लिए घरेलू प्रयोग किए हैं और एक विज्ञान शो का मंचन किया है, तो टिप्पणियों में अपने छापों के बारे में लिखें, एक फोटो संलग्न करें। यह दिलचस्प हो जाएगा!
संज्ञानात्मक सांस्कृतिक और अवकाश कार्यक्रम का परिदृश्य
"प्रोफेसर कोलबाकिना की प्रयोगशाला"
समय व्यतीत करना:
स्थान:
GBOU DOD CTT "स्टार्ट +", इवानोव्सकाया 11
द्वारा संकलित:
शिक्षक-आयोजक जीबीओयू डीओडी सीटीटी "प्रारंभ +"
अगापोवा एल.एन.
सेंट पीटर्सबर्ग
2015
कार्यक्रम का शीर्षक:"प्रोफेसर कोलबाकिना की वैज्ञानिक प्रयोगशाला"
आयोजन का उद्देश्य:बच्चों को विभिन्न घटनाओं और रासायनिक प्रक्रियाओं की प्रकृति से उनके लिए मनोरंजक और सुलभ रूप में परिचित कराना, विज्ञान में रुचि पैदा करना, विकसित करना संज्ञानात्मक गतिविधिबच्चों में।
कार्य:
1. छात्रों को आकर्षित करना शिक्षण संस्थानोंजिला: सूचना देना (निमंत्रण भेजना, शिक्षण संस्थानों को बुलाना, एक आंदोलन अभियान चलाना);
2. कार्यक्रम के उद्देश्य के अनुसार कार्यक्रम की पटकथा लिखना;
3. तैयारी आवश्यक सामग्रीघटना के लिए (संगीत का चयन, उत्पादन और सहारा का चयन, आयोजन के लिए हॉल की तैयारी)
4.प्रशिक्षण, जिसमें शिक्षकों के साथ काम करना शामिल है (संगीत, फोटो और वीडियो शूटिंग)
5. आयोजन को अंजाम देना
6. घटना का विश्लेषण।
वैज्ञानिक शो "प्रोफेसर कोलबाकिना की प्रयोगशाला" का शैक्षिक सांस्कृतिक और अवकाश कार्यक्रम एक वार्षिक के आधार पर किया जाता है पाठ्यक्रम 2015-2016 शैक्षणिक वर्ष के लिए GBOU DOD TTC "प्रारंभ +"।
रसद समर्थन:
- ऑडियो उपकरण (माइक्रोफ़ोन सहित)
- 25-40 सीटें
- एक मेज जिस पर प्रयोग के लिए आवश्यक सहारा और उपकरण (विशेष व्यंजन और रसायन) हैं।
लक्षित दर्शक:
पूर्वस्कूली ( तैयारी समूहनेवस्की जिले के GBDOU नंबर 44, बच्चे विद्यालय युग 7-10 साल पुराना।)
परिदृश्य चाल: गंभीर संगीत लगता है। एक वैज्ञानिक (सफेद कोट, चश्मा, टोपी) की वेशभूषा में प्रस्तुतकर्ता मंच में प्रवेश करता है।
प्रमुख: हैलो दोस्तों! वैज्ञानिक प्रयोगशाला में आपका स्वागत है, आइए परिचित हों! मैं प्रोफेसर कोलबाकिना हूं, और आज हम आपके साथ प्रयोग करेंगे!
क्या आपको प्रयोग पसंद हैं?
हो सकता है कि आप में से कुछ ने पहले ही कोई प्रयोग किया हो?
उदाहरण के लिए, सूप के साथ मिश्रित दलिया और इसे कोका-कोला से भर दिया?
और फिर दुनिया का सबसे स्वादिष्ट प्रयोग निकला! बेशक, यह एक मजाक है, आज हम आपके साथ वास्तविक रासायनिक प्रयोग करेंगे, और आज आप असली युवा वैज्ञानिक बनेंगे!
और मेरी वैज्ञानिक प्रयोगशाला में सब कुछ हमेशा उबल रहा है, उबल रहा है, पिघल रहा है, धूम्रपान कर रहा है!
क्या आप इसे देखने के लिए तैयार हैं?
क्या आप खुद को धोखा देना चाहते हैं?
बढ़िया, लेकिन हम सहमत हैं कि हमारी प्रयोगशाला में आपको सावधान और सटीक रहने की आवश्यकता है, अन्यथा हमारे प्रयोग काम नहीं करेंगे! सौदा?
मुझे बताओ, आप किस प्रसिद्ध रसायनज्ञ को जानते हैं?
आज आप और मैं एक कुंजी देखेंगे जो ध्वनियों का उच्चारण कर सकती है, असामान्य साबुन के बुलबुले दिखा सकती है, सर्दियों में बर्फ़ीला तूफ़ान पैदा कर सकती है, और यह भी देख सकती है कि रासायनिक दलिया अपने आप कैसे पकता है ... तो, क्या आप तैयार हैं?
अब बताओ, साल का कौन सा समय है?
वर्ष का कौन सा समय पतझड़ के बाद आता है?
अब मैं सभी को अपनी आंखें बंद करने के लिए आमंत्रित करता हूं और कल्पना करता हूं कि वास्तविक जाड़ों का मौसम! आप सर्दियों में बाहर क्या देखते हैं? बर्फ गिर रही है?
और सभी पोखरों, नदियों, झीलों को क्या कवर किया? बेशक, बर्फ! और अब हम अपनी आँखें खोलते हैं ...
दोस्तों, कौन जानता है कि बर्फ क्या है?
पानी को बर्फ में कैसे बदला जा सकता है?
क्या जूस से बर्फ बनाना संभव है?
हाँ, और आपको आइसक्रीम जैसे पॉप्सिकल्स मिलते हैं ...
क्या सूप से बर्फ बनाना संभव है? आप कर सकते हैं, और आपको एक सूप मिलता है जिसे आप नहीं खा सकते हैं!
और अब सबसे चतुर के लिए एक प्रश्न: क्या पतली हवा से बर्फ बनाना संभव है? और कार्बन डाइऑक्साइड से?
दोस्तों, हम ऑक्सीजन में सांस लेते हैं और कार्बन डाइऑक्साइड को बाहर निकालते हैं। और कल मैंने कार्बन डाइऑक्साइड की एक पूरी बाल्टी में सांस ली, सांस ली और सांस ली, और फिर मैंने इसे फ्रीज करने का फैसला किया! आपको क्या लगता है मैंने क्या किया? बाल्टी के अंदर क्या है?
(प्रस्तुतकर्ता शीर्ष पर रूमाल से ढकी बाल्टी दिखाता है)
अब आइए सुनते हैं (बाल्टी हिलाते हैं)। हाँ, कुछ पक्का...(बर्तन खोलता है)।
यह बर्फ है! (बर्फ का एक टुकड़ा दिखाता है)
लेकिन बर्फ असामान्य है! सूखी बर्फ है! क्या आप उसमें से हल्का धुआँ निकलते हुए देखते हैं? यह पिघलता है! केवल यह पानी में नहीं, बल्कि कार्बन डाइऑक्साइड में बदल जाता है! इसलिए इसे "सूखी बर्फ" कहा जाता है! और इस बर्फ का तापमान क्या है? (-79 डिग्री)। यह सर्वाधिक है ठंडी बर्फदुनिया में, तो आप इसे केवल दस्ताने के साथ ले सकते हैं! सौदा?
अब बताओ मेरे हाथ में क्या है?(कुंजी दिखाता है)
क्या चाबियां बोल सकती हैं, गाने गा सकती हैं? बिल्कुल नहीं! अब इसके विपरीत देखते हैं! तो आइए सुनते हैं ध्यान से...
(कुंजी के खिलाफ बर्फ का एक टुकड़ा झुकता है, दर्शक सुनते हैं बजने की आवाज(बीपिंग))।
आइए देखें कि यह आवाज कहां से आती है? क्या कुंजी वास्तव में चीख़ना जानती है? बिल्कुल नहीं। हमारे पास हमेशा किस तरह की बर्फ होती है? .. ठंडा! और चाबी गर्म थी, तो यह क्या है? .. गर्म! हम बर्फ के खिलाफ गर्म कुंजी को झुकाते हैं, बर्फ पिघलने लगती है, कार्बन डाइऑक्साइड के बुलबुले उड़ जाते हैं और जल्दी से चाबी पर दस्तक देते हैं, यही वजह है कि हमें ऐसी आवाज सुनाई देती है!
आप अगला प्रयोग करेंगे! ऐसा करने के लिए, आपको दस्ताने पहनने की जरूरत है।(बच्चों को दस्तानों का वितरण किया जाता है)।हमें कार्ड पर दिए गए कार्य को कौन पढ़ेगा जिसे पूरा करने की आवश्यकता है?(बच्चे "कॉल ए विंटर ब्लिज़ार्ड" पढ़ते हैं)
हम बर्फ़ीला तूफ़ान कैसे पैदा कर सकते हैं, क्योंकि हमारे पास बर्फ भी नहीं है, और अगर हमारे पास होता, तो यह बहुत पहले पिघल जाता! आइए विज्ञान की ओर मुड़ें!
इसलिए, मैं यहां चार लोगों को आमंत्रित करता हूं जो प्रयोग में भाग लेना चाहते हैं!
आपको कैसे सम्मानित करें? कैसे आपका नामऔर मध्य नाम?(बच्चा अपना नाम कहता है)
इसका मतलब है कि आप हमारे साथ वैज्ञानिक हैं...(नाम और संरक्षक द्वारा पुकारा जाता है। अन्य बच्चों को भी इसी तरह पूछा जाता है और एक प्रोफेसर, वैज्ञानिक, प्रयोगकर्ता कहा जाता है ...)
अब हम डालेंगे गर्म पानीएक ट्रे पर बर्फ का एक टुकड़ा लें और उसे पानी में फेंक दें। तैयार ... चलो चलें!(बच्चे ठंडा सफेद धुआं देखते हैं)
अब देखिए धुंआ ऊपर या नीचे कहां जाता है? हाँ, यह नीचे जाता है, लेकिन क्या आप जानते हैं क्यों? क्योंकि हमारा धुआँ हवा से भारी होता है, और किसी भी भारी वस्तु की तरह नीचे गिरता है!
अच्छा किया लड़कों! आइए हमारे युवा वैज्ञानिकों की सराहना करें, यह उनकी पहली वैज्ञानिक खोज है!
अब इस प्रश्न का उत्तर दें: यदि आप बर्फ के बर्तन को दुनिया के सबसे ठंडे फ्रीजर में रख दें और रात भर छोड़ दें तो क्या होगा? क्या और बर्फ होगी? क्या सब कुछ बर्फ से ढक जाएगा? वास्तव में, कुछ भी नहीं होगा! बर्फ वाष्पित हो जाएगी और पीछे कोई निशान नहीं छोड़ेगी! इतनी जल्दी पिघल जाती है!
