एक विदेशी भाषा में प्रवीणता के स्तर की यूरोपीय प्रणाली। रूसी भाषा: दैनिक संचार (स्तर A1 - C2)

अंग्रेजी का C1 स्तर यूरोपीय संघ (CEFR) के संदर्भ के सामान्य यूरोपीय ढांचे में भाषा प्रवीणता का पाँचवाँ स्तर है, जो यूरोप की परिषद द्वारा स्थापित विभिन्न भाषा स्तरों को निर्धारित करने के लिए एक प्रणाली है। रोजमर्रा के भाषण में, इस स्तर को "उन्नत" कहा जा सकता है, वही विवरण ईएफ सेट में उपयोग किया जाता है। जो छात्र इस स्तर पर भाषा जानते हैं, वे बिना बाहरी मददऔर कई मुद्दों पर बड़ी सटीकता के साथ बोलें, साथ ही बिना किसी पूर्व तैयारी के लगभग किसी भी स्थिति में बोलें।

कैसे बताएं कि क्या आप C1 स्तर पर अंग्रेजी जानते हैं

सबसे अच्छा तरीकानिर्धारित करें कि क्या आपका अंग्रेजी का ज्ञान स्तर C1 से मेल खाता है - एक उच्च-गुणवत्ता वाली मानकीकृत परीक्षा पास करें। विश्व स्तर पर मान्यता प्राप्त मुख्य परीक्षणों और उनके संबंधित C1 संकेतकों की सूची नीचे दी गई है:

आप C1 स्तर के अंग्रेजी के साथ क्या कर सकते हैं

अंग्रेजी का C1 स्तर आपको विभिन्न प्रकार के शैक्षणिक और व्यावसायिक कार्यों को करने की अनुमति देता है। लेवल C1 आपको उस देश में पूरी तरह से स्वायत्तता से संवाद करने की अनुमति देता है जहां के निवासियों की मूल भाषा अंग्रेजी है।

CEFR के आधिकारिक दिशानिर्देशों के अनुसार, एक व्यक्ति जो C1 स्तर पर अंग्रेजी बोलता है:

• छिपे हुए अर्थों को पहचानते हुए जटिल, विशाल ग्रंथों की एक विस्तृत श्रृंखला को समझ सकते हैं।
• शब्दों और भावों को खोजने में कठिनाई के बिना सहज और धाराप्रवाह विचारों को व्यक्त कर सकते हैं।
• सामाजिक, वैज्ञानिक और व्यावसायिक गतिविधियों में लचीले ढंग से और प्रभावी ढंग से भाषा का उपयोग कर सकते हैं।
• जटिल विषयों पर सटीक, अच्छी तरह से संरचित और विस्तृत पाठ बना सकते हैं, विभिन्न प्रकार के पाठ आकार देने वाले मॉडल में दक्षता प्रदर्शित कर सकते हैं।

C1 स्तर पर अंग्रेजी के ज्ञान के बारे में और पढ़ें

छात्र ज्ञान पर औपचारिक बयानों को निर्देशात्मक उद्देश्यों के लिए छोटे उप-खंडों में विभाजित किया गया है। इस तरह का विस्तृत वर्गीकरण आपको अंग्रेजी दक्षता के अपने स्तर का आकलन करने में मदद करेगा या शिक्षक को छात्रों के स्तर का आकलन करने में मदद करेगा। उदाहरण के लिए, एक छात्र जो C1 स्तर पर अंग्रेजी बोलता है, वह वह सब कुछ करने में सक्षम होगा जो B2 स्तर का एक छात्र कर सकता है, साथ ही निम्नलिखित भी कर सकता है:

• एक प्रेरित, सफल टीम के गठन से संबंधित मुद्दों पर विस्तार से चर्चा करें।
• अपने पसंदीदा चित्रों और भवन स्थापत्य के बारे में विस्तार से बात करें।
• सामाजिक समस्याओं, संभावित समाधानों और इसमें निगमों की क्या भूमिका हो सकती है, इस पर चर्चा करें।
• प्रकृति संरक्षण, प्राकृतिक संसाधनों के सतत उपयोग और पर्यावरण संरक्षण के बारे में चर्चा में भाग लें।
• समाचारों में चर्चा की गई घटनाओं और मुद्दों के बारे में बात करें और वे लोगों और कंपनियों को कैसे प्रभावित करते हैं।
• जीवन में जोखिम भरी स्थितियों के बारे में बात करें, जिनमें शामिल हैं खतरनाक प्रजातिखेल।
• तुलना और इसके विपरीत विभिन्न प्रकारशिक्षा और व्यक्तिगत शैक्षणिक संस्थान।
• चर्चा करें विभिन्न प्रकार केहास्य, व्यंग्य जैसे सूक्ष्म रूपों सहित।
• संचार की विभिन्न शैलियों को समझें, जिसमें प्रत्यक्ष कथन और अप्रत्यक्ष संकेत, औपचारिक और अनौपचारिक प्रकार के भाषण शामिल हैं।
• काम करने की स्थिति और घर के वातावरण सहित जीवन की गुणवत्ता से संबंधित मुद्दों पर चर्चा करें।
• नैतिक मुद्दों को समझें और उन पर चर्चा करें (उदाहरण के लिए, सविनय अवज्ञा के मामले)।

बेशक, प्रगति पाठ्यक्रम के प्रकार और व्यक्तिगत छात्र पर निर्भर करेगी, हालांकि, यह भविष्यवाणी की जाती है कि एक छात्र 800 घंटे के निर्देश (कुल) में C1 अंग्रेजी दक्षता हासिल कर लेगा।