अगला असाइनमेंट कौन पढ़ेगा? (बच्चे पढ़ते हैं: "फ्लास्क से जिन को बुलाओ")
क्या आप लोगों ने कभी जिन को फोन किया है? जैसा कि आप जानते हैं, जिन एक चिराग में रहते हैं। अब बताओ मेरे हाथ में क्या है? क्या यह एक बोतल है? या एक फूलदान? या एक डिकैन्टर?
नहीं, यह एक फ्लास्क है! वैज्ञानिकों को विभिन्न तरल पदार्थों को मिलाने और प्रयोग करने के लिए एक फ्लास्क की आवश्यकता होती है। इस फ्लास्क की सहायता से हम अपना प्रयोग करेंगे। अब मैं अगले चार प्रतिभागियों को आमंत्रित करता हूं।
अब एक फ्लास्क में गर्म पानी डालें(पानी डालता है)। बताओ, पानी उबल रहा है?
(बच्चों को बुदबुदाते पानी की कुप्पी दिखाता है?)बिल्कुल नहीं! आखिर इसके अंदर बर्फ है, और यह पानी को गर्म नहीं करता है, बल्कि इसके विपरीत ठंडा करता है, लेकिन पानी उबलता है क्योंकि कार्बन डाइऑक्साइड के बुलबुले गर्म पानी में पिघलने वाले बर्फ के टुकड़ों से तुरंत फट जाते हैं!
दोस्तों, नीला रंग जोड़ने के पक्ष में कौन है? लाल रंग किसे अच्छा लगता है? फ्लास्क में चयनित रंग जोड़ें!(बच्चे डाई जोड़ते हैं)।
अब फ्लास्क के अंदर बर्फ के टुकड़े डालें।(बच्चे बर्फ डालते हैं, एक फ्लास्क में धुएं का एक स्तंभ और उबलते पानी का निरीक्षण करते हैं)
और अब हम कामना करते हैं, और जिन, फ्लास्क में बैठे, उन्हें पूरा करना चाहिए! अपनी इच्छाओं को पूरा करने के लिए, आपको कुप्पी को रगड़ने की ज़रूरत है, न कि छेद में, और आप यह भी सुन सकते हैं कि जिन अपनी उभरती हुई भाषा में कैसे बोलते हैं!
(प्रस्तुतकर्ता दृश्य पंक्तियों के माध्यम से चलता है, बच्चे इच्छाएँ बनाते हैं, बल्ब से निकलने वाली आवाज़ें सुनते हैं)
दोस्तों, हमारी प्रयोगशाला में और भी कई प्रयोग हैं! उदाहरण के लिए, क्या आपने कभी खुद को फुलाते हुए देखा है साबुन का बुलबुला? क्या आप ऐसा साबुन का बुलबुला देखना चाहेंगे? मुझे बताओ, साबुन के बुलबुले किससे बने होते हैं?
प्रत्येक साबुन के बुलबुले के अंदर क्या है?(वायु)
तो, हम करीब से देखते हैं, प्रयोग बहुत कठिन है! बताओ, मेरे हाथ में क्या है? (तरल साबुन दिखाता है) अब मैं इस साबुन से बर्तन के किनारों को चिकना कर दूंगा।(कंटेनर के किनारों को तरल साबुन से चिकनाई देता है)
वी यह अनुभवपरिशुद्धता की आवश्यकता है, साबुन की एक बूंद भी कंटेनर के अंदर नहीं आनी चाहिए, अन्यथा प्रयोग काम नहीं कर सकता है! सामान्य तौर पर रसायन विज्ञान एक सटीक विज्ञान है!
हमारा बुलबुला बहुत मूडी है!
अब मैं कन्टेनर में गरम पानी डालता हूँ और फिर ठंडा पानी... मैं किस तरह का पानी बनाऊं?(गरम)
अब मैंने बर्फ के टुकड़ों को पानी में डाल दिया, और बहुत सावधानी से ताकि पानी के छींटे न पड़ें, और फिर मैं एक धुले हुए कपड़े की मदद से साबुन की फिल्म को फैलाता हूँ!(एक साबुन के कपड़े की मदद से, प्रस्तुतकर्ता साबुन की फिल्म को कंटेनर के शीर्ष पर फैलाता है। नतीजतन, बच्चे देखते हैं कि साबुन का बुलबुला बढ़ना शुरू हो गया है।)
वह अपने आप कैसे विकसित हुआ? आइए इसका पता लगाते हैं। हमने बर्फ को पानी में डाल दिया, और एक सफेद धुआँ निकल गया, फिर हमने एक साबुन की फिल्म बनाकर कंटेनर के ऊपर एक धुला हुआ कपड़ा चलाया। नतीजतन, फिल्म घसीटती चली गई, और हमारा धुंआ, टूटकर, इसे और अधिक फैलाने लगा, इस तरह हमने एक साबुन का बुलबुला देखा, जो खुद हमारी आंखों के सामने बढ़ता है!
और हमारा साबुन का बुलबुला भी नाच सकता है और कूद सकता है!(प्रस्तुतकर्ता कंटेनर को एक सर्कल में घुमाता है, फिर ऊपर और नीचे, फिर बुलबुला फट जाता है, धुआं ऊपर से नीचे तक एक लहर में फैलता है)।
दोस्तों हम अपने हर प्रयोग में पानी जैसे पदार्थ का इस्तेमाल करते हैं। क्या आप जानते हैं कि पानी से क्या बनता है और क्या नहीं? आइए अब इसे जांचें। तैयार हथेलियाँ। अगर मैं किसी चीज को पानी कहता हूं, तो आप पॉप करते हैं, उदाहरण के लिए, चाय, वह पानी है…। यदि मैं कोई ऐसी चीज कहूं जिसमें जल न हो, तो तुम हाथ ऊपर करो। सौदा? इसलिए…
चाय, केतली, बर्फ, स्नोमैन, महासागर, तिलचट्टा, कैंडी, कटलेट, नदी, स्टोव ... मोजे, गीले मोजे?
बहुत बढ़िया! अगली प्रतियोगिता के लिए हमें पानी की भी जरूरत पड़ेगी। हम इसे इस बर्तन में डालेंगे।(एक बोतल दिखाता है)।इसे क्या कहते है?(बोतल।) (बोतल में गर्म पानी डालें)
तो, एक बोतल में गर्म पानी। अब अगले चार सदस्य मेरे पास आते हैं। कृपया अपने आप का परिचय दो…(बच्चे अपना नाम कहते हैं)
बोतल में बर्फ का एक टुकड़ा डालें और बैठ जाएं।
(बच्चे बोतल में बर्फ डालते हैं)।
देखो हमें क्या कार्बोनेटेड पेय मिला है! क्या आपने कभी बोतल से गुब्बारे फुलाए हैं? आओ कोशिश करते हैं!(गुब्बारे को बोतल पर रखता है, गुब्बारा बढ़ने लगता है)।
चलो अब फिर से कामना करते हैं! अगर गुब्बारा उड़ता है, तो आपकी मनोकामनाएं पूरी होंगी! चलिए, शुरू करते हैं!(प्रस्तुतकर्ता गेंद को बोतल से निकालता है, उसे लॉन्च करता है, वह उड़ता है, धुआं छोड़ता है)
मुझे बताओ कि मेरे हाथ में क्या है (पाइप दिखाता है)... क्या वह हाथी की सूंड है? या एक सांप? या यह किसी की पूंछ हो सकती है? बेशक यह एक पाइप है! लेकिन वह असामान्य है। वह संगीतमय है! मैं तीन प्रतिभागियों को आमंत्रित करता हूं। आप संगीतकार होंगे। इस पाइप को एक सर्कल में घुमाएं।(बच्चे मुड़ते हैं, असामान्य आवाजें सुनाई देती हैं)।यह पता चला है कि आप ऐसा पाइप भी खेल सकते हैं! दरअसल, जब हम पाइप को खोलते हैं, हवा की धारा अंदर आती है, दीवारों से टकराती है, जो कंपन करने लगती है, अंदर की हवा को हिलाती है, वह भी कंपन करने लगती है, ऐसा कंपन हम सुनते हैं!
आइए अब कुछ असामान्य साबुन के बुलबुले बनाने का प्रयास करें! वे करेंगे गोरा, और मेरी हथेली से चिपके रहो!
ऐसा करने के लिए, हम जार में गर्म पानी डालेंगे। और अगले सहायक बर्फ जोड़ेंगे। मैं चार प्रतिभागियों को मेरे पास आने के लिए क्षमा करता हूं।(बच्चे जार में बर्फ डालते हैं)एक गिलास में साबुन और ग्लिसरीन के साथ पानी डाला जाता है, यह सिर्फ साबुन के बुलबुले को और अधिक टिकाऊ बनाता है।
अब हम पाइप को जार से जोड़ते हैं, इसकी नोक को एक गिलास साबुन के पानी में कम करते हैं और ... हमारी हथेली में एक साबुन का बुलबुला होता है (हथेली में साबुन का बुलबुला उड़ाता है, यह हथेली में होता है)
ये फैंसी साबुन के बुलबुले हैं जिन्हें आप सूखी बर्फ से बना सकते हैं!
और एक और प्रयोग: बताओ सुबह सब लोग दलिया खाते हैं? कौन खाता है सूजी, हाथ ऊपर! चावल का दलिया किसे पसंद है? एक प्रकार का अनाज कौन पसंद करता है? हरक्यूलियन? साबुन? ओह, क्या इस तरह का दलिया होता है? क्या दलिया खुद पकाया जा सकता है? चलो एक परी कथा की तरह दलिया के एक बर्तन के बारे में ... याद रखें, इस परी कथा में, बर्तन उबला हुआ दलिया और इसे इतना पकाया कि यह सड़कों के माध्यम से, घरों के बीच, और पूरा शहर इस दलिया पर खुद को कण्ठस्थ कर सकता था ... और बर्तन को उबाल कर पकाया गया। मैं वही दलिया पकाना चाहता हूँ! क्या आप मेरी मदद करेंगे? फिर मैं अगले छह प्रतिभागियों को आमंत्रित करता हूँ! तो, हमारे पास एक बर्तन नहीं है, लेकिन हमारे पास एक बर्तन है। हम इसमें पानी डालेंगे, क्योंकि आप इसके बिना दलिया नहीं बना सकते! अब साबुन के दाने डालें। जोड़ें! हम सब एक साथ गिनते हैं ... एक, दो, तीन ...
(बच्चे गिनती में साबुन की कई सर्विंग्स जोड़ते हैं)
और अब हम बर्फ के टुकड़े लेते हैं, "तीन" के खाते में हम फेंक देते हैं ... एक, दो, तीन ...
(बच्चे साबुन की गंदगी देखते हैं)
अब कहते हैं "एक बर्तन मत बनाओ"!
नहीं, दोस्तों, यह एक परी कथा नहीं है, बल्कि विज्ञान है, और बर्तन तब तक पकाया जाएगा जब तक कि शारीरिक प्रतिक्रिया चल रही हो, और जब तक कि सारी बर्फ पिघल न जाए!
दोस्तों आज हमने आपके साथ कई तरह के प्रयोग किए हैं। आपको कौन सा प्रयोग सबसे अच्छा लगा? जमे हुए कार्बन डाइऑक्साइड का नाम क्या है? (सूखी बर्फ)
उसका तापमान क्या है, कौन याद करता है? (-79 डिग्री)
जल्दी वाष्पित हो जाता है या नहीं? (तुरंत)
क्या आप इसका उपयोग साबुन के बुलबुले या गुब्बारे को फुलाने के लिए कर सकते हैं? (कर सकना)
जब यह पिघलता है तो हम क्या देखते हैं? (सफेद धुआं)
क्या आपको प्रयोग पसंद आए? क्या आप भविष्य में वैज्ञानिक बनना चाहते हैं?
मैं आपको नए ज्ञान की कामना करना चाहता हूं, स्कूल में अच्छे ग्रेड, विज्ञान को समझना! और याद रखें, विज्ञान न केवल उपयोगी है, बल्कि बहुत दिलचस्प भी है! अगली बार तक!
बच्चों / वयस्कों के लिए रासायनिक शो
छुट्टियों और समारोहों के लिए रासायनिक शो
चमत्कार और जादू के प्रेमियों के लिए शानदार शो कार्यक्रम!
लड़कों और लड़कियों के लिए बच्चों की पार्टी में वैज्ञानिक प्रयोग!
क्या आप सोच रहे हैं कि बच्चों या वयस्क पार्टी के मेहमानों को कैसे खुश किया जाए? आयकरमेल्का हॉलिडे एजेंसी के कलाकारों को इसमें आपकी मदद करने में खुशी होगी!
विशेष अवसरों के लिए, हमारे पास वास्तविक सुपर-केमिस्ट की भागीदारी के साथ एक शो कार्यक्रम है। उनका प्रदर्शन निश्चित रूप से आपके बच्चों, वयस्कों और अविश्वसनीय को खुश करेगा वैज्ञानिक प्रयोगोंअविस्मरणीय छाप छोड़ेगा और बच्चों के मन में भावनाओं और सकारात्मकता का एक पूरा तूफान छोड़ देगा।
हमारी एजेंसी के केमिस्ट बिल्कुल किसी भी दर्शक के साथ काम करने के लिए तैयार हैं। उनके शस्त्रागार में सभी उम्र के बच्चों और वयस्कों के लिए डिज़ाइन किए गए नंबर और प्रदर्शन शामिल हैं। एक अविश्वसनीय रूप से शानदार शो कार्यक्रम निश्चित रूप से आपकी छुट्टी को सजाएगा और इसमें बहुत सारे वैज्ञानिक जादू लाएगा। मास्को में बच्चों के जन्मदिन के लिए अभी उनके लिए एक रासायनिक शो का आदेश दें और घटना के सभी मेहमानों को वास्तविक चमत्कार देखने का अवसर दें पेशेवर रसायन शास्त्रऔर वर्तमान वैज्ञानिक शो.
बेस्ट केमिकल शो! ... यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि बच्चों के लिए सभी प्रदर्शित रासायनिक शोपूरी तरह से सुरक्षितऔर कोई स्वास्थ्य जोखिम न उठाएं। कलाकार स्वयं यह सुनिश्चित करते हैं कि उनके प्रदर्शन की प्रक्रिया में सभी सुरक्षा आवश्यकताओं का पालन किया जाए। प्रदर्शन के लिए केवल हानिरहित अभिकर्मकों और विशेषताओं का चयन किया जाता है। हम 100% गारंटी देते हैं कि आमंत्रित करने का निर्णय करकेरासायनिक दिखाएँ बच्चों की पार्टी या वयस्क अवकाश,आप अपने उत्सव के आयोजन की अधिकतम गुणवत्ता और सफलता प्राप्त करेंगे !!!
अपने काम में, हम एक बार में बच्चों की पार्टी के लिए एक शो कार्यक्रम के लिए कई विकल्पों का उपयोग करते हैं। इस मामले में बहुत कुछ इस बात पर निर्भर करता है कि आप केमिस्ट के प्रदर्शन के लिए कितना समय देना चाहते हैं। उदाहरण के लिए,रासायनिक शोकार्यक्रम के अनुसार जन्मदिन"मिनी" या "अर्थव्यवस्था" एक उत्सव के लिए आदर्श जहां इतने सारे बच्चों को आमंत्रित नहीं किया जाता है या वे छोटे होते हैं। एक प्रदर्शन के ढांचे के भीतर, वे पर्याप्त संख्या में विभिन्न प्रयोगों से परिचित होंगे, और एक संक्षिप्त लिपि उन्हें बहुत आनंद देगी। विचारशील एनीमेशन ऐसे कार्यक्रम के लिए एक बढ़िया अतिरिक्त होगा। यह सब सस्ते में और शानदार ढंग से पहले से ही उबाऊ नीरस छुट्टियों में विविधता लाता है। रासायनिक शो को सही माना जा सकता है बेहतरीन पसंदऔर अपने बच्चों के मनोरंजन के लिए इसका उपयोग करने का अवसर चूकना बहुत उतावलापन है।
घटनाओं के लिए बड़ी मात्राअतिथि और प्रतिभागी, हम आमतौर पर कार्यक्रम पेश करते हैं"मानक" और "प्रीमियम" ... उनका मुख्य अंतर इस तथ्य में निहित है कि स्क्रिप्ट में बहुत अधिक प्रयोग और सामूहिक क्रियाएं होती हैं, जिसमें लगभग हर कोई भाग ले सकता है। यदि आप एक शो की तलाश में हैं नया सालया कोई अन्य प्रमुख स्कूल कार्यक्रम और बाल विहार, हमारा प्रस्ताव ठीक वही है जो आपको चाहिए। हम मदद भी कर सकते हैं खुला पाठरसायन विज्ञान और भौतिकी में
रासायनिक शो आपके द्वारा पहले कभी देखी गई किसी भी चीज़ से आश्चर्यजनक रूप से भिन्न है। फेस्टिव एजेंसी "IKaramelka" के पेशेवर एनिमेटर और कलाकार आपके और आपके बच्चे के लिए उन भावनाओं को खुशी और गर्मजोशी के साथ याद करने की पूरी कोशिश करेंगे, जिन्हें उन्होंने हमारे नंबरों के प्रदर्शन के दौरान अनुभव किया था। हम आपको सही शो की गारंटी देते हैं, क्योंकि यह बहुत ही शानदार, शानदार और रोमांचक है! और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि हमारी प्रस्तुति अद्वितीय है और अगर किसी ने पहले ही रासायनिक शो देखा है, तो खुशी पहली बार की तरह होगी।
हमारे पास सब है आवश्यक दस्तावेज
डी / एस और स्कूलों में शो के लिए!
रासायनिक शाम का परिदृश्य "अपने हाथों से चमत्कार।"
शिक्षक का परिचयात्मक भाषण। प्रिय मित्रों! आज यहां सातवीं, आठवीं, नौवीं कक्षा के छात्र एकत्र हुए हैं। आप में से प्रत्येक का एक अलग कार्य है। आठवीं कक्षा के छात्र पकाए गए दिलचस्प अनुभव, विभिन्न "चमत्कार" दिखाएगा और प्रत्येक चमत्कार के रहस्य को उजागर करेगा। नौवीं कक्षा के छात्र, आप केवल दर्शक नहीं हैं, सतर्क रहें, जो कुछ भी होता है उसे देखें, उन प्रश्नों के उत्तर देने के लिए तैयार रहें जो आठवीं कक्षा के छात्र आपसे पूछेंगे। आपकी भूमिका, सातवीं कक्षा के छात्र, अपने लिए एक प्रश्न तय करना है: क्या रसायन विज्ञान एक दिलचस्प विज्ञान है, क्या आप इसका अध्ययन करना चाहेंगे? बेशक, रसायन विज्ञान में, किसी भी विज्ञान की तरह, दिलचस्प के अलावा, कठिन भी होगा। लेकिन यह मुश्किल है, लेकिन दिलचस्प यह है कि विचारशील व्यक्तिबस जरूरत इस बात की है कि हमारा मन आलस्य और आलस्य में न हो, बल्कि निरंतर परिश्रम, परिश्रम और परिश्रम में लगे रहे। हमारी बैठक के अंत में, मैं आपसे एक ही प्रश्न पूछूंगा, और आप इसका उत्तर देंगे, और अब इस पर चलते हैं। प्रतिचमत्कार।"
चार छात्र बाहर आए।
1 छात्र। यहाँ गर्मी है, मुझे प्यास लगी है।कौन 6 पूछने के लिए पानी?
2 छात्र। मैं बहुत पी लूंगा हाबिना सिरप के सोडा।
3 छात्र ... ओह, और मुझे सिरप से प्यार है,बस थोड़ा सा, थोड़ा सा।
4 छात्र। भाइयो मुझे एक गाय चाहिए -मुझे एक जोड़ी दूध चाहिए!
5वीं का छात्र बाहर आता है। वह तरल का एक बड़ा फ्लास्क पकड़े हुए है।
5 वीं छात्र। क्या तुम लोग प्यासे हो? गिनती मेंकोई शानदार तरल नहीं, मेरे कंधे पर चमत्कार, मैंमैं केमिस्ट्री सीख रहा हूं। चश्मा बदलें! अनुभवहम निश्चित रूप से इसे पूरा करेंगे, सब कुछ योजना के अनुसार है।
लोग टेबल से लेते हैं और चश्मा लगाते हैं जिसमें आवश्यक पदार्थों के घोल को तल पर रखा जाता है। पाँचवाँ शिष्य कुप्पी में से प्रत्येक को जो उसने माँगा था, उँडेलता है।
5 वीं छात्र। यहाँ पानी है, यहाँ सोडा है, यहाँ हैताजा दूध, यह बहुत चालाकी से निकला, लेकिन रहस्यसीखने में आसान।
लोग दिखावा करते हैं कि वे चश्मे की सामग्री पीना चाहते हैं।
5 वीं छात्र ... रुको दोस्तों, रुकोकोई परेशानी नहीं थी, आप कृपया कोई भी पेय न पिएंरोपा, पानी नहीं। इस सख्त कार्यालय में गंभीर निषेध हैं। सब कुछ याद रखना दोस्तों: यहाँन पियो और न खाओ।
1, 2, 3 हम परिचित हैं चमत्कार, हम जानते हैं कि उन्हें स्वयं कैसे करना है।
5 वीं छात्र ... पहला चमत्कार हुआ किचश्मे में था?