यूरोपीय संघ (सीईएफआर) के संदर्भ के सामान्य यूरोपीय ढांचे में अंग्रेजी का बी 2 स्तर अंग्रेजी भाषा का चौथा स्तर है, जो यूरोप की परिषद द्वारा स्थापित विभिन्न भाषा स्तरों को निर्धारित करने के लिए एक प्रणाली है। रोजमर्रा के भाषण में, इस स्तर को "आत्मविश्वास" कहा जा सकता है, उदाहरण के लिए "मैं आत्मविश्वास से अंग्रेजी बोल सकता हूं"। आधिकारिक स्तर का विवरण "औसत से ऊपर" है। इस स्तर पर, छात्र अंग्रेजी में संचार करते हुए विभिन्न शैक्षणिक और व्यावसायिक वातावरण में स्वतंत्र रूप से काम कर सकते हैं, लेकिन उनके विषयों की सीमा सीमित है और भाषण सभी बारीकियों को व्यक्त नहीं करता है।

कैसे बताएं कि क्या आप B2 स्तर पर अंग्रेजी जानते हैं

यह निर्धारित करने का सबसे अच्छा तरीका है कि आपकी अंग्रेजी बी 2 स्तर पर है या नहीं, गुणवत्ता मानकीकृत परीक्षा देना है। नीचे विश्व स्तर पर मान्यता प्राप्त मुख्य परीक्षणों और उनके संगत B2 संकेतकों की सूची दी गई है:

अंग्रेजी के B2 स्तर के ज्ञान के साथ आप क्या कर सकते हैं?

अंग्रेजी का B2 स्तर अंग्रेजी में एक अंतरराष्ट्रीय कंपनी में काम करने के लिए पर्याप्त होगा, इसके अलावा, अधिकांश पेशेवर जो गैर-देशी वक्ता के रूप में अंग्रेजी का उपयोग करते हैं, इस स्तर पर इसे बोलते हैं। हालाँकि, व्यापक विषयों पर चर्चा करते समय बारीकियों को पकड़ने के लिए B2 स्तर पर्याप्त नहीं हो सकता है।

आधिकारिक सीईएफआर दिशानिर्देशों के अनुसार, अंग्रेजी के बी 2 स्तर वाला छात्र होगा:

1. अपने पेशेवर क्षेत्र में तकनीकी विवरणों की चर्चा सहित ठोस और अमूर्त संदेशों के मुख्य विचारों को समझता है।
2. व्यावहारिक रूप से स्वतंत्र रूप से और बिना पूर्व तैयारी के चर्चा कर सकते हैं कई विषयदेशी वक्ताओं के साथ, उनके लिए अतिरिक्त असुविधा पैदा किए बिना।
3. उन विषयों पर स्पष्ट और विस्तृत पाठ लिख सकते हैं जो उसके लिए अपरिचित हैं।
4. छापों, घटनाओं, सपनों, आशाओं और आकांक्षाओं का वर्णन कर सकते हैं, राज्य और उनकी राय और योजनाओं की पुष्टि कर सकते हैं।

स्तर B2 . पर अंग्रेजी के ज्ञान के बारे में और पढ़ें

छात्र के ज्ञान के बारे में औपचारिक निष्कर्ष शैक्षिक उद्देश्यों के लिए छोटे उपखंडों में विभाजित हैं। इस तरह का विस्तृत वर्गीकरण आपको अंग्रेजी दक्षता के अपने स्तर का आकलन करने में मदद करेगा या शिक्षक को छात्रों के स्तर का आकलन करने में मदद करेगा। उदाहरण के लिए, एक छात्र जो B1 स्तर पर अंग्रेजी जानता है, वह वह सब कुछ करने में सक्षम होगा जो A2 स्तर का छात्र कर सकता है, साथ ही निम्नलिखित:

• सहकर्मियों के सहयोग से कार्यशालाओं में भाग लेना, उनकी क्षमता के भीतर प्रश्नों का उत्तर देना।
• संबंधों, सांस्कृतिक मानदंडों और उनसे विचलन पर चर्चा करें।
• पर्सनल और प्रोफेशनल लाइफ के बारे में बात करें।
• उनकी शिक्षा, विभिन्न शैक्षिक प्रणालियों के पक्ष और विपक्ष पर चर्चा करें।
• अपनी पसंदीदा किताबों के बारे में बात करें और पढ़ने के लिए सुझाव दें।
• वित्तीय नियोजन के बारे में बात करें, व्यक्तिगत बजट पर सलाह दें और प्राप्त करें।
• लोगों के साथ बात करने सहित रिश्तों और परिचितों के बारे में बात करें सोशल नेटवर्क.
• एक रेस्तरां में जाएं, खाना ऑर्डर करें, रात के खाने में छोटी-छोटी बातों में शामिल हों और बिल का भुगतान करें।
• कुछ मुद्दों को समझने में मदद के साथ, अपनी विशेषज्ञता के क्षेत्र में बातचीत में शामिल हों।
• कार्यस्थल सुरक्षा मुद्दों पर चर्चा करें, चोटों की रिपोर्ट करें, और नियमों और विनियमों की व्याख्या करें।
• विनम्र व्यवहार के मानदंडों पर चर्चा करें और अशिष्ट व्यवहार के लिए उचित प्रतिक्रिया दें।

प्रगति निश्चित रूप से पाठ्यक्रम के प्रकार और व्यक्तिगत शिक्षार्थी पर निर्भर करेगी, हालांकि एक शिक्षार्थी से 600 घंटे के निर्देश (कुल) में अंग्रेजी के बी 2 स्तर तक पहुंचने की उम्मीद की जा सकती है।