1 छात्र। और इसका उत्तर काफी सरल है - यह थामेरा गिलास खाली है।
2 छात्र ... मेरे गिलास में सोडा है।
3 छात्र ... उसके साथ, मिथाइल ऑरेंज।
4 छात्र। खदान में बेरियम क्लोराइड होता है।
5 वीं छात्र। इसका क्या मतलब है? अनुमान,नौवीं कक्षा। हम आगे भी आपको देखने की उम्मीद करते है! रचना नहींमैं आपके लिए यह समझना कठिन कर दूंगा कि फ्लास्क में क्या है ...
सभी नौवें ग्रेडर: एसिड!
5 वीं छात्र ... आप जानते हैं, आपने शायद उसे चालू रखा हैपद?
9 कक्षा।सल्फ्यूरिक!
छोड़ना। छठवां छात्र बाहर आया।
6 छात्र। रासायनिक चमत्कारों में मैं पहले से हीतेज, बिना आग के, बिना माचिस के, आग जलाना। परछींटे, जलाऊ लकड़ी और आग का एक बिस्तर पहले से ही तैयार है। मैं ले जाऊँगामेरे हाथ में एक रूई है, इसे शराब से गीला करो, आग परड्रिप: जला, अगर मैं चाहूं!
वह जो कुछ भी कहता है वह करता है, आग जलती है।
6 वां छात्र। मैं अपना रहस्य प्रकट करूंगा, निककोई रहस्य क्यों नहीं है। मैंने इसे यहाँ आग के नीचे छिपा दियाआग लगाने वाला मिश्रण। हम चमत्कारों से परिचित हैंहम उन्हें खुद बनाना जानते हैं!
पत्ते। पहला छात्र प्रकट होता है,
7 छात्र। मेरे पास एक शांत अनुभव है, बिनाआग और लौ। मैं सवाल पूछूंगा। नौकक्षा, ध्यान!
फिनोलफथेलिन के साथ प्रयोग।
7 छात्र। एसिड मेरे लिए डरावना नहीं है, यहां तक किबहुत मजबूत। लेकिन क्षार मिलों के घोल मेंक्रिमसन सभी रसभरी के रस से तेज, मैं कौन हूँ?
9 कक्षा।फेनोल्फथेलिन!
मिथाइल ऑरेंज के साथ अगला प्रयोग।
7 छात्र। मैं क्षार में बहुत पीला हूँ,और अम्लों में यह बहुत लाल होता है। और तटस्थ वातावरण मेंनोई - रंग नारंगी, सुंदर है। सूचकबहुत महत्वपूर्ण, मेरा नाम क्या है?
9 कक्षा। मिथाइल नारंगी।
एक सार्वभौमिक संकेतक के कागज के टुकड़े के साथ अनुभव।
7 - और एक छात्र। कागज का यह पीला टुकड़ा सब कुछ बता देगाबिना कठिनाई के: नीला हो जाता है - फ्लास्क में क्षार, चित्रितनहीं - एसिड। कोहल तटस्थ वातावरण - नहींतब रंग बदलेगा हम इन निर्देशों के लिए हैं:क्या हम उसे बुलाते हैं?
9 कक्षा... सार्वभौमिक!
पत्ते। आठवीं का छात्र बाहर आया।
8 छात्र। हम चमत्कारों से परिचित हैं - करने के लिएहम उन्हें स्वयं करने में सक्षम हैं। नौवीं कक्षा, ध्यान, इच्छाआपके लिए कार्य। एक साधारण तख़्त पर डाला गयापानी, और पिघली हुई बर्फ का एक गिलास भी रखा जाता हैवहां।
पहला छात्र बाहर आता है।
1 छात्र। मैं एक गिलास में नमक डालता हूँ, और तुम,दोस्त, अगर आप कृपया। मैं पाँच तक गिनता हूँएआप एक छड़ी के साथ सब कुछ मोड़ो।
धीरे-धीरे गिनें ताकि गिलास को जमने का समय मिले।
8 छात्र। जमे हुए रासायनिक गिलास,प्रक्रिया...
9 कक्षा। एन्दोठेर्मिक
आठवीं और पहली के छात्र चले गए। नौवीं का छात्र बाहर आता है।
9 छात्र। सारा पानी, बर्फ और घोल,उबाऊ बातचीत ... मेरी अन्य योजनाएँ हैं:ग्रिड पर एक लौ जलाएं।शराब में भीगी रेत के ढेर में आग लगा दी।
मुझे अभी भी नहीं पता कि रेत से सांप कैसे रेंगेंगे। डरावना, काटते हुए, क्या तुम डर से नहीं रोओगे? क्या आप डरते नहीं हैं? देखना। एक बार में सभी नहीं। रुकना। सांपों को देखने के लिए, आपको उन्हें अच्छी तरह से गर्म करने की जरूरत है, लेकिन जब मैं उन्हें जगाऊंगा, तो मैं आपको कुछ और बताऊंगा।
एक ही समय में बोलता है और अनुभव प्रदर्शित करता है,
एक गर्मियों में मेरे गले में बहुत देर तक दर्द रहा। फुरसिलिन से कुल्ला करने के लिए गले में खराश से निर्धारित। वैसे भी, एनजाइना गुजर गई, हालांकि मैं इसके साथ लंबे समय तक लड़ी। और वह फुरसिलिन दो बोतलें रह गईं। आज हमने दीवारों की सफेदी की, हाथों को चूने से धोया। मैंने इस पानी में पुरानी दवा डालने का फैसला किया। जब चूने का पानी लाल-लाल हो गया तो मुझे बहुत आश्चर्य हुआ, यहाँ तक कि सिहर उठा। मैं बाकी को स्कूल ले आया, और अब फ़्यूरासिलिन हमारे लिए फिनोलफथेलिन की तरह क्षार निर्धारित करता है। पानी में रंग नहीं बदलता है, एसिड में नहीं बदलता है, क्षार में फरसिलिन नारंगी की तरह चमकीला होता है।
वह "ब्लैक स्नेक" के साथ प्रयोग पर वापस जाता है।
शराब जलती है और बहुत अधिक गर्मी देती है। वह सोडा को ऊष्मा के साथ कार्बन डाइऑक्साइड में अपघटित करता है। यह चीनी को चराता है - वहीं से कालापन आता है। यह कार्बोनिक एसिड चीनी को बुलबुले में उड़ा देता है। यहां सब कुछ स्पष्ट है, स्पष्ट है, सांप, वे क्यों रेंगते हैं। हम चमत्कारों से परिचित हैं, हम उन्हें स्वयं करना जानते हैं।)
पत्ते। दूसरी और दसवीं के छात्र आते हैं।
10 वीं छात्र। जल्दी मुस्कुराओ, मुस्कुराओअधिक मज़ेदार हो। हम अपना फोटो खोल रहे हैंटोटलियर
2 छात्र। हम नहीं शुरू करने के लिए तैयार हैंसाधारण काम। हम तुरंत प्राप्त कर सकते हैंआपका फोटो।
सातवीं कक्षा के किसी व्यक्ति को आमंत्रित करता है।
10वीं का छात्र। यहाँ की इस खाली शीट परध्यान से देखें। मुस्कुराना ज्यादा मजेदार हैअनिवार्य रूप से।
2 छात्र। हम इस तस्वीर को दिखाने में सक्षम हैंमैं आसानी से खाता हूं: हम फोटो को थोड़ी गोलियों से छिड़केंगेसत्यापनकर्ता
अगले को आमंत्रित करता है।
10 वीं छात्र। कागज की एक खाली शीट फिर सेहमारे पास दूसरा रास्ता है, फोटो थीहम गर्म लोहे से धूम्रपान करते हैं।
चादर को लोहे से इस्त्री करना, सभी को चित्र दिखाना।" अधिक सातवीं कक्षा के छात्रों को आमंत्रित करता है।
2 छात्र। तीसरा तरीका भी है, ये हैआप स्वयं ध्यान दें कि कागज की एक शीट के लिए कुछ भी नहींहम नहीं छूएंगे।
यह तस्वीर अमोनिया वातावरण में एक घंटी के नीचे विकसित की गई है।
10 वीं छात्र। देखिए, क्या यह सभी को दिखाई देता है? एरहस्य काफी सरल है।
2 छात्र। यहाँ उन्होंने हमारे काम में हमारी मदद कीपरिचित संकेतक।
पहला स्नैपशॉट दिखाता है।
उन्होंने एसिड से पेंट किया।
दूसरा स्नैपशॉट दिखाता है।
अमोनिया गैस के साथ।
घंटी के नीचे एक स्नैपशॉट दिखाता है।
2 तथा 10 वीं विद्यार्थियोंहम चू से परिचित हैं देसामी, हम जानते हैं कि उन्हें स्वयं कैसे करना है।
छोड़ना। चौथे और तीसरे छात्र दिखाई देते हैं।
3 पंडित और करने के लिए।, यहाँ एक और मज़ा है: whoकाटने के लिए हाथ देंगे? उन्मूलन पर हाथ के लिए खेद हैचेनी, तो इलाज के लिए एक मरीज की जरूरत है।
सातवीं कक्षा को आमंत्रित किया जाता है।
4 छात्र। हम दर्द के बिना काम करते हैं, हालांकि,बहुत खून होगा।
3 छात्र। प्रत्येक ऑपरेशन की आवश्यकता हैनसबंदी मदद करो, सहायक, आयोडीन दो!
4 छात्र ... एक पल! ("आयोडीन" परोसता है)।
3 छात्र। हम बहुतायत से "आयोडीन" से सिक्त होंगे,ताकि सब कुछ निष्फल हो जाए। मुड़ो मत, पासाइंट, मुझे एक चाकू दो, सहायक!
चाकू से बनाता है"चीरा", "खून" बहता है।
4 छात्र। सीधे एक ट्रिकल में देखेंखून बहता है, पानी नहीं। लेकिन अब मैं रु को मिटा दूँगाकू - कट का निशान नहीं।
- 3 छात्र। इस अनुभव को हम अब तक के बारे में बताएंगेहम नहीं कर सकते, मैं नौवीं कक्षा में गया - समझाओहम समाधान खोज लेंगे।
छोड़ना। 5वीं का छात्र बाहर आता है। फायरबर्ड के बारे में पी। एर्शोव की परी कथा "द लिटिल हंपबैकड हॉर्स" से कई श्लोक पढ़ता है।
5 वीं छात्र। हमें कहानी थोड़ी याद आई,
स्केट के बारे में, कुबड़ा के बारे में।
एक पंख है
वान्या खुशी लेकर आई।
यह अचंभित करने का समय है
जैसे चिड़िया का पंख जलता है।
यह वाष्पीकरण के लिए कपों में अल्कोहल को प्रज्वलित करता है, अल्कोहल में सोडियम, पोटेशियम, सीडा, स्ट्रोंटियम आदि के घुले हुए लवण होते हैं। फिर वह कपों को कार्डबोर्ड की एक मोटी शीट से ढक देता है।
5 वीं छात्र। उत्तर, नौवीं कक्षा, द्वाराआग क्यों बुझी? लौ किसके बिना मर जाएगी? उसेज़रूरत ...
9 कक्षा।ऑक्सीजन!
5वीं का छात्र चला गया। 11 वीं का छात्र प्रकट होता है और टेबल पर ज्वालामुखी के तैयार मॉडल को सेट करता है। एक स्पिरिट लैंप जलाता है, एक कांच की छड़ को गर्म करता है
11 वीं छात्र। और अब, दोस्तों, आपके लिएइतिहास की कहानी से। रात को जल्दी या सुबह जल्दी सोएंनागरिकों, अचानक ज्वालामुखी के गड्ढे से एक ज्वाला दिखाई दी। गड़गड़ाहट और गर्जना, मुंह से धाराएं बहती हैंलावा तो लावा के नीचे और राख के नीचे वे मर गएएक गौरवशाली दौड़। मैं तुम्हें दिखाऊंगा कि मैं कैसे कर सकता हूं, की मृत्युपोम्पेई की तरह।
यह एक गर्म छड़ी से छूता है, एक "ज्वालामुखी विस्फोट" शुरू होता है।"
11 वीं छात्र। आप लोग इसे याद रखेंगेविस्फोट।
यहाँ किस प्रकार की प्रतिक्रिया है, वैसे - क्या?
9 कक्षा... अपघटन!
सभी प्रतिभागी बाहर आते हैं।
1 छात्र। हमारा समय हो गया है।
2 छात्र। लेकिन हमने आपको सब कुछ नहीं दिखाया,हम क्या कर सकते हैं।
3 छात्र ... हम अभी भी जानते हैं कि ढेर को कैसे मोड़ना हैपंक्तिबद्ध ट्यूब और ड्रिल रबर प्लग।
4 छात्र। रासायनिक भाषा बोलें।
5 वीं छात्र। तांबे के सिक्कों को में बदलें"चांदी"।
6 छात्र। एक आंधी की व्यवस्था करेंवी परखनली।
7 छात्र ... हाइड्रोजन और ऑक्सीजन प्राप्त करें।
8 छात्र। ऑक्सीहाइड्रोजन गैस का विस्फोट।
9 छात्र। काला पाउडर वगैरह बनाएंबहुत अधिक।
10 वीं छात्र। आप इसे boo . में सीखेंगेअगले वर्ष।
11 वीं छात्र। यदि आप उत्साही हैंसबसे अधिक अध्ययन करें दिलचस्प विज्ञान- रसायन विज्ञान।
शिक्षक। तो हमारा मनोरंजक घंटा समाप्त हो गया है। एक साल में, सातवीं कक्षा में, अगर तुम चाहो तो मैं यह सब कर पाऊंगा। आपने देखा कि नौवीं कक्षा के छात्रों को अक्सर वाक्यों को पूरा करना होता था, तुकबंदी में बोलना होता था। यह आसान है यदि आप जानते हैं कि क्या कहना है। तो, अब मेरे पास आपके लिए वही प्रश्न है जो मैंने अपनी बैठक की शुरुआत में पूछने का वादा किया था। दिलचस्प रहस्यइस कैबिनेट में छिपा है। मैं आपको अगले साल देखने के लिए उत्सुक हूं। सब मुझे क्या बताएंगे? मैं हूं...
7 वीं कक्षा... मैं आउंगा "
मास्टर, तो चलो! मैं आपकी प्रतीक्षा कर रहा हूँ!
अपने 11वें जन्मदिन के लिए, लिआ ने एक वैज्ञानिक जन्मदिन "आदेश" दिया। नाम तुरंत आया - "NIICHAVO" (स्ट्रुगात्स्की के अनुसार), लेकिन सामग्री में थोड़ा अधिक समय लगा।
निमंत्रण एक निजी कंपनी के विज्ञापन के मानक ब्रोशर के रूप में तैयार किए गए थे ( तैयार टेम्पलेट) कवर पर एक शिलालेख है: " निचावो। सब कुछ ठीक होगा, और शायद अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न भी, लेकिन यह निश्चित रूप से होगा!". अंदर बहुत सारी जानकारी थी (आखिरकार 3 शीट!)।
1. वैज्ञानिक
अनुसंधान
संस्था
अत्यंत
सामयिक
प्रयोगों
जिज्ञासु लोगों के लिए NIICHAVO एक अच्छी प्रयोगशाला है।
गतिविधि इस प्रश्न पर आधारित है: "क्या होगा यदि? .."
2. प्रयोगशाला निचावो आपको **। **। 2011 दिवस के लिए आमंत्रित करती है दरवाजा खोलें... आपके पास कुछ अत्यंत प्रासंगिक प्रयोग करने, एक विस्फोटक प्रयोग (एक) की व्यवस्था करने और बहुत सी रोचक और शिक्षाप्रद चीजें सीखने का अवसर होगा।
3. 12.00 बजे से शुरू।
समाशोधन मलबे - 15.00
स्थान: निचावो
पता
दूरभाष.
बाहर ले जाना
आने वाले सभी लोगों को "NIICHAVO" शब्दों के साथ बैज दिए गए।
एक छोटी सुरक्षा ब्रीफिंग आयोजित की (निर्देशों का सख्ती से पालन करें, कुछ भी स्वाद न लें, हर संभव प्रयास करें और अपार्टमेंट को नष्ट न करें)।
फिर बुद्धि की परीक्षा हुई।
बच्चों को कागज की एक पट्टी को 3 भागों में काटने की पेशकश की गई, जिससे केवल 1 कट बना।
उन्होंने आश्चर्यजनक रूप से आसानी से मुकाबला किया (मैंने खुद लंबे समय तक सोचा) - सभी ने बस पट्टी को मोड़ दिया और " चूजा!". यहाँ 3 भाग हैं।
इसके बाद प्रैक्टिकल पार्ट शुरू हुआ।
मैं यह नोट करना चाहता हूं कि बच्चों को प्रयोग के वैज्ञानिक पहलू (तनाव, घनत्व, आदि) में दिलचस्पी नहीं थी, वे केवल प्रभाव में रुचि रखते थे।
वे 11 साल के हैं, वे न तो भौतिकी या रसायन विज्ञान का अध्ययन करते हैं, ब्रह्मांड के नियमों में उनकी बहुत कम रुचि है। लेकिन उन्हें मिलाना और जोड़ना इतना पसंद था कि एक महीने बाद भी माता-पिता ने कहा कि बच्चे उनके लिए प्रदान करने की मांग कर रहे हैं। सही सामग्रीमकानों.
अनुभव संख्या 1
गिलास में किनारे तक पानी डालें। पतले गत्ते के साथ शीर्ष को कवर करें (अनाज के डिब्बे का हिस्सा - सही विकल्प) और, कागज को अपनी हथेली से पकड़कर, जल्दी से गिलास को पलट दें। अब अपनी हथेली को हटा दें।
क्या गिलास से पानी निकलेगा? और अगर पानी कम है?
बाहर निकलने में कितना पानी लगता है?
परिणामों की तुलना और चर्चा की जाती है।
अनुभव संख्या 2
एक बाउल में पूरा दूध डालें।
लिक्विड फ़ूड पेंट की एक बूंद धीरे से लगाएं भिन्न रंगबीच में।
एक कॉटन स्वैब को डिशवॉशिंग लिक्विड में डुबोएं और फिर धीरे से दूध को छूएं।
अनुभव संख्या 3
फुलाएं और डिफ्लेट करें गुब्बारेअग्रिम रूप से।
एक पार्टी में, प्रत्येक गेंद में कोका-कोला डालें, गेंद को बाँधें और हिलाएं।
क्या होगा? क्यों?
अनुभव संख्या 4
बहना वनस्पति तेलएक तने के साथ एक लंबे गिलास में।
और एक कटोरी में थोड़ा शराब का घोल (आप वोदका कर सकते हैं)। एक पिपेट लें और धीरे से घोल को तेल में डालें। क्या हो रहा है? समाधान कब तक जोड़ा जा सकता है?
अनुभव संख्या 5
एक प्लेट में थोड़ा पानी डालें (अधिमानतः रंगे हुए)।
एक सिक्का नीचे रखो और पूछो कि कौन हाथ गीला किए बिना सिक्का ले सकता है।
संस्करणों को सुनने के बाद, उन्हें बताएं कि आप यह कर सकते हैं।
एक प्लेट में एक चाय (हीटिंग) मोमबत्ती डालकर उसे जलाएं।
मोमबत्ती को एक गिलास से ढक दें ताकि वह प्लेट के निचले भाग को छू ले।
पानी गिलास में सोख लिया जाएगा, और आप अपने हाथों को गीला किए बिना आसानी से सिक्का निकाल सकते हैं।
सभी को आजमाएं।
अनुभव संख्या 6
मैंने इस अनुभव को "हैरी पॉटर" की अपनी स्क्रिप्ट से कॉपी किया।
उस समय बहुत सारे प्रश्न थे, इसलिए मैं तैयारी के बारे में विस्तार से बताऊंगा।
लाल पत्ता गोभी लें (और केवल लाल गोभी), कट गया।
उबलते पानी में जोड़ें (आदर्श रूप से आसुत, लेकिन आप केवल फ़िल्टर भी कर सकते हैं)। एक मिनट के बाद, गर्मी से हटा दें और 30 मिनट तक खड़े रहने दें।
तनाव।
पानी को अलग-अलग कंटेनरों में डालें। जो मन में आए जोड़ें।
नींबू का रस , सिरकापानी को चमकदार लाल कर देगा।
जोड़ने का प्रयास करें संतरे का रसतथा खराब दूध ... दूसरे बर्तन में डालें क्षार - सोडा, कपड़े धोने का पाउडर , तरल स्नान क्लीनर.
सोडासंभावित रूप से समाधान नीला बनाता है, और अमोनिया- हरा, लेकिन ...