लेख "सामान्य यूरोपीय दक्षताओं" के मोनोग्राफ के आधार पर तैयार किया गया था विदेशी भाषा: लर्निंग, टीचिंग, इवैल्यूएशन", जिसका एक रूसी अनुवाद 2003 में मॉस्को स्टेट लिंग्विस्टिक यूनिवर्सिटी (http://www.linguanet.ru/) द्वारा प्रकाशित किया गया था।

भाषाओं के लिए संदर्भ का सामान्य यूरोपीय ढांचा: सीखना, शिक्षण, मूल्यांकन

"कॉमन यूरोपियन फ्रेमवर्क ऑफ़ रेफरेंस: लर्निंग, टीचिंग, असेसमेंट" नामक यूरोप की परिषद का दस्तावेज़, यूरोप के देशों की परिषद के विशेषज्ञों के काम के परिणाम को दर्शाता है, जो 1971 में रूस के प्रतिनिधियों सहित, के व्यवस्थितकरण पर शुरू हुआ था। एक विदेशी भाषा सिखाने और भाषा प्रवीणता स्तरों के आकलन के मानकीकरण के दृष्टिकोण। एक समझने योग्य रूप में "दक्षताएं" यह निर्धारित करती हैं कि संचार उद्देश्यों के लिए इसका उपयोग करने के लिए एक शिक्षार्थी को क्या मास्टर करने की आवश्यकता है, साथ ही संचार के सफल होने के लिए उसे कौन से ज्ञान और कौशल की आवश्यकता है।

यूरोप की परिषद के ढांचे के भीतर इस परियोजना की मुख्य सामग्री क्या है? इस परियोजना के प्रतिभागियों ने अध्ययन के विषय का वर्णन करने के लिए एक मानक शब्दावली, इकाइयों की प्रणाली, या आम तौर पर समझने योग्य भाषा बनाने की कोशिश की, साथ ही भाषा प्रवीणता के स्तर का वर्णन करने के लिए, चाहे किस भाषा का अध्ययन किया जा रहा हो, में कौन सा शैक्षिक संदर्भ - कौन सा देश, संस्थान, स्कूल, पाठ्यक्रमों पर, या निजी तौर पर, और इस मामले में किन तकनीकों का उपयोग किया जाता है। नतीजतन, इसे विकसित किया गया था भाषा प्रवीणता स्तरों की एक प्रणाली और इन स्तरों का वर्णन करने के लिए एक प्रणालीमानक श्रेणियों का उपयोग करना। ये दो परिसर अवधारणाओं का एक एकल नेटवर्क बनाते हैं जिसका उपयोग मानक भाषा में किसी भी प्रमाणन प्रणाली का वर्णन करने के लिए किया जा सकता है, और इसके परिणामस्वरूप, किसी भी प्रशिक्षण कार्यक्रम, कार्यों की स्थापना से शुरू होता है - सीखने के लक्ष्य और इसके परिणामस्वरूप प्राप्त दक्षताओं के साथ समाप्त होता है प्रशिक्षण।

भाषा प्रवीणता प्रणाली

यूरोपीय स्तर की प्रणाली के विकास के दौरान, विभिन्न देशों में व्यापक शोध किए गए, मूल्यांकन के तरीकों का व्यवहार में परीक्षण किया गया। नतीजतन, हम एक भाषा सीखने की प्रक्रिया को व्यवस्थित करने और उसमें दक्षता की डिग्री का आकलन करने के लिए आवंटित स्तरों की संख्या पर एक समझौते पर आए। 6 प्रमुख स्तर हैं, जो बुनियादी, मध्यवर्ती और उन्नत स्तरों की क्लासिक तीन-स्तरीय प्रणाली में निम्न और उच्च उप-स्तरों का प्रतिनिधित्व करते हैं। स्तर आरेख अनुक्रमिक शाखाओं के सिद्धांत पर आधारित है। यह स्तर प्रणाली को तीन प्रमुख स्तरों - ए, बी और सी में विभाजित करके शुरू होता है:

भाषा प्रवीणता स्तरों की एक सामान्य यूरोपीय प्रणाली की शुरूआत विभिन्न की संभावनाओं को सीमित नहीं करती है शिक्षण दलउनके स्तर और प्रशिक्षण मॉड्यूल की प्रणाली के विकास और विवरण पर। हालांकि, अपने स्वयं के कार्यक्रमों का वर्णन करते समय मानक श्रेणियों का उपयोग पाठ्यक्रमों की पारदर्शिता सुनिश्चित करने में मदद करता है, और भाषा दक्षता के स्तर का आकलन करने के लिए उद्देश्य मानदंड का विकास मान्यता सुनिश्चित करेगा। योग्यता विशेषताएंपरीक्षा में छात्रों द्वारा प्राप्त किया गया। यह भी उम्मीद की जा सकती है कि समय के साथ स्तर प्रणाली और वर्णनकर्ताओं के शब्दों में बदलाव आएगा क्योंकि भाग लेने वाले देशों में अनुभव प्राप्त होता है।

एक सामान्यीकृत रूप में, भाषा प्रवीणता के स्तर निम्न तालिका में प्रस्तुत किए गए हैं:

तालिका एक

स्तरों के पैमाने की व्याख्या करते समय, यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि इस तरह के पैमाने पर विभाजन समान नहीं हैं। भले ही स्तर पैमाने पर समान दूरी पर दिखाई दें, उन तक पहुँचने के लिए आवश्यक है अलग समय... इसलिए, भले ही वेस्टेज थ्रेशोल्ड लेवल से आधा हो, और थ्रेशोल्ड सहूलियत स्तर से आधा हो, इस पैमाने के साथ अनुभव से पता चलता है कि "थ्रेसहोल्ड" से "थ्रेसहोल्ड" उन्नत स्तर तक जाने में दोगुना समय लगता है। इसे "दहलीज" स्तर तक पहुंचने में लगता है। यह इस तथ्य के कारण है कि उच्च स्तर पर गतिविधियों की सीमा का विस्तार होता है और हर चीज की आवश्यकता होती है। बड़ी मात्राज्ञान, कौशल और क्षमताएं।

विशिष्ट शिक्षण उद्देश्यों का चयन करने के लिए और अधिक की आवश्यकता हो सकती है विस्तृत विवरण... इसे छह स्तरों पर भाषा प्रवीणता के मुख्य पहलुओं को दर्शाने वाली एक अलग तालिका के रूप में प्रस्तुत किया जा सकता है। उदाहरण के लिए, तालिका 2 को आपके ज्ञान और कौशल की पहचान करने के लिए एक स्व-मूल्यांकन उपकरण के रूप में संकलित किया गया है:

तालिका 2

A1 (उत्तरजीविता स्तर):

A2 (पूर्व सीमा):

बी1 (दहलीज स्तर):

B2 (सीमा उन्नत):

C2 (पूर्णता में प्रवीणता स्तर):

वी व्यावहारिक गतिविधियाँआप विशिष्ट लक्ष्यों के आधार पर स्तरों के विशिष्ट सेट और श्रेणियों के विशिष्ट सेट पर ध्यान केंद्रित कर सकते हैं। इस तरह के विवरण एक दूसरे के साथ और सामान्य यूरोपीय दक्षताओं की प्रणाली के साथ प्रशिक्षण मॉड्यूल की तुलना करना संभव बनाता है।

भाषण गतिविधि की अंतर्निहित श्रेणियों को उजागर करने के बजाय, संचार क्षमता के व्यक्तिगत पहलुओं के आधार पर भाषा व्यवहार का आकलन करना आवश्यक हो सकता है। उदाहरण के लिए, तालिका 3 को डिज़ाइन किया गया है बोलने का आकलन करने के लिए, इसलिए, इसका उद्देश्य भाषा के उपयोग के गुणात्मक रूप से विभिन्न पहलुओं पर है:

टेबल तीन

A1 (उत्तरजीविता स्तर):

A2 (पूर्व सीमा):

बी1 (दहलीज स्तर):

बी 2 (दहलीज उन्नत स्तर):

C1 (पेशेवर स्तर):

C2 (पूर्णता में प्रवीणता स्तर):

स्तरों का आकलन करने के लिए उपरोक्त तालिकाओं को बैंक के आधार पर संकलित किया गया है "चित्रणात्मक वर्णनकर्ता", अभ्यास में विकसित और परीक्षण किया गया, और बाद में स्तरों द्वारा स्नातक किया गया अनुसंधान परियोजना... डिस्क्रिप्टर स्केल विस्तृत पर आधारित होते हैं श्रेणियों की प्रणालीयह वर्णन करने के लिए कि भाषा प्रवीणता/उपयोग का क्या अर्थ है और जिसे भाषा कुशल/उपयोगकर्ता कहा जा सकता है।

विवरण पर आधारित है गतिविधि दृष्टिकोण... यह किसी भाषा के उपयोग और सीखने के बीच संबंध स्थापित करता है। उपयोगकर्ताओं और भाषा सीखने वालों के साथ ऐसा व्यवहार किया जाता है विषयों सामाजिक गतिविधियां , अर्थात्, समाज के सदस्य जो निर्णायक हैं कार्य, (जरूरी नहीं कि भाषा से संबंधित हो) निश्चित रूप से शर्तेँ , एक निश्चित . में स्थितियों , एक निश्चित . में गतिविधि का क्षेत्र ... भाषण गतिविधि व्यापक सामाजिक संदर्भ में की जाती है, जो उच्चारण के सही अर्थ को निर्धारित करती है। गतिविधि दृष्टिकोण किसी को सामाजिक गतिविधि के विषय के रूप में किसी व्यक्ति की व्यक्तिगत विशेषताओं की पूरी श्रृंखला को ध्यान में रखने की अनुमति देता है, मुख्य रूप से संज्ञानात्मक, भावनात्मक और अस्थिर संसाधन। इस प्रकार, किसी भी प्रकार की भाषा का प्रयोगऔर इसके अध्ययन को निम्नलिखित में वर्णित किया जा सकता है: मामले:

• दक्षताओंज्ञान, कौशल और व्यक्तिगत गुणों के योग का प्रतिनिधित्व करते हैं जो एक व्यक्ति को विभिन्न कार्यों को करने की अनुमति देता है।
• सामान्य क्षमताएंभाषाई नहीं हैं, वे संचार सहित कोई भी गतिविधि प्रदान करते हैं।
• संचारी भाषा क्षमताआपको भाषाई साधनों का उपयोग करके गतिविधियों को करने की अनुमति देता है।
• संदर्भ- यह घटनाओं और स्थितिजन्य कारकों की एक श्रृंखला है जिसके खिलाफ संचार क्रियाएं की जाती हैं।
• भाषण गतिविधि- यह एक विशिष्ट संचार कार्य को करने के उद्देश्य से मौखिक और लिखित ग्रंथों की धारणा और / या पीढ़ी की प्रक्रिया में संचार के एक निश्चित क्षेत्र में संचार क्षमता का व्यावहारिक अनुप्रयोग है।
• संचार गतिविधियों के प्रकारगतिविधि के एक निश्चित क्षेत्र में संचार के संचार कार्य को हल करने के लिए एक या अधिक ग्रंथों के शब्दार्थ प्रसंस्करण / निर्माण (धारणा या पीढ़ी) की प्रक्रिया में संचार क्षमता का कार्यान्वयन।
• मूलपाठ -यह मौखिक और / या लिखित बयानों (प्रवचन) का एक सुसंगत क्रम है, जिसकी पीढ़ी और समझ संचार के एक विशिष्ट क्षेत्र में होती है और इसका उद्देश्य एक विशिष्ट समस्या को हल करना है।
• अंतर्गत संचार का क्षेत्रसामाजिक जीवन की एक विस्तृत श्रृंखला को समझा जाता है जिसमें सामाजिक संपर्क होता है। भाषा सीखने के संबंध में, शैक्षिक, पेशेवर, सार्वजनिक और व्यक्तिगत क्षेत्रों को यहां प्रतिष्ठित किया गया है।
• रणनीतिकिसी समस्या को हल करने के लिए किसी व्यक्ति द्वारा चुनी गई कार्रवाई का एक तरीका है।
• टास्क- यह एक विशिष्ट परिणाम प्राप्त करने के लिए आवश्यक एक उद्देश्यपूर्ण कार्रवाई है (समस्या को हल करना, दायित्वों को पूरा करना या लक्ष्य प्राप्त करना)।

बहुभाषावाद अवधारणा

बहुभाषावाद की अवधारणा भाषा सीखने के लिए यूरोप की परिषद के दृष्टिकोण का केंद्र है। बहुभाषावाद तब उत्पन्न होता है जब किसी व्यक्ति के भाषाई अनुभव का सांस्कृतिक पहलू परिवार में इस्तेमाल की जाने वाली भाषा से अन्य लोगों की भाषाओं (स्कूल, कॉलेज या सीधे भाषा के वातावरण में सीखी गई) की महारत तक फैलता है। एक व्यक्ति इन भाषाओं को एक-दूसरे से "अलग" नहीं रखता है, बल्कि सभी ज्ञान और सभी भाषाई अनुभव के आधार पर संचार क्षमता बनाता है, जहां भाषाएं आपस में जुड़ी होती हैं और परस्पर क्रिया करती हैं। स्थिति के अनुसार, एक विशिष्ट वार्ताकार के साथ सफल संचार सुनिश्चित करने के लिए व्यक्ति स्वतंत्र रूप से इस क्षमता के किसी भी हिस्से का उपयोग करता है। उदाहरण के लिए, भागीदार एक भाषा या बोली से दूसरी भाषा में स्वतंत्र रूप से जा सकते हैं, प्रत्येक की एक भाषा में एक विचार व्यक्त करने और दूसरी भाषा में समझने की क्षमता का प्रदर्शन करते हैं। एक व्यक्ति कई भाषाओं के ज्ञान का उपयोग किसी पाठ, लिखित या बोली जाने वाली भाषा को समझने के लिए कर सकता है, जिसे वह पहले नहीं जानता था, एक "नए रूप" में, कई भाषाओं में समान ध्वनियों और वर्तनी वाले शब्दों को पहचानना।

इस दृष्टि से भाषा शिक्षा का उद्देश्य बदल रहा है। अब पूर्ण (मूल वक्ता के स्तर पर) एक या दो, या तीन भाषाओं की एक-दूसरे से अलग-अलग महारत हासिल करना लक्ष्य नहीं है। लक्ष्य एक भाषाई प्रदर्शनों की सूची विकसित करना है जिसमें सभी भाषाई कौशल के लिए जगह हो। यूरोप की परिषद के भाषा कार्यक्रम में हाल के परिवर्तनों का उद्देश्य एक ऐसा उपकरण विकसित करना है जिसके साथ भाषा शिक्षक एक बहुभाषी व्यक्तित्व के विकास में योगदान देंगे। विशेष रूप से, यूरोपीय भाषा पोर्टफोलियो एक दस्तावेज है जिसमें भाषा सीखने और अंतरसांस्कृतिक संचार का सबसे विविध अनुभव दर्ज किया जा सकता है और औपचारिक रूप से पहचाना जा सकता है।

लिंक

पूर्ण पाठयूरोप की परिषद की वेबसाइट पर अंग्रेजी में मोनोग्राफ

Gemeinsamer Europaischer रेफ़रेंज़्रहमेन फर स्प्रेचेन: लर्नन, लेरेन, बेउर्टिलेन
जर्मन वेबसाइट पर मोनोग्राफ का जर्मन पाठ सांस्कृतिक केंद्रगोएथे के नाम पर रखा गया

विदेशी भाषा सीखने में प्रगति की अधिक सटीक ट्रैकिंग के लिए, एक निश्चित प्रणाली का आविष्कार किया गया है। यह लेख चर्चा करेगा कि बी 2 स्तर क्या है (अंग्रेजी का स्तर मध्यवर्ती से ऊपर है)।

अंग्रेजी दक्षता का स्तर

एक सामान्य यूरोपीय पैमाना है जिसके द्वारा किसी भी विदेशी भाषा में प्रवीणता के स्तर का आकलन किया जाता है। अंग्रेजी नाम कॉमन यूरोपियन फ्रेमवर्क ऑफ रेफरेंस (CEFR) है। यह मानकों की एक निश्चित प्रणाली है जो आपको भाषा के सशर्त ज्ञान को 6 स्तरों में विभाजित करने की अनुमति देती है: ए 1 से सी 2 तक। अन्य मूल्यांकन प्रणालियों के कुछ संकेतक भी इनमें से प्रत्येक स्तर के अनुरूप हैं। यह तालिका विभिन्न मूल्यांकन प्रणालियों में भाषा प्रवीणता के स्तरों के अनुपात को दर्शाती है।

मैं अपर-इंटरमीडिएट स्तर पर अंग्रेजी सीखना कब शुरू कर सकता हूं?