कल्पना कीजिए, सभी समाधान अलग निकले! अकथनीय, लेकिन शांत।
अनुभव संख्या 7
लकड़ी, प्लास्टिक और धातु के चम्मच और पुआल का प्रयोग करें।
मक्खन के एक टुकड़े के साथ समान ऊंचाई पर प्रत्येक चम्मच में एक मनका संलग्न करें। चम्मचों को मापने वाले कप में रखें और लगभग 7 सेमी गर्म पानी डालें।
क्या होगा? क्यों?
अनुभव संख्या 8
कार्डबोर्ड का एक छोटा सा टुकड़ा लें और इसे एक जलती हुई मोमबत्ती के सामने पकड़कर फूंक मारें।
लौ का क्या होगा?
कार्डबोर्ड के सिरों को कनेक्ट करें और बीच को झुकाए बिना पेपर क्लिप से सुरक्षित करें।
मोमबत्ती पर पेपर क्लिप रखें और फिर से फूंक मारें।
अब लौ का क्या होगा?
अनुभव संख्या 9
एक बड़े गिलास में डालें के बदले में मीठा सिरप, ग्लिसरॉल, रंगा हुआ पानी, वनस्पति तेल, रंगा हुआ शराब.
कांच के रिम के चारों ओर धीरे से डालें और नया डालने से पहले तरल को जमने दें।
क्या हुआ?
« सुंदरता!एक लड़के ने स्वप्न में कहा।
अनुभव संख्या 10
यह अनुभव आखिरी बार सबसे अच्छा किया जाता है - यह बहुत लोकप्रिय है, इसमें बहुत समय लगता है और इसकी आवश्यकता होती है बढ़िया सफाईधारण करने के बाद।
सब अपनी-अपनी तैयारी करते हैं चिपचिपा पदार्थ.
ऐसा करने के लिए, आपको स्टार्च और ठंडे पानी (400 ग्राम और डेढ़ कप, लेकिन थोड़ा पानी मिलाकर प्रयोग करना बेहतर है) को मिलाना होगा। फिर डाई डालें और...
कोई मस्ती करने लगता है (बच्चे), और कोई डरावने रूप में देखता है कि क्या हो रहा है (माता-पिता)। मैं आपको आश्वस्त करने के लिए जल्दबाजी करता हूं - सब कुछ पूरी तरह से एक वैक्यूम क्लीनर (कालीन से) और एक चीर (ऑयलक्लोथ से) से साफ किया जाता है।
गु एक तरल या ठोस नहीं है।
आप इससे गोले बना सकते हैं, और यदि आप गेंद को अपनी हथेली में रखते हैं, तो गु एक तरल में बदल जाता है और बह जाता है। यह शाम की हिट थी।
और फिर केक और परिणामों की चर्चा हुई। बच्चे प्रसन्न हुए।
सबसे अच्छी तारीफ वाक्यांश था " लिआ, मुझे यहाँ आना महंगा पड़ा, लेकिन यह इसके लायक था!". एकमात्र दोष यह है कि तस्वीरें बहुत जीत नहीं रही हैं: ठीक है, फ्लास्क और फ्लास्क, और "परिवर्तन" के क्षण को पकड़ना बहुत मुश्किल है।
http://www.7ya.ru/article/Nauchnyj-den-rozhdeniya/#null
आर्किमिडीज का दौरा
(बच्चों के बड़े होने के लिए जन्मदिन की स्क्रिप्ट)
मेरी बेटी इस साल 10 साल की हो गई, और यह वह उम्र है जब समुद्री डाकू अब सीने में नक्शे और खजाने की खोज से प्रेरित नहीं होते हैं। इसलिए, हमने "वयस्क" विषय पर ध्यान केंद्रित करने का निर्णय लिया - प्राकृतिक विज्ञान प्रयोग और प्रयोग। मुख्य पात्र आर्किमिडीज थे, और उन्होंने हमें अपने आस-पास की दुनिया के रहस्यों को सीखने के मार्ग पर आगे बढ़ाया।
मैंने हमेशा तान्या लावरेनोवा की छुट्टी "द मिस्ट्री ऑफ द मॉन्टगॉल्फियर ब्रदर्स" के विचार की प्रशंसा की है, इसलिए हमारे वैज्ञानिक अनुसंधान ने गुब्बारे की मदद से जमीन से उड़ान भरने के कार्य को सुचारू रूप से आगे बढ़ाया। मैंने लंबे समय तक सोचा और दर्द के साथ आर्किमिडीज को वैमानिकी से कैसे जोड़ा जाए, जब तक कि मैंने एक विश्वकोश में खोज नहीं की जादुई शब्द: « एक गुब्बारे का भारोत्तोलन बल एक लिफाफे (या गर्म हवा) में संलग्न गैस द्वारा बनाया जाता है, जिसका घनत्व आसपास की हवा के घनत्व से कम होता है (आर्किमिडीज के नियम के अनुसार)". और सब कुछ तुरंत जगह में गिर गया।
और एक रूप के रूप में, हमने "पहेलियों और परीक्षणों के दिन" और उसके उत्कृष्ट कंप्यूटर प्रोग्राम से तातियाना के विचार का उपयोग किया।
तो दोनों टाटियंस के लिए, विचारों और प्रेरणा के लिए बहुत धन्यवाद!
कुल मिलाकर, 10 बच्चों ने छुट्टी में भाग लिया, जिनमें से 8 10 साल के थे, एक थोड़ा बड़ा था और एक दो साल छोटा था। इस बार हम घर पर थे (और हमेशा की तरह प्रकृति में नहीं), क्योंकि उन्होंने लगातार किसी भी तकनीक का इस्तेमाल किया, और प्रयोगों के लिए "घर" की स्थिति की आवश्यकता थी।
कवर पर एक साहसी आर्किमिडीज प्रोफ़ाइल के साथ मेहमानों को अग्रिम रूप से शैलीबद्ध निमंत्रण दिए गए थे।
हमने "कोल्या, ओलेआ और आर्किमिडीज" कार्टून देखकर छुट्टी शुरू की - पायनियरों की यात्रा के बारे में एक तरह की सोवियत कहानी प्राचीन विश्वऔर आर्किमिडीज के कानून के अभ्यास में समझ। हमारे मामले में, यह विषय का परिचय था।
मूवी मेकर का उपयोग करते हुए, अंत में, मैंने शीर्षक सम्मिलित किए:
"ध्यान! प्रिंटर में तत्काल कागज डालें! आपके पास आर्किमिडीज का एक पत्र है।"
पत्र, निश्चित रूप से, अग्रिम रूप से प्रिंट करने के लिए भेजा गया था, इसलिए जैसे ही पेपर डाला गया, प्रिंटर ने संदेश मुद्रित किया। मैं इसे पूरी तरह से उद्धृत नहीं करूंगा, लेकिन इसका सार इस तथ्य से उबलता है कि आर्किमिडीज अनादि काल से बच्चों को संबोधित करते हैं और उन्हें भौतिक कानूनों की दुनिया में आमंत्रित करते हैं। वह कंप्यूटर का उपयोग करके उनके साथ संवाद करेगा, जिसके लिए उन्हें डेस्कटॉप पर "आर्किमिडीज़" फ़ाइल ढूंढ़नी होगी और उसे चलाना होगा (तातियाना पी का वही प्रोग्राम)। और एक सहायक के रूप में, वह अपने छात्र और मित्र डॉ. ग्रिगोरियस को उनके पास भेजता है (हमारे पिता ग्रिशा, में लिपटे हुए) सफेद चादर, एक वास्तविक भौतिक विज्ञानी)।
बच्चों ने जल्दी से फ़ाइल ढूंढ ली और कार्यक्रम शुरू किया (बेशक, इसमें पहले से किए गए परिवर्तनों के साथ)। अभिवादन इस तरह लग रहा था:
« प्रयोग, कार्य, प्रयोग और परीक्षण आज आपका इंतजार कर रहे हैं। प्रत्येक प्रयोग के बाद, आपको मेरे प्रश्न का उत्तर देना होगा और कंप्यूटर में उत्तर दर्ज करना होगा। यदि यह सही है, तो आपको अगला कार्य मिल सकता है। आप एक-एक करके कोड दर्ज करेंगे, जन्मदिन की लड़की शुरू होती है। लेकिन पहले, मुझे आपकी बुद्धि और विद्वता का परीक्षण करना चाहिए।
आप तैयार हैं? अगर ऐसा है, तो कोई भी कुंजी दबाएं».
लोग एक कुंजी दबाते हैं और पहला कार्य प्राप्त करते हैं:
1. लिफाफा खोजें # 1 (कहां? एक गुप्त स्थान का संकेत दें)। कथनों को पढ़िए और अनुमान लगाइए कि यह सत्य है या नहीं। प्रत्येक सही उत्तर ("हां" या "नहीं") के लिए, आप एक अक्षर को पहचानेंगे। अनुमान लगाएं कि परिणामी वाक्य में कौन सा देश और उसकी राजधानी छिपी हुई है, और उन्हें एक स्थान (देश पहले, फिर शहर) से अलग किए गए बड़े रूसी अक्षरों में दर्ज करें।
लिफाफा # 1
इसमें बयानों की एक सूची है। कार्य तातियाना पी से उधार लिया गया था, वहां आप प्रश्न और सही उत्तर देख सकते हैं।
इस टेस्ट के लिए मैंने एक खास फॉर्म तैयार किया है।
वांछित वाक्य एक पेंसिल के साथ कागज की एक बड़ी शीट पर लिखा गया था (पतला, ताकि चमक न जाए)। प्रत्येक पत्र दो पत्तों से ढका था। शीर्ष पर प्रश्न की संख्या लिखी गई थी, दूसरे पर (फिर से, सूक्ष्म रूप से) - सही उत्तर ("हां" या "नहीं")।
उदाहरण के लिए, हम एक कथन पढ़ते हैं:
« बच्चे वयस्कों की तुलना में अधिक आवाज सुन सकते हैं».
लोगों ने चर्चा की कि यह सच है या नहीं, और एक समूह निर्णय जारी किया।
हमने कागज का पहला टुकड़ा उठाया और देखा कि उस पर क्या लिखा था - "हाँ" या "नहीं"। यदि उनका उत्तर सही था, तो हमने दूसरा पत्ता उठाया, जिसके नीचे एक पत्र था।
अगर जवाब गलत था, लेकिन पत्र बंद रहा।
हमारे मामले में, सभी अक्षरों को खोलना संभव नहीं था (हालाँकि यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि बच्चों ने पहली बार इन प्रश्नों को पढ़ने की तुलना में अधिक सही उत्तर दिए), लेकिन उनमें से बाकी का अनुमान लगाने के लिए पर्याप्त थे। .
हमारा प्रस्ताव था: " फ्रांज और मैंने एक शर्त लगाई, जैक्स एक गवाह है»
इसमें हमें एक देश मिला - फ्रांस और एक राजधानी - पेरिस। ये भविष्य के लिए "सुराग" हैं (चूंकि वैमानिकी का इतिहास ठीक फ्रांस में शुरू होता है)।
हम कंप्यूटर में कोड शब्द दर्ज करते हैं, अगले कार्य पर जाते हैं।
2. अच्छा किया, आपने बहुत अच्छा काम किया!
अब लिफाफा # 2 खोजें (उस स्थान को इंगित करें जहां देखना है)। वहां आपको कई भौतिक प्रयोगों का विवरण मिलेगा। आपकी जरूरत की हर चीज टेबल पर है। प्रयोगों के विवरण को ध्यान से पढ़ें और उसके बाद ही उन्हें अंजाम दें।
डॉ ग्रिगोरियस को आमंत्रित करना न भूलें - वह आपका वफादार सहायक होगा।
चर्चा करें कि यह कैसे निकला, किसके लिए धन्यवाद? यह शब्द दर्ज करें, यह कोड है।
सभी प्रस्तावित प्रयोगों की सादगी के बावजूद, मैं आपको सलाह दूंगा कि आप पहले उन्हें स्वयं करने का प्रयास करें, क्योंकि उन सभी में कुछ बारीकियां हैं।
प्रत्येक विवरण से पहले एक चेतावनी थी कि पहले आपको प्रयोग के विवरण को ध्यान से पढ़ने की जरूरत है, और उसके बाद ही इसके कार्यान्वयन के लिए आगे बढ़ें।
हर चीज़ आवश्यक उपकरणएक छोटी सी मेज पर एकत्रित।
वहां से, बच्चे इस प्रयोग को करने के लिए जो कुछ भी आवश्यक है वह लेते हैं।
लिफाफा # 2
अनुभव 1.
उपकरण - एक गिलास, पानी की एक बोतल, मोटा कागज, एक बेसिन
एक गिलास, पानी की एक बोतल और एक पत्ता लें मोटा कागज.
गिलास में किनारे तक पानी डालें। कांच को मोटे कागज के टुकड़े से ढक दें और कागज को अपनी हथेली से पकड़कर गिलास को जल्दी से उल्टा कर दें।
अब अपनी हथेली को हटा दें। क्या गिलास से पानी निकलेगा?
प्रयोग श्रोणि के ऊपर किया जाना चाहिए।
यदि ऊपर से पानी डाला जाता है, कागज काफी मोटा है और अच्छी तरह से दबाया जाता है, तो पानी बाहर नहीं निकलता है, और शीट कांच के किनारे पर चिपक जाती है।
अनुभव 2.
उपकरण - कटोरा, रंगा हुआ पानी, काग, कांच
एक लंबा गिलास लें और कटोरा लें। एक कटोरे में रंगा हुआ पानी डालें (ताकि पानी का स्तर लगभग 5-6 सेमी हो), उसमें एक कॉर्क डालें और एक गिलास उल्टा सीधा कॉर्क पर रखें। क्या गिलास के नीचे प्लेट में पानी का स्तर उतना ही है?
इस अनुभव को कहा जाता है " डाइविंग बेल".
अगर गिलास काफी ऊंचा है, और ज्यादा पानी नहीं डाला गया है, तो गिलास के नीचे बिल्कुल भी पानी नहीं बचा है, कॉर्क कटोरे के नीचे है। और कांच के बाहर, स्तर थोड़ा ऊपर उठता है। अनुभव को और शानदार दिखाने के लिए पानी को थोड़ा सा रंगा जा सकता है (उदाहरण के लिए, पोटेशियम परमैंगनेट के साथ)। लेकिन आप सादे साफ पानी का भी इस्तेमाल कर सकते हैं।
अनुभव 3.
उपकरण - प्लेट, पानी, मोमबत्ती, लाइटर
एक प्लेट में थोडा़ सा पानी डालिये (आप रंग भी सकते हैं). एक मोमबत्ती को प्लेट में ("चाय", धातु के सांचे में) सावधानी से रखें, इसे हल्का करें। मोमबत्ती को कांच से ढक दें ताकि वह प्लेट के निचले हिस्से को छू ले। पानी का क्या होगा?
जब मोमबत्ती बुझ जाएगी, तो गिलास में पानी चूसा जाएगा। अनुभव को और शानदार दिखाने के लिए, बहुत कम पानी डालना बेहतर है। फिर यह सब गिलास में चूसा जाएगा, और कांच के बाहर की प्लेट सूख जाएगी। यदि आप एक प्लेट नहीं, बल्कि एक छोटी तश्तरी लेते हैं, तो यह आम तौर पर कांच से "चिपक जाती है", और कांच को तश्तरी के साथ उठाया जा सकता है।
अनुभव 4.
उपकरण - पारदर्शी पानी की बोतल, डाट, पिपेट
बोतल को पानी से भरें, दो से तीन मिलीमीटर गर्दन के किनारे तक छोड़ दें।
एक ड्रॉपर लें, उसमें थोड़ा पानी डालें और बोतल के गले में डुबोएं।
यह बोतल में पानी के स्तर से थोड़ा ऊपर या उसके ऊपर रबर के सिरे के साथ होना चाहिए। इस मामले में, यह सुनिश्चित करना आवश्यक है कि एक उंगली से हल्के धक्का से, पिपेट डूब जाता है, और फिर यह धीरे-धीरे ऊपर तैरता है।
अब टोपी को बंद करें और बोतल के किनारों को निचोड़ें, थोड़ा रुकें। पिपेट क्या होता है?
जब बोतल को निचोड़ा जाता है, तो पिपेट नीचे तक डूब जाएगा।
इस प्रयोग के लिए यह नियंत्रित करना बहुत जरूरी है कि पिपेट में कितना पानी खींचा गया है। यदि यह बहुत कम है, तो आपको बोतल को बहुत मुश्किल से निचोड़ना होगा, इसके लिए बच्चे की ताकत पर्याप्त नहीं है। यदि पिपेट में अधिक पानी है, तो बोतल को थोड़ा सा निचोड़ने के लिए पर्याप्त है, और अनुभव अधिक शानदार दिखता है।
सभी प्रयोगों के बाद, हम चर्चा करते हैं कि उन्होंने हमें किस शारीरिक शक्ति का चित्रण किया है। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि बच्चे काफी "उन्नत" निकले और उन्हें डॉ। ग्रिगोरियस की मदद की लगभग आवश्यकता नहीं थी।
हम कंप्यूटर में कोड वर्ड डालते हैं - प्रेशर। हमें निम्नलिखित कार्य मिलता है:
3. लिफाफा # 3 (स्थान) खोजें। संचारण प्रयोगों।
इस की ताकत क्या है? एक कोड दर्ज करें।
लिफाफा संख्या 3
अनुभव 1.
उपकरण - प्लेट, पानी, कागज की पट्टी, कैंची, डिशवॉशिंग तरल
एक बर्तन में साफ पानी डालें।
कैंची लें और, प्लेट के ऊपर कागज की एक संकीर्ण पट्टी पकड़े हुए, उसमें से छोटे वर्ग काट लें, ऐसा करने की कोशिश करें ताकि पानी में गिरने वाले टुकड़े प्लेट के बीच में एक अंगूठी में पानी पर स्थित हों और स्पर्श न करें या तो एक दूसरे को या प्लेट के किनारों को।
साबुन (या डिशवॉशिंग लिक्विड) लें और एक बूंद प्लेट के बीच में रखें। कागज के टुकड़ों का क्या होगा?
वे जल्दी से प्लेट के किनारों पर बिखर जाएंगे।
अनुभव 2.
उपकरण - प्लेट, पानी, ब्लेड, सुई, बटन, चुंबक
क्या धातु पानी पर तैर सकती है?
एक रेजर ब्लेड बहुत सावधानी से लें (यह बहुत तेज है!) और इसे पानी की सतह पर रखें। क्या हुआ?
ध्यान से एक सुई और उस पर 1-2 बटन रखकर ब्लेड को तौलने का प्रयास करें। पानी में सुई डालने की कोशिश करें। यदि आप इसे पहली बार चुंबकित करते हैं तो क्या होता है?
यदि ब्लेड को सावधानी से पानी में रखा जाए, तो वह डूबेगा नहीं, बल्कि पानी की सतह पर तैरेगा। जब इसे नीचे (सुई और बटन के साथ) भारित किया जाता है, तो आप देख सकते हैं कि इसे पानी में कैसे थोड़ा दबाया जाता है, लेकिन फिर भी डूबता नहीं है।
यदि आप सुई को पूर्व-चुंबकित करते हैं, तो आपको एक कंपास मिलता है।
आप एक चुंबक के साथ पानी के माध्यम से ब्लेड या सुई चलाने का भी प्रयास कर सकते हैं।
अनुभव 3.
उपकरण - कांच, सूरजमुखी तेल, शराब मिश्रण, पिपेट, कटोरा
एक गिलास में डालो सूरजमुखी का तेल... एक बाउल में थोड़ा एल्कोहल का घोल डालें। एक पिपेट लें और ध्यान से, बूंद-बूंद करके, घोल को तेल में डालें। उसके साथ क्या हो रहा है? द्रव किस रूप में होता है? क्यों? घोल को तब तक मिलाते रहें जब तक... क्या होता है?
मैंने नियमित वोदका ली, शराब की मात्रा पर्याप्त थी। आप रबिंग अल्कोहल ले सकते हैं और पानी से पतला कर सकते हैं।
अल्कोहल समाधान में एकत्र किया जाता है सुंदर गेंदजो सतह के पास लटकता है।
जब यह काफी भारी हो जाता है, तो यह नीचे तक अच्छी तरह और आसानी से डूब जाता है।
इस अनुभव के लिए, एक गिलास नहीं, बल्कि एक तने के साथ एक लंबा गिलास लेना बेहतर है।
इससे गेंद को देखने के लिए नीचे से निरीक्षण करना आसान हो जाएगा।
हम चर्चा करते हैं कि यह सब कैसे निकलता है - कागज के टुकड़े बिखर जाते हैं, ब्लेड तैरता है, शराब एक गेंद में एकत्र की जाती है। मुख्य घटना सतह तनाव है।
तनाव शब्द दर्ज करें, अगले स्तर पर जाएं।
4. ऐसा लगता है, मेरे दोस्तों, कि तुम थोड़े थके हुए हो।
आपको खाने और थोड़ा आराम करने की ज़रूरत है। दावत खाओ और अगर आपको अच्छा लगे तो लिखो। हम एक स्नैक (सैंडविच, जूस) बनाते हैं, "हां" लिखते हैं,
अगले स्तर पर जाएं।
5. लिफाफा # 4 (स्थान) खोजें। संचारण प्रयोगों। ये प्रयोग किस बल को दर्शाते हैं? एक कोड दर्ज करें।
लिफाफा संख्या 4
अनुभव 1.