किसी भी विदेशी भाषा के ज्ञान के स्तरों के बीच विभाजन बहुत सशर्त है, लेकिन कुछ संकेतक हैं जिनके द्वारा आप वर्तमान प्रगति का निर्धारण कर सकते हैं।

अंग्रेजी के स्तर B2 - C1 लेखन में लगभग प्रवाह के अनुरूप हैं और मौखिक भाषण... एक उच्च स्तर विभिन्न अति विशिष्ट क्षेत्रों में शब्दावली की समझ, गंभीर विषयों पर बोलने की क्षमता, व्यापार वार्ता आयोजित करने और मूल में शास्त्रीय साहित्य पढ़ने की क्षमता रखता है। ज्ञान के स्तरों के बीच स्पष्ट अंतर स्थापित करना कठिन है। लेकिन अंग्रेजी के B2 स्तर में महारत हासिल करने का निर्णय लेने से पहले, आपको यह सुनिश्चित करने की आवश्यकता है कि आप B1 स्तर के साहित्य में पारंगत हैं, और यह कि आप व्याकरण के बुनियादी नियमों में पारंगत हैं, आप कमोबेश लक्ष्य भाषा में अपने आप को स्वतंत्र रूप से व्यक्त कर सकते हैं, प्रेस और आधुनिक मनोरंजन साहित्य पढ़ें। और यद्यपि अभी भी अपरिचित शब्द हैं, यह पाठ की सामान्य समझ को प्रभावित नहीं करता है, आप अर्थ को समझते हैं और समझते हैं कि यह किस बारे में है।

ऐसी प्रणाली के अनुसार, अंग्रेजी सहित किसी विदेशी भाषा का अध्ययन करने वाले छात्र के भाषाई कौशल का आकलन किया जाता है। बी 2 स्तर, जिसका अर्थ है "उन्नत कदम", औसत से ऊपर है, लेकिन इस स्तर पर अभी भी कुछ कमियां हो सकती हैं जिनके लिए और विस्तार की आवश्यकता है।

व्याकरण के नियमों का ज्ञान

बेशक, किसी भी विदेशी भाषा के अध्ययन में व्याकरण सबसे महत्वपूर्ण स्थान लेता है। निम्नलिखित मुख्य प्रमुख विषय हैं जिन्हें आपको अपर-इंटरमीडिएट स्तर पर जानना आवश्यक है।

• समय। बी २ - अंग्रेजी का स्तर, जिसमें आप पहले से ही सभी पहलुओं में धाराप्रवाह हैं और स्पष्ट रूप से समझते हैं कि किस मामले में सरल, निरंतर, परिपूर्ण या परिपूर्ण निरंतर का उपयोग करना आवश्यक है। इसके अलावा, आप तालिका जानते हैं अनियमित क्रियाएंऔर इसे व्यवहार में लाना।
• आप उपयोग (सक्रिय आवाज) को समझते हैं।
• प्रत्यक्ष भाषण को अप्रत्यक्ष भाषण में बदलने का तरीका जानें।
• क्या आप जानते हैं मॉडल क्रियाएँऔर उनका उपयोग करना जानते हैं, शब्दों के बीच सूक्ष्म अंतरों को समझना, जैसे कि हो सकता है, कर सकते हैं, चाहिए,
• क्रिया के अवैयक्तिक रूपों को जानें: कृदंत, इनफिनिटिव और गेरुंड।

लेक्सिकल स्टॉक

यह देखते हुए कि व्याकरण के नियमों का एक अच्छा ज्ञान पहले से ही बी 1 स्तर पर हासिल किया गया है, अंग्रेजी का बी 2 स्तर अन्य कौशल के विकास को दर्शाता है: प्रवाह, सुनना, साहित्य पढ़ना और, ज़ाहिर है, शब्दावली बढ़ाना। इस स्तर पर, न केवल व्यक्तिगत शब्दों पर, बल्कि वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों, वाक्यांश क्रियाओं और अधिक जटिल निर्माणों पर भी ध्यान दिया जाना चाहिए।

किसी भी विदेशी भाषा को सीखने में सबसे आम गलतियों में से एक व्यक्तिगत शब्द सूचियों को याद रखने की इच्छा है, बाद में उन्हें आपकी लिखित और बोली जाने वाली भाषा में लागू किए बिना।

आपके भाषण में कोई भी नया शब्द और वाक्यांश शामिल होना चाहिए। वे शाब्दिक इकाइयाँ जिनका उपयोग नहीं किया जाता है उन्हें जल्द ही भुला दिया जाएगा। पढ़ते समय अपरिचित शब्द लिखें और उनके साथ वाक्य, संवाद, कहानियाँ या लेख बनाने का प्रयास करें।