उपकरण - 2 अंडे (उबले और कच्चे), प्लेट
दोनों अंडों को एक बड़ी प्लेट पर स्क्रॉल करें। आप देख सकते हैं कि अंडे अलग तरह से व्यवहार करते हैं। आप कैसे जानते हैं कि कौन सा उबला हुआ है?
उबला अंडाकताई, लेकिन कच्चा - नहीं।
अनुभव 2.
उपकरण - कांच, पोस्टकार्ड, सिक्का
एक गिलास लो। उस पर एक पोस्टकार्ड और पोस्टकार्ड पर एक सिक्का रखो।
कार्ड पर तेजी से क्लिक करें।
सिक्के का क्या होता है? (वह सीधे गिलास में गिर जाएगी)
यदि कार्ड को धीरे-धीरे खींचा जाए तो क्या होगा?
(सिक्का पोस्टकार्ड के साथ चलेगा)
हम चर्चा करते हैं, हम "घर्षण" शब्द का परिचय देते हैं, अगले स्तर पर जाते हैं।
6. लिफाफा # 5 (स्थान) खोजें। संचारण प्रयोगों।
जल में क्या परिवर्तन होता है, इसकी विशेषता क्या है? एक कोड दर्ज करें।
लिफाफा संख्या 5
अनुभव 1.
उपकरण - तीन डिब्बे, शराब का घोल, नमक, पानी, अंडा, बर्फ
तीन कंटेनर लें।
एक शराब समाधान में डालो (वोदका की ताकत पर्याप्त नहीं थी, आपको थोड़ी अधिक आवश्यकता है। आप शराब का उपयोग नहीं कर सकते, लेकिन सबसे सस्ता कोलोन); दूसरे में - पानी; तीसरे में - नमक का घोल।
पहले कंटेनर (शराब के घोल के साथ) में एक अंडा और बर्फ का एक टुकड़ा रखें।
उन्हें एक दूसरे कंटेनर (खारा समाधान के साथ) में स्थानांतरित करें,
और फिर तीसरे में (साफ पानी के साथ)।
उनके साथ क्या हुआ? इसे कैसे समझाया जा सकता है?
शराब में बर्फ और अंडा दोनों डूबते हैं, दोनों नमक में तैरते हैं, अंडा पानी में डूबता है, लेकिन बर्फ नहीं।
अनुभव 2.
उपकरण - भारित मोम की गेंद, कांच, नमक, पानी, पारदर्शी पानी की बोतल
मोम का गोला लें।
इसे पानी के एक कंटेनर में डालें (कंटेनर लगभग आधा भरा होना चाहिए)। गेंद थोड़ी भारी है (यह अपने आप में एक बड़े अंगूर के आकार की है, इसके अंदर 2-3 पेपर क्लिप हैं), इसलिए यह डूब जाती है। नमक का घोल तैयार करें (नमक को एक गिलास पानी में तब तक घोलें जब तक वह घुलना बंद न कर दे)।
पानी में थोड़ा सा सैचुरेटेड नमक का घोल डालकर हल्के हाथों मिला लें। गेंद का क्या होता है?
यह पॉप अप होता है। पानी और नमकीन की मात्रा को समायोजित करके, गेंद कंटेनर के बीच में लटक जाएगी।
प्रयोगों पर चर्चा करते हुए, हम "घनत्व" शब्द का परिचय देते हैं। हमें अंतिम कार्य मिलता है:
7. मूल कानून याद रखें जिसे मैंने खोजा और साबित किया? एक तरल या गैस में डूबे हुए शरीर पर उत्प्लावन बल कार्य करता है! कई शताब्दियों से, लोगों ने इस शक्ति का उपयोग जमीन से उतरने और आकाश में उठने के लिए करने की कोशिश की है। पहले का क्या नाम था हवाई जहाजजिस पर व्यक्ति हवा में ले गया? बड़े अक्षरों में नाम दर्ज करें।
शब्द दर्ज करें " गुब्बारा"(मैंने जानबूझकर" गुब्बारा "नहीं लिया, क्योंकि, सबसे पहले, यह बहुत सरल है, और दूसरी बात, यह वैज्ञानिक दृष्टिकोण से पूरी तरह से सही नहीं है) और हमें आर्किमिडीज़ से एक विदाई संदेश प्राप्त होता है:
"वास्तव में, गुब्बारे (या गर्म हवा के गुब्बारे, जैसा कि हम इसे कहते थे) ने जमीन से उतरने के एक आदमी के सपने को सच कर दिया। एयरोनॉटिक्स के इतिहास और मनुष्य की पहली उड़ानों को सुनें। और साथ ही साथ याद रखें फ़्रांस! कौन जानता है, शायद आप अपना गुब्बारा भी बना सकेंगे!
और मैं, आर्किमिडीज, आपको अलविदा कहता हूं। मैं आपको दूर के अतीत से शुभकामनाएं भेजता हूं, मैं आपको नए की कामना करता हूं सबसे दिलचस्प खोजेंऔर ऑल द बेस्ट!"
गुब्बारों के बारे में जानकारी की तलाश में, मुझे एक अद्भुत संसाधन मिला जिसमें वैमानिकी के इतिहास को संक्षेप में प्रस्तुत किया गया है, लेकिन बहुत ही सार्थक रूप से, पाठ को समझना आसान है और अविश्वसनीय रूप से सुंदर चित्रों के साथ है।
यह कीव एरोनॉटिकल सोसायटी की साइट है।
सभी 9 पृष्ठों को पलटना सुनिश्चित करें!
इस लेख के आधार पर मैंने एक शॉर्ट पावर प्वाइंट प्रेजेंटेशन तैयार किया है।
कम से कम पाठ (ज्यादातर चित्र) थे, मैंने इसे स्वयं बताने की कोशिश की और साथ ही, बच्चों को हर तरह के कार्य दिए ताकि ऊब न जाए।
उदाहरण के लिए, जब हम गर्म हवा के गुब्बारे के पहले यात्रियों तक पहुंचे, तो 3 स्वयंसेवकों को उन्हें पैंटोमाइम (कोई आवाज़ नहीं!) आदि।
प्रस्तुति के बाद, हमने अपने खुद के गुब्बारे बनाना शुरू कर दिया (विचार के लिए तान्या लावरेनोवा को फिर से धन्यवाद!) लेकिन पहले यात्रियों को बनाना जरूरी था।
हमने रस्सी वाले आदमी बनाए।
वे दो रस्सियों से काफी सरलता से बुने जाते हैं, एक थोड़ा छोटा होता है (यह आधार है - सिर और पैर), दूसरा थोड़ा लंबा है (ये हाथ और शरीर हैं)।
और आप, उदाहरण के लिए, प्लास्टिसिन से अपना खुद का चित्र बना सकते हैं या यात्रियों को ढाल सकते हैं।
फिर हम टोकरियों में व्यस्त हो गए।
मैंने पहले से छोटी टोकरियाँ (जाहिरा तौर पर, बर्तन, लगभग 12 सेमी व्यास) खरीदीं (काफी सस्ते में, 15 रूबल पर), हमने उन्हें समान लंबाई के मजबूत धागे बांधे।
मैं वास्तव में विशाल गुब्बारे (लगभग एक मीटर व्यास) खोजने में कामयाब रहा, जिसे हमने हीलियम से फुलाया (हमने पहले से एक गुब्बारा खरीदा था, जो मॉस्को में कोई समस्या नहीं है)।
पहले, बच्चों को जोड़े में बांटा गया था, और प्रत्येक जोड़े ने एक गुब्बारा बनाया था। यह न केवल सीमित मात्रा में गैस (इनमें से 10 गेंदों के लिए पर्याप्त नहीं होगा) के कारण था, बल्कि इस तथ्य के कारण भी था कि अकेले सामना करना आसान नहीं था।
टोकरियों से बंधे धागों को डक्ट टेप से गेंदों से जोड़ा गया।
ध्यान! किसी भी स्थिति में गेंद से चिपकने वाला टेप नहीं हटाया जाना चाहिए, क्योंकि यह फट सकता है। हमने इतना एक गुब्बारा खो दिया!
हम अपने यात्रियों को टोकरियों में डालते हैं, और नोट भी डालते हैं जिसमें एक तरफ जन्मदिन की लड़की के लिए एक इच्छा लिखी गई थी (इसे लेखकों ने आवाज दी थी), और दूसरी तरफ - हमारी अपनी पोषित इच्छा (एक रहस्य बनी रही)।
फिर हम एक साथ गली में निकले और खाते में "एक-दो-तीन!" अपने गुब्बारे लॉन्च किए। और लंबे समय तक उन्होंने बादलों में अपनी उड़ान देखी - सौभाग्य से, मौसम साफ था।
बेशक, कला के अपने कार्यों को जारी करने के लिए यह थोड़ा अफ़सोस की बात थी, लेकिन गुब्बारों से हीलियम अभी भी एक दिन में वाष्पित हो जाएगा, और हमारे सुंदर गुब्बारे आकाश में भागते हुए उखड़े हुए लत्ता में बदल जाएंगे। और इसलिए हम सभी - बच्चों और वयस्कों दोनों, और दर्शकों को - बहुत सारे ज्वलंत प्रभाव मिले!
और घर पर हमारे पास एक दावत थी - पिज्जा और जन्मदिन का केक।
वैसे तो बच्चों ने पिज्जा खुद बनाया था।
इस प्रकार, हमने फैसला किया एक आम समस्या- जब कुछ मेहमान पहले पहुंच जाते हैं, जबकि कुछ लेट हो जाते हैं। जबकि छुट्टी अभी शुरू नहीं हुई थी, हमने पिज्जा बनाने में हमारे साथ आने वाले सभी लोगों को आमंत्रित किया।
संबंधित प्रविष्टियां:
इगोर वैयोट्स्की की दो ऊंचाइयां
अलेक्जेंडर एमेलियानेंको: दृढ़ विश्वास, जीवनी, व्यक्तिगत जीवन, उपलब्धियां परिवार और अलेक्जेंडर एमेलियानेंको के बच्चे
जैक डेम्पसी। जीवनी। पहाड़ी शेरों और भालुओं के बारे में
रेफरी हर्ब डीन: मैं उम्मीद कर रहा था कि नोगीरा आत्मसमर्पण कर देगा
जीवनी, एक प्रसिद्ध मुक्केबाज के जीवन से रोचक तथ्य