सबसे पहले, आपको उन विदेशी शब्दों को सीखना चाहिए, जिनके समकक्ष आप रोजमर्रा की जिंदगी में उपयोग करते हैं, अपने बारे में, अपनी रुचियों, शौक, काम, लक्ष्यों, रिश्तेदारों और दोस्तों के बारे में बात करते हुए। एक और आम गलती शब्दों की सूचियों को याद रखने की कोशिश कर रही है, जिनमें से अधिकांश को आपको अक्सर उपयोग करने की आवश्यकता नहीं हो सकती है।

जर्नल रखना सबसे अच्छे तरीकों में से एक है। शब्दावली पुनःपूर्ति के संदर्भ में, यह विधि उपयोगी है कि आप उस शब्दावली का उपयोग करना सीखते हैं जो सीधे आपके जीवन से संबंधित है। हर दिन अपने स्वयं के अवलोकन, घटनाओं, लक्ष्यों और सपनों को लिखते हुए, आप अपने मूल भाषण में उपयोग किए जाने वाले शब्दों का ठीक-ठीक उपयोग करते हैं।

मुहावरे और वाक्यांश संबंधी इकाइयाँ

बी 2 अंग्रेजी का स्तर है, जो मानता है कि आप न केवल सरल शब्दों और निर्माणों को जानते हैं, बल्कि यह भी समझते हैं और कई मुहावरों का उपयोग करना जानते हैं। ये केवल भाषण पैटर्न की विशेषता हैं इस भाषाऔर उनका कोई शाब्दिक अनुवाद नहीं है। इन वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का अर्थ समान वाक्यांशों द्वारा व्यक्त किया जाता है जो लक्ष्य भाषा के लिए स्वीकार्य हैं।

इन निश्चित भावों को जानने से भाषण को अधिक कल्पनाशील और रंगीन बनाने में मदद मिलेगी। तालिका में सभी प्रकार की वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का केवल एक महत्वहीन हिस्सा है। आप वाक्यांशों की अपनी सूची बना सकते हैं, जिसे आप बाद में भाषण में शामिल करेंगे।

वाक्यांश क्रिया

अंग्रेजी भाषा में ऐसी घटना होती है वाक्यांश क्रिया... बहुधा यह पूर्वसर्ग या क्रिया विशेषण के साथ क्रिया का संयोजन होता है, जिसके संबंध में मूल शब्द का अर्थ बदल जाता है। ये एक प्रकार के स्थिर वाक्यांश हैं जो किसी भी नियम का पालन नहीं करते हैं, केवल अविभाज्य शब्दार्थ इकाइयों के रूप में मौजूद हैं और केवल इस रूप में एक शब्दार्थ भार वहन करते हैं।

• के बारे में होना - पास होना;
• बाद में होना - कुछ हासिल करना;
• वापस आना - वापसी;
• टूटना - अप्रत्याशित रूप से शुरू करना, फट जाना;
• ऊपर लाना - ऊपर लाना;
• बुलाओ - किसी के लिए जाओ;
• साफ़ करना - क्रम में रखना;
• के बारे में आना - होने के लिए;
• पार आना - अप्रत्याशित रूप से मिलना;
• तलाशना - तलाशना।

अंग्रेजी में Phrasal verbs बहुत आम हैं। हालांकि, वे मुख्य रूप से रोजमर्रा के भाषण में उपयोग किए जाते हैं।

समानार्थी शब्दों के साथ शब्दावली का विस्तार

अक्सर इस्तेमाल होने वाले शब्दों को पर्यायवाची शब्दों से बदलने का प्रयास करें। यह भाषण को अधिक परिष्कृत, सुंदर और परिष्कृत बनाने में मदद करेगा।

अध्ययन

प्रवेश स्तर (ए 1) से उच्च (सी 2) तक धीरे-धीरे आगे बढ़ने के लिए डिज़ाइन किया गया विशेष अनुकूलित साहित्य है।

ये मुख्य रूप से प्रसिद्ध लेखकों द्वारा कला के काम हैं। पुस्तकों को इस तरह से अनुकूलित किया जाता है कि व्याकरणिक संरचनाओं और शब्दावली का एक विशिष्ट सेट एक विदेशी भाषा में प्रवीणता के एक विशिष्ट स्तर से मेल खाता है। यह समझने का सबसे अच्छा तरीका है कि आप अभी कहां हैं, दो या तीन पृष्ठ पढ़ें और अपरिचित शब्दों की संख्या गिनें। यदि आप २०-२५ से अधिक नई शाब्दिक इकाइयाँ नहीं देखते हैं, तो आप इस पुस्तक को पढ़ना शुरू कर सकते हैं। पढ़ने की प्रक्रिया का अधिक से अधिक लाभ उठाने के लिए, सभी अपरिचित शब्दों और वाक्यांशों को लिखने की सलाह दी जाती है, और फिर उन पर आगे काम करना चाहिए। यानी कहानियों, संवादों की रचना करते समय, डायरी रखते हुए और निबंध लिखते समय उन्हें अपनी शब्दावली में शामिल करें। अन्यथा, शब्दावली जल्दी से भूल जाती है। आप अगले चरण पर आगे बढ़ सकते हैं जब आपको लगता है कि इस स्तर पर काम उबाऊ हो रहा है, और व्यावहारिक रूप से कोई नई शब्दावली इकाइयाँ नहीं हैं।

हालांकि, बी 2 स्तर अंग्रेजी का स्तर है, जो आपको न केवल हल्की किताबें पढ़ने की अनुमति देता है, बल्कि आधुनिक लेखकों, समाचार पत्रों और पत्रिकाओं द्वारा मनोरंजन साहित्य भी पढ़ता है।

श्रवण धारणा

साहित्य पढ़ने के समान, कई अनुकूलित ऑडियोबुक हैं। यदि आप अभी भी सुनने में कुछ कठिनाई का अनुभव कर रहे हैं, तो आप पहले निचले स्तर के अनुरूप मैनुअल ले सकते हैं। उदाहरण के लिए, यदि आपका व्याकरण और शब्दावली लगभग B1 स्तर पर है, लेकिन आपको कान से अंग्रेजी समझने में कठिनाई होती है, तो ऑडियो प्रारूप में A2 स्तर की पुस्तकें लें। समय के साथ, आपको विदेशी भाषण की आदत हो जाएगी।

कुछ टिप्स:

• पहले पाठ को पढ़े बिना पुस्तक का एक अध्याय सुनें। समझें, निर्धारित करें कि आप यह समझने में कामयाब रहे कि भाषण की यह दर आपके लिए कितनी स्वीकार्य है, क्या कई अपरिचित शब्द हैं।
• आपने जो सीखा है उसे स्मृति से लिखें।
• फिर से सुनो।
• पाठ पढ़ें, अपरिचित शब्द लिखें और शब्दकोश में उनका अर्थ निर्धारित करें।
• फिर से रिकॉर्डिंग शुरू करें।

इस तरह के विस्तार से आपको मदद मिलेगी जितनी जल्दी हो सकेअंग्रेजी भाषण की आदत डालें और ज्ञान के स्तर में सुधार करें।

अंग्रेजी स्तर B2 - C1 आपको अवसरों का विस्तार करने की अनुमति देता है। बदलाव के लिए आप अपने प्रशिक्षण में फिल्मों और टीवी शो को शामिल कर सकते हैं। उपशीर्षक वाली फिल्में खोजने की सलाह दी जाती है। हालांकि, लंबे समय में, उपशीर्षक वाली फिल्में देखकर भाषा सीखने की पद्धति का उपयोग करना अवांछनीय है। अन्यथा, आपको पाठ पढ़ने की आदत हो जाएगी, न कि अभिनेताओं के भाषण को सुनने की।

यह में से एक है सर्वोत्तम प्रथाएंअंग्रेजी सीखने में आपकी मदद करने के लिए। बी2 लेवल एंटरटेनमेंट शो और टीवी सीरीज देखने के लिए काफी है।

लिखित भाषा का विकास

लक्ष्य भाषा में धाराप्रवाह लिखना सीखने के लिए, आपको हर दिन इस गतिविधि में समय देना होगा। केवल नियमित काम ही आपको अपनी अंग्रेजी में अधिक धाराप्रवाह बनने में मदद करेगा। वह तरीका चुनें जो आपको सबसे अच्छा लगे। यह कहानियां, निबंध लिखना, डायरी या ब्लॉग रखना, सामाजिक नेटवर्क पर संचार करना हो सकता है। अपनी शब्दावली को प्रतिदिन नए भावों और निर्माणों से समृद्ध करने का प्रयास करें। बी २ - अंग्रेजी का स्तर, जो इंटरमीडिएट से ऊपर के स्तर से मेल खाता है, जिसका अर्थ है कि आपके पास निम्नलिखित कौशल होने चाहिए:

• आप न केवल सरल, बल्कि जटिल और जटिल वाक्यों का निर्माण करना जानते हैं;
• विभिन्न डिजाइनों का उपयोग करें;
• सेट एक्सप्रेशन, मुहावरों, वाक्यांश क्रियाओं का उपयोग करें;
• आप किसी परिचित विषय पर निबंध, कहानी या लेख लिख सकते हैं;
• रोज़मर्रा के मुद्दों पर चर्चा करने वाले देशी अंग्रेजी बोलने वालों के साथ स्वतंत्र रूप से चैट करें।

मौखिक भाषण

अपर-इंटरमीडिएट या बी 2 - अंग्रेजी का स्तर मौखिक भाषण में लगभग प्रवाह से मेल खाता है, बशर्ते कि आप साधारण रोजमर्रा के विषयों पर चर्चा कर रहे हों।

अपने बोलने के कौशल को सुधारने का सबसे अच्छा तरीका एक देशी अंग्रेजी बोलने वाले के साथ संवाद करना है। अंग्रेजी B2 - C1 के ज्ञान का स्तर पहले से ही आपको अंग्रेजी बोलने वालों के साथ रोजमर्रा के विषयों पर काफी धाराप्रवाह संवाद करने की अनुमति देता है। सामाजिक नेटवर्क या भाषा विनिमय साइटों पर मित्रों को ढूंढना सबसे आसान तरीका है। हालाँकि, यदि यह संभव नहीं है, तो वैकल्पिक तरीकों को लागू किया जा सकता है:

• आपने जो किताबें पढ़ीं, टीवी शो या फिल्में देखीं, उन्हें संक्षेप में फिर से बताएं;
• जो कुछ भी आप देखते हैं उसका वर्णन करने का प्रयास करें: खिड़की के बाहर का परिदृश्य, एक तस्वीर, विभिन्न वस्तुएं;
• प्रश्नों की एक सूची बनाएं, फिर उनमें से प्रत्येक का विस्तृत उत्तर देने का प्रयास करें।

किसी विदेशी भाषा में प्रवीणता के स्तरों के बीच स्पष्ट अंतर स्थापित करना बहुत कठिन है। हालाँकि, यह लेख इसे बनाना संभव बना देगा सामान्य विचारऔर इस बारे में प्रश्नों के अनुमानित उत्तर दें कि अंग्रेजी B2 क्या है, प्रशिक्षण के इस चरण में आपको किस स्तर और किस ज्ञान की आवश्यकता है।